《國(guó)行公祭為佑世界和平》專項(xiàng)突破（解析版）

八年級(jí)上冊(cè)第一單元第5課國(guó)行公祭，為佑世界和平分層作業(yè)B組專項(xiàng)突破·真題演練（一）詞語(yǔ)運(yùn)用【四川省內(nèi)江市2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題】1.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。B.王錚亮的一曲《時(shí)間都去哪兒了》令聽(tīng)眾觸目傷懷，感動(dòng)不已。C.一個(gè)干部如果做不到廉潔奉公，就不能成為一個(gè)一心為民的好官。D.人民群眾對(duì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象深惡痛絕，積極響應(yīng)光盤(pán)行動(dòng)?！敬鸢浮緽【解析】A.禍不單行：指不幸的事接二連三地發(fā)生。符合朱自清的家庭情況；B.觸目傷懷：看到某種情況而內(nèi)心傷悲。歌曲不能“觸目”，不合語(yǔ)境；C.廉潔奉公：廉潔不貪，忠誠(chéng)履行公職，一心為公。符合語(yǔ)境；D.深惡痛絕：指對(duì)某人或?qū)δ呈挛飬拹?、痛恨到極點(diǎn)。用于對(duì)“浪費(fèi)糧食”行為的痛恨，符合語(yǔ)境；故選B?！旧綎|省濟(jì)南市歷城區(qū)2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】2.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.轟隆的巨響，振聾發(fā)聵，游人只能打著手勢(shì)在夸張的交談。B.他真是一表人才，在眾人間總是鶴立雞群，顯得那么突出。C.他的雕刻技術(shù)非常精湛，刻畫(huà)人物入木三分，惟妙惟肖。D.目睹家鄉(xiāng)的滄海桑田，我們被眼前的美景深深的陶醉?！敬鸢浮緽【解析】A.振聾發(fā)聵：意思是聲音很大，使耳聾的人也聽(tīng)得見(jiàn)。比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)。適用對(duì)象錯(cuò)誤。B.鶴立雞群：像鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周?chē)蝗喝死镲@得很突出。與語(yǔ)境相合，使用正確。C.入木三分：意思是形容書(shū)法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見(jiàn)解深刻、透徹。望文生義。D.滄海桑田：意思是大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。望文生義，使用錯(cuò)誤。故選B。【內(nèi)蒙古通遼市科爾沁區(qū)2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題】3.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.每年一次的相聚，僅僅幾日，太過(guò)于短暫；之后，便又是長(zhǎng)時(shí)間的分別，杳無(wú)消息，天各一方。B.這位老船工講述了當(dāng)年橫渡長(zhǎng)江時(shí)那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。C.讀魯迅先生的雜文往往會(huì)驚嘆他入木三分的剖析。D.老師彎下腰，頷首低眉地問(wèn)我：“你怎么蹲在地上，不舒服嗎？”【答案】D【解析】A.杳無(wú)消息：沒(méi)有任何音訊、消息。此處形容相距遙遠(yuǎn)音訊不通，使用正確；B.驚心動(dòng)魄：原形容作品的文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人感受很深，震動(dòng)很大。此處形容戰(zhàn)斗場(chǎng)面使人震動(dòng)，使用正確；C.入木三分：形容書(shū)法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見(jiàn)解深刻、透徹。此處形容見(jiàn)解深刻，使用正確；D.頷首低眉：低著頭，顯得很謙卑恭順的樣子。此處用在老師身上，使用對(duì)象不符合。故選D。【山東省濟(jì)南市天橋區(qū)2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題】4.下列句子中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“趵突騰空”為濟(jì)南八景之首，泉水絡(luò)繹不絕，噴涌不息。B.郭老師課上得惟妙惟肖，同學(xué)們常常聽(tīng)得入了迷，連下課都忘記了。C.這個(gè)小偷為了偷李先生珍藏的字畫(huà)可謂殫精竭慮，不眠不休地在門(mén)口蹲守了兩天兩夜。D.這位得獎(jiǎng)青年談吐得體，氣質(zhì)非凡，在同伴中鶴立雞群，十分引人注目?！敬鸢浮緿【解析】A.絡(luò)繹不絕：形容行人、車(chē)馬、船只來(lái)來(lái)往往，接連不斷。不能用來(lái)形容“泉水”，適用對(duì)象錯(cuò)誤。B.惟妙惟肖：形容描寫(xiě)或模仿得非常逼真，生動(dòng)形象。不能用來(lái)形容老師上課，與語(yǔ)境不符。C.殫精竭慮：形容用盡精力、費(fèi)盡心思。可換為“處心積慮”。褒貶誤用。D.鶴立雞群：像鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周?chē)蝗喝死镲@得很突出。與語(yǔ)境相合，使用正確。故選D?！旧綎|省濟(jì)南市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題】5.