期末測(cè)試卷（一）-【中職專用】2023-2024學(xué)年高一語文下學(xué)期同步測(cè)試卷（高教版2023·基礎(chǔ)模塊下冊(cè)）原卷版

基礎(chǔ)模塊下冊(cè)期末測(cè)試卷（一）基礎(chǔ)知識(shí)單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共20分)下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音有誤的一項(xiàng)是()A.隆(lóng)重 宰(zǎi)割載(zǎi)入不負(fù)韶(sháo)華 B.賡(gēng)續(xù) 功勛(xūn) 得逞(chěng)風(fēng)雨如晦(huì) C.不朽(xiǔ) 寄予(yǔ) 旗幟(zhì) 昂(áng)首闊步 D.殷(yīn)切 劫難(nàn) 磅(pāng)礴矢(shī)志不渝 2．下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.蔭庇 淵源 塵網(wǎng) 剛愎自用 B.犬吠 戶庭 感慨 矯蹂造作 C.余閑 宏愿 流逝 相形見拙 D.躬耕 狹隘 弛騁 憂心忡忡3.下列句子中，橫線上依次填入的詞語，正確的一項(xiàng)是()①蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息，了最早具有飛天夢(mèng)想的中國人。②由錢學(xué)森等專家學(xué)者負(fù)責(zé)的人造衛(wèi)星發(fā)展規(guī)劃草案，提出了分三步走的設(shè)想。③改革開放為中國積累了的物質(zhì)基礎(chǔ)——中國，終于又開始了向太空進(jìn)軍的新征程。④在萬戶的飛天過了600多年后，又一個(gè)勇敢的中國人——楊利偉，向太空飛去……A．振動(dòng)制定強(qiáng)大試驗(yàn)B．震動(dòng)制定雄厚嘗試C．振動(dòng)制訂雄厚試驗(yàn)D．震動(dòng)制訂強(qiáng)大嘗試4.下列句子中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.在國內(nèi)創(chuàng)下13億元電影票房紀(jì)錄的《人再囧途之泰囧》在海外卻遭遇窘境，在北美3天的票房?jī)H為19萬元人民幣,這真令人嘆為觀止。B.在本賽季中,CBA上屆冠軍北京隊(duì)惜敗山東隊(duì),遺憾地止步于半決賽,但馬布里和隊(duì)員們已經(jīng)盡力,廣大球迷們不應(yīng)求全責(zé)備他們的表現(xiàn)。C.母親節(jié)即將來臨,正在緊張準(zhǔn)備高考的學(xué)生何一舟為表愛心，去購物中心給母親買禮物,面對(duì)琳瑯滿目、浩如煙海的商品。D.從事市場(chǎng)研究的某公司發(fā)布消息稱,以蘋果和三星為代表的智能手機(jī)在全球手機(jī)市場(chǎng)約占三分之二份額，傳統(tǒng)的非智能手機(jī)已成明日黃花。有些不知所措。5.下列各句中,沒有語病、表意明確的一句是()A.證券首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家表示，積極的財(cái)政政策除有效地施行減稅降費(fèi)措施外,為使地方收支平衡,還要增加財(cái)政支出資金利用效率。B.各省市發(fā)布的高考改革方案遵循以“學(xué)生本位”為原則,以學(xué)生需求為導(dǎo)向，在尊重學(xué)生選擇權(quán)的同時(shí),盡可能維護(hù)學(xué)生利益。C.一年多來,美國肆意揮舞關(guān)稅大棒,四處挑起貿(mào)易爭(zhēng)端，恣意沖擊以規(guī)則為基礎(chǔ)的多邊貿(mào)易體制，成為國際社會(huì)最大的“麻煩制造者”。D.6月6日,工業(yè)和信息化部向中國電信、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國廣電發(fā)放5G商用牌照，幾十個(gè)報(bào)社、電視臺(tái)和網(wǎng)站的記者到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪。6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.