教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷【網(wǎng)校專用】

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.某同學(xué)從不同角度觀察風(fēng)仙花葉在莖上的分布情況，記錄如圖所示，關(guān)于這一現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（

）。A.吸收更多的陽(yáng)光B.吸收更多的水分C.吸收更多的空氣2.“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”詩(shī)句中竹子的根能夠牢牢扎在巖石縫中，是因?yàn)楦哂校?/p>

）的作用。A.固定作用B.吸收水分C.光合作用3.下列物體中，全是導(dǎo)體的一組是(

)。A.鐵釘和陶瓷B.人體和大地C.鉛筆芯和塑料尺4.計(jì)算機(jī)里的許多芯片由（

）。

A.石墨制成B.云母制成C.硅制成5.在課堂上我們觀察過(guò)風(fēng)仙花的結(jié)構(gòu)，下列選項(xiàng)中解剖風(fēng)仙花正確的順序是（

）。A.花萼——花瓣——雄蕊——雌蕊B.花萼——花瓣——雌蕊——雄蕊C.雄蕊——雌蕊——花瓣——花萼6.巖石與礦物在學(xué)了《巖石與土壤》這個(gè)單元后，同學(xué)們帶著自己收集到的巖石和礦物到學(xué)校，并且對(duì)它們的特征進(jìn)行了探究。小科帶來(lái)的是從家里廚房裝修用到的一種巖石，其表面呈花斑狀，由黑、白、肉紅和無(wú)色透明的顆粒組成，很堅(jiān)硬，據(jù)此，你判斷這種巖石是（

）。A.大理石B.花崗巖C.砂巖二.填空題(共6題，共30分)1.常見(jiàn)的巖石：（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）花崗巖等，它們?cè)谏a(chǎn)和生活中被人們廣泛應(yīng)用。

2.干電池的一端是金屬銅帽，稱為(

)，用“＋”表示；另一端是鋅殼，稱為(

)，用“－”表示。3.生活中使用的電都是由(

)提供的。像電燈、電視機(jī)等是由發(fā)電廠供電；像手機(jī)、石英鐘等則是由(

)供電。4.電源、用電器、(

)和(

)能組成一個(gè)簡(jiǎn)單電路。5.種子結(jié)構(gòu)中，被稱為種子的“鎧甲”，起保護(hù)種子作用的是（

）。

6.我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)用的干電池是（

）V，家里用的照明電是（

）V。三.判斷題(共6題，共12分)1.所有的巖石都是只由一種礦物組成的。（

）

2.使用電路檢測(cè)器檢測(cè)故障電路時(shí)，每個(gè)電路元件只要檢測(cè)一次就可以了。(

)3.小于36伏的電壓才是安全的，不能直接觸摸插座內(nèi)的電。(

)4.模擬安裝照明電路時(shí)，可以不用設(shè)計(jì)照明電路圖，直接組裝電路。(

)5.課堂上，既可以用干電池做實(shí)驗(yàn)，也可以用插座中的電做實(shí)驗(yàn)。(

)6.斷路就是電路不通。(

)四.連線題(共1題，共4分)1.將下列的工具或?qū)嶒?yàn)材料，與其對(duì)應(yīng)的作用連起來(lái)。放大鏡

夾取花瓣鑷子

觀察比較小的種子形態(tài)特征直尺

測(cè)量植物莖的高度植物油

給液體染色墨水

封閉試管中的水，使其不會(huì)蒸發(fā)到空氣中五.簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)1.迎客松是黃山景區(qū)著名的景點(diǎn)之一，這棵松樹(shù)生長(zhǎng)在懸崖邊的巖石縫中，松樹(shù)種子是怎樣傳播到黃山的巖石縫中的呢？2.請(qǐng)你簡(jiǎn)述植物根、莖、葉的作用？六.綜合題(共4題，共46分)1.巖石可以供我們欣賞嗎？答案是肯定的。四（2）班的小聰同學(xué)就在爸爸媽媽的陪同下參觀了本市的奇石館。他在館內(nèi)欣賞到了風(fēng)格各異的各種巖石藝術(shù)品，尤以三種天然臻品花開(kāi)富貴、美的結(jié)晶和翻毛白鳳雞最為突出。（1）他在游玩的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了下列行為，你認(rèn)為可取的是（

