教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測試卷（基礎(chǔ)題）

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.上課聽講不會(huì)用到的感覺器官是（

）。A.眼睛

B.耳朵

C.鼻子2.兩塊磁鐵的磁極相互靠近時(shí)，有時(shí)會(huì)往一塊吸，我們叫它們相互（

）；有時(shí)會(huì)往外推，我們叫它們相互（

）。A.接近

B.排斥

C.排擠

D.吸引3.如圖，將條形磁鐵分成五部分，（

）部分的磁力最小。4.在不斷長大的過程中，我們應(yīng)該（

）。A.一直讓父母幫自己系鞋帶B.幫家人做一些力所能及的家務(wù)C.拒絕任何陌生人的求助5.下面的（

）不是為了方便視力障礙的人更好地生活。A.盲文

B.盲道C.助聽器6.如何區(qū)分白醋和酒精？（

）A.用眼睛看

B.用鼻子聞

C.用耳朵聽二.填空題(共6題，共44分)1.我們品嘗糖水與鹽水時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)糖水比較（

），鹽水比較（

），是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了感覺器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。2.利用（

），我們能夠進(jìn)行比較，可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。3.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我們的感覺器官，他們對(duì)應(yīng)的五覺，分別是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。4.我們?cè)诔錾笮枰荛L的時(shí)間才能學(xué)會(huì)走路說話，并且我們的身體在不斷（

）。5.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺器官，具有學(xué)習(xí)的功能。6.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對(duì)事物進(jìn)行（

）與（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.鼻子能告訴我們物體散發(fā)出來的氣味。（

）2.鼻子能幫助觀察物體的味道。（

）3.在翻拍手游戲中沒有用到眼睛這個(gè)感覺器官。（

）4.翻拍手的游戲玩一次就能判斷一個(gè)人的反應(yīng)速度。（

）5.我們的身體每天都在生長變化。（

）6.抓尺子游戲中，我們需要用眼睛看對(duì)面同學(xué)的手勢，尺子的位置，大腦判斷后，命令手去抓。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.把使小車動(dòng)起來的力用線連起來。

推力

拉力

磁力五.簡答題(共2題，共10分)1.觀察一種物體，我們會(huì)同時(shí)使用多種感官，這樣做有什么好處呢?請(qǐng)舉例說明。2.我們用了哪些方法來觀察我們的身體？選一個(gè)你最喜歡的觀察方法，進(jìn)行描述。六.綜合題(共4題，共25分)1.下面有蘋果、香蕉、葡萄、草莓四種水果。

①

②

③

④1.上面四種水果中，觸覺感受最粗糙的是（）A.①

B.②

C.③

D.④2.上面四種水果中視覺感受最接近球形的是（）。A.①

B.②

C.③

D.④3.上面四種水果中，口感最硬的是（）A.①

B.②

C.③

D.④2.下圖是莉莉在“抓尺子”游戲中記錄的成績，看圖完成后面的問題。（尺子上端是1，下端是10，圖中的點(diǎn)就是莉莉抓住尺子的位置）莉莉一共測試了幾次？（

）莉莉第7次抓到的成績是幾分？（

）③你從圖中發(fā)現(xiàn)了莉莉在“抓尺子”游戲中的反應(yīng)速度有什么變化？（

）3.圈出圖中能被磁鐵吸引的物體。4.將一條形磁鐵懸掛，手拿另一條形磁鐵，當(dāng)兩磁鐵的磁極互相靠近時(shí)，會(huì)有什么現(xiàn)象？把結(jié)果記錄入下表。參考答案一.選擇題1.C2.D；B

3.C4.B5.C6.B二.填空題1.甜；咸；舌頭2.感覺器官3.眼；耳；鼻；舌；皮膚；視覺；聽覺；嗅覺；味覺；觸覺4.生長5.眼；耳；舌；鼻；皮膚6.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較三.判斷題1.√2.×3.√

4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.示例：觀察一盤菜時(shí)，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是還熱，用鼻子聞一聞是不是香，用舌頭嘗一嘗味道如何。這樣，我就很全面地了解了這盤菜。2.眼睛、耳朵、舌頭、鼻子、皮膚是我們的感