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文檔簡介

第一章單元測試1.【多選題】正確答案:ABD學習者的信息分析能力包括()A.信息綜合B.信息分類C.信息采集與信息優(yōu)化D.信息糾錯與信息評價2【單選題】(2分)信息技術與課程整合包含三個基本屬性,這三個基本屬性是層層遞進的關系,先后順序為()①營造或建構新型教學環(huán)境②變革傳統(tǒng)教學結構③實現(xiàn)新的教與學方式A.②->③->①B.①->②->③C.③->①->②D.①->③->②3.【多選題】正確答案:ABD在封閉式的、以知識為中心的課程整合階段中信息技術通常充當?shù)娜齻€角色()A.信息技術作為個性化學習工具B.信息技術作為演示工具C.信息技術作為觀察工具D.信息技術作為交流工具4.【多選題】正確答案:ABCD以下屬于信息技術與課程整合的途徑與方法的是()A.圍繞新型教學結構的創(chuàng)建進行整合B.建設豐富的、優(yōu)質的各學科教學資源C.運用信息化教學環(huán)境下“學教并重”的教學設計方法D.運用學與教的理論為指導5【判斷題】信息技術與課程整合的三個主要層次,分別為封閉式的、以知識為中心的課程整合階段,開放式的、以資源為中心的課程整合階段和深度融合的課程整合階段。()A.對B.錯第二章單元測試1.【多選題】正確答案:ABCD結構發(fā)現(xiàn)教學理論具有()特征A.強調學生的自主學習過程B.強調內在動機C.強調信息提取D.強調知覺思維2.【多選題】正確答案:ABCD聯(lián)通主義的主要觀點有()A.管道遠比管道里的知識更為重要B.學習可能存在于非人類的工具設備中C.概念交互D.多元、動態(tài)的知識觀3.【多選題】正確答案:ABCDEF與傳統(tǒng)的教學理論相比,信息化教學設計所構建的是一種真正非線性的、開放的、自由的信息化的教學設計,基于此,未來信息化教學設計需要遵循()A.學習資源形式多樣B.管理評價自動智能C.學習過程雙線自主D.教學環(huán)境虛實結合E.教學過程差異個性F.師生角色轉變升級4.【多選題】正確答案:ABCD人工智能為多媒體學習提供了更多的可能性,以下屬于這種可能性的是()A.將智能技術運用于教育中,能夠方便學生自主學習和個性復習B.將智能技術運用于教育中,能夠實現(xiàn)個性化的教學服務C.將智能技術運用于教育中,能夠實現(xiàn)以學生為中心的教學理念D.將智能技術運用于教育中,能夠幫助教師減輕教學負擔5.【多選題】正確答案:ABCDE常見的教學設計理論有()A.基于建構主義的教學設計B.教學設計理論的未來發(fā)展趨勢C.基于聯(lián)通主義的教學設計D.基于彈性教學理論的教學設計E.信息技術支撐的教學設計第三章單元測試1.【多選題】正確答案:ABCDE模式的特征有()A.中介性B.模仿性C.簡潔性D.再現(xiàn)性E.典型性2.【多選題】正確答案:ABCDE基于問題解決的教學模式特征有()A.以學生為中心B.教師的作用是促進者或指導者C.真實的、基于績效的評價D.解決問題的過程中要有合作性E.以問題為出發(fā)點3.【多選題】正確答案:ABCD基于任務驅動的教學模式的特點有()A.知識蘊含于任務之中,學生通過完成任務達到掌握所學知識B.學生在完成指定的任務時需要形成一定的組織結構C.基于任務驅動的教學模式更適用于學習操作類的知識和技能D.教師通常指定一個任務讓學生去完成4.【多選題】正確答案:ABCDE基于資源環(huán)境的主題教學模式的特點有()A.跨學科性B.主題性C.探究性D.反思遞進性E.資源利用的廣泛性5.【多選題】正確答案:ABCD下列屬于網(wǎng)絡協(xié)作學習模式的基本方式的是()A.辯論B.競爭C.協(xié)同D.問題解決6.【多選題】正確答案:ACD翻轉課堂的教學模式特點有()A.重新構建學習流程B.教師課上系統(tǒng)性講授知識C.復習檢測方便快捷D.教學視頻短小精悍7【單選題】(2分)雙師課堂教學模式的實施步驟是()①課堂學習②接受輔導③課后練習④內化掌握A.④->②->③->①B.③->①->②->④C.①->④->②->③D.①->③->②->④第四章單元測試1.【多選題】正確答案:ABD信息化教學環(huán)境的設計要素綜合歸納起來有以下維度()A.環(huán)境與活動關系B.物理環(huán)境C.化學環(huán)境D.資源與網(wǎng)絡環(huán)境2.【多選題】正確答案:ABCD學力包括包括四個方面()A.學習策略B.學習自控力C.學習風格D.學習動機和態(tài)度3.【多選題】正確答案:ABCD討論活動的設計特點有()A.相關性B.復雜性C.真實性D.覆蓋性4.【多選題】正確答案:BCD影響協(xié)作質量的主要因素有()A.空間因素B.任務因素C.分組因素D.時間因素5【判斷題】教學反思不能有效提升學生的道德意識和責任感,只能促進教師綜合素養(yǎng)的提升()A.對B.錯6.【多選題】正確答案:ABCDE目前在線協(xié)同教研的平臺或工具主要有()A.騰訊文檔B.博客C.百度百科D.幕布E.