教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含完整答案【歷年真題】

教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.放在杯子里的鉛筆看起來(lái)在水面處被折斷了是一種(

)。A.光的直射B.光的折射C.光的反射D.以上都是2.光在空氣中傳播時(shí)，不能穿過的物體是(

)。A.玻璃B.透明的塑料袋C.厚筆記本3.光的折射現(xiàn)象和光的反射現(xiàn)象都能夠改變光的(

)。A.顏色B.傳播方向C.傳播速度4.同學(xué)們秋游時(shí)，發(fā)現(xiàn)某河段的河床上堆滿了細(xì)沙，可以判斷這是河流的（

）。A.上游B.中游C.下游5.地球內(nèi)部，從外到內(nèi)，越到深處，溫度（

）。A.越高B.越低C.沒變化6.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究，我們認(rèn)為滴漏的滴水速度是與(

)無(wú)關(guān)的。A.容器的顏色B.漏水孔的大小C.滴漏中的水位二.填空題(共6題，共26分)1.體重指數(shù)（BMI）是國(guó)際通用的計(jì)算人體肥胖程度的一個(gè)公式。體重指數(shù)的計(jì)算公式：體重指重＝（

）（千克）÷【身高（米）×（

）（米）】。2.光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時(shí)，也會(huì)發(fā)生(

)現(xiàn)象。3.黃河入?？诘纳持荩饕怯捎诤铀模?/p>

）作用形成的。（填侵蝕、沉積）

4.擺鐘的齒輪操縱器倒鉤可以控制齒輪上的齒，一次轉(zhuǎn)動(dòng)(

)個(gè)齒。5.同一個(gè)擺，擺繩越長(zhǎng)，擺動(dòng)越(

)；擺繩越短，擺動(dòng)越(

)。每擺動(dòng)一次所需的時(shí)間是(

)的。6.腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、（

）和腦干等部分，大腦是人體各種活動(dòng)的（

）。腦與（

）相連，與二者聯(lián)系著的（

）分布到身體的各個(gè)部分。這樣它們構(gòu)成了控制人體各項(xiàng)機(jī)能的（

）系統(tǒng)。三.判斷題(共6題，共12分)1.手碰到仙人掌刺做出的縮手反應(yīng)，只是由周圍神經(jīng)完成。（

）2.青少年時(shí)期是生長(zhǎng)發(fā)育最旺盛的時(shí)期，對(duì)我們的一生有著重要影響，養(yǎng)成良好的生活方式和習(xí)慣非常重要。（

）3.光從一種物質(zhì)進(jìn)入到另一種物質(zhì)時(shí)，它的傳播路線會(huì)發(fā)生變化。這種現(xiàn)象叫作光的折射。(

)4.水滴滴落速度是否勻速，對(duì)我們制作水鐘成敗有決定性作用。(

)5.手碰到火后會(huì)立刻收回，這是大腦的本能反應(yīng)。（

）6.平原地貌寬廣平坦，起伏很小。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.將下列計(jì)時(shí)儀器與原理、準(zhǔn)確性用線連接起來(lái)。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共9分)1.呼吸器官是人體的重要器官，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)呼吸器官？2.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，你知道怎么保護(hù)自己?jiǎn)?？?綜合題(共4題，共56分)1.下面是小剛同學(xué)做“探究光的傳播規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)過程。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖片，回答相關(guān)問題。圖1

圖21.在圖1中，將手電筒的光從第－張卡紙的小孔中射入，最終（

）[填“能”或“不能”]在紙屏上形成光斑；在圖2中，將手電筒的光從第一張卡紙的小孔中射入，最終（

）[填“能”或“不能”]在紙屏上形成光斑。2.根據(jù)兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：（

）。3.在圖2中，移動(dòng)第（

）張卡紙可以得到與圖1相同的實(shí)驗(yàn)效果。2.通過實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證光的傳播路線是否會(huì)發(fā)生變化。（1）試驗(yàn)一：將一束激光筆射出的光透過空氣射進(jìn)水中。觀察到的現(xiàn)象：（

）。試驗(yàn)二：將鉛筆傾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中。觀察到的現(xiàn)象：（

）。（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)采用的方法是（

）實(shí)驗(yàn)。我們發(fā)現(xiàn)，光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí)，光垂直照射的情況下傳播方向（

