教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷【培優(yōu)】

教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.（

）起到對(duì)食物的攪拌作用。A.牙齒

B.舌頭

C.唾液2.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。A.拉開(kāi)一根彈性繩子就會(huì)有聲音

B.撥動(dòng)塑料尺會(huì)發(fā)出聲音

C.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的3.我們把用力擊打鼓心和輕輕擊打同一鼓心時(shí)鼓發(fā)出的聲音的差異稱(chēng)為（

）。A.強(qiáng)弱不同

B.高低不同

C.頻率不同4.你認(rèn)為以下運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，對(duì)提高肺活量最有效的項(xiàng)目是（

）。A.體操

B.跳高

C.游泳5.在身體在劇烈運(yùn)動(dòng)中，氧氣的需求量會(huì)（

），每分鐘心跳的次數(shù)會(huì)增加。A.減少

B.增加

C.不變

D.不清楚6.一般來(lái)說(shuō)，聲音在（

）傳播速度更快。A.氣體

B.液體

C.固體二.填空題(共6題，共22分)1.在同樣的碗里倒入不同量的水，用木棍輕輕敲擊碗（敲擊的力量相同），我們聽(tīng)到盛水少的碗發(fā)出的聲音（

），盛水多的碗發(fā)出的聲音（

）。（“高”或“低”）2.真空（

）（可以/不可以）傳播聲音。3.聲音是由物體的（

）產(chǎn)生的，聲音可以在固體、液體和（

）中傳播。4.人的（

）就像一個(gè)隧道，聲音通過(guò)這條隧道到達(dá)鼓膜。鼓膜很薄而且有彈性，即使是輕微的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生（

）。5.能量還儲(chǔ)存在（

）、（

）和一些（

）物質(zhì)中。6.（

）可將振動(dòng)傳達(dá)到內(nèi)耳，并刺激聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，產(chǎn)生信號(hào)。三.判斷題(共6題，共12分)1.長(zhǎng)時(shí)間用口腔呼吸會(huì)對(duì)身體不利。（

）2.我們一天要吃多樣的食物保持身體健康。（

）3.物體振動(dòng)的幅度越小，聲音越弱。（

）4.西紅柿、黃瓜和紅薯既可生食又可熟食。（

）

5.在月球上，如果不借助其他裝置，將聽(tīng)不到任何聲音，這是因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣。（

）6.人的呼吸器官主要是腹部。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請(qǐng)將生活中有關(guān)聲音的現(xiàn)象與解釋用線連起來(lái)。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.請(qǐng)你列舉人體保持健康需要的營(yíng)養(yǎng)成分。2.蒙頭大睡為什么會(huì)感到氣悶？六.材料題(共1題，共9分)1.寫(xiě)出下圖各部分的名稱(chēng)。七.綜合題(共4題，共42分)1.彈簧測(cè)力計(jì)的使用：1.彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力大小的一種工具，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)（

），用符號(hào)（

）表示。2.使用前，檢查指針是否在（

）位置。3.讀數(shù)時(shí)，視線與指針（

）。4.測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的（

）數(shù)量。（“最大”或“最小”）2.仔細(xì)觀察下圖，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題。（1）如圖是一個(gè)模擬鼓膜振動(dòng)的裝置，它用氣球皮模擬（

）。（2）我們?cè)谙鹌つど先鲂┧榧埣纾@些碎紙屑的作用是（

）。（3）音叉與橡皮膜的距高固定不變，當(dāng)輕輕敲擊音叉時(shí)，音叉發(fā)出的音量比較（

）（選填“強(qiáng)”、“弱”），氣球皮上的碎紙屑跳動(dòng)幅度比較（

）（選填“大”、“小”）；當(dāng)重重敲擊音又時(shí)，音叉發(fā)出的音量比較（

）（選填“強(qiáng)”、“弱”），氣球皮上的碎紙屑跳動(dòng)幅度比較（

）（選填“大”、“小”）。（4）敲擊音叉的力度相同時(shí)，音叉距離氣球皮越近，氣球皮上的碎紙屑跳動(dòng)幅度比較（

）（選填“大”、“小”）。（5）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為耳朵聽(tīng)到的聲音的強(qiáng)弱與（

）和（

）有關(guān)。（6）鼓膜很薄而且有彈性，即使是很輕的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生（

），但鼓膜等聽(tīng)覺(jué)器官同時(shí)也非常地脆弱，因此我們要盡量遠(yuǎn)離（

）。3.鼓面上面放上一些豆子，敲打鼓面時(shí)鼓面發(fā)出聲音的同時(shí)可以看到豆子在跳動(dòng)，1.這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明，發(fā)聲物體在（

）。2.輕輕敲打鼓面，豆子跳動(dòng)的幅度小、說(shuō)明此時(shí)鼓面振動(dòng)的幅度（

），發(fā)出的聲音（

）。用力敲打鼓面，豆子跳動(dòng)的幅度大，說(shuō)明此時(shí)鼓面振動(dòng)的幅度（

），發(fā)出的聲音（

）。3.這探究了（

）。A.聲音的高低與擊力度之間的關(guān)系

B.聲音的強(qiáng)弱與物體振動(dòng)幅度之間的關(guān)系

C.聲音的強(qiáng)弱與豆子跳動(dòng)幅度之間的關(guān)系4.為什么要在鼓面上放豆子？4.請(qǐng)?jiān)趫D中用“高→低”或“低→高”來(lái)表示聲音的變化規(guī)律。通過(guò)比較我發(fā)現(xiàn)聲音是由（

）產(chǎn)生的，一般短的、細(xì)的物體（

）快，所以音就（

），而長(zhǎng)的、粗的物體（

）慢，所以音就（

）。參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.C5.B

6.C二.填空題1.高；低2.不可以3.振動(dòng)；氣體4.外耳道；振動(dòng)5.燃料；食物；化學(xué)6.聽(tīng)小骨三.判斷題1.√2.√3.√4.√

5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.人體保持健康需要的營(yíng)養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水。2.蒙頭大睡的時(shí)候，里面的氧氣會(huì)變少，因此會(huì)感到氣悶。六.材料題1.如下：七.綜合題1.牛；N；0；相平；最大2.鼓膜；鼓膜振動(dòng)時(shí)會(huì)跳動(dòng)；