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文檔簡介
蘇教版科學五年級上冊期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.如圖所示,玩“快速抓尺子”的游戲,反應越快的同學抓住尺子時,手上方尺子(
)。A.越短B.越長C.幾乎沒有長度2.(
)在真空中也能進行。A.熱傳導B.熱對流C.熱輻射3.在下列光源中,不屬于人造光源的是(
)。A.手電筒光B.閃電C.蠟燭光D.篝火4.在天氣晴朗的夜晚,當溫度降低后,地面附近的水蒸氣(
)會在草木或其他物體上凝結(jié)成小水滴,這就是露。A.遇冷B.遇熱C.遇到風5.在造霜實驗時,在冰水中加鹽是為了(
)。A.增加霜的顏色B.制造更低的溫度C.增加水蒸氣含量6.人體(
)在不受大腦控制的情況下做出非常迅速的反應。這是一種自我保護的本能。A.會B.不會C.無法判斷7.下列關于熱輻射現(xiàn)象的描述中,正確的是(
)。A.熱輻射是從溫度低的地方傳向溫度高的地方B.熱輻射必須借助一定的物質(zhì)進行傳播C.熱輻射可以在真空中進行傳播8.喜馬拉雅山的形成原因主要是(
)。A.外力的堆積B.地殼的抬升C.變質(zhì)作用9.空氣中的水蒸氣(
)來自江河湖海里水的蒸發(fā)。A.極少部分B.多數(shù)C.絕大多數(shù)10.在玻璃瓶和碗里面倒入同樣多的水,放在同一地方,(
)蒸發(fā)得快些。A.一樣快B.瓶子里的水C.碗里的水二.填空題(共10題,共48分)1.我們看到的月光是:太陽光直射到月球上,月球再把太陽光反射到我們的眼睛里。(
)2.空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成眾多小水滴或小冰晶它們漂浮在高空形成了(
)。3.熱傳遞有(
)、(
)和(
)這三種方式。燒開水是通過(
)方式傳播熱量的;冬天,明明抱著熱水袋取暖,這種傳熱方式屬于(
);電烤箱、電暖器和太陽能熱水器熱傳遞的主要方式是(
)。4.像銅、鋁、鋼等容易傳熱的物體叫做(
)。5.紅、綠色光混合成(
)光;紅、藍色光混合成(
)光;綠、藍色光混合成(
)光;紅、綠、藍色光混合成(
)光。6.當?shù)貧ど钐幍膸r層因受到過度擠壓而突然破裂或錯動時,會引起大地劇烈震動,這種自然災害是(
)。7.衣服本身(
)(能或不能)產(chǎn)生熱量,它只能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度,起到保暖或散熱的作用。8.當?shù)孛鏈囟认陆岛?,空氣中的水蒸氣遇冷會液化成小水滴附著在地面或者花草上,形?
);如果溫度低于0℃,就會形成(
)。9.(
)和(
)構(gòu)成了高低起伏、形態(tài)多樣的陸地地形。10.當?shù)貧ど钐幍膸r層因受到過度(
)而突然破裂或錯動時,會引起大地劇烈震動,釋放出長期積累的巨大(
),就形成了(
)。三.判斷題(共10題,共20分)1.太陽光可以用三棱鏡分解成多種顏色的光。(
)2.從冰箱里拿出來的冰棍會結(jié)成一層“霜”,這與自然界中“霜”的形成原理是一樣的。(
)3.空氣是熱的不良導體,金屬是熱的良導體。(
)4.降落到地面的雪,融化后全部流入江河湖海。(
)5.雪也是一種降水的形式。(
)6.我們看見的霧、露、霜、雪、雨都是液態(tài)的水。(
)7.云、霧、露、霜都是水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的。(
)8.生活中用電磁爐燒水就是熱輻射的作用。(
)9.微波爐就是應用了熱輻射的原理把食物加熱的。(
