建議書格式【9篇】

建議書格式【9篇】建議書寫作相關(guān)指導(dǎo)篇一建議書寫作相關(guān)指導(dǎo)一、建議書的含義和特點(diǎn)1、建議書的含義建議書是指個人或集體向有關(guān)單位或上級領(lǐng)導(dǎo)，就某項(xiàng)工作提出某些建議時使用的一種常用書面材料。2、建議書的特點(diǎn)(1)建議書是一種想法，存在不確定性。建議書是面對有關(guān)部門或上級領(lǐng)導(dǎo)提建議時使用的一種書面材料。它沒有公開倡導(dǎo)具體實(shí)施的特點(diǎn)，只是作為一種想法被提出來。建議書的建議是否被采納要由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門決定。(2)可塑性較強(qiáng)建議書是必須被有關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)認(rèn)可后才能被實(shí)施的，所以，建議書具有較強(qiáng)的可塑性。它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的'情況來定。二、建議書的結(jié)構(gòu)建議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文和落款組成。1、標(biāo)題。建議書的標(biāo)題通?？梢灾苯佑谩督ㄗh》或《建議書》，也可以由建議的內(nèi)容和文種構(gòu)成，如《關(guān)于黨員致富培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目建議書》。2、稱呼。提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng)，稱呼就寫哪些人。稱呼要寫在第二行頂格，后面加冒號。3、正文。先寫提出建議的理由以及與此有關(guān)的想法，再寫建議的具體內(nèi)容。具體內(nèi)容可以分段論述，也可以分條寫出。建議書的的內(nèi)容如果被批準(zhǔn)就會變成方案，因此，正文就是對未來方案的精簡和概括。最后可以表達(dá)一下期望建議被采納的愿望。4、落款。在右下角寫上建議者的單位名稱或個人姓名，寫上日期。三、建議書寫作的注意事項(xiàng)1、嚴(yán)肅認(rèn)真提建議時行使國家主人翁權(quán)利的表現(xiàn)，因此，要嚴(yán)肅對待、認(rèn)真負(fù)責(zé)。2、一切從實(shí)際出發(fā)提建議必須從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)際情況和客觀需要出發(fā)，不能憑空想象，另外，提出的建議必須切實(shí)可行。3、言簡意賅建議書的論述必須言簡意賅，無需過多的分析和論證，更不能講空話、套話。建議書的格式篇二骨干教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見建議書各中小學(xué)：為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育新的發(fā)展目標(biāo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，按照“整體設(shè)計，分步實(shí)施，全面推進(jìn)”的骨干教師隊(duì)伍建設(shè)思路，特提出本實(shí)施意見。請各校結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。一、指導(dǎo)思想以《_關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》為指導(dǎo)，圍繞“促進(jìn)全區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo)，盡快形成一支數(shù)量足、質(zhì)量優(yōu)、影響廣的骨干教師隊(duì)伍，全面提升全區(qū)教師隊(duì)伍整體實(shí)力。二、培養(yǎng)計劃用五年時間培養(yǎng)1—2名國家級骨干教師、5名左右省特級教師、10名左右省級骨干教師、20名市級學(xué)科帶頭人、50—80名市級骨干教師、200名區(qū)級骨干教師、400名區(qū)教壇能手、800名校級骨干教師，使我區(qū)有一批教師成為全市乃至全省都有一定影響的教育專家。其中區(qū)級骨干教師的培養(yǎng)計劃是：～—～年每年各培養(yǎng)評選區(qū)教壇能手100名；～—20_年每年各培養(yǎng)評選區(qū)級骨干教師50名。同時，積極選送我區(qū)教師參加國家和省市級骨干教師培養(yǎng)，選送對象根據(jù)上級教育行政部門要求確定。三、培養(yǎng)目標(biāo)通過培養(yǎng)，使各級培養(yǎng)對象在教育理念、教學(xué)理論、課堂教學(xué)能力、教育科研能力、教育教學(xué)業(yè)績等方面分別達(dá)到更高層次的目標(biāo)要求。各層次骨干教師培養(yǎng)目標(biāo)要求分別按照《四川省特級教師管理暫行辦法》、《成都市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法》、《__區(qū)骨干教師評選、考核和管理意見》（_教發(fā)【～】22號）中規(guī)定的骨干教師相應(yīng)職責(zé)確定。四、組織領(lǐng)導(dǎo)區(qū)教育局成立__區(qū)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分別由局領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)科室、區(qū)教育研究培訓(xùn)中心和教育專家組成，負(fù)責(zé)本辦法的組織實(shí)施、協(xié)調(diào)和評審工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：__副組長：__、__、__成員：__、__、__、__、__、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在區(qū)教育研究培訓(xùn)中心，具體負(fù)責(zé)本方案的實(shí)施、檢查和工作。辦公室主任由__同志兼任，辦公室副主任由__同志兼任。