長方形的面積-說課稿

《長方形的面積》說課稿太和縣肖口鎮(zhèn)陳廟小學(xué)李晴晴2017.4長方形的面積說課稿尊敬的各位評委老師大家上午好！我今天說課的題目是《長方形的面積》，對于本節(jié)課，我將以教什么，怎樣教，為什么這樣教為思路，分別從教材、學(xué)情、教法、學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計六個方面具體談一談我對本節(jié)課的理解和設(shè)計。一、教材分析1、說教材《長方形的面積》是北師大小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第五單元第3課時的內(nèi)容，在些之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過面積的意義和常用的面積單位，這部分內(nèi)容也是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)平行四邊形、三角形以及梯形面積計算的基礎(chǔ)。教材重在體現(xiàn)知識的發(fā)現(xiàn)過程，造成學(xué)生認(rèn)知上的沖突，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)長方形面積計算公式，同時得出正方形面積計算公式。2、說教學(xué)目標(biāo)（1）在動手實踐過程中，通過猜測、實驗、發(fā)現(xiàn)、驗證，經(jīng)歷探索長方形面積計算公式的推導(dǎo)過程，同時培養(yǎng)學(xué)生的求證精神和遷移類推能力。（2）能在理解面積含義及理解長方形、正方形面積計算的基礎(chǔ)上，掌握長方形、正方形的面積計算公式，并能解決一些簡單的相關(guān)實際問題。（3）讓學(xué)生在實踐操作中體驗學(xué)習(xí)的興趣，在合作交流中本環(huán)節(jié)分四個步驟：做一做，猜一猜，驗一驗，說一說。首先讓學(xué)生做一做，讓同學(xué)們通過小組合作探究如何得到長方形的面積，讓學(xué)生使出課前準(zhǔn)備的學(xué)具（1平方厘米的正方形卡片，每個方格為1平方厘米的膠片紙，直尺等）動手做一做，學(xué)生完成后，讓學(xué)生在小組內(nèi)說一說各自的方法，再全班匯報展示：（1）畫一畫（畫方格）（2）擺一擺（有兩種擺法：一是全擺上，二是擺一行一列）（3）用1平方厘米的膠片紙放在長方形上就可以看出長方形有幾個1平方厘米的方格那么大。第二個步驟是猜猜長主形的面積如何計算，讓學(xué)生說說各自的猜測。第三個步驟是難結(jié)果：長/厘米寬/厘米面積/平方厘米圖1圖2圖3通過以上表現(xiàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？讓生思考后匯報：長方形面積=長*寬第四個步驟，讓學(xué)生說一說，找同學(xué)說出長方形面積公式的推導(dǎo)過程。不斷提問；長方形長3厘米，沿著長邊一行可以擺幾個1平方厘米的正方形？寬2厘米，沿著寬邊可以擺幾個1平方厘米的正方形？怎樣列式計算？算式中的3、2、6分別是長方形的什么？這個長方形的面積與它的長和寬有什么關(guān)系？最后得出結(jié)論：每行擺的個數(shù)就是長方形的長，擺的行數(shù)就是寬，小正方形的個數(shù)和就是長方形的面積，即長方形面積=長*寬。[設(shè)計意圖]讓學(xué)生通過思考、交流、合作、討論的方式，積極探索，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確的數(shù)學(xué)價值觀，同時也體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生的主體地位，教師的主導(dǎo)作用，使同學(xué)們最大限度地參與到課堂活動中來。（三）利用遷移類比，探究知識1、先引導(dǎo)學(xué)生猜想正方形的面積計算公式，把一個長4厘米，寬3厘米的長方形漸變成一個邊長為3厘米的正方形的過程，讓學(xué)生去猜想，發(fā)現(xiàn)其面積的計算方法：（1）提問：怎樣計算長方形的面積呢？（2）談話：知道了長方形的面積計算公式，你還想知道些什么？（3）引導(dǎo)：我們知道正方形是特殊的長方形，當(dāng)長方形變成了正方形，長和寬就變成了什么？根據(jù)長方形的面積計算公式，你能推導(dǎo)出正方形的面積計算公式嗎？（4）學(xué)生匯報，自主驗證，得出結(jié)論：正方形的面積=邊長×邊長2、小結(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你是怎樣獲取知識的？[設(shè)計意圖]學(xué)生利用類比推理，提出猜想，再次經(jīng)歷“猜想——驗證——結(jié)論”的過程，對學(xué)生智能的提升，不是一次重復(fù)，而是一次提高。（四）鞏固知識，解決問題。1、完成“試一試”2、完成“練一練”第1、2、3題。六、說板書本節(jié)課的板書主要圍繞本節(jié)課的重點內(nèi)容，在提示長方形和正方形面積計算公式時直接板書公式，讓學(xué)生清楚地知道長方形和正方形的面積計算公式是什么，起到突出重點的目的。長方形的面積長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長總之，本課教學(xué)從實際生活引入，創(chuàng)設(shè)問題情境，盡量多讓學(xué)生自己動手操作，讓他們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)、去歸納，在學(xué)生探索的過程中，教