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文檔簡介
教科版五年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共16分)1.用連線的方式把光源進行分類。
螢火蟲
發(fā)光魚自然光源
點燃的蠟燭
太陽人造光源
激光燈
恒星2.太陽光通過三棱鏡時,會分解成七種顏色的光,它們依次是(
)。A.紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫B.紅、紫、黃、藍、靛、橙、綠C.紫、黃、黑、綠、紅、藍、橘3.下列計時儀器中第一個擺脫天文現(xiàn)象的是(
)。A.沙漏B.日晷C.擺鐘4.大腦的表面凹凸不平和(
)的表面相似。A.花生B.杏仁C.核桃仁5.骨、肌肉、關(guān)節(jié)是我們?nèi)梭w的運動器官,當我們屈臂舉起重物的時候,圖中(
)的肌肉會收縮鼓起。A.①B.②C.①和②D.無法確定6.大腦是人體的控制中心,包括(
)。A.左右兩個大腦半球B.腦干、小腦和脊髓三部分C.上腦、中腦和下腦三部分二.填空題(共6題,共20分)1.游泳運動員的肩膀比較(
),舉重運動員的上臂比較(
)。2.將日晷模型固定在白天一直能被(
)照射到的平地上。利用(
)使晷針朝向正北方。3.客廳有點暗,鵬鵬打開了燈。通常我們把那些自身能發(fā)光的物體叫(
)。4.潛望鏡內(nèi)部至少使用(
)個平面鏡。5.讓陽光透過三棱鏡(
)到墻上,能看到(
)種顏色的光。6.(
)發(fā)現(xiàn)了擺的(
),根據(jù)這種性質(zhì),人們制成了擺鐘。三.判斷題(共6題,共12分)1.五年級女生體重指數(shù)正常范圍為20.6~22.9。(
)2.改變擺錘的質(zhì)量,擺擺動的快慢也會發(fā)生變化。(
)3.光會一直沿直線傳播下去。(
)4.充足的睡眠和體育鍛煉既可以保護大腦又能顯著增加肺活量。(
)5.利用鐘表可以辨識自己所在的位置。(
)6.本課實驗中,用到的四張矩形卡紙,有兩張不用打孔。(
)四.連線題(共1題,共10分)1.我會連。五.簡答題(共2題,共8分)1.如果沒有光,我們的生活會怎樣?2.人的臂膀是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉共同構(gòu)成的運動器官。當我們要舉起很重的書包時,這里的骨、關(guān)節(jié)、肌肉是怎樣協(xié)同工作的?六.綜合題(共4題,共40分)1.小米同學學習了《光》單元后,自己動手做了個萬花筒。萬花筒由三面平面鏡組成,從開口一端放入剪好的彩紙碎屑,這些碎屑經(jīng)過三面平面鏡的作用,就會出現(xiàn)對稱的圖案,看上去像一朵朵盛開的花。請同學們回答以下幾個問題:(1)萬花筒是根據(jù)光的(
)原理制成的。(2)光在空氣中沿(
)傳播,行進中的光遇到物體時,光的傳播方向發(fā)生變化。(
)(填“可能”或“一定”)(3)應(yīng)用光的有關(guān)原理制作的物品還有很多,比如(
)、(
)。2.圖中用帶箭頭的線畫出光的傳播路線示意圖。潛望鏡時,用到了(
)鏡。潛望鏡利用了(
)原理。A.光沿直線傳播;B.光的折射;C.光的反射3.地球表面的地形是多種多樣的,如果我們乘坐交通工具在廣袤的地球表面長途旅行,有可能看到以下各種地形。1.請你試著用直線把下面的地形和與其對應(yīng)的特點連起來。平原
面積廣大,地形開闊,周邊以明顯的陡坡為界
高原
高低起伏,坡度較緩,由連綿不斷的低矮山丘組成。丘陵
地勢較高,蜿蜒起伏,層巒疊嶂山地
四周地勢高,中間低平
盆地
寬廣平坦,起伏很小,海拔較低2.試著分析一下,我們興山縣的主要地形是屬于(
)。A.山地 B.平原 C.丘陵 D.高原 E.盆地4.小明設(shè)計實驗探究了“擺的快慢與哪些因素有關(guān)”,實驗記錄如下表。不同的擺15秒內(nèi)擺動次數(shù)擺擺繩長度擺動幅度擺錘質(zhì)量擺動次數(shù)第一次第二次第三次①號擺10厘米40°30克202020②號擺30厘米40°30克131313③號擺30厘米40°60克131313④號擺30厘米60°60克131313(1)③號擺和④號擺研究的是擺動快慢與_____________的關(guān)系,在這個實驗中,應(yīng)保持不變的條件是_____________、_____________。(2)②號擺和③號擺研究表明擺動快慢與_____________無關(guān)(3)_____________號擺和______________號擺研究的是擺動快慢與擺繩長度的關(guān)系。分析表中數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是_____________。參考答案一.選擇題1.2.A3.A4.C5.A6.A二.填空題1.寬;粗2.太陽;指南針3.光源4.兩5.折射;七6.伽利略;等時性三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.×四.連線題1.五.簡答題1.如果沒有光世界將是一片黑暗,我們將看不到任何東西2.當我們要舉起很重的書包時,肱二頭肌會收縮鼓起、肱三頭肌舒張配合,骨起杠桿作用,關(guān)節(jié)起支點作用或樞紐作用,骨
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