校級骨干教師培養(yǎng)工作由校長負(fù)責(zé)，根據(jù)本校發(fā)展目標(biāo)制訂校級骨干教師培養(yǎng)計劃，認(rèn)真組織實(shí)施，將培養(yǎng)工作落到實(shí)處，以使有更多的教師進(jìn)入各級骨干教師行列。校級骨干教師培養(yǎng)方案和名單應(yīng)在學(xué)年初報區(qū)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組備案。五、選拔與培養(yǎng)（一）骨干教師的推薦條件與程序1、骨干教師的基本條件第一，師德高尚。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神。第二，業(yè)績突出。具有扎實(shí)的教學(xué)基本功和終身學(xué)習(xí)理念，教學(xué)業(yè)績突出，綜合考核成績優(yōu)秀。第三，能力較強(qiáng)。具有較強(qiáng)的教育科研能力和信息處理能力，在教師隊(duì)伍中能起到骨干示范和專業(yè)引領(lǐng)作用。2、骨干教師的選拔程序第一，教師本人書面申請。第二，任職學(xué)校按照民主、公開、公正的原則，在廣泛宣傳動員的基礎(chǔ)上，對照骨干教師的基本條件對提出申請的教師進(jìn)行綜合評定，在規(guī)定的名額內(nèi)確定候選人進(jìn)行公示，向區(qū)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提交候選人名單。第三，區(qū)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校推薦的骨干教師候選人進(jìn)行認(rèn)真審核評議，在充分征求學(xué)科教研員意見的基礎(chǔ)上采用差額推選的辦法確定正式候選人進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。第四，為激勵教師鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，優(yōu)化課堂教學(xué)，區(qū)級以上課堂大賽一等獎獲得者即為區(qū)教壇能手正式候選人。第五，參加骨干教師培訓(xùn)期滿，經(jīng)考核合格由區(qū)教育局或上級教育行政部門正式授予骨干教師稱號并享受相應(yīng)待遇。（二）骨干教師的培養(yǎng)辦法為適應(yīng)我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展需要，擬按“整體著眼，分層培訓(xùn)，整體提高”的策略對各級骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)。1、校本研修學(xué)校是干教師培養(yǎng)的主陣地。校本培訓(xùn)具有針對性強(qiáng)、實(shí)效性高、受訓(xùn)面大等特點(diǎn)。因此，校本研修是干教師培養(yǎng)的主要形式。各校要充分利用教育教學(xué)活動，按照“研培結(jié)合，以研促培”的工作思路，通過舉辦講座，上研究課、觀摩課，開展競賽活動、專題活動及常規(guī)教研活動，采取“反思”、“同伴互助”、“讓位子、壓擔(dān)子、搭臺子、結(jié)對子、發(fā)票子”等行之有效的方法開展培訓(xùn)工作。2、區(qū)級培訓(xùn)區(qū)級培訓(xùn)主要采取下列方式進(jìn)行：第一、業(yè)務(wù)培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，按照骨干教師的不同層次分批進(jìn)行。集中培訓(xùn)由區(qū)教育研究培訓(xùn)中心制訂具體的培訓(xùn)計劃，負(fù)責(zé)組織實(shí)施；分散培訓(xùn)通過校本研修由學(xué)校自行組織。業(yè)務(wù)培訓(xùn)突出指導(dǎo)性和實(shí)效性，注重方法指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)共享。第二、結(jié)對帶徒，拜師學(xué)藝由區(qū)教育研究培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)區(qū)教壇能手、區(qū)級骨干教師的拜師帶徒工作，建立骨干教師拜師帶徒工作檔案。根據(jù)學(xué)科專業(yè)對口或相近的原則，由教師自行與更高層次的骨干教師結(jié)對。結(jié)對可以跨校選擇，所在學(xué)校及各級骨干教師應(yīng)予以積極支持、配合。第三、學(xué)術(shù)交流由區(qū)教育研究培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)，每學(xué)期召開一次同層次培養(yǎng)對象的經(jīng)驗(yàn)交流會，組織一次區(qū)級骨干教師教育論壇或課改沙_，開展學(xué)術(shù)交流活動，通過談體會、擺問題、找差距、尋路子等形式或方法，不斷提高骨干教師培養(yǎng)對象的學(xué)術(shù)水平。3、省市級和國家級培訓(xùn)高層次的骨干教師培訓(xùn)是提高骨干教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要載體。區(qū)級以上骨干教師必須參加相應(yīng)級別的骨干教師培訓(xùn)，努力提高教育教學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)水平。六、考核與管理1、培養(yǎng)對象的確定。區(qū)教育局將已有的市級學(xué)科帶頭人、區(qū)級骨干教師分別列為省特級教師、市級骨干教師培養(yǎng)人選；市級骨干教師、市級()優(yōu)秀青年教師全部列為省級骨干教師培養(yǎng)對象；區(qū)教壇能手全部列為區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象。2、實(shí)行動態(tài)管理。由區(qū)教育局人事科和區(qū)教育研究培訓(xùn)中心共同負(fù)責(zé)，建立定期考核、科學(xué)評估和動態(tài)競爭的管理機(jī)制，建立各級骨干教師培養(yǎng)對象的業(yè)績檔案。在規(guī)定的培訓(xùn)周期內(nèi)，對經(jīng)考核達(dá)不到培養(yǎng)要求的實(shí)行淘汰制；對雖未列入培訓(xùn)對象，但又能脫穎而出的予以及時補(bǔ)充。3、建立骨干教師定期考核制度。