防溺水主題活動策劃6篇

第第頁防溺水主題活動策劃6篇防溺水主題活動策劃篇1活動目標：1、了解不同部位抽筋時相應的處理方法。2、把握簡單的正確處理抽筋的方法。3、形成遇事英勇鎮(zhèn)靜、想方法解決的習慣。4、培育幼兒反應的快捷性和對動作的掌控本領。5、加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌盒∧泻⒉寂家粋€，教學掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：1、活動導入：觀看布偶表演。(1)老師操作小男孩布偶。小男孩在水里游泳，驀地大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么辦?”(2)老師：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳時身體抽筋是特別不安全的，倘若不適時處理好，會造成溺水。不過我們不能慌張，要冷靜地想方法解決問題。誰知道抽筋的時候該怎么辦?快幫他想想方法吧!(3)幼兒提出本身的想法。(4)老師：你們的方法對不對?讓我們來看看書上是怎么說的。請打開幼兒用書第28頁，讓我們一起來看看。2、活動打開：閱讀幼兒用書。(1)引導幼兒察看書上第28頁圖，學習手不抽筋的處理方法。①老師：倘若手部抽筋應當怎么處理呢?我們來看第一幅圖。②請幼兒認真察看并回答。③老師小結并示范正確動作：手部抽筋，將將手握緊，再用力張開?？焖俜磸妥鰩状危植烤筒怀榻盍?。大家一起做一做。④老師帶領幼兒做23次。(2)引導幼兒察看書上第29頁圖，學習腳部抽筋的處理方法。①老師：倘若腳抽筋應當怎么處理呢?我們來看下面一幅圖。②請幼兒察看并敘述。③老師小結并示范正確動作：腳部抽筋是游泳中比較常見的現(xiàn)象。可以用一只手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋的腿伸直。倘若水較深，沒有方法站立，可以吸一口氣仰躺在水面上，等待救生員來救助。④老師帶領幼兒做23次。3、活動總結：處理游泳抽筋的方法。老師：游泳時水溫較涼會刺激肌肉引起抽筋，游泳時碰到手腳抽筋千萬不要慌張，照著我們學的方法去做很快就能解決問題。下次游泳時你不僅可以本身解決問題，還能幫忙顯現(xiàn)抽筋情況的其他人。4、活動延長：練習處理游泳抽筋。幼兒面對面輪番練習處理游泳時手腳抽筋的方法(1)老師：剛才我們一起練習了游泳抽筋時的處理方法，請小伙伴每人找一個旁邊的小伙伴，面對面地練習一下吧!要商議好，誰先誰后，倘若你的伙伴做錯了，請你幫他改正。(2)幼兒兩兩結伴，相互練習處理抽筋的方法，老師巡回引導。(3)重點引導幼兒練習腳部抽筋的處理方法。防溺水主題活動策劃篇2一、活動目標1、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的`不安全，學習有關溺水安全的學問。2、引導幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。3、引導幼兒正確認得身邊不遵守你睡安全的不良習慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的不安全行有基本的判別、判定本領。二、活動準備1、安全教育課件《防溺水》。2、泳池、河塘、海邊游泳圖片。3、安全教育相關視頻。三、活動過程1、老師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。老師：小伙伴們，昨天下午我們在課外活動的時候，小伙伴們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伙伴衣裳頭發(fā)都打濕了，夏天立刻就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能立刻涼快下來呢?老師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，老師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。2、老師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小伙伴解暑涼快的措施方法。(1)剛剛小伙伴的回答都特別的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是許多小伙伴都很喜愛在夏天的時候去游泳、父親媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小伙伴你們在夏天很熱的時候喜愛游泳嗎?(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?(3)看看圖中的小伙伴他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎?我們小伙伴可不行本身去泳池、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情?在夏天游泳是讓本身涼快的方法!許多小伙伴在父親媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小伙伴是不行本身去泳池游泳、河邊下河洗澡的，倘若沒有大人的陪伴，很容發(fā)生溺水的不安全!會被水淹死，失去生命!3、老師出示安全課件，進入安全鑰匙環(huán)節(jié)，老師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關學問。(1)看看圖中的小伙伴，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?兩個小伙伴貪玩本身跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小伙伴正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪伴!然而，不安全就發(fā)生了，捉魚的小伙伴不當心溺水，游泳的小伙伴也被水給沖走了!