）（會(huì)或不會(huì)）發(fā)生變化，光傾斜照射的情況下傳播方向（

）（會(huì)或不會(huì)）發(fā)生變化。3.501班某探究小組學(xué)習(xí)了本節(jié)內(nèi)容后，知道運(yùn)動(dòng)后心跳會(huì)加快，聯(lián)想到了曾經(jīng)學(xué)過的“運(yùn)動(dòng)后呼吸會(huì)加快”。于是對(duì)“經(jīng)常鍛煉身體對(duì)肺和心臟的影響”進(jìn)行研究，請(qǐng)和他們一起完成下列問題。（1）對(duì)小組內(nèi)三位同學(xué)運(yùn)動(dòng)前后呼吸和心跳的次數(shù)進(jìn)行了測(cè)量，得到如下數(shù)據(jù)。運(yùn)動(dòng)后人體的呼吸明顯加快是為了獲得（

），心跳明顯加快是為了運(yùn)輸（

）。三位同學(xué)中最愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)可能是（

）。（2）下列測(cè)量心跳的方法不正確的是（

）。A.借助聽診器B.摸脈搏C.看胸部的起伏（3）下列關(guān)于心臟的描述，錯(cuò)誤的是（

）。A.心臟每次跳動(dòng)后都會(huì)有短暫的休息B.心臟每時(shí)每刻都在不停地跳動(dòng)，從不休息C.合理的休息與良好的睡眠，會(huì)讓心臟更好地工作（4）人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行（

），使（

）進(jìn)入血液，同時(shí)排出（

）。（5）人體各個(gè)器官協(xié)同工作才能健康生活，因此呵護(hù)身體的各個(gè)器官非常重要，下列做法能保護(hù)器官健康的是（

）。A.加強(qiáng)體育鍛煉B.經(jīng)常不吃晚飯C.多吃甜食保護(hù)消化器官4.科學(xué)小組準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的塑料盆，在塑料盆底一側(cè)挖幾個(gè)洞，把同樣多的土壤分別鋪在每個(gè)塑料盆里，鋪上石子、倒入土壤，做成兩種樣本，再用噴水壺灑水。（如圖所示）1．實(shí)驗(yàn)既運(yùn)用了______________，又運(yùn)用了______________的實(shí)驗(yàn)方法。2．實(shí)驗(yàn)時(shí)要保證降雨的______________和______________都要相同，代表同樣“雨景”的“降雨”。__________（填“A”或“B”）組上的土壤更容易被“雨水”沖走。3．上面的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是生活中的水土流失現(xiàn)象，如果我們?cè)谏狡律希?/p>

）就可以防止水土流失。A．建造房屋B．植樹種草C．飼養(yǎng)動(dòng)物D．堆砌石頭4．實(shí)驗(yàn)中，小科觀察到“降雨”時(shí)，原本平整的土地被“雨水”沖出一條條“小河”，一些泥土被河水帶著往前沖，然后“堆積”起來(lái)，堆積泥沙最多的是“河流”的（

）。A．上游B．中游C．下游D．河流轉(zhuǎn)彎處5．根據(jù)上面的觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A．流水對(duì)土地的侵蝕程度與有無(wú)植物覆蓋有關(guān)B．降雨之后在地面會(huì)形成河流C．流水的作用直接影響著地形地貌的變化D．形成各種地形地貌的唯一原因就是地球外部的作用6．下面關(guān)于土壤和人類關(guān)系的描述錯(cuò)誤的是（

）。A．流水侵蝕及人類不當(dāng)活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致土壤減少B．土壤為動(dòng)物和植物提供了食物和生存空間C．地球表面土壤豐富，不需要特別保護(hù)D．人類應(yīng)該多植樹種草，保護(hù)土壤7．通過實(shí)驗(yàn)，得出了結(jié)論：___________________。參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.C5.A6.A二.填空題1.體重；身高2.折射3.沉積

4.15.慢；快；相同6.小腦；總指揮；脊髓；神經(jīng)；神經(jīng)三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.空氣不良時(shí)出門戴口罩，不吸煙，遠(yuǎn)離二手煙，經(jīng)常開窗通氣，積極參加體育運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常用淡鹽水漱口的。2.答：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，應(yīng)盡快跑到空曠的地方，如來(lái)不及，就應(yīng)躲在桌下、床下等有遮蓋物的地方，或者躲進(jìn)像衛(wèi)生間這樣課件狹小而又有管道通氣的地方。六.綜合題1.1.能；不能；2.光是沿直線傳播的；3.22.光的傳播路線發(fā)生了變化，不再沿著直線傳播；