骨干教師必須履行規(guī)定的義務(wù)，充分發(fā)揮骨干示范和專業(yè)引領(lǐng)作用。為加強(qiáng)骨干教師管理，區(qū)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要建立健全骨干教師定期考核制度，對區(qū)級骨干教師進(jìn)行定期考核并根據(jù)上級授權(quán)對市級以上骨干教師進(jìn)行定期考核。區(qū)級骨干教師實(shí)行年度考核制。年度考核合格的骨干教師享受骨干教師的稱號和待遇。年度考核不合格者取消其稱號和待遇。骨干教師調(diào)離原校后，經(jīng)年度考核合格可保留骨干教師稱號但不再享受骨干教師經(jīng)濟(jì)待遇。4、建立骨干教師培養(yǎng)對象聯(lián)系制度。學(xué)科教研員是各層次骨干教師培養(yǎng)的主要力量，對骨干教師培養(yǎng)負(fù)有培養(yǎng)、管理和考核的職責(zé)。區(qū)教育研究培訓(xùn)中心要充分發(fā)揮學(xué)科教研員在骨干教師培養(yǎng)中的專業(yè)引領(lǐng)作用，建立學(xué)科教研員與骨干教師培養(yǎng)對象的聯(lián)系制度，及時了解和掌握各級骨干教師的思想、工作和生活狀況，幫助他們解決實(shí)際困難，使他們能集中精力搞好工作。七、骨干教師的義務(wù)區(qū)級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師的義務(wù)按上級有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。1、區(qū)級骨干教師的義務(wù)是：（1）、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，具有敬業(yè)勤奮，樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。（2）、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，每年綜合考核處于本校考核前列。（3）、積極參加骨干教師培訓(xùn)和各種學(xué)習(xí)研討活動，主動接受學(xué)科教研員的培訓(xùn)和管理，學(xué)科教學(xué)中起帶頭和示范作用，每學(xué)年必須在校內(nèi)獨(dú)立開展一次以上的教育教學(xué)專題講座和一節(jié)示范課，每年至少承擔(dān)一節(jié)片區(qū)或區(qū)級以上示范課。（4）、一個區(qū)級以上立項(xiàng)課題的研究，課題計劃可操作性較強(qiáng)，研究過程完整、課題研究成果材料充實(shí)，具有一定的推廣價值。（5）、積極教改經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教科研論文，每年有兩篇以上專業(yè)論文在區(qū)級以上雜志發(fā)表（或獲得市級論文競賽獎）；積極提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，每年至少研讀一本理論專著或兩種教育教學(xué)期刊，并做好學(xué)習(xí)筆記。（6）、發(fā)揮幫帶指導(dǎo)作用，承擔(dān)培養(yǎng)3名校內(nèi)外青年教師任務(wù)，主動參加各類支教、講學(xué)活動，積極承擔(dān)支援薄弱學(xué)校任務(wù)。2、區(qū)教壇能手的義務(wù)是：（1）、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，具有敬業(yè)勤奮，樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。（2）、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本技能訓(xùn)練，課堂教學(xué)有新意，教學(xué)效果顯著，受到學(xué)生、同行與社會的好評。（3）、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，每學(xué)年面向區(qū)內(nèi)外舉行一至兩次公開教學(xué)活動。（4）、或參與校級以上課題研究并發(fā)揮重要作用。（5）、積極教改經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教科研論文，每年有兩篇以上專業(yè)論文在區(qū)級以上雜志發(fā)表（或在區(qū)級以上論文競賽中獲獎）。（6）、積極提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，每年至少研讀一本理論專著或一種教育教學(xué)期刊，并做好學(xué)習(xí)筆記。八、骨干教師的待遇1、建立“__區(qū)骨干教師專項(xiàng)資金”，對各級骨干教師進(jìn)行培養(yǎng)和專項(xiàng)資助。2、國家級骨干教師、省級骨干教師、省特級教師、市級骨干教師、市級學(xué)科帶頭人的待遇按上級有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。3、區(qū)級骨干教師的待遇：（1）、各級評優(yōu)、晉職、晉級在同等條件下優(yōu)先考慮；（2）、優(yōu)先推薦區(qū)級骨干教師參加區(qū)級及以上的學(xué)科帶頭人評選；（3）、經(jīng)常組織參加各種學(xué)習(xí)研討活動，原則上每兩年安排一次外出考察學(xué)習(xí)，其考察學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)在“骨干教師專項(xiàng)資金”中統(tǒng)一安排；（4）、由區(qū)教育局每月發(fā)給100元骨干教師津貼，學(xué)校每月發(fā)給50—100元津貼并每年補(bǔ)助300元書本資料費(fèi)。4、區(qū)教壇能手的待遇：（1）、各級評優(yōu)、晉職、晉級在同等條件下優(yōu)先考慮；（2）、優(yōu)先推薦區(qū)教壇能手參加區(qū)級骨干教師評選；（3）、經(jīng)常組織參加各種學(xué)習(xí)研討活動，安排區(qū)級及以上骨干教師對其進(jìn)行指導(dǎo)；（4）、由學(xué)校每月發(fā)給40—80元津貼并每年補(bǔ)助200元書本資料費(fèi)。5、校級骨干教師待遇由各校自行確定，報區(qū)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組備案。