期末考前質(zhì)量沖刺卷（試題）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級下冊

2023--2024學(xué)年期末考前質(zhì)量沖刺卷一、積累與運用。(45分)1.讀拼音，寫詞語。(8分)閱兵式上，我國軍隊以zhǎnxīn()的miànmào()出現(xiàn)在世人面前，他們接受著人民的jiāndū()和檢閱。看著這樣的場景，人們qíngbùzìjīn()地zànyù()道：“中國再也不是那個需要百姓rěnjīáiè()的國家了，而變成了讓國人都引以為榮的強國?！?.根據(jù)拼音，寫出同音字。(4分)(1)qiào()起地()(2)qín()勞家()(3)xī知()愛()(4)chéng()認(rèn)()墻3.選擇題。(填序號)(8分)(1)下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是()A.榜文(bǎng)搔癢(shāo)湛藍(lán)(zhàn)黛玉(dài)B.計策(cè)耕耘(yún)眺望(tiào)難堪(kān)C.鐫刻(juān)簇?fù)?zù)肉餡(xiàn)翎毛(líng)D.丞相(chén)山岳(yuè)碣石(jié)咆哮(páo)(2)下列對詩句朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是()A.羌笛/何須怨/楊柳，春風(fēng)/不度玉/門關(guān)。B.三萬里河/東入海，五千仞岳/上摩天。C.故/人西辭/黃鶴樓，煙/花三月/下?lián)P州。D.遺民淚/盡/胡塵里，南望王/師/又一年。(3)下列選項中，加點的部分運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.爺爺?shù)臅嬤h(yuǎn)近聞名，奶奶調(diào)侃他說：“你是隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外?！盉.奶奶在看電視劇時，看到壞人作惡多端，總是會說：“多行不義，必自斃?！盋.我是好意救你。你不信時，進(jìn)來看官司榜文。D.小英雄雨來正值豆蔻年華，雖然年紀(jì)小，但能沉著、機智地與敵人周旋。(4)下列句子中運用的修辭手法與其他三項不同的一項是()A.游子回到家鄉(xiāng)，就像漂泊在外的鳥兒終于歸巢。B.矮小而年高的垂柳，用蒼綠的葉子撫摸著快熟的莊稼。C.邱少云像千斤巨石一般，一動不動地趴在火堆里。D.兩人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢兒一站，公雞鴿架似的對起陣來。4.將下列四字詞語補充完整，并完成練習(xí)。(6分)()機()算一()見()()()半疑半()三()手()腳()養(yǎng)()處()()拳()掌()有成()(1)畫線詞語中含有反義詞，這樣的詞語我還知道：___________、____________。(2)讀了中國古典四大名著之一的《三國演義》后，我最喜歡書中_____________的諸葛亮。他在立下軍令狀時，對借箭一事早已___________,這讓我十分欽佩。(選詞填空)5.按要求完成句子練習(xí)。(8分)(1)用恰當(dāng)?shù)男薷姆栃薷南旅嬉欢卧挕?1處標(biāo)點符號錯誤，1個錯別字，2處語病)(4分)走進(jìn)學(xué)校閱覽室，只見書架上擺放著圖書一排排。我拿起一本斬新的“水滸傳”讀了起來，書中出謀劃策的吳用經(jīng)常為梁山好漢神機妙算。__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。(照樣子，補充“動靜結(jié)合”的語句)(2分)____________________________________________________________?？耧L(fēng)過后，_____________________________________________________________________。她紅撲撲的臉上，眼睛忽閃忽閃的，好像天上閃閃發(fā)光的星星。她的睫毛又密又長，黑得像被濃墨染過似的。(照樣子，描寫人物的外貌)(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________6.根據(jù)所學(xué)知識填空。(11分)(1)古人用詩描繪天南海北的風(fēng)光。雷震用“_______________,________________”描繪了村晚景致；王昌齡用“__________________,________________”描繪了玉門關(guān)外的邊塞風(fēng)貌；翁卷的筆下有鄉(xiāng)村四月“_______________,____________________”的旖旎風(fēng)光。(2)詩以寄情：李白的“________________,唯見長江天際流”是送別朋友時的不舍；王昌齡的“__________________,不破樓蘭終不還”是將士誓死殺敵的壯志豪情；王之渙的“羌笛何須怨楊柳，___________________”是戍邊戰(zhàn)士的懷鄉(xiāng)柔情。(3)四大名著中有許多名字中帶有“三”的故事，如：《西游記》中“孫悟空三打白骨精”的故事。我還知道《_____________》中“___________________”的故事。二、閱讀理解。(25分)(一)兩莖燈草(11分)自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白?”他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思!你是為那燈益里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。1.