車窗外——雨洗過的茶場(chǎng)一片墨綠，像濃酣的水彩畫。B.中國畫家愛畫風(fēng)雨歸舟，愛畫斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的詩境。C.曾有畫油畫的人說：江南不宜畫油畫。D.衣服濕了、顏色變深、濕衣服穿在身上不舒服，但濕了的大自然景色卻格外有韻致。7.對(duì)下列句子所用修辭手法的辨析，正確的一項(xiàng)是()A.“她用手背抹凈眼淚，拿下插在辮子里的那根草棍兒”一句中的“草棍兒”是借代的修辭手法，代指香雪的農(nóng)村女孩身份。B.“古老的群山終于被感動(dòng)得戰(zhàn)栗了，它發(fā)出洪亮低沉的回音，和她們共同歡呼著”一句，“被感動(dòng)得戰(zhàn)栗”是擬人兼雙關(guān)的修辭手法，一方面指姑娘們的聲音在群山間回蕩；另一方面暗指古老的大山終于慢慢被這現(xiàn)代文明喚醒，共同歡呼文明時(shí)代的到來。C.“她們叫著香雪的名字，聲音是那樣奔放、熱烈；她們笑著，笑得是那樣不加掩飾、無所顧忌”一句運(yùn)用了排比的修辭手法。D.“鐵軌在月亮的照耀下泛著清淡的光，它冷靜地記載著香雪的路程”一句運(yùn)用了擬人的修辭手法。8.下面對(duì)《將進(jìn)酒》的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,詩人以河水一去不返喻人生易老,以黃河的偉大永恒襯托生命的渺小脆弱。B.“君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”將人生由青春至衰老的全過程說成“朝”“暮”之間的事,把本來短暫的人生說得更短暫。C.“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”表現(xiàn)了作者消極的思想:人生得意時(shí),要盡情地尋歡作樂,別讓金杯玉露,空對(duì)天上明月。因?yàn)槿松鷫勖琰S河之水入海,一去不復(fù)返,因此，應(yīng)及時(shí)行樂，莫負(fù)光陰。D.“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”是詩人樂觀自信的肯定，自我價(jià)值的宣言,流露出懷才不遇和渴望入世的積極思想感情。9.下列有關(guān)文化常識(shí)的說法有誤的一項(xiàng)是()A.“諸父”即伯父、叔父的統(tǒng)稱;“先大母”,即已去世的祖母。B.“三五之夜”即農(nóng)歷每月十五的夜晚，“十五”又稱“望”,如“丁卯年三月之望”,即丁卯三月十五。C.“象笏”,即象牙做的笏。笏,就是封建時(shí)代官員們上朝時(shí)所用的手板，有事可記于上，以備忘。D.“公”“子”“先”在文言文中常用作尊敬的稱呼,“婢”“妾”則常作女子謙稱。10.下列作品、作家及題材對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是()A.《晨昏諾日朗》--冰心-小說B.《祝?！?-魯迅--散文C.《畫里陰晴》--郭小川--散文D.《赤壁賦》--蘇軾--賦二、經(jīng)典詩詞填空(每空2分，共10分)11.一騎紅塵妃子笑，。12.人生得意須盡歡，。13.君不見高堂明鏡悲白發(fā)，。14.此情可待成追憶，。15.，恰似一江春水向東流。三、現(xiàn)代文閱讀（共45分）(一)閱讀《飛向太空的航程》，完成16—19題。（共12分）2003年10月15日清晨，朝陽輝映著酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)會(huì)入云天的發(fā)射架。乳白色的神舟五號(hào)飛船內(nèi)，楊利偉--中國第一位航天員亞靜候著一個(gè)舉國關(guān)注的時(shí)刻。上午9時(shí)整，隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，巨型運(yùn)載火箭噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船膊空而起，直刺云霄……①這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射，它標(biāo)志著中國從此成為世界上第三個(gè)依靠自己的力量將航天員送入太空的國家。