）。A．游客在奇石館內(nèi)參觀時(shí)隨意刻畫和涂鴉巖石B．游客在返程途中將吃剩的冰淇淋盒隨手丟棄到車窗外C．游客將喝完水的空瓶子和擦汗的面巾紙扔在垃圾桶內(nèi)（2）館內(nèi)陳列的巖石表面的反光能力是指巖石的（

）。A．透明度 B．光澤 C．反射（3）小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究。在實(shí)驗(yàn)室中，他先將三塊巖石進(jìn)行編號(hào)。在觀察1號(hào)巖石時(shí)發(fā)現(xiàn)：它的外表是紅色的，把它放在白色無(wú)釉瓷板上摩擦，留下的痕跡是櫻紅色的。根據(jù)他描述的現(xiàn)象，我們應(yīng)選（

）作為參考依據(jù)。A．紅色 B．櫻紅色 C．沒(méi)有可參考的顏色（4）小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究。他還用指甲、銅鑰匙和小刀刻畫三塊巖石，發(fā)現(xiàn)3號(hào)巖石只能用小刀刻畫出痕跡，3號(hào)巖石硬度可描述為（

）。A．較軟 B．較硬 C．硬（5）小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究。除了上述觀察方法外，我們?cè)谟^察某塊巖石時(shí)不可以采用下列（

）觀察方法。A．聞一聞 B．敲一敲 C．嘗一嘗2.小明同學(xué)課下上網(wǎng)查資料，找到了關(guān)于莫氏硬度的一篇文章：莫氏硬度是表示礦物硬度的一種標(biāo)準(zhǔn)，由德國(guó)礦物學(xué)家莫斯首先提出。礦物硬度的確定是根據(jù)兩種礦物相互刻畫時(shí)是否刻傷的情況而定的。莫氏硬度分為10個(gè)等級(jí)。小明拿出之前郊游時(shí)收集的三塊礦石，分別編號(hào)為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)，然后開(kāi)始相互刻畫進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。（1）小明發(fā)現(xiàn)1號(hào)可以在2號(hào)上劃出劃痕，所以(

)的硬度較高。（2）1號(hào)也能在3號(hào)上劃出劃痕，這說(shuō)明這三塊礦石中硬度最高的是(

)。（3）若想將三塊礦石的硬度進(jìn)行排序，小明接下來(lái)應(yīng)該怎么做？___________________3.觀察土壤的組成實(shí)驗(yàn)材料：牙簽、放大鏡、玻璃杯、小棒、白紙、塑料袋實(shí)驗(yàn)步驟：（1）在校園或田野里挖一塊(

)，用(

)裝好，帶回教室。（2）把土壤倒在一張(

)上，先(

)觀察，再用(

)觀察。（3）把土壤(

)，用(

)把土壤顆粒(

)，借助(

)仔細(xì)觀察顆粒大小，并描述。（4）把水倒入盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌后靜置，觀察整個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，并記錄下來(lái)。4.請(qǐng)?jiān)趫D一的植物中標(biāo)出種子的傳播方式；在圖中把1、2、3胚的組成部分填寫完整。參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.C5.A6.B二.填空題1.大理巖；砂巖；礫巖；板巖；頁(yè)巖；石灰?guī)r

2.正極；負(fù)極3.電源；電池4.導(dǎo)線；開(kāi)關(guān)5.種皮

6.1.5；220三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.靠風(fēng)力傳播，或者同通過(guò)鳥類糞便傳播（回答出其一就給分）。2.植物的根具有吸收水分，固定植株的作用莖具有運(yùn)輸養(yǎng)料和水分，支撐作用葉具有制造養(yǎng)料，進(jìn)行光合作用，都屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官。六.綜合題1