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文檔簡介
教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列保護我們聽力的方法中錯誤的是(
)。A.遠離噪聲
B.控制物體發(fā)聲
C.耳機音量開到最大2.流星落在地球上會產(chǎn)生巨大的聲音,但它落在月球上,即使宇航員就在附近也聽不到聲音,這是因為(
)。A.撞擊聲太小,人耳無法聽到
B.月球表面沒有空氣,聲音無法傳播
C.月球受到撞擊時不產(chǎn)生振動3.胃在消化過程中的主要作用是(
)。A.細化食物
B.吸收營養(yǎng)
C.轉(zhuǎn)化營養(yǎng)4.下列音階中音最高的是(
)。A.哆
B.發(fā)
C.索5.人在聽遠處聲音的時候,往往會把手掌放在耳朵的后面來增加聽覺效果,這是為了(
)。A.加大面積
B.增大耳郭收集更多的聲波
C.美觀、好看6.貓的叫聲與火車的鳴笛聲相比,(
)。A.火車聲響亮且音調(diào)低
B.貓叫聲響亮且音調(diào)低
C.火車聲響亮且音調(diào)高二.填空題(共6題,共24分)1.在做小車實驗中,讓小車運動起來的力是(
)。2.充氣的氣球具有能量,噴氣時可以產(chǎn)生(
)。
3.聲音的(
)可以用(
)描述。4.根據(jù)形狀可以把牙齒分成不同的類別。我們吃食物時,用來切割食物的牙齒主要是(
),用來咀嚼食物的是(
),用來撕碎食物的是(
)。5.按照形狀和作用不同,人的牙齒可以分為(
)、(
)和(
)。6.聲音是以(
)的形式傳播,當(dāng)(
)遇到物體時,會使物體產(chǎn)生振動。三.判斷題(共6題,共12分)1.平常吃的小零食不屬于食物。(
)
2.我們聽到的各種聲音主要是靠空氣傳播的。(
)3.在呼吸器官中,氣管是進行氣體交換的場所。(
)
4.聽小骨是內(nèi)耳的一部分。(
)5.聲音的強弱可以用音高來描述。(
)6.一天中吃得最多的食物是主食。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.把耳朵的結(jié)構(gòu)和它的功能用線連起來。五.簡答題(共2題,共10分)1.經(jīng)常參加體育鍛煉對我們身體有什么好處?2.如圖,請你提出兩個與“橡皮筋發(fā)出聲音”有關(guān)的科學(xué)探究問題。六.材料題(共1題,共6分)1.在下圖中選出制作土電話的材料。(在選中的材料序號上畫“√”)思考:在玩土電話游戲時,對方講話的聲音是通過什么物體傳到聽話人的耳朵里的?用什么方法能夠使土電話中的聲音更大一些?七.綜合題(共4題,共31分)1.如圖是一個肺活量測試袋,飛飛和亮亮兩個人各拿了一個,分別往測試袋里用力吹氣。(1)他們這是在研究(
)大小的實驗。(2)飛飛的測量袋鼓起后的數(shù)值是1000毫升,亮亮的測量袋鼓起后的數(shù)值是1200毫升。(
)的肺活量大一些。2.設(shè)計和制作小車是一個很有意思的項目,讓我們根據(jù)所學(xué)知識完成下列的練習(xí)。1.設(shè)計制作小車一般要經(jīng)歷明確問題、(
)、實施方案、(
)等基本步驟。2.下列不能作為小車動力的是(
)。A.摩擦力
B.重力
C.彈力3.我們可以利用氣球里的空氣,讓小車動起來。下列方法中,不能解決氣球放氣時間太短問題的是(
)。A.把氣嘴做小一些
B.把小車的重量減輕
C.把氣球吹得鼓一些4.下列現(xiàn)象中,可以證明運動的小車具有能量的是(
)。A.小車的輪子在滾動
B.小車一會兒自己停下來了
C.小車把木塊撞到了遠處5.如圖,在研究“小車運動速度和能量之間是否有關(guān)”的實驗中,我們發(fā)現(xiàn)(
)。A.小車運動速度越快,具有的能量越大
B.斜面坡度越大,小車運動速度越慢C.從同一塊斜面的不同高度處滑下,小車撞擊木塊的速度一樣快。6.要制作一輛運動速度快的小車,下列做法合理的是(
)。A.車身盡量重一些
B.動力足一些
C.車軸等處要增大摩擦力3.通過對人體消化系統(tǒng)的學(xué)習(xí),根據(jù)各個消化器官的功能在下圖方框中填序號。A.把食物運輸?shù)轿咐顱.暫時貯存食物,初步消化蛋白質(zhì)C.使食物破碎,并消化少量淀粉D.消化食物和吸收養(yǎng)分最主要的地方E.吸收食物殘渣中的水分4.看下面這幅圖,丙在寫字,甲和乙都能聽到丙寫字的聲音。甲和乙,(
)聽到的聲音會更響。A.甲
B.乙
C.無法比較甲聽到的聲音是通過(
)傳播到他耳朵的。乙聽到的聲音是通過(
)傳播到她耳朵的。A.桌面
B.空氣
C.筆參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.C5.B6.A二.填空題1.墊圈的重力2.反沖力
3.強弱;音量4.門齒;臼齒;犬齒5.門齒;犬齒;臼齒6.波;聲波三.判斷題1.×
2.√3.×
4.×5.×6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.有利于人體骨骼、肌肉的生長,增強心肺功能,改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的機能狀況。2.橡皮筋
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