下列成語(yǔ)使用完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.為了取得優(yōu)異的成績(jī)，他處心積慮地克服了許多國(guó)難。B.人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀。C.小說(shuō)不僅故事曲折生動(dòng)，而且字里行間充滿強(qiáng)烈的感情，讀來(lái)楚楚動(dòng)人。D.環(huán)保工程實(shí)施以來(lái)，江河日下，清激見(jiàn)底，水生動(dòng)物、植物也多了起來(lái)?！敬鸢浮緽【解析】A.處心積慮：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考慮。形容蓄謀已久。色彩不當(dāng)，使用有誤；B.相形見(jiàn)絀：和同類的事物相比較，顯出不足。符合語(yǔ)境，使用正確；C.楚楚動(dòng)人：形容美好的樣子引人憐愛(ài)。搭配不當(dāng)，使用有誤；D.江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天地壞下去。望文生義，使用有誤；故選B。（二）辨析語(yǔ)病【2021·山東中考真題】1．下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）①如果說(shuō)有什么事情，既可以消磨時(shí)間，又可以延長(zhǎng)內(nèi)心的幸福感，無(wú)疑就是閱讀。②閱讀是開(kāi)拓視野、陶冶情操的有效途徑。③在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，時(shí)間被一再分割，越來(lái)越碎片化，我們迫切地需要從喧嘩中搶奪出時(shí)間進(jìn)行閱讀。④可以說(shuō)，唯有閱讀能夠延展生命的長(zhǎng)度和寬度，能夠提高生活的質(zhì)量和氣質(zhì)。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【答案】D【解析】D.搭配不當(dāng)?！疤岣摺迸c“氣質(zhì)”搭配不當(dāng)?？筛臑椋耗軌蛱岣呱钯|(zhì)量并提升個(gè)人氣質(zhì)?！?021·重慶A中考真題】2．下面畫(huà)線句子中，有語(yǔ)病的一處是（）今年五一節(jié)期間，（A）重慶市文化旅游系統(tǒng)組織開(kāi)展了豐富多彩的文化活動(dòng)。全市43家公共圖書(shū)館、41家文化館免費(fèi)開(kāi)放，并提供內(nèi)容豐富的線上服務(wù)。（B）山城曲藝場(chǎng)推出了兒童劇《老虎拔牙》、話劇《霧重慶》等劇目。（C）重慶博物館舉辦了《新時(shí)代的先聲——五四運(yùn)動(dòng)圖片展》活動(dòng)。（D）這些活動(dòng)極大地提高了廣大市民的文化生活。A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】D.搭配不當(dāng)，把“提高”改為“豐富”。故選D。【2021·重慶B中考真題】3．下面畫(huà)線句中，有語(yǔ)病的一處是（）（A）歷史，總會(huì)給人以無(wú)盡的智慧和繼續(xù)前行的力量。在中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕之際，（B）為了更好地激勵(lì)同學(xué)們繼承黨的光榮傳統(tǒng)，學(xué)校開(kāi)展了主題為“百年正青春，奮斗正當(dāng)時(shí)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們參觀了愛(ài)國(guó)主義教育基地，重溫了黨的奮斗歷史。（C）通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們受到了啟發(fā)，獲得了力量。（D）全體同學(xué)決心傳承紅色精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)?！敬鸢浮緾【解析】C項(xiàng)成分殘缺，“通過(guò)……使……”的格式是句首濫用介詞導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪掉“通過(guò)”或“使”其中之一?！?021·湖南懷化市·中考真題】4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我省要全面加強(qiáng)森林生態(tài)文明建設(shè)，提高森林資源開(kāi)發(fā)利用的效率和范圍。B．通過(guò)“師德師風(fēng)”主題教育學(xué)習(xí)，使老師們認(rèn)識(shí)到“不忘教育初心，牢記教育使命”的重要意義。C．有大約800年左右歷史的巴黎圣母院突發(fā)大火，尖塔倒塌，屋頂燒毀，損失慘重。D．在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?！敬鸢浮緿【解析】A.搭配不當(dāng)，“提高”與“范圍”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“和范圍”或者在“范圍”前添加“擴(kuò)大”；B.缺少主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”或“使”；C.用詞累贅，“大約”與“左右”刪去其一；故選D。【2021·湖南郴州市·中考真題】5．下列文字是有關(guān)電動(dòng)自行車(chē)使用的調(diào)查報(bào)告，其中有語(yǔ)病的一句是（）（A）近年來(lái)，隨著電動(dòng)自行車(chē)功能的不斷完善，電動(dòng)自行車(chē)已成為不少市民出行的首選交通工具。