(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?歡歡很想游泳，但是父親媽媽都告知歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的父親在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，父親在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的不安全!4、活動小結：老師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水游戲，池邊很濕很滑，簡單摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的不安全!四、活動延長1、老師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，依據(jù)畫面提示，引導幼兒說說本次活動的重要內(nèi)容和重點。2、老師依據(jù)活動延長溫馨提示環(huán)節(jié)：倘若看到其他小伙伴落水，我們該怎么辦?能不能本身下水去救他們?小伙伴自身本領有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水本身也可能會發(fā)生溺水不安全。倘若有小伙伴溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。防溺水主題活動策劃篇3活動目標：1、在活動中體驗、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳安全學問，形成自我保護和保健的基力。2、培育幼兒酷愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度?；顒訙蕚洌赫n件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等?；顒舆^程：一、創(chuàng)設情境，談話導入。1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動?2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱誠，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。1、創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。老師飾演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小伙伴選擇。3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認得，形成講究衛(wèi)生的意識。三、自主討論，防備中暑。1、創(chuàng)設情境，播放動畫。老師連續(xù)飾演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢嫞M織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥?2、通過討論，老師小結：(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣防備中暑。3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧Ｋ?、模擬游泳情境，學習游泳安全學問1、到達目的地，創(chuàng)設游泳氛圍。老師飾演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒注重。2、老師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全學問，以及注意事項。五、學唱兒歌1、老師小結：在酷熱的夏天，無論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小伙伴都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。附：兒歌夏天到，火辣辣，小伙伴們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。防溺水主題活動策劃篇4教學目的1.提高安全意識，學習溺水安全的有關學問，在學習中加強與同學的合作交流意識。2.初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個同學都要提高安全意識。3.本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的判別本領。教學重點學習溺水安全的基本學問,培育有關防范力。教學過程一、老師談話引入同學們，你們好!今日我們學習溺水安全學問。我們是一班級的小同學了,從今日開始,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的將來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充足生機的新一代。我們在黨的暖和的陽光下成長，在老師的悉心養(yǎng)育下一每天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻常常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災禍在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么防備呢?二、活動設計1.老師先向同學講幾點防溺水的學問要點(1)教育同學周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2)教育同學在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。