蘇教版五年級語文下冊標點符號專項過關訓練

蘇教版五年級語文下冊標點符號專項過關訓練1.給下列句子加上標點。①______這令你驕傲嗎______我問______②琳達______爸爸坐到我身邊______平靜地說______一個人所能給予他人的最珍貴的東西______莫過于自己身體的一部分______?

2.句子中的破折號起什么作用？將相應的序號填在括號里。一天晚上，我又聽到酒瓶滾動的聲音——酒瓶是我放在它旁邊做記號用的。（

）

A.表示解釋、說明

B.表示意思的遞進

C.表示意思的轉折

D.表示聲音的延續(xù)3.“謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉冢阍诩依镒鲂┦裁茨?？”文中省略號表示（

）

A.表明心理活動的時斷時續(xù)；

B.表示省略遞增的次數(shù)：

C.表示說話斷斷續(xù)續(xù)；

D.表示語意的跳躍。4.破折號表示：A解釋說明的部分；B話題突然轉移；C聲音延長。讀句子，體會破折號的作用，選擇填空。（

）◆這是一年的最后一天——大年夜。

◆那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。

◆街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。

A.A

B

B

B.A

C

B

C.A

A

C

D.A

A

B5.按順序給下面的句子選擇合適的標點符號______來吧______我讓他們放你進來______高爾基說______6.按順序給下面的句子填上合適的標點符號______是個小男孩嗎______高爾基問______7.閱讀短文，回答問題。應該從小開始

白求恩從小熱愛學習，六七歲的時候，他就自主學習解剖甲蟲、青蛙和小鳥。

有一天，他悄悄躲進樓上一個房間里，關上門不知在干什么。過了一會兒，媽媽聞到一股血腥氣味，趕緊推開門進去，只見白求恩一本正經(jīng)地站在桌旁，桌上的盤子里盛著一條剛從食品店買來的牛腿，他正聚精會神地用小刀解剖著牛腿呢。“我想知道這里面血管、肌肉和骨頭的位置?！彼虺泽@的母親這樣解釋著：“我想長大能像爺爺和爸爸一樣，成為一個外科大夫。”

母親疼愛地說____好孩子____你年紀還小____等你長大再學吧____白求恩嚴肅地回答說____應該從小開始____說著又認真地解剖起來____（1）給短文最后一段加上標點。母親疼愛地說______好孩子______你年紀還小______等你長大再學吧______白求恩嚴肅地回答說______應該從小開始______說著又認真地解剖起來______（2）根據(jù)下面句子的意思，找出文中的成語寫在橫線上。①形容很規(guī)矩，很莊重。______②全部精神集中在一起，形容注意力集中。______（3）填空①短文共有______個自然段，其中第______自然段是短文的重點部分。②白求恩的理想是______。③把白求恩認真學習的句子在短文中找出來。______8.選擇破折號的用法。

①我一直想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》。______②“媽——”背直起來了，我的母親。______

③他等了十分鐘——他已經(jīng)覺得時間太長了。______A．表示聲音延續(xù)B．表示解釋說明C．表示意思轉折9.下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（

）

A.接著是步兵一個師，以連為單位，列成方陣，齊步行進。

B.中央人民政府主席，副主席，各位委員就位。

C.到了正午，天安門廣場上，隊伍已經(jīng)滿滿的，成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。

D.毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，第一面國旗——五星紅旗徐徐上升。10.閱讀短文，回答問題。我最不喜歡的人

我最不喜歡我爸爸，因為他不關心我，簡直不像我的爸爸。

爸爸只不過是一名小學教師，可他卻比大干部還要忙。上班他比別人提早一小時，下班他比別人推遲一小時。家務事都落在可憐的媽媽身上了。有一次，我實在憋不住了，等爸爸一進門，我就向他開了一炮：“爸，你怎么才回來？”爸爸淡淡一笑：“好孩子，爸爸在學校批改作業(yè)呢?！蓖砩希覀兌妓?，只有爸爸還在一個勁地讀呀，寫呀。我真不明白，老師備課比我們學生背書還難嗎？