根據(jù)你對本文內(nèi)容的理解，這篇文章的題目還可以擬為_____________。(2分)2.文中畫“___”的句子，運用了__________描寫和__________描寫來刻畫人物，嚴(yán)監(jiān)生此時的樣子可以用______(A.無可奈何B.怒目圓睜)來形容。從中，我們能推測出嚴(yán)監(jiān)生此刻的心理：__________________________________________________________________________________________(5分)3.眾人猜測嚴(yán)監(jiān)生臨終時的意思，唯有_______猜對了，從這個人所說的話中我們深刻地感受到了嚴(yán)監(jiān)生是一個_______________的人，我想把“_____________”“_____________”這兩個稱號送給他。(4分)(二)長衫老者(14分)馮驥才①我幼時，家對門有條胡同，又窄又長，九曲八折，望進(jìn)去深邃莫測。隔街是店鋪集中的鬧市，過往行人都以為這胡同通向那邊鬧市，是條難得的近道，便一頭扎進(jìn)去，彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，直走到頭，再一拐，迎面竟是一堵墻壁，墻內(nèi)有戶人家。原來這是條死胡同!好晦氣!凡是走到這兒來的，都恨不得把這面堵得死死的墻踹倒!②怎么辦?只有認(rèn)倒霉，掉頭走出來?？墒沁@么一往一返，不但沒抄了近道，反而跑了長長一段冤枉路。正像俗話說的：貪便宜者必吃虧。那時，只要看見一個人滿臉喪氣地從胡同里走出來，哈，一準(zhǔn)知道是撞上死胡同了!③走進(jìn)這死胡同的，不僅僅是行人，還有一些小商小販，為了省腳力，推車挑擔(dān)串進(jìn)來，這就熱鬧了。本來狹窄的道兒常常擁塞，車轱轆碰傷孩子的事也不時發(fā)生。沒人打掃它，打掃了也沒用，整天塵土飛揚。人們氣急了就叫：“把胡同頂頭那家的房子扒了!”房子扒不了，只好忍耐；忍耐久了，漸漸習(xí)慣了。就這樣，亂哄哄，好像它天經(jīng)地義就該如此。④一天，來了一位老者，個子矮小，干凈爽利，一件灰布長衫，紅顏白須，目光清朗，胳肢窩下夾個小布包包，看樣子像教書先生。他走進(jìn)胡同，一直往里，可過不多久就返回來。嘿，又是一個撞上死胡同的!⑤這位長衫老者卻不同于常人。他走出來時，面無懊喪，而是目光閃閃，似在思索，然后站在胡同口，向左右兩邊光禿禿的墻壁望了望，跟著蹲下身，打開布包，包里面有銅墨盒、毛筆、書紙和一個圓圓的帶蓋兒的小飯盒。他取筆展紙，寫了端端正正、清清楚楚的四個大字：此路不通。他又從小飯盒里捏出幾粒飯，代做襁糊，把這張紙貼在胡同口的墻壁上，看了兩眼便飄然而去。⑥咦，誰料到這張紙一貼出，立刻出現(xiàn)奇跡。過路人剛要抄近道扎進(jìn)胡同，一見紙上的字，轉(zhuǎn)身就走；小商販們即使不識字，見這里進(jìn)出人少，便疑惑是死胡同，自然不敢貿(mào)然進(jìn)去。胡同陡然清靜多了。過些日子，這紙條給風(fēng)吹雨打，殘破了，胡同里的住家便想到用一塊木板，依照這四個字寫在上邊，牢牢釘在墻上，這樣就長久地保留了下來。⑦胡同自此大變樣了。⑧它出現(xiàn)了從來沒有見過的情景：有人打掃，有人種花，有孩童玩耍，鳥雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪過后，它猶如一條蜿蜒潔白的帶子，漸漸才給早起散步的老人們，踩上一串深深的雪窩窩。這些飽受市井喧囂的人家，開始享受起幽居的靜謐和安寧來了。⑨于是，我挺奇怪，本來這么簡單的一舉，為什么許多年里不曾有人想到?我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索更肯動手去做的長衫老者了……(有刪改)1.文中畫“________”的語句反映出人們當(dāng)時怎樣的心態(tài)?()(2分)A.埋怨不滿。B.漠不關(guān)心。C.幸災(zāi)樂禍。D.傷心難過。2.聯(lián)系上下文，走出胡同時，長衫老者不同于常人的地方是什么?()(2分)A.衣著打扮。B.身份地位。C.年齡相貌。D.面部表情。3.長衫老者看似“簡單的一舉”,為什么“許多年里不曾有人想到”?()(2分)A.因為人們都很忙碌，沒有時間去想方設(shè)法地解決問題。B.因為人們只是忍耐，安于現(xiàn)狀，誰也不愿意想出可行的辦法。C.因為人們沒有意識到死胡同會給人帶來不便。D.因為人們喜歡死胡同里人來人往、熱鬧非凡的場景。4.第⑤段中說“他走出來時，面無懊喪，而是目光閃閃，似在思索”,老者在思索什么?請用第一人稱寫出他此刻的心理活動。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.文章運用了哪幾種描寫方法刻畫長衫老者的形象?試舉一例并分析其作用。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________6.文中寫“胡同自此大變樣了”,聯(lián)系短文，胡同前后發(fā)生了怎樣的變化?用簡潔的語言概括出來。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作。(30分)題目：我忘不了________要求：先把題目補充完整，再選取恰當(dāng)?shù)氖吕?，用上學(xué)過的描寫人物的方法，表現(xiàn)出人物的特點以及讓你難忘之處。不少于400字。參考答案一、1.嶄新面貌監(jiān)督情不自禁贊譽忍饑挨餓2.(1)翹殼(2)勤禽(3)悉惜(4)承城3.(1)B(2)B(3)D(4)B4.神妙針血半信夜更忙亂尊優(yōu)摩擦胸竹(1)示例，左顧右盼東張西望(2)神機妙算胸有成竹5.(1)走進(jìn)學(xué)校閱覽室，只見書架上擺放著一排排圖書。我拿起一本嶄新的《水滸傳》讀了起來，書中神機妙算的吳用經(jīng)常為梁山好漢出謀劃策。(2)示例：跟隨著鋪天蓋地的烏云，狂風(fēng)大張旗鼓地