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文檔簡介
教科版五年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共14分)1.乾坤灣的凹岸(凹進去的河岸)水流速度快,以(
)為主。A.侵蝕B.沉積C.風化2.小明喜歡玩手影游戲,常常給家人表演。手影游戲利用的科學原理是(
)。A.光的反射B.光的折射C.光沿著直線傳播3.一天中影子最短的是(
)。A.上午B.中午C.下午4.在遠古時代,人們沒有鐘表,主要利用(
)來安排生活和勞作。A.太陽
B.月亮
C.星星5.下列詞語中(
)描述的是光的反射現(xiàn)象。A.立桿見影B.湖光倒影C.形影不離6.12月9日中國空間站“天宮課堂”開課。宇航員們除了堅持鍛煉,還會穿上與眾不同的“企鵝服”(如圖)?!捌簌Z服”的胸部、背部、大腿前后等處設計了拉帶,拉帶能束縛人體,也有一定的彈力,根據(jù)這一結構,我們可以推測企鵝服主要能預防(
)A.骨質疏松B.肌肉萎縮C.關節(jié)磨損二.填空題(共6題,共30分)1.白色的太陽光是由(
)種單色光構成的。2.在滴漏實驗時,如果水是以水流的狀態(tài)往下流,容器中的水越少,則水下流的速度就越(
)。3.常見的陸地地形有(
)、(
)、山地、丘陵、盆地等。
4.人們在青少年時期,快速的(
)和(
)過程會促使肌肉、骨骼發(fā)生變化。經(jīng)常參加運動,身體可以變得更加(
),柔韌性更好,并且(
)力會增強。5.在遠古時代,人類用天上的(
)來計時。日出而作,日落而息,晝夜更替自然而然而然成了人類最早的(
)單位。6.地面的巖石、沙土在(
)、(
)、(
)等作用下,被(
)和(
)的現(xiàn)象叫作侵蝕。三.判斷題(共6題,共12分)1.運動員跳高時,只有下肢的肌肉參與了運動。(
)2.長期的壓力會損害身體健康。(
)3.疫情期間人們戴口罩主要是為了防止吸入有毒氣體。(
)4.人體的各部分不是孤立的,而是密切配合、共同參與生命活動的。(
)5.日晷作為一種計時工具,有著它的缺點。(
)6.水和風都會快速地改變地形地貌。(
)四.連線題(共1題,共10分)1.將下列計時工具與相關原理連接起來。五.簡答題(共2題,共8分)1.說一說在沒有計時工具的情況下,我們能根據(jù)哪些自然現(xiàn)象判斷時間?2.你見過擺鐘嗎?想一想,它是用什么來調節(jié)快慢的。六.綜合題(共4題,共52分)1.A小組和B小組制作了不同的擺,用秒表計時,10秒記錄一次擺的擺動次數(shù)。1.請將你推測的數(shù)據(jù)填寫在表格中。時間第1個10秒第2個10秒第3個10秒第4個10秒A小組13次(
)(
)(
)B小組17次(
)(
)(
)2.你推測的依據(jù)是,同一個擺,在每個10秒內擺動的次數(shù)是________(填“相同”或“不同”)的。3.他們完成實驗后發(fā)現(xiàn):不同的擺,在10秒內擺動的次數(shù)是________(填“相同”或“不同”)的。2.為了我們的健康,除了要合理膳食、鍛煉身體外,還要愛護環(huán)境。垃圾分類是減少環(huán)境污染的好方法。請將下列代表垃圾的序號填到正確的垃圾桶下面的橫線上。3.皮膚是人體最大的器官,它能感知外界環(huán)境的刺激。那么皮膚里神經(jīng)的敏感性相同嗎?某科學小組做實驗來研究這個問題,請你幫他們把實驗補充完整。實驗材料:兩支相同的鉛筆。實驗步驟:把眼睛閉起來,讓同學用兩支鉛筆的筆尖輕輕觸碰你身體的不同部位。體驗哪個部位可以感覺到有兩個筆尖,哪個部位感覺到只有一個筆尖。實驗記錄:實驗結論:皮膚里有些地方的神經(jīng)分布(
),所以敏感性強;有些地方神經(jīng)分布(
),所以敏感性弱。上述四個部位中,(
)的神經(jīng)分布最多。
4.閱讀下面短文,回答相關問題。風沙侵蝕作用風沙對地表物質的吹蝕作用和磨蝕作用,統(tǒng)稱為風沙侵蝕作用。風吹過地表時,產(chǎn)生紊流,使沙離開地表,從而使地表物質遭受破壞,稱為吹蝕作用。吹蝕作用的強度與風速呈正比,和粒徑呈反比。風速超過起動風速愈大,吹蝕能力越強。一般組成地表的顆粒小、松散且干燥,要求的起動風速小,受到的吹蝕強烈。風沙流緊貼地面遷移時,沙粒對地表物質的沖擊和摩擦作用,稱為磨蝕作用。迎風面的巖壁,特別是砂巖,由于風沙流鉆進孔隙之中,不斷旋磨,可能形成口小內大的風蝕穴。由于風沙流中的沙粒集中分布在距地面30cm之內,所以沙漠區(qū)的電線桿下部可因磨蝕而折斷,故常常用磚或土砌一個底座。(1)風沙對地面的侵蝕作用分為_______和________兩種方式。(2)風沙對地面的吹蝕作用強度與_____________和____________有關。(3)沙漠區(qū)的電線桿下部常常用磚或土砌一個底座,原因是:_______________。參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.A5.B6.B二.填空題1.72.慢3.高原;平原
4.生長;發(fā)育;強壯;免疫5.太陽;天6.風;水;溫度;破壞;搬走三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如圖:五.簡答題1.看太陽的位置、量日影的長度和位置。2.解:見過,擺鐘可以通過改變擺鐘的擺長來調整擺鐘的快慢。六.綜合題1.1.13次
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