6、廠辦子弟校和民辦學(xué)校教師的骨干教師津貼和書報費(fèi)補(bǔ)貼由所在學(xué)校自籌解決。建議書的格式篇三建議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。（一）標(biāo)題建議書標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中用較大的字體寫“建議書”三個字。另外，標(biāo)題還可以由建議內(nèi)容和文種名共同組成。如“關(guān)于為雅安地震災(zāi)區(qū)捐款的建議書”。（二）稱呼建議書的稱呼可依據(jù)建議的對象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們”、“廣大的市民朋友們”等。有的建議書也可不用稱呼，而在正文中指出建議的對象。（三）正文建議書的內(nèi)容需包括以下一些方面:1、寫建議書的背景原因和目的建議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚建議活動的原因，以及當(dāng)時的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布建議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應(yīng)。2、寫明建議的具體內(nèi)容和要求這是正文的重點(diǎn)部分。建議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。建議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。（四）結(jié)尾結(jié)尾要表示建議者的決心和希望或者寫出某種建議。建議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。（五）落款落款即在右下方寫明建議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)建議的日期。參考范文:關(guān)于整治市內(nèi)“零團(tuán)費(fèi)”現(xiàn)象的建議書各位旅行社的同志們:近年來，我國旅游業(yè)在加入WTO之后，有了飛速的發(fā)展。但是當(dāng)不少旅游企業(yè)看準(zhǔn)這一市場，加入到旅游市場的競爭時，一個負(fù)面的“新名詞”出現(xiàn)了，那就是“零團(tuán)費(fèi)”。由于“零團(tuán)費(fèi)”的“優(yōu)惠”背后潛藏的是旅游產(chǎn)品的“低質(zhì)化”，越來越多的游客一提到“零團(tuán)費(fèi)”就直搖頭。在很多人眼里，旅行社的“零團(tuán)費(fèi)”旅游都異化為了“上當(dāng)游”、“吃苦游”，這給我國旅游事業(yè)的發(fā)展造成了極壞的影響。為保護(hù)我們旅游行業(yè)的美譽(yù)度，避免一些違規(guī)企業(yè)敗壞旅游行業(yè)的信譽(yù)，請大家一起來共同抵制“零團(tuán)費(fèi)”這類違規(guī)操作。為此，我們建議:（一）以國家行政部門頒發(fā)的有關(guān)法規(guī)為最高準(zhǔn)則，各旅行社和游客必須簽署有關(guān)的書面旅游合同。同時，各旅行社的廣告用語及經(jīng)營項(xiàng)目名稱不能含虛假成分，不使用不實(shí)之詞誘導(dǎo)消費(fèi)者；在旅游期間，應(yīng)實(shí)行一次性收費(fèi)，使旅游價格“透明化”，保證做到計劃外自費(fèi)項(xiàng)目內(nèi)容公開、價格合理、選擇自由，杜絕強(qiáng)迫交易。（二）各旅行社應(yīng)科學(xué)確定組團(tuán)的價格，不打“價格戰(zhàn)”，給予各旅行社尤其是中小旅行社一定的生存空間，引導(dǎo)行業(yè)內(nèi)部以“旅游服務(wù)質(zhì)量”來吸引客人，從而對建立建全旅游市場秩序起到良好的推動作用。（三）成立旅游行業(yè)協(xié)會，積極組織旅游企業(yè)和從業(yè)人員開展自律活動，進(jìn)一步完善旅游傭金制度，建立公平、公正、公開的旅游分配和結(jié)算體系，從源頭上杜絕零負(fù)團(tuán)費(fèi)這樣的違規(guī)行為。（四）考慮由各旅行社派出代表參與行業(yè)監(jiān)督。同時，聘請社會各界代表，尤其是人大政協(xié)代表作為行業(yè)協(xié)會內(nèi)的“列席代表”，共同負(fù)責(zé)監(jiān)督或抽查各個旅行社的出游情況，并且定期向社會公布監(jiān)督信息，增加旅游行業(yè)運(yùn)作的“透明度”（五）規(guī)范旅游從業(yè)人員的收入來源，嚴(yán)格禁止以“購物回扣”作為從業(yè)人員的收入來源。中宜教育戴老師認(rèn)為還應(yīng)該按國家規(guī)定為員工辦理各種社會保險，并且將旅游從業(yè)人員納入合同制管理；保證所有從業(yè)人員都有相應(yīng)資質(zhì)，不斷提高從業(yè)人員素質(zhì)。（六）通過報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳整治“零團(tuán)費(fèi)”的重大意義，深刻揭露其危害性，還要對“零團(tuán)費(fèi)”典型案例進(jìn)行積極的舉報與曝光，清楚行業(yè)中的違規(guī)企業(yè)，共同維護(hù)旅游行業(yè)的聲譽(yù)。（七）共同向上級旅游管理部門提供行業(yè)信息，共同建設(shè)旅游行業(yè)“誠信信息庫”。定期公示旅行社、星級飯店、導(dǎo)游人員違規(guī)受處罰情況。（八）完善旅行社和導(dǎo)游職業(yè)的準(zhǔn)入機(jī)制、激勵機(jī)制、保障機(jī)制和責(zé)任追究機(jī)制。進(jìn)一步強(qiáng)化導(dǎo)游年審、考核工作，完善導(dǎo)游員IC卡管理系統(tǒng)，推動導(dǎo)游人員社會化管理。新的時代已經(jīng)到來，旅游行業(yè)正面臨著巨大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。中宜教育的戴斌老師認(rèn)為在過去，旅游業(yè)作為我國新興的“朝陽產(chǎn)業(yè)”在經(jīng)歷了20多年的快速發(fā)展之后。目前已經(jīng)形成了相當(dāng)?shù)氖袌鲆?guī)模。