②為了這個(gè)飛天夢(mèng)想，一個(gè)古老的民族已經(jīng)等待了幾百年，一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個(gè)世紀(jì)。1957年10月4日，哈薩克大荒原一個(gè)小小的角落里，發(fā)出一聲沉悶的巨響，一枚頂端載著一個(gè)直徑58厘米鋁制圓球的火箭，夢(mèng)幻般地升上了星空。蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息，震動(dòng)了最早具有飛天夢(mèng)想的中國人。中國是嫦娥的故鄉(xiāng)，火箭的發(fā)源地，是誕生了人類“真正的航天始祖”萬戶的國度。在航天時(shí)代到來之際，中國，不能再一次落伍。面對(duì)天疆的呼喚，翌年5月17日，毛澤東在黨的八大二次會(huì)議上，揮動(dòng)了他那扭轉(zhuǎn)乾坤的大手:“我們也要搞人造衛(wèi)星!”16.根據(jù)選文內(nèi)容，展開想象，用自己的語言將下列句子補(bǔ)充完整。(3分)烈焰升騰，大漠震顫。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長空，托舉著神舟五號(hào)飛船的火箭在地動(dòng)山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹。神舟五號(hào)騰空而起，此時(shí)此刻，我仿佛看到了,聽到了，內(nèi)心感到。17.畫線句子①說“這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射”。用原文中的話解釋“不同凡響”的含義。(3分)18.畫線句子②在選文中起到什么作用?(3分)19.結(jié)合選文內(nèi)容，說一說:蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息，為什么震動(dòng)了中國人?(3分)(二)閱讀《哦,香雪》完成20—23題。（共12分）“香雪，過來呀，看!”鳳嬌拉過香雪向一個(gè)婦女頭上指，她指的是那個(gè)婦女頭上別著的那一排金圈圈?！霸趺次铱床灰?”香雪微微瞇著眼睛。"就是靠里邊那個(gè)，那個(gè)大圓臉。看，還有手表哪，比指甲蓋還小哩!”風(fēng)嬌又有了新發(fā)現(xiàn)。香雪不言不語地點(diǎn)著頭，她終于看見了婦女頭上的全圈圈和她腕上比指甲蓋還要小的手表。但她也很快就發(fā)現(xiàn)了別的。"皮書包!”她指著行李架上一只普通的棕色人造革學(xué)生書包。就是那種連小城市都隨處可見的學(xué)生書包。盡管姑娘們對(duì)香雪的發(fā)現(xiàn)總是不感興趣，但她們還是圍了上來?！皢眩业膵屟?你踩著我的腳啦!”鳳嬌一聲尖叫，埋想著擠上來的一個(gè)姑娘。她老是愛一驚一乍的?！澳阏羰裁囱?，是想叫那個(gè)小白臉和你搭話了吧?”被埋怨的姑娘也不示弱?！拔宜毫四愕淖?”鳳嬌罵著，眼睛卻不由自主地朝第三節(jié)車廂的車門望去。那個(gè)白白凈凈的年輕乘務(wù)員真下車來了。他身材高大，頭發(fā)烏黑，說一口漂亮的北京話。也許因?yàn)檫@點(diǎn)，姑娘們私下里都叫他“北京話”?！氨本┰挕彪p手抱住胳膊肘，和她們站得不遠(yuǎn)不近地說:“喂，我說小姑娘們，別扒窗戶，危險(xiǎn)!”“喲，我們小，你就老了嗎?”大膽的鳳嬌回敬了一句。姑娘們一陣大笑，不知誰還把鳳嬌往前一搡，弄得她差點(diǎn)兒撞在他身上。這一來反倒更壯了鳳嬌的膽。"喂，你們老待在車上不頭暈?”她又問?！胺宽斪由夏莻€(gè)大刀片似的，那是干什么用的?”又一個(gè)姑娘問。她指的是車廂里的電扇。"燒水在哪兒?”“開到?jīng)]路的地方怎么辦?"“你們城市里一天吃幾頓飯?”香雪也緊跟在姑娘們后邊小聲問了一句?！罢鏇]治!”“北京話”陷在姑娘們的包圍圈里，不知所措地嘟囔著。20.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.這篇小說人物少,情節(jié)也不復(fù)雜，它的主要魅力就在于用詩一樣的語言、散文化的筆法、精彩的生活細(xì)節(jié),寫活了山村女孩純真、率直、清麗的情懷。B.