一天中午，爸爸按時下班了，可是他身后卻拖著一條“尾巴”——帶了個學生。我和媽媽不解地看著他倆。爸爸又是淡淡一笑：“這孩子父母都出差了，就到我們家當個臨時兒子吧?！闭f著，就把這位學生帶到飯桌旁。

別人的家長_______利用星期天為自己的孩子輔導功課，_______我爸爸一到星期天，_______為生病的學生補課，_______輔導后進生學習。

每當我看見別人的爸爸帶自己的孩子逛公園時，就非常羨慕。唉

爸爸要是能帶我逛一次公園那該多好啊

可是爸爸始終沒有滿足我的要求

當我再次向爸爸“抗議”時

爸爸撫摸著我的頭

仍然淡淡一笑

孩子

等你懂事了

就會喜歡爸爸了（1）給短文末尾一自然段補上標點符號。唉______爸爸要是能帶我逛一次公園那該多好啊______可是爸爸始終沒有滿足我的要求______當我再次向爸爸“抗議”時______爸爸撫摸著我的頭______仍然淡淡一笑______孩子______等你懂事了______就會喜歡爸爸了______

（2）寫出文章的主要內容。（3）將“可是、不是、總是、就是”選填到文中橫線上。別人的家長______利用星期天為自己的孩子輔導功課，______我爸爸一到星期天，______為生病的學生補課，______輔導后進生學習。（4）你喜歡這樣的爸爸嗎？為什么？11.下面句子標點加注正確的一組是：（

）我急切地問道

爸爸

為什么

A.?！?/p>

，

？”

B.，“

！

？”

C.：“

，

？”

D.：“

？

？”12.給下面句子點上合適的標點。①一天下午______我們的老師張指導員興奮地對我們說______告訴大家一個好消息______咱們有書啦______聽了這個振奮人心的消息______我們高興得跳起來______②弟弟激動地說______老師______你放心吧______我一定好好學習______13.閱讀短文，回答問題輕輕的一聲叮嚀出差在外，在一農家借宿一夜，放亮時又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上……”看她那慈祥的目光，（霎、剎）時，我像是聽見了母親的叮嚀。路上果然下了大雨，許多人在樹下店旁躲雨，我撐開那把傘，照舊走著，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。途中的一天晚上__我在招待所翻書__讀到一篇__母性__的文章__我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個游覽團體。向導帶我們到橡膠園參觀割膠。一個男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一個椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。我告訴太太：“她說‘孩子，小心啊，別把手指割掉’。”向導驚訝地問：“原來你懂馬來話。”我答：“我不懂。不過我了解母親的叮嚀?！背霾罨貑挝缓螅野炎约簜阆碌母惺芎瓦@則故事說給一位長輩聽，他的眼睛似乎有些濕潤，他說他的母親早（以、已）過世，但母親那句□好好工作，注意身體□的囑咐，一句最平常不過的話，伴隨他走過了風風雨雨四十年，成了母親最珍貴的（遣、遺）產(chǎn)。我感動至極。想起了我的母親。小時候去上學時，她總在我出門時給我整理凌亂的衣服輕輕地叮嚀：“走好，聽老師話。”又是一個雨天，我騎車去約會。中華門城門下，剛認識不久的女友走到我身邊，輕輕地掀下雨披的帽子：“看你熱得，快把雨披脫下來。”原來，雨早已停了，我額上全是汗。空氣（清、輕）新得很，吸入肺腑的全是溫馨。想到每次約會結束，我推著自行車準備走的時候，她忘不了說一句“騎好，晚上早一點休息”。于是我認可她了，因為沒有愛心的人，是不會為別人著想的。（1）選擇正確的讀音。出差______（chāchāi）著______（zháozhuó）想似______（shìsì）乎瀏覽______（lǎnnǎn）（2）選擇文中括號里正確的字（霎、剎）______時早______（以、已）（遣、遺）______產(chǎn)（清、輕）______新（3）從文中找出兩對近義詞______—____________—______（4）把文中空缺的標點補上。途中的一天晚上______我在招待所翻書______讀到一篇______母性______的文章______（5）文中寫了哪些人物的叮嚀或囑咐，他們囑咐的內容是什么？（6）三至七自然段中的“我”與文中其它地方出現(xiàn)的“我”是不是同一個人？兩個“我”分別是誰？（7）“我”聽不懂馬來話，為什么知道男童的母親說的話？14.選出標點符號使用有誤的一項（