但是，目前國內(nèi)旅游行業(yè)所呈現(xiàn)的“惡性競爭態(tài)勢”，使之以“零團(tuán)費(fèi)”的“怪異表現(xiàn)形式”引發(fā)了旅游市場上的價格混亂。而我社所提出的上述“八大建議”，正是針對這些弊病而采取的“對癥下藥”的改革模式。希望我市的各旅行社共同努力，共同營造一個健康的旅游市場。建議書倡議書的格式篇四建議書倡議書的格式建議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。(一)標(biāo)題標(biāo)題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容，如“關(guān)于暑期中小學(xué)補(bǔ)課的建議書”。(二)稱呼建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫，后加冒號。(三)正文建議書正文由以下三部分構(gòu)成：第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個人從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎(chǔ)。第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實(shí)可行。第三，提出自己希望采納的想法，但同時也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。(四)結(jié)尾結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。(五)落款落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名，并署上成文日期。下面舉個例子：人都渴望擁有一份美好而幸福的生活，然而美好幸福的生活并沒有垂青所有的人。在你我的身邊，愛心就生活著這樣一個特殊的群體——孤兒。他(她)們失去雙親，愛心得不到父愛或母愛，得不到家庭的溫暖，本倡議書但他(她)們同樣擁有殷切渴望的雙眼，希望得到愛與關(guān)懷。本倡議書為了幫助這些孤獨(dú)無助的孩子解決衣、食、住、行、醫(yī)、學(xué)等方面的困難，愛心使他(她)們與其他同齡人一樣，擁有比較穩(wěn)定的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，擁有美好的童年，在愛與溫暖中健康茁壯成長。XX年9月，在市委、市政府的高度重視和大力支持下，在有關(guān)部門和社會熱心人士的共同努力下，我市創(chuàng)辦了全省第一所也是惟一一所面向孤兒免費(fèi)開放的學(xué)?！獂x市愛心(孤兒)學(xué)校。該校是在原馮平中學(xué)的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的`，同時掛文昌市愛心學(xué)校和文昌市馮平學(xué)校兩塊牌子，實(shí)行九年一貫制，其性質(zhì)為公辦民助，按照公辦學(xué)校的管理體制、模式實(shí)施管理。愛心(孤兒)學(xué)校自創(chuàng)辦以來，引起了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，本倡議書同時也牽動了海內(nèi)外鄉(xiāng)親、社會賢達(dá)的慈善之心，本倡議書紛紛為孤兒奉獻(xiàn)愛心。旅居新加坡的xx女士在市體育館舉行“共同的責(zé)任”大型籌款慈善演唱會，共籌得善款26萬元全部用于我市的孤殘事業(yè)?！吨袊逃龍蟆?、《xx日報》、《xx日報》等新聞媒體相繼報道了學(xué)校辦學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)。該校的教育教學(xué)工作逐步走上正軌，老師樂教，學(xué)生愛學(xué)，學(xué)校正朝著健康協(xié)調(diào)的良好態(tài)勢發(fā)展。特別是在全國第十四屆群星獎中，愛心(孤兒)學(xué)校選送的兒童音樂劇《愛的故事》榮獲群星大獎，為我市乃至全省贏得了榮譽(yù)。然而，目前，由于基礎(chǔ)較為薄弱，學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備、辦學(xué)條件等還很不完善。為了給孩子們創(chuàng)造一個安定和諧的成長環(huán)境，希望大家充分弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)貧的傳統(tǒng)美德，不斷健全社會保障體系，落實(shí)孤兒供養(yǎng)(救助)政策，千方百計解決孤兒的生存問題，為構(gòu)建和諧社會做出不懈地努力。建議書格式篇五尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：我是本校的一名小學(xué)生，已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會忘。校園的`景色優(yōu)美，高大挺拔的松樹，姹紫嫣紅的小花可是，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓是，就會發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧！如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個小時就流失180克水，一天就流失4.32千克的水，一年就有1576。8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。我覺得之所以會出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來?！彼?，節(jié)約用水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我建議：1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語。2、開一個節(jié)約用水的班會。3、開一個節(jié)約用水的主題活動。這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。此致敬禮xxxx20xx年x月x日建議書格式篇六新建路二校的同學(xué)們：地球是我們的母親，我們應(yīng)該珍惜地球上的水資源，況且，現(xiàn)在有多個國家嚴(yán)重缺水，水資源極度貧乏，我們更應(yīng)該好好珍惜?？