這篇小說用詞精練、傳神，如“臺(tái)兒溝，無論從哪方面講,都不具備挽住火車在它身邊留步的力量”?！巴熳　币辉~,運(yùn)用比喻手法,透出幾分悲涼的味道。C.作者根據(jù)情感抒發(fā)的內(nèi)在邏輯，把一些情節(jié)片段加以組接。她極力在“一分鐘”里開掘，細(xì)致人微地描寫了“香雪們”對(duì)新生活純真、熱切的向往和追求。D.描寫姑娘們?cè)诨疖嚨絹碇熬拇虬缱约?反映臺(tái)兒溝的貧窮、閉塞,表現(xiàn)姑娘們的愛美天性,同時(shí)襯托出姑娘們對(duì)現(xiàn)代文明的渴望。21.下列對(duì)小說這一文學(xué)樣式的表述，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.小說，以刻畫塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的展開和對(duì)環(huán)境的具體描寫，來反映社會(huì)生活，表達(dá)作者對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和作者的情感。B.典型的人物形象、完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫是小說的三要素。C.小說塑造人物的方法是多種多樣的，其中運(yùn)用得最多的是議論和抒情。D.小說通過故事情節(jié)來展示人物性格，表現(xiàn)中心思想。故事情節(jié)的發(fā)展一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分。22.下列句子中，沒有使用修辭手法的一句是()(3分)A.香雪不言不語地點(diǎn)著頭，她終于看見了婦女頭上的金圈圈和她腕上比指甲蓋還要小的手表。B.房頂子上那個(gè)大刀片似的，那是干什么用的?C.“北京話”陷在姑娘們的包圍圈里，不知所措地嘟囔著。D.古老的群山終于被感動(dòng)得戰(zhàn)栗了，它發(fā)出洪亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。23.請(qǐng)結(jié)合具體事例，說說香雪和其他女孩子的追求有怎樣的不同。(3分)(三)閱讀《草房子》完成24—27題。（共12分）草房子①桑桑的異想天開或者做出一些出人意料的古怪的行為，是一貫的。②桑桑想到了自己有個(gè)好住處，而他的鴿子卻沒有--他的許多鴿子還只能鉆墻洞過夜或孵小鴿子，他心里就起了憐憫，決心要改善鴿子們的住處。當(dāng)那天父親與母親都不在家時(shí)，他叫來了阿恕與朱小鼓他們幾個(gè)，將家中的碗柜里的碗碟之類的東西統(tǒng)統(tǒng)收拾出來扔在墻角里，然后將這個(gè)碗柜抬了出來，根據(jù)他想像中的一個(gè)高級(jí)鴿籠的樣子，讓阿恕與朱小鼓他們一起動(dòng)手，用鋸子與斧頭對(duì)它大加改造。四條腿沒有必要，鋸了。玻璃門沒有必要，敲了。那碗柜本有四層，但每一層都大而無當(dāng)。桑桑就讓阿恕從家里偷來幾塊板子，將每一層分成了三檔。桑桑算了一下，一層三戶"人家”，四層共能安排十二戶“人家”，覺得自己為鴿子們做了一件大好事，心里覺得很高尚，自己被自己感動(dòng)了。當(dāng)太陽落下，霞光染紅草房子時(shí)，這個(gè)大鴿籠已在他和阿恕他們的數(shù)次努力之后，穩(wěn)穩(wěn)地掛在了墻上。晚上，母親望著一個(gè)殘廢的碗柜，高高地掛在西墻上成了鴿子們的新家時(shí)，將桑桑拖到家中，關(guān)起門來一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的揍。③但桑桑不長記性，僅僅相隔十幾天，他又舊病復(fù)發(fā)。④那天，他在河邊玩耍，見有漁船在河上用網(wǎng)打魚，每一網(wǎng)都能打出魚蝦來，就在心里希望自己也有一張網(wǎng)。但家里卻并無一張網(wǎng)。桑桑心里癢癢的，覺得自己非有一張網(wǎng)不可。他在屋里屋外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帳。這明明是蚊帳，但在桑桑的眼中，它卻分明是一張很不錯(cuò)的網(wǎng)。他三下兩下就將蚊帳扯了下來，然后找來一把剪子，三下五除二地將蚊帳改制成了一張網(wǎng)，然后又叫來阿恕他們，用竹竿做成網(wǎng)架，撐了一條放鴨的小船，到河上打魚去了。