教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷及參考答案【培優(yōu)a卷】

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在比較紙蛙跳遠(yuǎn)的活動(dòng)中，紙蛙的起點(diǎn)要（

）。A.相同

B.不同

C.都可以2.小曼用做好的紙帶測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，結(jié)果是（

）個(gè)格的長(zhǎng)度。A.6

B.7

C.83.測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)量計(jì)劃是（

）。②在相連處畫線做記號(hào)②選定起點(diǎn)和終點(diǎn)③數(shù)一數(shù)測(cè)量結(jié)果④每個(gè)單位之間要首尾相連A.④②③①

B.②④①③

C.①②③④4.給下列測(cè)量步驟排序正確的是（

）。①從桌角開始②在相連處畫線做記號(hào)③數(shù)一數(shù)一共幾拃④一拃接一拃（每拃的指尖相連）A.④③②①

B.①④②③

C.②③④①5.可以利用（

）來測(cè)量身高。A.

B.

C.

D.6.要想測(cè)量水杯一圈的長(zhǎng)度，用（

）來測(cè)量最合適。A.

B.

C.

二.填空題(共6題，共34分)1.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等來幫助測(cè)量。2.一拃是指（

）和（

）之間的距離。3.測(cè)量桌子高度時(shí)，我們可以借助（

）來測(cè)量。4.身體中的那些部位能幫助我們進(jìn)行測(cè)量？（任寫三個(gè)）（

）、（

）、（

）。5.觀察物體靠（

）、（

）、（

）等方法。6.對(duì)比尺子和測(cè)量紙帶，我發(fā)現(xiàn)它們都有（

）刻度；標(biāo)記線的間距（

）；標(biāo)記線（

）出現(xiàn)；都有（

）標(biāo)記。（從“重復(fù)”“0”“相等”“數(shù)字”中選填）三.判斷題(共6題，共12分)1.軟尺可以測(cè)量身高。（

）2.我們?cè)诒容^測(cè)量結(jié)果時(shí)要按照同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。（

）3.測(cè)量紙帶不能測(cè)量不規(guī)則的物體。（

）4.為了保證公平，舉行跳遠(yuǎn)比賽時(shí)，必須保證從同一條起跳線起跳。（

）5.比較距離時(shí)，起點(diǎn)必須在一條線上。（

）6.同桌合作測(cè)量紙帶的長(zhǎng)度，要你一拃我一拃，依次測(cè)量。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。

6個(gè)

差一點(diǎn)2根

3塊半五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.說一說，尺子與紙帶相比有哪些好處？2.在測(cè)量時(shí)怎樣保證單位長(zhǎng)度一樣呢？請(qǐng)同學(xué)們課后進(jìn)行思考，并填寫活動(dòng)手冊(cè)。六.綜合題(共3題，共17分)1.下面這幾種測(cè)量工具你認(rèn)識(shí)嗎？選擇正確的名字填一填（填字母即可）。A.卷尺

B.測(cè)距車

C.軟尺

D.游標(biāo)卡尺

E.折疊尺1.名稱（

）；2.名稱（

）3.名稱（

）；4.名稱（

）2.麗麗和天天進(jìn)行紙蛙跳遠(yuǎn)比賽，下面是他們比賽的情況。（1）第一次比賽，誰的紙蛙跳得遠(yuǎn)？（

）（2）第二次比賽，誰的紙蛙跳得遠(yuǎn)？（

）（3）第三次比賽，誰的紙蛙跳得遠(yuǎn)？（

）（4）通過三次比賽，誰的紙蛙贏了比賽？（

）3.按照身高從矮到高編號(hào)，在□里分別填寫1，2，3，4。參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.B5.D6.C二.填空題1.小立方體；回形針；橡皮；小木棍

2.拇指；中指

3.紙帶

4.手臂；腳；手掌

5.看；聞；摸

6.0；相等；重復(fù)；數(shù)字三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如下：五.