墒?，有許多同學(xué)卻不好好珍惜、保護(hù)水資源，洗手、洗抹布或是洗墩布的時候，總是把水龍頭開得特別大，這水濺到衣服上不說，還白白地流掉了好多水。甚至，有的同學(xué)走的時候竟忘記關(guān)掉了水龍頭。還有一些同學(xué)，在沖廁所的時候，盡管已經(jīng)沖得很干凈了，可是卻還是一直踩著沖水閥，任憑那寶貴的水資源一點(diǎn)點(diǎn)地流進(jìn)下水道，被白白浪費(fèi)掉。我想，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因完全是因?yàn)橥瑢W(xué)們的環(huán)保意識還不夠強(qiáng)烈，還沒有認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性。要知道，水是生命之源，如果我們不好好珍惜水，那么，地球上的最后一滴水，將會是人類的眼淚。針對前面提到的這種現(xiàn)象，我提出以下建議：一、學(xué)校應(yīng)該多組織一些有關(guān)“珍惜水資源”“節(jié)約用水”之類話題的活動。可以是周四下午班會時間各班對此進(jìn)行演講或討論，也可以是全校同學(xué)在上操時間展開一些相關(guān)的活動，來提高同學(xué)們的環(huán)保意識，認(rèn)識到水資源的重要性。二、應(yīng)該派一些同學(xué)在課余時間的時候在各個水龍頭附近巡查、監(jiān)督。如果有同學(xué)犯了錯誤的話，就應(yīng)該懲罰他，如，和監(jiān)督的同學(xué)一起巡察一星期。假如這名同學(xué)再一次犯錯，就要加重懲罰。三、可以以學(xué)生或班級為單位，進(jìn)行有關(guān)珍惜水資源的評比。每月或每個學(xué)期選出學(xué)生或班級，頒發(fā)獎狀或獎品。四、可以把水龍頭全部換成自動感應(yīng)水龍頭。這樣就不會出現(xiàn)水龍頭開的太大，或是有同學(xué)忘記關(guān)水龍頭的現(xiàn)象了。同學(xué)們，節(jié)約用水，人人有責(zé)，讓我們一起行動起來，保護(hù)水資源！建議人：__20__年11月11日建議書的格式篇七目前我市城市管理顯現(xiàn)“四多”現(xiàn)象，即“流動攤點(diǎn)多、違章建筑多、小街小巷多、弱勢群體多”。城市管理和執(zhí)法工作面臨著“人手少、任務(wù)重、壓力大、經(jīng)費(fèi)少、要求高”的實(shí)際狀況，而隨著城市規(guī)模的不斷擴(kuò)大，人民群眾對城市管理的要求日益提高，管理力量不足，管理不能全面的問題已日益突出，如何構(gòu)建“兩級政府、三級管理、四級網(wǎng)絡(luò)”的城市管理模式，充分調(diào)動各方力量參與城市管理，形成“大恥”格局，最終實(shí)現(xiàn)“全覆蓋、經(jīng)常化、高水平”的城市管理，應(yīng)該是各級政府和相關(guān)部門思考的重點(diǎn)問題，也是城市管理工作的重點(diǎn)。[找材料，到網(wǎng)，一站在手，寫作無憂！]一、××區(qū)目前在恥方面的主要做法1、按照屬地管理原則，進(jìn)一步理順城市管理工作體制，實(shí)現(xiàn)重心下移。理順恥工作體制對加強(qiáng)和改進(jìn)城市管理工作有著十分重要的意義。區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)對此項(xiàng)工作一直高度重視，多次召開專題會議進(jìn)行研究，提出了“條塊結(jié)合、合理分工、分清責(zé)任、區(qū)別對待、統(tǒng)一執(zhí)法”的指導(dǎo)思想。20xx年初，區(qū)恥執(zhí)法分局按照“強(qiáng)化屬地執(zhí)法、健全管理機(jī)制”的指導(dǎo)原則，在曲江、文峰街道開展恥執(zhí)法大隊(duì)派駐街道試點(diǎn)工作。今年，在總結(jié)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，又在汶河、東關(guān)兩個街道推廣了這種做法。目前，區(qū)內(nèi)的四個街辦均有恥執(zhí)法大隊(duì)派駐，形成了“分局、大隊(duì)、中隊(duì)”三級執(zhí)法網(wǎng)絡(luò)，通過恥執(zhí)法大隊(duì)派駐街道，不僅健全了恥執(zhí)法的基層網(wǎng)絡(luò)，而且實(shí)現(xiàn)重心下移，屬地管理的目標(biāo)，使街道恥工作的深度和廣度得到了延伸和拓展，街道在城市管理中的基礎(chǔ)性作用逐步體現(xiàn)，主觀能動性得到了進(jìn)一步發(fā)揮。對轄區(qū)內(nèi)出現(xiàn)的問題形成有效的互動，初步形成了“條為塊服務(wù)，塊為條分憂”的局面。2、逐步健全基層網(wǎng)絡(luò)，恥工作逐步向社區(qū)延伸，強(qiáng)化關(guān)口前移。在城市管理工作中，通過健全組織網(wǎng)絡(luò)，自上而下，形成一個完整的工作體系，使工作不斷向基層延伸，將問題解決在基層。實(shí)行城市精細(xì)化管理，是城市管理的最終目標(biāo)。按照城市管理“全覆蓋、經(jīng)?；⒏咚健钡囊?，構(gòu)建城市管理網(wǎng)絡(luò)，不斷延伸觸角，努力實(shí)現(xiàn)全覆蓋。市、區(qū)、街道三級恥人員配備相對合理，而作為承擔(dān)大量基礎(chǔ)性城市管理任務(wù)的社區(qū)，由于沒有專職人員和經(jīng)費(fèi)，恥工作不能保持延續(xù)性和長效性。對此，結(jié)合近期實(shí)施的數(shù)字化城市管理，加大了對社區(qū)城市管理工作的投入，給社區(qū)配備了專門的電腦接入數(shù)字化城市管理網(wǎng)絡(luò)，明確社區(qū)在城市管理工作中所有的權(quán)利和相應(yīng)承擔(dān)的工作任務(wù)，并通過數(shù)字化城市管理系統(tǒng)的案件辦理及回復(fù)率，量化考核各社區(qū)的工作落實(shí)情況，努力形成“權(quán)責(zé)一致、保障到位”的新社區(qū)恥體制，新機(jī)制的實(shí)行已經(jīng)切實(shí)增強(qiáng)了社區(qū)工作人員城市管理的意識和責(zé)任心，提高了問題的處置率。3、加大保障力度，逐步加大恥經(jīng)費(fèi)和人員投入，增強(qiáng)管理和執(zhí)法能力。