）

A.“男人?”蘇艾像吹小口琴似的哼了聲說，“難道男人值得——別說啦，不，大夫，根本沒有那種事?！?/p>

B.“十二，”她說，過了一會又說“十一”，接著是“十”、“九”，再接著是幾乎連在—起的“八”和“七”。

C.“我要呆在這兒，和你在一起。”蘇艾說：“而且我不喜歡你老盯著那些藤葉。”

D.大夫今天早晨告訴我，你很快康復的機會是——讓我想想，他是怎么說的——他說你好的希望是十比一！15.閱讀課文片段，回答問題。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行_______計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要_______不能有一點兒馬虎?！蟾拧畈欢唷@類說法不應該出自工程人員之口?！彼H自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常?？耧L怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天他攀山越嶺勘測線路晚上他就在油燈下繪圖計算為了尋找一條合適的線路，他常常請教當?shù)氐霓r民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條線路。一定要把它修好；否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國的工程師失掉信心。（1）在文中缺標點處加上合適的標點。白天______他攀山越嶺勘測線路______晚上______他就在油燈下繪圖______計算______為了尋找一條合適的線路，他常常請教當?shù)氐霓r民。（2）在文中橫線處中填上適當詞語。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行______計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要______不能有一點兒馬虎。（3）從畫線的句子中，你體會到詹天佑是一個______的人。（4）本段是按什么順序寫的？正確選項是（）16.請找出下列各句中標點運用正確的一項。（

）

A.做事前，要仔細想想為什么做這件事？怎樣才能把這件事做好？

B.國家環(huán)?？偩执_定2007年世界環(huán)境日的中國主題為《污染減排與環(huán)境友好型社會》。

C.北京2008年奧運會吉祥物由五個可愛的娃娃形象組成，統(tǒng)稱“福娃”。

D.運動會上，生活委員給運動員們送來了礦泉水、面包、水果。17.下面句子中標點符號用得正確的一組是（

）

A.年輕的媽媽嘴輕輕地動著，好像在對孩子們說些什么？

B.我看見許多親友揮著帽子，揮著手，高聲地說著：“再見，再見！”

C.王平是一個關心集體；樂于助人的好學生。18.給下面的句子選擇標點符號（

）蘋果樹對秋風說秋風姑姑是您使我滿枝的果實成熟了太謝謝您了

A.蘋果樹對秋風說：“秋風姑姑，是您使我滿枝的果實成熟了。太謝謝您了。”

B.蘋果樹對秋風說：“秋風姑姑，是您使我滿枝的果實成熟了，太謝謝您了。”19.讀一讀，加標點

荷蘭以郁金香______風車______牧場和運河而聞名天下______郁金香是荷蘭的國花______品種達二百多個______除郁金香外______還有水仙______風信子______荷蘭因此獲得了______歐洲花園______花卉王國______的美譽______

20.病段修改。

湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然賦予人們最美的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。①有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和諧的音樂。天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫；青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩。②而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領略大自然的情趣的。（1）文段中劃線的句子①有一個標點符號使用錯誤，請找出并修改。（2）文段中劃線的句子②有語病，請將修改后的句子寫在下面橫線上。21.讀課文《看雪》填上適當?shù)臉它c符號。

