三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第13課 軍旗升起的地方 贛美版

/教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解南昌八一起義的歷史背景和意義，感受革命先烈的英勇精神。2.通過(guò)觀察、分析、實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用泥工手段表現(xiàn)升軍旗場(chǎng)景的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的情感，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和使命感。二、教學(xué)內(nèi)容1.讓學(xué)生了解南昌八一起義的歷史背景和意義。2.學(xué)習(xí)泥工的基本技巧，如搓、揉、壓、切等，并運(yùn)用這些技巧表現(xiàn)升軍旗場(chǎng)景。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解南昌八一起義的歷史背景和意義，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用泥工手段表現(xiàn)升軍旗場(chǎng)景的能力。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生在掌握泥工技巧的基礎(chǔ)上，富有創(chuàng)意地表現(xiàn)升軍旗場(chǎng)景。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、視頻、圖片、泥工工具、國(guó)旗、軍旗等。2.學(xué)具：泥巴、畫(huà)紙、畫(huà)筆、彩色泥等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課：通過(guò)播放南昌八一起義的視頻，讓學(xué)生了解起義的歷史背景和意義，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。2.講授新課：講解泥工的基本技巧，如搓、揉、壓、切等，并示范如何運(yùn)用這些技巧制作升軍旗場(chǎng)景。3.實(shí)踐操作：學(xué)生分組進(jìn)行泥工制作，要求富有創(chuàng)意地表現(xiàn)升軍旗場(chǎng)景。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。4.作品展示：讓學(xué)生展示自己的作品，相互評(píng)價(jià)，教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.板書(shū)課題：軍旗升起的地方2.板書(shū)內(nèi)容：a.南昌八一起義的歷史背景和意義b.泥工技巧：搓、揉、壓、切等c.創(chuàng)作要求：富有創(chuàng)意地表現(xiàn)升軍旗場(chǎng)景七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回家后與家長(zhǎng)一起制作一個(gè)升軍旗場(chǎng)景的泥工作品。八、課后反思本節(jié)課通過(guò)講解南昌八一起義的歷史背景和意義，讓學(xué)生了解革命先烈的英勇精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在掌握泥工技巧的基礎(chǔ)上，富有創(chuàng)意地表現(xiàn)升軍旗場(chǎng)景。通過(guò)作品展示和相互評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的審美能力和鑒賞能力。重點(diǎn)關(guān)注細(xì)節(jié)：教具與學(xué)具準(zhǔn)備一、教具準(zhǔn)備1.課件：制作內(nèi)容豐富、畫(huà)面精美的課件，展示南昌八一起義的歷史背景、圖片和相關(guān)視頻。通過(guò)課件引導(dǎo)學(xué)生了解起義的歷史意義，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。2.視頻：選取與南昌八一起義相關(guān)的視頻資料，讓學(xué)生更直觀地了解起義過(guò)程，感受革命先烈的英勇精神。3.圖片：收集起義場(chǎng)景、軍旗、國(guó)旗等圖片，配合課件和視頻，為學(xué)生提供豐富的視覺(jué)資料。4.泥工工具：準(zhǔn)備一套完整的泥工工具，包括泥巴、搓泥板、刮刀、模具等，以便學(xué)生進(jìn)行泥工創(chuàng)作。5.國(guó)旗、軍旗：準(zhǔn)備實(shí)物國(guó)旗和軍旗，讓學(xué)生在課堂上能夠直觀地了解兩者的區(qū)別和特點(diǎn)。二、學(xué)具準(zhǔn)備1.泥巴：為學(xué)生準(zhǔn)備黃色和紅色泥巴，以便在創(chuàng)作過(guò)程中能夠區(qū)分軍旗和背景。2.畫(huà)紙：準(zhǔn)備大小合適的畫(huà)紙，讓學(xué)生在完成泥工作品后，能夠進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。3.畫(huà)筆、顏料：準(zhǔn)備水彩筆、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具和顏料，以便學(xué)生在完成泥工作品后，能夠進(jìn)行背景和細(xì)節(jié)的繪制。4.彩色泥：準(zhǔn)備其他顏色的泥巴，如綠色、藍(lán)色等，讓學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中能夠發(fā)揮自己的想象力，富有創(chuàng)意地表現(xiàn)升軍旗場(chǎng)景。三、教具與學(xué)具的運(yùn)用1.課件、視頻、圖片的運(yùn)用：在課堂上，教師可以結(jié)合課件、視頻和圖片，為學(xué)生生動(dòng)地講解南昌八一起義的歷史背景和意義，讓學(xué)生在了解歷史的同時(shí)，感受到革命先烈的英勇精神。2.泥工工具的運(yùn)用：在泥工創(chuàng)作環(huán)節(jié)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的泥工技巧，如搓、揉、壓、切等，并演示如何運(yùn)用這些技巧制作升軍旗場(chǎng)景。在學(xué)生創(chuàng)作過(guò)程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。3.國(guó)旗、軍旗的運(yùn)用：在課堂上，教師可以讓學(xué)生近距離觀察國(guó)旗和軍旗，了解兩者的區(qū)別和特點(diǎn)。在泥工創(chuàng)作環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用國(guó)旗和軍旗的元素，使作品更具代表性。4.繪畫(huà)工具和顏料的運(yùn)用：在作品完成泥工部分后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用繪畫(huà)工具和顏料，對(duì)作品進(jìn)行背景和細(xì)節(jié)的繪制。在這個(gè)過(guò)程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)意地表現(xiàn)升軍旗場(chǎng)景。在教具與學(xué)具的準(zhǔn)備和運(yùn)用上，教師應(yīng)充分考慮學(xué)生的需求和興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。通過(guò)豐富多樣的教具和學(xué)具，引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)知識(shí)，提高學(xué)生的審美能力和鑒賞能力。同時(shí)，將愛(ài)國(guó)主義教育融入課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備的具體實(shí)施在具體實(shí)施過(guò)程中，教具與學(xué)具的準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)細(xì)致且有針對(duì)性，以滿足教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。1.課件與教學(xué)資源的準(zhǔn)備：課件應(yīng)包含文字、圖片、視頻等多種形式，以生動(dòng)形象地展示南昌八一起義的歷史背景和意義。視頻應(yīng)選擇真實(shí)歷史資料，讓學(xué)生能夠身臨其境地感受到起義的氛圍。圖片應(yīng)包括起義遺址、軍旗、國(guó)旗等，以便學(xué)生直觀地了解和對(duì)比。2.泥工工具與材料的準(zhǔn)備：泥工工具應(yīng)包括泥板、刮刀、模具等，以滿足學(xué)生創(chuàng)作的基本需求。泥巴應(yīng)準(zhǔn)備足夠量，且顏色要豐富，以便學(xué)生能夠根據(jù)自己的創(chuàng)作需求選擇合適的顏色。3.繪畫(huà)工具與材料的準(zhǔn)備：畫(huà)紙應(yīng)選擇適合學(xué)生尺寸的規(guī)格，以便于他們進(jìn)行創(chuàng)作和展示。畫(huà)筆和顏料應(yīng)準(zhǔn)備齊全，包括水彩筆、油畫(huà)棒等，以及各種顏色，以滿足學(xué)生繪畫(huà)時(shí)的色彩需求。4.國(guó)旗、軍旗的實(shí)際物品準(zhǔn)備：五、教具與學(xué)具準(zhǔn)備的效果評(píng)估為了確保教具與學(xué)具的準(zhǔn)備能夠達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，教師應(yīng)當(dāng)在課堂上進(jìn)行觀察和評(píng)估。1.學(xué)生的參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與情況，