隨著城市建成區(qū)面積的不斷擴(kuò)大，城市管理要求的不斷提高，城市管理任務(wù)不斷加重，區(qū)政府逐年加大了對城市管理工作的投入，政府撥款逐年增加。20xx年撥款532.6萬元，20xx年撥款611.7萬元，20xx年撥款789.7萬元，20xx年撥款978萬元，h上述費(fèi)用含環(huán)衛(wèi)經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。今年，還專門投資120萬元，用于建設(shè)區(qū)數(shù)字化城市管理系統(tǒng)，在全區(qū)的4個街道和29個社區(qū)設(shè)立了數(shù)字化城市管理網(wǎng)絡(luò)。在人員上，也盡可能的創(chuàng)造條件配齊恥執(zhí)法人員和協(xié)管（更多精彩文章來自“秘書不求人”）員，通過市、區(qū)兩級政府逐年努力，區(qū)恥執(zhí)法分局的人員已從最初的正式執(zhí)法人員50人，協(xié)管員30人，逐步發(fā)展為正式執(zhí)法人員88人，協(xié)管員120人，結(jié)合恥執(zhí)法大隊(duì)派駐街道，各街道也按照1:1比例相應(yīng)配備了協(xié)管員，目前，各街道的恥隊(duì)伍都有30人左右。二、存在的問題1、城市管理網(wǎng)絡(luò)不夠完善。目前，“三級管理”中街道一級作為政府派出機(jī)構(gòu)，在城市管理中發(fā)揮的管理作用還不夠充分，盡管各街道都有恥衛(wèi)生科，但由于人員編制及經(jīng)費(fèi)落實(shí)不足，恥衛(wèi)生科尚未發(fā)揮顯著的第三級管理作用，社區(qū)也沒有城市管理專職工作人員和處置力量。2、恥工作經(jīng)費(fèi)缺口大。20xx年，區(qū)恥執(zhí)法分局預(yù)算共需經(jīng)費(fèi)約584萬元，其中僅正式人員的人頭經(jīng)費(fèi)就需330萬元，而實(shí)際預(yù)算撥款359萬元，相差225萬元。環(huán)衛(wèi)經(jīng)費(fèi)缺口更大，20xx年經(jīng)財政局、審計局審計，當(dāng)年缺口526萬元，20xx年缺口288萬元，20xx年缺口205萬元，20xx年缺口180萬元，20xx年預(yù)計缺口200萬元。街道、社區(qū)的城市管理工作經(jīng)費(fèi)至今也未落實(shí)。3、恥處置力量不夠。數(shù)字化城市管理，給我們提出了新的更高的要求，對問題不僅要求處置，還要求處置及時和徹底。目前，××區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)以及專業(yè)部門的處置力量都明顯不足，其中包括處置隊(duì)伍、專業(yè)裝備，車輛等。4、環(huán)衛(wèi)裝備和環(huán)衛(wèi)設(shè)施差。一是垃圾運(yùn)輸車輛少，車況差，按規(guī)定要配備40輛，而目前僅有26輛，而到明年4月就有10輛車要報廢。二是垃圾運(yùn)輸中轉(zhuǎn)站少，按規(guī)定要有60座，而目前僅有11座。三是廁所陳舊，全區(qū)有230多座直管公廁，占市區(qū)公廁量的80%以上，絕大部分年代久、老化，老百姓怨聲載道，急需翻修。5、社區(qū)恥工作薄弱。首先沒有專職恥人員，其次缺少專業(yè)經(jīng)費(fèi)，這樣基本上形成了“晴天靠風(fēng)吹、雨天靠水沖、突擊靠人工”的現(xiàn)象，尤其表現(xiàn)在小街巷的保潔上。6、社會參與程度不高。目前的城市管理已呈現(xiàn)“大恥”格局，單單依靠政府部門難以徹底實(shí)現(xiàn)全面的城市管理，而由于宣傳、教育等方面的原因，群眾對城市管理的認(rèn)識和參與程度、以及市民素質(zhì)不高，自覺遵守法律法規(guī)的意識不強(qiáng)，企業(yè)參與城市管理積極性不高，還沒有完全引入競爭機(jī)制。三、對策與建議城市管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，也是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。必須立足實(shí)際，更新理念，大膽探索，勇破難題，加快實(shí)現(xiàn)城市長效管理，提升管理效能，不斷優(yōu)化區(qū)域環(huán)境。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，人民生活水平的提高，城市管理日益顯示出其民本、規(guī)范、服務(wù)、效率的特征，城市管理工作必須從全新的角度、更高的起點(diǎn)，來審視、反思和完善。為此提出以下幾點(diǎn)建議供參考。1、堅持城市長效管理的四項(xiàng)原則：（1）以人為本——“善治必達(dá)情，達(dá)情必近人”，城市管理必須滿足居民的精神、物質(zhì)需求，使居民對日益完善的公共服務(wù)體系感到滿意。堅持堵疏結(jié)合，注重人情化關(guān)懷、人性化操作，扶助困難群體，緩解社會矛盾和管理壓力。強(qiáng)化城市管理的社會宣傳，對居民進(jìn)行持續(xù)性的、潛移默化的影響，努力提高城市人口素質(zhì)，增強(qiáng)市民環(huán)境意識，倡導(dǎo)良好的社會風(fēng)尚。（2）依法管理——城市必須依靠法規(guī)來治理，才能井然有序，保障長治久安。要不斷完善恥方面的法律法規(guī)，注重法制教育，加強(qiáng)執(zhí)法管理，并使兩者環(huán)環(huán)相扣，真正做到有法可依、違法必究、執(zhí)法公正。（3）綜合治理——突破經(jīng)驗(yàn)式管理、問題式管理、突擊式管理的單一管理模式，結(jié)合目前實(shí)施的數(shù)字化城市管理，建立起綜合管理模式。綜合運(yùn)用行政、法律、經(jīng)濟(jì)、教育等多種手段，從以行政手段為主向以法制手段為主轉(zhuǎn)換，從單一手段向諸種手段共同作用轉(zhuǎn)換。（4）公眾參與——公眾與各種非政府組織是城市管理的基本細(xì)胞，只有社會組織與公眾廣泛而自覺參與，城市管理機(jī)制才能從被動外推轉(zhuǎn)化為內(nèi)生參與，從而實(shí)現(xiàn)城市管理的良性循環(huán)與可持續(xù)性。2、構(gòu)建城市管理的六大工作機(jī)制：（1）綜合協(xié)調(diào)機(jī)制。一是加強(qiáng)恥執(zhí)法部門與衛(wèi)生、工商、環(huán)保等相關(guān)專業(yè)主管部門的協(xié)作。