河兩岸的人都到河邊上來看，問:“桑桑，那網(wǎng)是用什么做成的?“桑?；卮?“用蚊帳。”桑桑心里想:我不用蚊帳又能用什么呢?兩岸的人都樂。女教師溫幼菊擔(dān)憂地說:“桑桑，你又要挨打了。”桑桑突然意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，但在兩岸那么多有趣的目光注視下，他卻還是很興奮地沉浸在打魚的快樂與沖動(dòng)里。⑤中午，母親見到竹籃里有兩三斤魚蝦，問:“哪來的魚蝦?”桑桑說:“是我打的?！薄澳愦虻?”“我打的。""你用什么打的?”“我就這么打的唄。"母親忙著要做飯，沒心思去仔細(xì)考查。中午，一家人高高興興地吃著魚蝦，吃著吃著，母親又起了疑心:“桑桑，你用什么打來的魚蝦?”桑桑借著嘴里正吃著一只大紅蝦，故意吱吱唔唔地說不清。但母親放下筷子不吃，等他將那只蝦吃完了，又問:“到底用什么打來的魚蝦?”桑桑一手托著飯碗，一手抓著筷子，想離開桌子，但母親用不可違抗的口氣說:“你先別走。你說，你用什么打的魚蝦?”桑桑退到了墻角里。小妹妹柳柳坐在椅子上，一邊有滋有味地嚼著蝦，一邊高興地不住地?cái)[動(dòng)著雙腿，一邊朝桑?？粗?“哥哥用網(wǎng)打的魚。"母親問:“他哪來的網(wǎng)?”柳柳說:“用蚊帳做的唄。”母親放下手中的碗筷，走到房間里去。過不多一會(huì)，母親又走了出來，對(duì)著拔腿已跑的桑桑的后背罵了一聲。但母親并沒有追打。晚上，桑?；貋砗螅赣H也沒有打他。母親對(duì)他的懲罰是:將他的蚊帳摘掉了。而摘掉蚊帳的結(jié)果是:他被蚊子叮得渾身上下到處是紅包，左眼紅腫得發(fā)亮。 (節(jié)選自曹文軒《草 房子》)24.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章講述的故事。(不要超過30個(gè)字)(3分)25.第④段畫線句子采用了什么描寫方法?體現(xiàn)了溫老師怎樣的特點(diǎn)?(3分)26.第⑤段畫線句中，描寫母親的筆墨非常簡(jiǎn)省，請(qǐng)展開合理想像，對(duì)母親作生動(dòng)描寫。(3分)27.母親知道桑桑把蚊帳改成了漁網(wǎng)后，為什么沒有打他?你贊同母親懲罰桑桑的做法嗎?(3分)(四)閱讀《父親的難題》完成28—30題。（共9分）父親的難題①小保羅是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。他父親雖然空閑時(shí)間不多，但晚上卻經(jīng)常同自己的孩子在一起。父親喜歡孩子，總津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和別的故事。②一個(gè)周五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的球鞋，因?yàn)樗魈煲獏⒓訉W(xué)校舉行的一場(chǎng)短跑比賽。坐在沙發(fā)里讀報(bào)的爸爸摘下眼鏡，湊過身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來。他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己聽過好些遍了，實(shí)在讓人膩味。③末了，爸爸對(duì)似聽非聽的保羅語重心長地說“孩子，你一定要記住，動(dòng)作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因?yàn)樗奶?shí)和韌性?！比欢?，保羅還是低垂著頭，默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點(diǎn)嚴(yán)肅:“難道你不覺得應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益嗎?”④保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過頭來看著爸爸:“這么說，你是要我指望貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會(huì)像兔子那樣躺下來睡覺?”⑤爸爸心里頗感驚訝，怎么也想不到兒子會(huì)突然冒出這樣的話來。