教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及答案（各地真題）

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.巖石在生活中隨處可見(jiàn)，下列設(shè)施不是用巖石制成的是（

）。A.公園的石山B.石磨轉(zhuǎn)盤(pán)C.路邊人行道2.下列礦物中，可用來(lái)做固體潤(rùn)滑劑的是（

）。A.石墨B.長(zhǎng)石C.石英3.將3種土壤分別裝入漏斗，到達(dá)同一高度，再將等量的水分別倒入3個(gè)漏斗中，觀察當(dāng)水流過(guò)3種土壤時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象，這是在比較（

）。A.土壤的顆粒大小B.土壤的滲水性C.土壤的黏性4.鳳仙花的葉子交叉生長(zhǎng)，伸向四面八方，是為了（

）。A.接受雨水B.更好的接受陽(yáng)光照射C.更加美觀5.下列物體中可以用夾接通電路的是(

)。A.橡皮B.塑料尺C.鉛筆芯6.觀察蠶豆的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，先把蠶豆用水浸泡一天是為了（

）。A.容易剝開(kāi)種子B.種皮收縮C.種子發(fā)芽了二.填空題(共6題，共30分)1.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石，說(shuō)明幾億年前這里曾經(jīng)是（

）。

2.花崗巖中含有三種不同的礦物，白色的是石英，肉紅色的是（

），黑色的是（

）。

3.判斷一個(gè)物體是否導(dǎo)電時(shí)，可以用的工具是電路檢測(cè)器，我們利用（

）把電送到人們需要的地方，利用（

）阻止電流到人們不需要的地方。4.通過(guò)科學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道電路是一個(gè)(

)的回路。簡(jiǎn)易電路必備的電器元件是(

)、(

)、(

)。(

)可以控制電路中電流的通斷。(

)可以用來(lái)檢測(cè)電路故障。5.像鳳仙花這樣包括（

）等部分的花叫做（

）；像南瓜花這樣缺少一部分或者幾部分的花叫做（

）。

6.巖石的（

）可以告訴我們它們形成的年代。地球的年齡約是45.6億年，就是用這種方法測(cè)定的。三.判斷題(共6題，共12分)1.花崗巖是由多種礦物組成的。（

）

2.植物的莖具有運(yùn)輸?shù)淖饔茫且驗(yàn)榍o內(nèi)有許多小導(dǎo)管。（

）

3.把土壤倒入水中，攪拌靜置后，會(huì)看到最上面的物質(zhì)的顆粒最大。（

）

4.家庭用的燈泡是由開(kāi)關(guān)控制的，在日常生活中人們常說(shuō)“開(kāi)燈”“關(guān)燈”，其科學(xué)含義是，開(kāi)燈是指閉合開(kāi)關(guān)，關(guān)燈是指斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。(

)5.植物的果實(shí)就是種子。（

）

6.巖石雖然種類(lèi)不同，但硬度都一樣。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.把植物種子和對(duì)應(yīng)的傳播方式連起來(lái)。

蒲公英

蓮蓬

鳳仙花

蒼耳彈力傳播

動(dòng)物傳播

風(fēng)力傳播

水力傳播五.簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)1.綠色開(kāi)花植物一生會(huì)經(jīng)歷那些過(guò)程？2.你認(rèn)為小燈泡是如何亮起來(lái)的？請(qǐng)你畫(huà)出簡(jiǎn)單電路圖。六.綜合題(共4題，共40分)1.夏天來(lái)了，傍晚的時(shí)候很多人喜歡去壺山公園散步。來(lái)到壺山腳下宇軒發(fā)現(xiàn)山下有很多碎石頭，碎石頭下面的土壤里長(zhǎng)著小花小草，于是宇軒想取些土壤、石頭回去做科學(xué)小研究。（1）第一步：把土壤放手上捻一捻，感覺(jué)到了土壤的濕潤(rùn)，這說(shuō)明土壤中有_______；第二步：把土壤放入水中，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出來(lái)，說(shuō)明土壤中有_______；第三步：攪拌水中的土壤，靜置一段時(shí)間后，我們發(fā)現(xiàn)沉積下來(lái)的土壤有_______現(xiàn)象，顆粒相對(duì)較大的沉積在_______(填“上面一層”或“下面一層”)。（2）宇軒將這些土壤輕輕地倒入清水中，用玻璃棒進(jìn)行攪拌靜置后，再將土壤等沉積物最上層的物質(zhì)挑起來(lái)用手輕捻發(fā)現(xiàn)有些滑滑的感覺(jué)。這種物質(zhì)是（