二是完善區(qū)與街道、社區(qū)層面既聯(lián)系又獨(dú)立的運(yùn)行機(jī)制。繼續(xù)深化恥體制改革，不斷完善和改進(jìn)恥執(zhí)法大隊(duì)派駐街道制度，從制度層面支持和強(qiáng)化街道城市管理工作的責(zé)任和權(quán)力；加強(qiáng)對街道城市管理工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，形成“塊塊負(fù)責(zé)、條條保障，條塊結(jié)合、區(qū)街聯(lián)動”的城市管理工作格局。（2）責(zé)任包干機(jī)制。明晰管理職責(zé)，進(jìn)一步理順街道辦事處和專業(yè)管理部門的職責(zé)，解決管理中的職能交叉和邊緣性問題，避免出現(xiàn)管理空隙。根據(jù)責(zé)任和權(quán)利相一致，事權(quán)和財權(quán)相匹配的原則，加大對街道、社區(qū)城市管理工作的投入。按“誰許可誰負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行管理，對一項(xiàng)事務(wù)涉及多個部門的，按“誰為主誰負(fù)責(zé)”原則予以界定，切實(shí)履行好城市管理職責(zé)，發(fā)揮保障作用，實(shí)現(xiàn)“條塊結(jié)合”。細(xì)分責(zé)任范圍，以路為線，縱橫成網(wǎng)，建立四級管理責(zé)任區(qū)。一級為街道，二級為社區(qū)片，三級為責(zé)任塊，四級為責(zé)任點(diǎn)，點(diǎn)面相間，條塊結(jié)合，格網(wǎng)成面，橫向到邊，縱向到底，不留死角。實(shí)行錯層管理、網(wǎng)格管理，推行環(huán)境承包制，做到責(zé)任主體具體化、工作標(biāo)準(zhǔn)清晰化。（3）快速反應(yīng)機(jī)制。城市管理具有動態(tài)性、反復(fù)性的特點(diǎn)，現(xiàn)在實(shí)行的數(shù)字化城市管理就是要提升管理效率，我們必須增強(qiáng)快速反應(yīng)能力和應(yīng)急處置能力。在具體管理活動中，把握階段性、及時性、經(jīng)常性三個環(huán)節(jié)，使轄區(qū)始終處于嚴(yán)格的監(jiān)管之下，對重點(diǎn)地區(qū)和違規(guī)易發(fā)地段在管理時間上保持連續(xù)性。在城區(qū)主次干道兩側(cè)、窗口地段和公共場所實(shí)行嚴(yán)格的定人、定時、定崗、定責(zé)“四定”管理，強(qiáng)化“門前四包”責(zé)任制，隨時糾正違規(guī)行為。在管理技術(shù)上，加快推進(jìn)城市管理信息化、數(shù)字化，促進(jìn)城市管理工作由粗放型向集約型、科技型、精準(zhǔn)型轉(zhuǎn)變。（4）市場競爭機(jī)制。引入市場競爭，是提高恥作業(yè)水平的外在驅(qū)動力。要堅持政府管制與社會參與互補(bǔ)原則，突出政府在城市管理中的主導(dǎo)作用，充分發(fā)揮社會力量的作用，在深化事業(yè)單位企業(yè)化管理改革中，著力在環(huán)衛(wèi)工作中引入市場競爭機(jī)制，逐步培育和發(fā)展城市維護(hù)作業(yè)市場，達(dá)到管理和作業(yè)的分離，通過政府公開招標(biāo)，企業(yè)競標(biāo)管理，以此促進(jìn)管理的標(biāo)準(zhǔn)化，降低管理成本，提高管理績效。（5）考核激勵機(jī)制。建立有效的考核激勵機(jī)制，是提高城市管理效率、實(shí)施長效管理的重要保障。一要強(qiáng)化目標(biāo)考核，按照“責(zé)任目標(biāo)化、目標(biāo)數(shù)字化”的要求，將考核從定性型向定量型轉(zhuǎn)變，建立數(shù)字化的量化考核體系，采取多種手段和形式進(jìn)行多層次、全方位的考核，實(shí)行職能部門與街道之間的雙向考核，將年度考核與日?？己私Y(jié)合起來，對城市管理的實(shí)際效果進(jìn)行客觀評價。二要嚴(yán)格獎懲措施，把激勵機(jī)制貫穿于各項(xiàng)工作之中，無論是日常管理，還是階段性工作，都要有考核、有獎懲，以考核為依據(jù)，通過物質(zhì)、精神等多種手段進(jìn)行獎懲，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，激發(fā)活力。（6）投入保障機(jī)制。一是經(jīng)費(fèi)保障，在城市管理過程中，確保必要的城市管理經(jīng)費(fèi)開支，逐步加大投入，逐步改善裝備，提高管理和執(zhí)法能力。二是建設(shè)保障。充分發(fā)揮城市規(guī)劃、城市建設(shè)對城市管理的基礎(chǔ)性作用，增強(qiáng)規(guī)劃的前瞻性、預(yù)見性，管理前移，規(guī)劃建設(shè)與管理要加強(qiáng)溝通與反饋，克服建設(shè)“后遺癥”現(xiàn)象，做到標(biāo)本兼治。加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快老城改造和“城中村”改造，優(yōu)化農(nóng)貿(mào)市場、公廁等配套設(shè)施，為城市管理提供良好的基礎(chǔ)平臺。三是隊(duì)伍保障。科學(xué)核定恥執(zhí)法隊(duì)員、協(xié)管員人數(shù)，充實(shí)管理力量，保證管理需要。強(qiáng)化恥隊(duì)伍的專業(yè)化培訓(xùn)，嚴(yán)格管理，建設(shè)一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、反應(yīng)快速的恥執(zhí)法隊(duì)伍。3、健全管理機(jī)制，強(qiáng)化屬地職能的幾個具體建議：（1）確保城市管理和行政執(zhí)法的正常經(jīng)費(fèi)。除區(qū)政府每年財政撥款外，市政府對××區(qū)要實(shí)行傾斜政策，真正做到工作重心下移，與其配套的一些政策也要相應(yīng)下移。（2）適當(dāng)增加鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道城市管理專職工作人員，以4-5人為宜，同時在各社區(qū)明確一名副主任專事城市管理工作。（3）同時與城市信息化管理相配套，適當(dāng)增加區(qū)級處置力量。加大對環(huán)衛(wèi)工作及環(huán)衛(wèi)工人先進(jìn)事跡宣傳力度，以逐步提高其