學習元平臺第五章單元測試1【單選題】(2分)文本、圖像、音頻、視頻和動畫等媒體素材屬于哪一種資源分類()。A.網(wǎng)路課程類B.集成型資源C.素材型資源2【單選題】(2分)在多媒體課件的分類中,模擬教學過程,并提供人機交互幫助學習者自主學習的是()。A.課堂演示類B.個別化交互式學習型C.操練復習型D.教學游戲型3【判斷題】多媒體課件設計只需要保證滿足課堂的需要,不需要考慮趣味性。()A.錯B.對4【判斷題】多媒體課件制作的基本流程不需要包括評價環(huán)節(jié)。()A.錯B.對5.【多選題】正確答案:ABCD以下哪項屬于微課的特點()。A.短小精悍、使用方便B.資源多樣、情境真實C.半結構化、易于擴充D.主題突出、指向明確6【單選題】(2分)善于引導學習者深度思考問題,在關鍵的步驟開始之前進行適當?shù)奶釂?,并留給學生思考的空間,啟發(fā)學習者舉一反三屬于微課設計的哪項原則()。A.多元性原則B.主體性原則C.啟發(fā)性原則7【單選題】(2分)給學生提供更多的學習資源屬于網(wǎng)絡課程的哪個特點()。A.交互性B.選擇性C.開放性D.創(chuàng)新性8【判斷題】與傳統(tǒng)課程相比,網(wǎng)絡課程的設計對學生主體參與性的注重程度比較低。()A.錯B.對9【判斷題】網(wǎng)絡課程開發(fā)中的課程內容的設計盡量加入交互方式。()A.對B.錯10.【多選題】正確答案:ABC移動學習服務器分為哪幾類()。A.數(shù)據(jù)庫服務器B.Web服務器C.資源服務器11【判斷題】超星學習通APP只支持Android移動操作系統(tǒng)。()A.對B.錯12.【多選題】正確答案:ABCDEFGHI信息化資源都有哪些特點?()。A.顯示多媒體化B.探索性C.處理數(shù)字化D.交互性E.教學過程智能化F.傳輸網(wǎng)絡化G.超媒體非線性組織H.信息結構的動態(tài)性I.存儲海量化13【單選題】(2分)多媒體課件制作的基本流程(①選題、②軟件設計、③需求分析、④測試與修改、⑤素材的收集與處理、⑥課件制作、⑦評價與反饋)()。A.①②③④⑤⑥⑦B.①③②⑤⑥④⑦C.⑤⑥③④①②③D.②①③④⑦⑥⑤第六章單元測試1.【多選題】正確答案:ACD評價基準包括()。A.絕對評價B.他人評價C.相對評價D.自身評價2【判斷題】教學設計階段的成果主要有兩種表現(xiàn)形式,包括教學設計方案、教學設計單元包。()A.錯B.對3【單選題】(2分)教學目標闡述的要求()。A.教學目標體現(xiàn)不同學習者之間的差異B.其余選項都不是C.教學目標要體現(xiàn)新課程標準的理念4.【多選題】正確答案:ABCD學習資源評價的方法包括()。A.引入第三方評價B.建立統(tǒng)一的評價指標體系與評價標準C.定性評價與定量評價相結合D.專家評價與用戶評價向結合5【單選題】(2分)信息化課堂教學的典型特征()。A.學生采用積極主動的學習方式,學生學習方式的變化B.深層次的認知體驗C.學科知識的有效運用D.積極地情感投入與成就感的獲得6【單選題】(2分)將文字信息轉化成語音是哪種技術()。A.其余選項都不是B.語音合成技術C.語音識別技術D.語音評測技術7【單選題】(2分)以下哪個屬于學習管理系統(tǒng)與可視化工具結合實現(xiàn)預警功能()。A.電子顧問B.課程信號系統(tǒng)和學習成功系統(tǒng)C.海星預警系統(tǒng)D.學習儀表盤第七章單元測試1【判斷題】塊鏈技術采用純數(shù)學的方式建立分布式節(jié)點間的信任、關系,產(chǎn)生交易、記錄交易信息等活動均是基于分布式網(wǎng)絡完成的。()A.錯B.對2.【多選題】正確答案:ABC區(qū)塊鏈技術應用于教育的優(yōu)勢特點()。A.自動執(zhí)行B.開放性C.防篡改性3【判斷題】數(shù)據(jù)的整個階段是可追溯的,即任意一個環(huán)節(jié)的讀取者、更改者、備份者、刪除者以及操作實踐是有記錄的。()A.對B.錯4【判斷題】在單向腦機接口的情況下,計算機或者接受腦傳來的命令,或者發(fā)送信號到腦,能同時發(fā)送和接收信號。()A.錯B.對5.【多選題】正確答案:ABC腦機接口技術教育應用面臨的挑戰(zhàn)()。A.方法不成熟B.倫理需要考慮C.技術有待優(yōu)化6.【多選題】正確答案:AB增強現(xiàn)實技術教育應用在教師層面面臨的挑戰(zhàn)()。A.教學方法產(chǎn)生沖突B.排斥娛樂技術進課堂C.復雜的設備組成D.不能進行差別化應用第八章單元測試1【判斷題】信息技術的應用使教師可以隨時隨地地了解每個學生的狀態(tài)和位置。()A.錯B.對2.【多選題】正確答案:ABCDE交互式電子白板的主要功能()。A.更新存儲,積累教學資源,有助于積累和共享B.過程回放,可將講解批注過程進行全程回放、暫停C.屏幕批注,講解課件效果好D.智能繪圖,利用電子白板內置圖庫資源,提升效率E.人機交互、方便操作3.【多選題】正確答案:ABCD教學過程分析包括()。A.綜合運用B.拓展閱讀C.新授知識D.情景導入4【單選題】(2分)教學

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