)10.在烈日下操場的單杠會熱的發(fā)燙,是因為發(fā)生了熱對流。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.將人體接受的刺激與相應的反應連線。刺激
反應胳臂有處地方有點癢
避開它們,繞著走聞到香味
迅速將手握起吃到苦的花生
深呼吸,感到滿足抓尺子時看到同伴松手
抬起另一只手抓撓那里看到路上有碎玻璃
看向聲音傳來的方向聽到一聲響
找地方吐掉五.簡答題(共6題,共24分)1.“有雨山戴帽,無雨半山腰?!闭垙目茖W的角度解釋這句話。2.你怎樣解釋下面光的現(xiàn)象?可以從光的行進路線考慮。3.請舉例說明人類的哪些行為對自然界的生物和環(huán)境造成危害?(至少三點)4.簡要說說大自然中的雨、雪是怎樣形成的?5.假如正在教室上課時,突然發(fā)生了地震。作為一名五年級的小學生,正確的做法是什么?6.時不時的雨總會從天而至,那天上的水有沒有降完的時候,為什么?六.綜合題(共3題,共30分)1.人造霧實驗過程:①往量筒內(nèi)倒入適量溫水,放入點燃的線香。②移走線香,用冰袋完全封住量筒口,觀察量筒內(nèi)的現(xiàn)象。③用冷水代替溫水,重復,再觀察量筒內(nèi)的現(xiàn)象。(1)放入線香的目的:(
)。(2)用冰袋的目的:(
)。2.小明家門前有一條彎曲的小河,他從河岸撿回幾塊鵝卵石,做了如下實驗。小明將燒熱的鵝卵石立即放入冷水中,反復幾次。(1)這個實驗主要研究的問題:(
)對巖石的影響。(2)實驗中燃著的酒精燈代表自然界中溫度較(
)的環(huán)境。(選填“高”或“低”)(3)這個實驗屬于(
)。(選填“對比實驗”或“模擬實驗”)3.在四年級有些同學飼養(yǎng)了“蠶寶寶"并做了觀察記錄,讓我們和他們一起來完成以下問題吧。1、剛孵化的蠶寶寶像黑色的螞蟻,我們叫它(
)。2、蠶寶寶漸漸長大了,顏色變得越來越(
)(A深B淺)。3、有一天蠶寶寶不吃也不動,它要(
)了,一共蛻了(
)次皮。4、蠶寶寶變得有些透明了,吐了(
)根絲,給自己蓋了一個白房子。5、當蠶寶寶從房子里出來變成了(
),身體分成(
)(
)(
)三部分,頭上長了一對(
),胸部有三對(
)和兩對(
)。參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.A5.B6.A7.C8.B9.C10.C二.填空題1.√2.云3.熱傳導;熱對流;熱輻射;熱對流;熱傳導;熱輻射4.熱的良導體5.黃色;紫色;青色;白6.地震7.不能8.露;霜9.巖石;土壤10.擠壓;能量;地震三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.“有雨山戴帽,無雨半山腰?!笔且痪錃庀笾V語,主要描述的是雨和云的關系。2.圖中汽車的燈光和太陽射出的光穿過云層或樹林都是直的,說明光是沿直線傳播的。3.過渡放牧、過渡捕撈、過量噴灑農(nóng)藥。4.地面、海洋的水蒸發(fā)變成水蒸氣,水蒸氣上升到高空遇冷凝結(jié)成小水滴,小水滴和空氣中的微塵小顆粒結(jié)合到一起形成云,云的濃度達到一定的時候就形成降雨,溫度在0℃以下就形成降雪。5.①在老師的統(tǒng)一指揮下,護頭、擦墻邊有秩序地迅速撤離教室。到開闊的地帶避震,注意避開高大建筑物、危險物。②鎮(zhèn)定、不擁擠、不喊叫,有秩序撤離③迅速躲到課桌下面,雙手保護頭部,聽教師指揮,可以到空間小的房間暫避。6.沒有;江河湖海、地面上的水,被太陽曬熱,不斷地蒸發(fā),變成水蒸氣飛散到空氣中,水蒸氣在空中受冷變成云,云變成雨、雪等落到地面;地面上的雨水和融化了的雪水有的滲入地下
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