）。A.沙礫

B.樹(shù)根、草根等物質(zhì)

C.黏土（3）土壤是地球上最有價(jià)值的資源。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，宇軒應(yīng)該將燒杯中的土壤（

）。A.倒在花壇里

B.倒在垃圾桶里

C.倒在水槽里（4）根據(jù)上面對(duì)土壤的觀察我們能得到的結(jié)論是（

）。A.土壤中有不知名的小蟲(chóng)B.此處土壤植被茂盛C.土壤中含有空氣和水分2.科學(xué)課上，老師帶來(lái)了一塊不知名的礦物，同學(xué)們一起對(duì)礦物進(jìn)行了細(xì)致的觀察：這是一塊紅褐色塊狀固體礦物，將礦物放在白色無(wú)釉瓷板上擦畫(huà)，瓷板上留下的痕跡是櫻紅色的；不能用銅鑰匙在礦物上刻畫(huà)出痕跡，但能用小刀刻畫(huà)出痕跡；用手電筒照射礦物，光線完全不能透過(guò)礦物，但有暗淡、不刺眼的反光。請(qǐng)你根據(jù)描述完成特征卡。老師和同學(xué)們通過(guò)對(duì)比礦物特征卡確定了這種不知名的礦物就是赤鐵礦。3.取一段鳳仙花的莖和裝有紅色水的杯子，將鳳仙花的莖放入杯中。過(guò)一段時(shí)間，觀察鳳仙花莖的變化。（1）將鳳仙花的莖縱切，會(huì)發(fā)現(xiàn)______________________。（2）將風(fēng)仙花的莖橫切，會(huì)發(fā)現(xiàn)______________________。（3）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)（

）。A.莖會(huì)運(yùn)輸水分B.莖里面有“小管子”C.莖里面的“小管子”會(huì)從下往上運(yùn)輸水分（4）試一試，將一支白色的康乃馨放置在紅色的水中，過(guò)一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)（

）。A.花瓣會(huì)變紅 B.葉片會(huì)變紅 C.花瓣和葉片會(huì)變紅4.樂(lè)樂(lè)收集了一塊巖石，他把巖石洗干凈帶回教室，對(duì)巖石進(jìn)行了如下研究。請(qǐng)你幫他一起完成。（1）樂(lè)樂(lè)用到了指甲、銅鑰匙和小刀在巖石上刻畫(huà)，他這是研究巖石的（

）。A．顏色

B．硬度

C．光澤（2）樂(lè)樂(lè)借助手電筒從巖石的一面照射，他這是研究巖石的（

）。A．條痕

B．硬度

C．透明度（3）樂(lè)樂(lè)將采集到的巖石，在白色的無(wú)釉瓷板上進(jìn)行摩擦。瓷板上留下的痕跡就是收集到的巖石的（

）。A．反光度B．透明度C．條痕（4）通過(guò)小組觀察、研究后得出：此塊巖石乳白色，分層，能用小刀在表面畫(huà)出痕跡，你猜測(cè)這塊巖石是（

）。A．長(zhǎng)石

B．云母

C．石英參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.B5.C6.A二.填空題1.海洋

2.長(zhǎng)石；云母

3.導(dǎo)體；絕緣體4.閉合；電源；導(dǎo)線；用電器；開(kāi)關(guān)；電路檢測(cè)器5.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊；完全花；不完全花

6.化學(xué)成分三.判斷題1.√2.√3.×4.√

5.×6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題