①你看過真的雪嗎______②下課了______同學們在踢足球______跳大繩______打沙包______做各種游戲______玩得真開心呀______③你家離這兒很遠吧______④啊______下雪了______我們可以去打雪仗了______22.“‘我？’桑娜臉色發(fā)白，說，‘我嘛……縫縫補補……’”文中省略號表示（

）

A.表明心理活動的時斷時續(xù)；

B.表示省略遞增的次數(shù)：

C.表示說話斷斷續(xù)續(xù)；

D.表示語意的跳躍。23.下列句中的省略號有不同的作用，請找出正確的答案把序號填在句后的括號里?！唬€沒來！……為什么把他們抱過來呀？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……（

）

A.表示省略遞增的次數(shù)

B.表示心理活動時斷時續(xù)

C.表示語意的跳躍

D.表示說話吞吐24.所列的四組標點，最適合下面這段話的一組是()湖北省江陵縣一同志來信反映①人情風正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關系的親疏⑥

A.：“。，。，?！?/p>

B.：，，。，。

C.，。，;，。

D.，，，;，。25.下列各句中雙引號表示引用作用的一項是（

）。

A.“的、地、得”三個助詞在寫作中要加以正確區(qū)分。

B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。

C.八達嶺城墻上方寫著“天下第一關”五個蒼勁古樸的大字。

D.他寫的字實在不敢恭維，有時跟“天書”一樣。26.下面句子中標點沒有錯誤的一句是（）

A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩人。

B.我每年都訂一份《中國少年報》。

C.我不知道那個人是不是他哥哥？

D.周總理親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你”！27.給下面一段話加標點，并想想該怎樣讀這段話。①老師對卡羅納說哭吧痛痛快快地哭吧可憐的孩子但你要堅強你母親已不在這個世界上了但她能看見你她依然愛著你她還活在你身邊孩子你要堅強喲②這段話應該這樣讀_____

A.前半部分語氣要親切、柔和，后半部分要語重心長而又不失堅定。

B.前半部分語言要低沉，體現(xiàn)出沉痛的心情，后半部分則要鄭重嚴肅。28.閱讀下文，回答問題母親給出的答案

①有個孩子對一個問題一直想不通，為什么他的同桌想考第一，一下子就考了第一，而自己想考第一卻才考了全班第二十一名？

②回家后他問道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學校的排名傷害著。她望著兒子，沒有回答，因為她不知道怎樣回答。

③又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名?；丶液螅瑑鹤佑謫柫送瑯拥膯栴}。她真想說，人的智力確實有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人靈活。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒說出口。

④應該怎樣回答兒子的問題呢

有幾次

她真想重復那幾句被上萬個父母重復了上萬次的話

你太貪玩了

你在學習上還不夠勤奮

和別人比起來還不夠努力

以此來搪塞兒子

然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個完美的答案。

⑤兒子小學畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對兒子的進步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。

⑥現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔心自己的名次了，也再沒有人追問他小學時成績排第幾名，因為去年他已經(jīng)以全校第一名的成績考入了清華。寒假歸來時，母校請他給同學及家長們做報告。其中他講了小時候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對我說，你看那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地起飛,它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時間，然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是它們。”這個報告使很多母親流下了眼淚。其中包括他自己的母親。（1）給第④段劃線句子加上合適的標點符號。應該怎樣回答兒子的問題呢______

有幾次______

她真想重復那幾句被上萬個父母重復了上萬次的話______

你太貪玩了______

你在學習上還不夠勤奮______

和別人比起來還不夠努力______

以此來搪塞兒子______

（2）寫出下列詞語的反義詞。笨拙______

贊賞______（3）兒子第一次提問，母親不知道怎么回答，因為______；第二次提問，她沒有說真話，因為______；后來的提問，她也不像其他父母那樣欺騙孩子，因為_____