教科版五年級上冊科學期末測試卷【達標題】

教科版五年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.小紅發(fā)現她家的擺鐘一晝夜走快了3分鐘，為了使它準確計時，可以采取的方法是(

)。A.縮短擺長B.增加擺長C.增大擺錘質量D.減小擺錘質量2.當提起一桶水時，胳膊上的肌肉(

)。A.沒變化B.變硬了C.變軟了3.在研究擺1分鐘擺動次數的活動中，我們發(fā)現同一個擺在相同的時間內擺動的次數相同，我們還發(fā)現(

)。A.擺幅越來越小B.擺動越來越慢C.擺動越來越快4.當河流從崎嶇不平的山地流到寬廣平緩的平原時，攜帶泥沙的能力會（

）。A.保持不變B.逐漸變弱C.逐漸變強5.地殼在不斷地運動，地球內部的巖漿在不停地涌動，有時會通過（

）讓我們感受到。①地震②洪水③火山噴發(fā)④大風A.②④B.①③C.①④6.下面的例子中沒有利用鏡子反射光性質的是（

）。A.潛望鏡B.后視鏡C.皮影戲D.測量地球到月球的距離二.填空題(共6題，共26分)1.擺每擺動一次所需的時間是(

)的。根據(

)，人們制成了擺鐘，使時間的計量誤差更小。影響單擺擺動快慢的因素是擺繩長短，(

)證實了這一點。2.火山噴發(fā)時產生的（

）會使土壤更加肥沃。

3.沙漏也叫(

)，是一種測量(

)的工具。4.從中國地形圖可知，東部地區(qū)地勢較（

），多（

）；西部地區(qū)地勢較（

），多（

）。

5.研究影響擺的快慢的因素時，每組實驗改變(

)（填“一個”“兩個”或“多個”）因素。6.地球上（

）面積大，（

）面積小。（填陸地或海洋）三.判斷題(共6題，共12分)1.感到憤怒的時候，我們可以先嘗試幾次深呼吸，讓自己平靜下來。（

）2.爸爸和小明同學蕩同一個秋千，爸爸擺動得快些，小明擺動得慢些。(

)3.地殼的結構很穩(wěn)定，幾千年也不會發(fā)生改變。（

）

4.地殼在不斷地運動。（

）

5.發(fā)生地震時，我們一定要向室外跑。（

）

6.現在我們常用的計時工具有鐘表、手機、電腦等。(

)四.連線題(共1題，共6分)1.請將下列計時器與對應的原理連一連。五.簡答題(共2題，共8分)1.請你設計一個實驗證明陽光是由不同顏色的光組成的。2.說一說，怎樣做才是科學用腦？六.綜合題(共4題，共26分)1.下圖是一個潛望鏡，請畫出沿水平方向射入鏡筒光線的傳播路線。2.火山噴發(fā)模擬實驗。在罐頭盒內放入一些土豆泥，堆成小山的形狀，并在山的頂部向下挖一個小洞。向小洞內倒入一定量的番茄醬（番茄醬適當的稀釋一下），然后用一層薄薄的土豆泥封住洞口。將罐頭盒放在鐵架臺上，用酒精燈加熱，觀察火山噴發(fā)現象。1．模擬“火山”的是____________，模擬“巖漿”的是____________。2．用酒精燈加熱模擬的是（

）。A．增加地球外部壓力B．增加地球內部壓力C．使地殼快速運動3．火山噴發(fā)會給人類帶來嚴重的災難，但落在火山周圍的火山灰能（

）。A．加速火山噴發(fā) B．提高土壤肥力 C．減慢火山噴發(fā)4．火山地熱是一種____________能源。5．火山噴發(fā)會造成（

）現象。A．加速平原地形的形成B．滑坡、山崩、泥石流、地震C．減慢平原地形的形成3.1.請將制作潛望鏡的實驗步驟排序：（

）。①插入平面鏡。②沿著圖紙的虛線折疊，在紙邊涂上膠水，粘牢。③通過觀察，檢查效果，進行適當調整。④用小刀刻出上面的進光口和下面的瞭望口，以及上下兩個插平面鏡的口。⑤把潛望鏡的圖紙粘在硬紙板上，沿著紙周圍的輪廓剪下。2.潛望鏡是利用光碰到鏡面會發(fā)生（

）的原理制成的。3.請在下圖中畫出用潛望鏡觀察物體時，光的傳播路線。4.小明家門前有一條從山上流下來的小河，河邊有很多鵝卵石和沙子。有一次他跟爸爸沿著河道上山，他發(fā)現越往山上走，河道旁的石頭越大，而且河道兩邊比較陡峭。

（1）請解釋石塊分布不同的原因。__________________

（2）請解釋為什么上游的河道兩邊比較陡峭。________________

參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.B5.B6.C二.填空題1.相同；單擺的等時性；伽利略2.火山灰

3.沙鐘；時間4.低；平原；高；山地

5.一個6.海洋；陸地三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.在一個三棱鏡后面放一張白紙，讓陽光通過一條縫隙從前面照射在三棱鏡上，調整角度，發(fā)現白紙上出現了一條七種顏色的光帶。2.答：①在一天內交替進行各種活動，學習不同的功課。②保障睡眠，少年兒童每天應保證9—10小時。③經常加強體育鍛煉。六.綜合題1.2.1．土豆泥

番茄醬2．B3．B4．清潔5．B3.⑤②①④③反