（B）但日常生活中，只有少數(shù)電動(dòng)自行車(chē)駕乘人員會(huì)自覺(jué)佩戴安全頭盔。（C）據(jù)統(tǒng)計(jì)，摩托車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)、汽車(chē)是導(dǎo)致交通事故死亡人數(shù)最多的車(chē)輛，其中電動(dòng)自行車(chē)駕乘人員死亡事故中，約80%左右為顱腦損傷致死。（D）有關(guān)研究表明，正確佩戴安全頭盔能夠?qū)⒔煌ㄊ鹿仕劳鲲L(fēng)險(xiǎn)降低60%至70%。A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】C.有誤。重復(fù)。把“約”或“左右”去掉一個(gè)。（三）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)【江蘇省泰州市姜堰區(qū)2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題】1.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過(guò)彩虹就能上天。B.苗族女孩子坐在人家階石的一角，不時(shí)吆喝一聲：“賣(mài)楊梅——”C.我希望知道星辰為什么發(fā)光？我試圖理解畢達(dá)哥拉斯的思想威力。D.據(jù)后代文人考訂，《清明上河圖》可能作于政和至宣和年間（1111—1125）?！敬鸢浮緾【解析】C.雖有疑問(wèn)詞但不表示疑問(wèn)語(yǔ)氣，表陳述語(yǔ)氣，問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)?！竞邶埥↓R齊哈爾富拉爾基區(qū)2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題】2.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）A.他們是新聞“守夜人”，是與前方記者并肩作戰(zhàn)的“逆行者”。B.這次疫情像一場(chǎng)大考，讓他們證明了自己：關(guān)鍵時(shí)候，能站出來(lái)，敢扛責(zé)任。C.積極的精神、樂(lè)觀的心態(tài)、從容的氣度，是共克時(shí)艱、打贏疫情防控這場(chǎng)硬仗的心理基石。D.清明是承載情感的節(jié)日，春天是孕育萬(wàn)物的季節(jié)，不忘卻過(guò)往，讓逝者安息；努力尋找確幸，愿生者安康。【答案】D【解析】D．“清明是承載情感的節(jié)日，春天是孕育萬(wàn)物的季節(jié)”句意完整，應(yīng)該將“季節(jié)”后邊的逗號(hào)改為句號(hào)?！旧綎|省東營(yíng)市墾利區(qū)（五四制）2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題】3.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為。”B.各類店鋪經(jīng)營(yíng)著羅錦布匹、沉檀香料、香燭紙馬。另有醫(yī)藥門(mén)診、大車(chē)修理、看相算命、修面整容、應(yīng)有盡有。C.直到生命的最后十年，他臉上籠罩的厚厚一層陰云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使這塊悲涼之地解凍。D.從即日起，根據(jù)諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎(jiǎng)由4個(gè)機(jī)構(gòu)頒發(fā)（瑞典3個(gè)，挪威1個(gè)），從按諾貝爾遺囑建立的基金中撥款?！敬鸢浮緾【解析】A.句末句號(hào)應(yīng)在引號(hào)之外；B.最后一個(gè)頓號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；D.括號(hào)應(yīng)緊跟在機(jī)構(gòu)之后；故選C?！?021·湖北黃岡市·中考一?！?.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．我們應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？B．我親眼見(jiàn)到，六、七百穿得破破爛爛的農(nóng)民和他們的妻子兒女被所謂官兵一陣兇殺毒打，血濺四、五十里，哭聲動(dòng)天.C．我問(wèn)那個(gè)賣(mài)牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢(qián)？先生?！盌．“這兒到底出了什么事？”奧楚蔑洛夫擠進(jìn)人群里去，問(wèn)道，“你在這兒干什么？你究竟為什么舉著那個(gè)手指頭？……誰(shuí)在嚷？”【答案】D【解析】A.一般來(lái)說(shuō)，選擇問(wèn)句中，通常只在最后一項(xiàng)的末尾加問(wèn)號(hào)，其余選項(xiàng)用逗號(hào)隔開(kāi)。故第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；B.“六、七百”表示概數(shù)，應(yīng)該去掉頓號(hào)；C.“應(yīng)該付您多少錢(qián)?先生?！笔且粋€(gè)完整的句子，問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，句號(hào)改為問(wèn)號(hào)；故選D?！?021·吉林吉林市·中考一?！?.下面句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（）A．看了媒體發(fā)布的收視率報(bào)告，我們才知道反腐大劇《人民的名義》到底有多火。B．