實(shí)習(xí)日記40篇大全

第第頁實(shí)習(xí)日記40篇精選大全實(shí)習(xí)日記篇一我們實(shí)習(xí)的年段為初一班級，而我被分派到初一（5）班擔(dān)負(fù)實(shí)習(xí)班主任并擔(dān)負(fù)初一（5）班的實(shí)習(xí)語文老師。作為一名實(shí)習(xí)老師，我仍以一名正式老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本身，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及班級的管理中。實(shí)習(xí)日記篇二今日，通過這次在工地的實(shí)習(xí)，我不僅把握了一些從未接觸的，從未學(xué)習(xí)過的實(shí)在環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問。磨練了我的實(shí)際操作本領(lǐng)和理論與實(shí)踐相結(jié)合的本領(lǐng)。實(shí)習(xí)日記篇三今日，第一次備課寫數(shù)學(xué)教案，我學(xué)到了每個(gè)環(huán)節(jié)都需要全面兼顧，才能實(shí)現(xiàn)課堂結(jié)構(gòu)，明白了備課需要有預(yù)見性，需要多了解同學(xué)，縝密布置，查找資料，以便應(yīng)對教學(xué)過程中顯現(xiàn)的意料不到的情況；第一次上臺(tái)講課，這是一個(gè)將紙上內(nèi)容付諸實(shí)際操作的環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)日記篇四踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲清晨或早上好，那是我心底真誠的問候。我總覺得，常常有一些細(xì)小的東西簡單被我們疏忽，譬如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對伙伴的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被掛念。實(shí)習(xí)日記篇五今日，第一次接觸到真實(shí)的審計(jì)報(bào)告讓我激動(dòng)不已，見慣了學(xué)校各種模擬報(bào)告，能夠有機(jī)會(huì)一睹真容，收獲也的確不小。做審計(jì)報(bào)告期間，我緊要就是幫葛會(huì)計(jì)核對數(shù)據(jù)、裝訂報(bào)告、查閱資料。雖然不是做賬，但是閑暇之余，我便從葛會(huì)計(jì)那借來企業(yè)的代理賬務(wù)看，其中收獲也不小，尤其是原始憑證這一方面，由于是由事務(wù)所代理，有些業(yè)務(wù)不僅要有該業(yè)務(wù)應(yīng)有的原始憑證，還要有事務(wù)所的專用印章和其他證件復(fù)印件。譬如增資驗(yàn)資這一業(yè)務(wù)，不僅需要事務(wù)所出具的驗(yàn)資報(bào)告，還要有事務(wù)所營業(yè)執(zhí)照和相關(guān)出具報(bào)告的注冊會(huì)計(jì)師的證件復(fù)印件等。實(shí)習(xí)日記篇六我?guī)缀趺刻於紩?huì)聽xxxxx老師的課，我們高一班級的老師們也都大方的表示我們想聽哪個(gè)老師或是那個(gè)學(xué)年的課都是可以的，這令我們很是驚喜。在認(rèn)真聽過各位老師的課后我覺得每位老師的講課風(fēng)格都是不同，進(jìn)度也不盡相同，我覺得這真是因材施教的一種體現(xiàn)。引導(dǎo)我的xxxx老師連續(xù)帶了兩屆高三，今年才到高一帶班，即使這樣老師也覺得本身還是要學(xué)習(xí)很多，于是常常和我一起聽其他老師的課，而且也建議我們辦公室的老師一起相互聽課，相互學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)日記篇七今日，我嘗試給幼兒上餐前活動(dòng)，在早教機(jī)構(gòu)代課的閱歷給了我很大的幫忙，孩子們很愛好我教的手指游戲和兒歌