他沉默了一會(huì)兒，略為發(fā)窘地回答:“我沒有說烏龜會(huì)指望兔子在中途睡覺?！雹蕖盀觚斠欢ㄊ孪戎劳米釉诒荣悤r(shí)會(huì)睡覺的?！北Ａ_反駁道，“要不然烏龜就是不自量力，竟敢和兔子較量。誰都知道，兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍!”⑦“烏龜壓根兒就不知道兔子在比賽時(shí)會(huì)睡覺的，”爸爸堅(jiān)持著，“它是靠堅(jiān)持不懈的努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一步向前爬才取得勝利的?！雹嘈”Ａ_把兩只手的手指鉤在一起，認(rèn)認(rèn)真真地思忖著?！拔铱刹幌嘈?，”他倏地站起身來，“烏龜?shù)膭倮耆窟\(yùn)氣，要不是碰巧兔子在途中睡覺，它無論如何也不可能贏兔子。即使烏龜比你說的踏實(shí)還要踏實(shí)100倍，它仍然跑不過兔子!”⑨爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報(bào)紙的手頹然落在膝蓋上……28.根據(jù)文意,烏龜之所以能夠取勝,小保羅認(rèn)為靠的是什么,而他爸爸認(rèn)為靠的是什么。(3分)29.讀完全文，你認(rèn)為文章標(biāo)題“父親的難題”中的“難題”到底指什么?(3分)30.細(xì)讀第③,④自然段,然后摘錄原文填空:此二段中表現(xiàn)小保羅對(duì)爸爸所講故事的態(tài)度的一個(gè)詞語是體現(xiàn)這個(gè)態(tài)度的一個(gè)具體細(xì)節(jié)是 .(3分) 四、文言文閱讀（共15分）（一）閱讀下面的文字，完成31—33題。（共5分）少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年，羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。31.下面有關(guān)陶淵明的表述,不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.陶淵明,東晉著名詩人、散文家、辭賦家,一名潛,字元亮,自號(hào)靖節(jié)先生，因宅旁長有五棵柳樹,世人以“五柳先生”稱之。B.陶淵明的成就主要是詩，他歌詠隱居田園、飲酒賞菊、樂天知命的閑適生活，意境恬淡,詩句質(zhì)樸自然。他被看作田園詩的開創(chuàng)者,唐代王維、孟浩然都受到他的詩作的影響。C.陶淵明也寫過“金剛怒目”式的作品,如《讀山海經(jīng)》中“刑天舞干戚,猛志固常在”。表現(xiàn)了他對(duì)當(dāng)時(shí)腐敗政治的批判精神和強(qiáng)烈的反抗意識(shí)。D.毛澤東有詩云“陶令不知何處去，桃花源里可耕田”,這里的“陶令”就是陶淵明,因?yàn)樗鲞^八十余天的彭澤縣令，故以陶令相稱。32.下列詩句均出自陶淵明的《歸去來兮辭》，其中最能詮釋“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”一句的是()。（2分）A.實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。B.悟已往之不諫，知來者之可追。C.既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲。D.世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求。33.“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵”四句描寫了陶淵明什么樣的心情?（1分）（二）閱讀下面的文字，完成34—25題。（共10分）王戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如詩，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。(馮通:憑)于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰:"桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流