人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)。C．大詩(shī)人蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！盌．應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考?！敬鸢浮緿【解析】D.選擇問(wèn)句“是……還是……”，只能在最后一個(gè)問(wèn)句后面使用問(wèn)號(hào)，其他句子之間都用逗號(hào)。應(yīng)將第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。（四）排序銜接【江西省宜春市2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題】1.下列句子組成語(yǔ)段排列正確的一項(xiàng)是（）①一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。靜以修身，儉以養(yǎng)德。②凡德高望重的家庭和民族，皆以良好家風(fēng)而備受社會(huì)推崇。③家風(fēng)正則民風(fēng)淳，民風(fēng)淳則社稷安。④曾子殺豬，示兒不欺；孟母三遷，斷杼教子；岳母刺字，精忠報(bào)國(guó)等等無(wú)不展示了中華民族歷來(lái)講究修身養(yǎng)性，家風(fēng)傳承和家國(guó)情懷。⑤如此等家風(fēng)中流傳的質(zhì)樸語(yǔ)言，也已成為修身律己，禮治為先、以德謀政等思想的基石。A.①⑤③④② B.①⑤③②④ C.③④②①⑤ D.③②④①⑤【答案】D【解析】本題考查語(yǔ)句的銜接與排序。解答時(shí)，首先通讀文段，把握文意，分析語(yǔ)境，判斷空格處內(nèi)容與前后文的銜接；然后分析選項(xiàng)所給句子，辨明其間的邏輯關(guān)系。解答過(guò)程中還要抓住關(guān)聯(lián)詞等關(guān)鍵性詞語(yǔ)分析判斷語(yǔ)句的銜接。這是一段議論性文字。第③句是總起句，首先提出“家風(fēng)正則民風(fēng)淳，民風(fēng)淳則社稷安”的觀點(diǎn)；②④緊接著說(shuō)明“良好家風(fēng)備受社會(huì)推崇”并列舉事例；①⑤引用名人名言，并以“如此等家風(fēng)中流傳的質(zhì)樸語(yǔ)言，也已成為修身律己，禮治為先、以德謀政等思想的基石”作結(jié)。排列順序應(yīng)為：③②④①⑤，故選D?！窘K省無(wú)錫市錫山區(qū)2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題】2.下面的句子可以組成一段語(yǔ)意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①千姿百態(tài)的花朵，姹紫嫣紅的色彩，使菊花具有了獨(dú)特的觀賞價(jià)值。②根據(jù)花序的大小和形狀的不同，菊花可分為單瓣、重瓣、扁形、球形等。③有些菊花還可食用，可沖飲，可入藥，有良好的保健功能。④在百花凋零的秋冬季節(jié)，菊花傲霜怒放，被視為高雅不屈的象征，備受文人推崇。⑤菊花，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的人工選擇培育出來(lái)的一種觀賞花卉，在我國(guó)有幾千年的栽培歷史。⑥根據(jù)瓣型不同，又可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類十多個(gè)類型。A.②⑥①⑤④③ B.⑤②⑥①③④ C.②①③④⑥⑤ D.⑤②③④⑥①【答案】B【解析】考查句子的銜接與連貫。仔細(xì)閱讀這幾句話，說(shuō)明的對(duì)象是“菊花”，⑤句為首句；②句介紹菊花的分類，⑥句承接②句進(jìn)一步做介紹；然后①③從觀賞價(jià)值到功用介紹菊花，③句中的“還”，也表明了③句在①句之后，最后④句寫(xiě)菊花的象征意義，是“高雅不屈的象征”。故選B?！旧綎|省濟(jì)南市濟(jì)陽(yáng)區(qū)2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題】3.把下列句子組合成語(yǔ)序合理，語(yǔ)意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①比如微信4.2就作出了兩個(gè)重要更新視頻通話和網(wǎng)頁(yè)微信（讓用戶能夠使用網(wǎng)頁(yè)版的微信和朋友聊天）。②微信，正在快速向著創(chuàng)新的議程前進(jìn)，我們期待騰訊繼QQ之后的下一場(chǎng)互聯(lián)網(wǎng)變革。③微信每一次更新所帶來(lái)的新功能總能讓人眼前一亮。④這一切，將由微信主導(dǎo)。⑤不少人已經(jīng)開(kāi)始暢想，認(rèn)為這種新的視頻通信或?qū)⒊蔀槲磥?lái)主流的通信方式。A.②①⑤④③ B.②⑤④③① C.③①④②⑤ D.③①⑤②④【答案】D【解析】考查句子順序的排列。這段話圍繞“微信”展開(kāi)，③句引入話題，可作為起始句；①⑤句舉例證明“新功能”如何使人眼前一亮，①在⑤前；②④句評(píng)價(jià)“微信”意義，“這一切”可作為總結(jié)句，所以④在②后。綜合以上分析，可排序?yàn)椋孩邰佗茛冖?。故答案為D?！旧綎|省濟(jì)南市天橋區(qū)2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題】4.在下面語(yǔ)段的空白處依次填入一組句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）竹，是上蒼賞賜南山的肺，吐納氧氣，滋生水汽。水汽，，，。①瀉進(jìn)山腳下的洼地②凝結(jié)在葉尖化為晶瑩的露珠③匯成一泓清瑩的靜湖④跌落巖峰匯聚成“叮咚”作響