2024年部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷含答案【培優(yōu)a卷】

2024年部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列不屬于新能源的是（

）。A.太陽(yáng)能B.潮汐能C.風(fēng)能D.煤炭2.在面對(duì)地震時(shí)，下面哪種應(yīng)對(duì)措施是錯(cuò)誤的？（

）A.撤離到安全地帶B.回屋搶救財(cái)產(chǎn)C.躲在小開間的墻角D.遠(yuǎn)離疏松的建筑3.尊重他人（

）。A.只是道德要求，不是法律要求B.只是法律要求，不是道德要求C.既是道德要求，也是法律要求4.為了保護(hù)地球家園，人們?cè)O(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日。世界地球日是每年的（

）。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日5.世界環(huán)境日是（

）。A.2月2日B.4月22日C.6月5日D.7月11日6.下列不是真正尊重自己的是（

）。A.保持良好的形象B.珍惜自己的名譽(yù)C.拒絕別人的批評(píng)二.填空題(共6題，共24分)1.（

）不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究（

）責(zé)任。2.氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)做了規(guī)定，共分為四級(jí)，依次用（

）色、（

）色、（

）色和（

）色表示。3.如果人類不尊重自然，隨意破壞默默奉獻(xiàn)的地球，就必然會(huì)受到大自然的（

）。4.（

）是我們唯一的家園，暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的（

）。5.在生活中，我們會(huì)遇到（

）的人，其中很多人是我們非常（

）的。

6.我們應(yīng)學(xué)會(huì)與“不同”的人友好相處，努力做到（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.反思不是每天都能進(jìn)行，心情好時(shí)才能進(jìn)行反思。（

）2.除了自然的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為也會(huì)誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。（

）3.地球上有七大洲和四大洋，陸地的面積比海洋的面積大得多。（

）4.紅色是氣象災(zāi)害特別嚴(yán)重的預(yù)警信號(hào)。（

）5.有些人我們應(yīng)該尊重，但有些人我們不應(yīng)該尊重。（

）

6.人類應(yīng)該學(xué)會(huì)如何防御自然災(zāi)害，從而使自己以及他人的生命財(cái)產(chǎn)得以保全。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.連線題（把環(huán)境問題與危害連接起來）冰川融化海平面上升

環(huán)境污染工廠排放的廢氣天然氣開采過度

資源短缺采油井石油泄漏荒漠化不斷擴(kuò)大

生態(tài)破壞五.簡(jiǎn)答題(共4題，共22分)1.寫出生活中被別人尊重的兩個(gè)事例？

2.保護(hù)人類賴以生存的地球，我們小學(xué)生能做些什么呢？3.生活離不開反思，那么反思對(duì)我們有什么意義？4.怎樣做到尊重他人？六.材料題(共1題，共10分)1.以前紐約有個(gè)商人，他看到一個(gè)衣彬檻樓的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情，于是他把一元錢丟進(jìn)此人懷中就走開了。但他覺得不妥，又連忙返回，從那人手中取出幾支鉛筆，并抱歉地說忘記取筆了，希望他不要介意，并說：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標(biāo)價(jià)?！睅讉€(gè)月過去了，在一次聚會(huì)上，一位穿著講究的推銷員碰見這位商人，迎上去并自我介紹說：“你可能已經(jīng)忘了我，我也不知道你的名字，但我永遠(yuǎn)忘不了你，你就是那個(gè)給我自尊的人，我一直覺得自己是一個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到你告訴我，我是一個(gè)商人，所以我找回了自尊?！保?）紐約商人是怎樣幫助鉛筆推銷員樹立起自尊的？（2）從“衣衫檻樓的鉛筆推銷員”到“穿著講究的推銷員”，這個(gè)變化說明了什么？（3）結(jié)合以上事例，談?wù)剳?yīng)該怎樣尊重他人。七.綜合題(共1題，共12分)1.讀“中國(guó)自然災(zāi)害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國(guó)自然災(zāi)害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結(jié)出我國(guó)自然災(zāi)害分布的特點(diǎn)？參考答案一.選擇題1.D2.B3.C4.D5.C6.C二.填空題1.報(bào)復(fù)；法律2.藍(lán)；黃；橙；紅3.懲罰4.地球；空間5.不同；尊重

6.和而不同三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×

6.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.自行車在路上壞了，同班同學(xué)伸出了援助之手；學(xué)習(xí)時(shí)遇到了困難，同桌不辭辛苦的為我講解。

2.宣傳垃圾分類的好處，在家與父母一起做好垃圾分類；步行或乘坐公共交通工具上下學(xué)；從小事做起，節(jié)約每一張紙和每一滴水。3.通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。4.（1）語(yǔ)言可以體現(xiàn)尊重，我們要注意自己的語(yǔ)言，不要惡語(yǔ)傷人。（2）尊重還應(yīng)落實(shí)到行動(dòng)上，與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要。（3）尊重他人還要能夠維護(hù)他人的自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。六.材料題1.（1）紐約商人用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴鉛筆推銷員要學(xué)會(huì)尊重自己，這樣才能贏得尊重。（2）自尊心可以成為人們前進(jìn)的動(dòng)力，還可以成為蓬勃向上、力爭(zhēng)上游、不甘落后等優(yōu)秀品質(zhì)的基礎(chǔ)，有助于人們走向成功。（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一樣需要自尊的人。第二，日常生活中，要對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。第三，要善于欣賞他人、接納他人，能由衷地欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，允許他人有超越自己的