(3)我們是小同學，許多同學都不會游泳，倘若發(fā)覺有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喊成年人箭來相助或撥打“110”。2.老師談談事例，并由同學飾演小品本學期_學校在周末，幾名同學到講河邊釣魚玩，有兩名同學不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)定?我們應如何遵守安全規(guī)定。(1)議一議：這幾個小伙伴違反了哪些安全規(guī)定?我們應如何遵守安全規(guī)定?(2)把小伙伴的錯誤矯正過來。(3)由這個事實談談我們的心得體會。3.說一說說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?(2)老師小結：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，希望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守溺水安全原則的好習慣。防溺水主題活動策劃篇5一、組織領導由校長全面引導，分管安全副校長負責工作部署，以教務處、政教處、總務處、共青團、各班班主任為成員，帶領和協(xié)調(diào)全體教職員工做好本次專題教育工作。組長：副組長：成員：二、活動主題珍愛生命，防備溺水。三、活動時間從4月20日起至11月20日。四、活動對象全校師生及家長。五、活動布置：(一)組織一次專題講話。學校利用周一升旗儀式，組織一次專題講話，突出“珍愛生命、防備溺水”的主題，以營造深厚的學校防溺水宣揚教育氛圍。(5月6日，領導小組，校長主講)(二)掛一條“珍愛生命，防備溺水”橫幅。組織一次以“珍愛生命，防備溺水”為主題的全校同學簽名活動，并將簽名橫幅在校內(nèi)醒目位置長期懸掛，以時刻警示同學勿私自下水。(5月6日，領導小組，政教處負責)(三)開展一次防溺水警示語征集活動。要充分發(fā)動同學，在同學中征集防備溺水警示語、兒歌、順口溜等征集活動，并將征集到的優(yōu)秀作品在班級展現(xiàn)臺地方長期展現(xiàn)，以激勵同學人人為防備溺水獻計獻策。(各班級組選送優(yōu)秀作品8份在學校櫥窗集中展現(xiàn))(四)召開一次主題班會。讓同學敘述本身學校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的不安全地帶、水域，發(fā)動同學分析造成溺水事故的原因，提出避開溺水事件發(fā)生的建議，以及當發(fā)覺、發(fā)生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。(各班結合防溺水教育課件和附件中的有關數(shù)據(jù)自行開展活動，電子文本和照片資料交政教處匯總)(五)出版一期防備溺水教育的黑板報。以防備溺水為主題，向同學宣揚防止溺水的基本常識。明確要求同學必需做到以下“六不一會”：(學校團委組織，各班開墾專欄)1、不在無家長(或監(jiān)護人)帶領下私自外出游泳或戲水。2、不擅自(未經(jīng)家長許可)與同學結伴游泳或戲水。3、不到不熟悉的水域游泳或戲水。4、不到無安全保障的水域游泳或戲水。5、不到無人監(jiān)管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水庫、不明水坑邊玩耍戲水。6、在見到有人落水而本身又無本領救助的情況下，不要懼怕逃離或者冒然下水施救，要實行呼救及報警等措施。7、會在下水游泳時使用救生衣、救生圈等自我防護措施，學會基本的應急自救、求助、報警方法。(六)簽訂一份家校防溺水安全承諾書。加強學校與家長的聯(lián)系，加強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，通過簽訂承諾書的形式向家長通報同學應遵守的事項等，請家長共同做好同學離校期間的安全監(jiān)管。安全承諾書一式兩份，同學及家長留存一份，學校存檔一份。承諾書的簽訂率務求達到100%。(政教到處組織印發(fā))(七)開展一次以防溺水為主題的同學演講活動。在專題教育活動期間，利用國旗下的講話等形式，每周布置一位同學作1—2分鐘簡短演講，實行班級輪番制，講稿以班為單位征集，提高同學參加率。(各班級同學參與)(八)開展一次以“珍愛生命，防備溺水”為主題的手抄報比賽，盡可能提高同學參加面，將征集到的優(yōu)秀作品，利用展板、宣揚櫥窗，在同學上學、放學時段在校門口進行展現(xiàn)。(教務處)(九)開展一次以防備溺水事故為內(nèi)容的家校聯(lián)系活動。充分利用家校通短信平臺、《致家長的一封信》、家訪等形式，切實加強家校溝通聯(lián)系，落實家長對子女的居家安全教育和監(jiān)護責任，加強家長的安全防范意識，提示家長盡到監(jiān)護責任。對進城務工人員子女、留守兒童、單親家庭子女尤其要開展好這項工作，保護好兒童的生命安全。(十)進一步健全防范中小同學溺水事故聯(lián)動工作機制。積極動員社會各方面的力氣，在重點村莊、區(qū)域設立同學安全協(xié)管員，聘請熱心公益的同學家長、村委干部、熱心的退休干部等擔負所在村或或重點區(qū)域的同學安全協(xié)管員，適時了解同學安全信息，做好勸導教育和監(jiān)督工作。(十一)制造條件開設游泳課，體育老師要引導青少年同學嫻熟把握游泳的技巧和自救自護方法，加強同學的安全意識和生存、生活、自防自救和遇事處置本領，降低事故的發(fā)生率。六、工作要求(一)提高工作意識，切實把各項安全措施落到實處。各班級各班要切實提高對做好防溺水事故緊要性的認得，認真調(diào)查分析本班存在的問題，對了解到的突出問題可上報領導小組、政教處備案。(二)加強宣揚，不絕提高同學安全意識。要以宣揚游泳安全常識為重點，通過班隊活動、放學前一分鐘教育、班級展現(xiàn)臺、班級黑板報等多種形式，廣泛、深入地對廣闊師生進行防溺水教育，積極宣揚，營造氛圍，進一步加強安全意識。(三)突出二個重點1、突出重點教育對象。將留守兒童和外來務工人員子女以及平常常常擅自游泳的同學作為重點教育對象。2、突出重點教育時段。將上(放)學、雙休日、節(jié)假日等時段以及臺風暴雨雷雨影響期間，作為重點防范教育時段。(四)構建學校、家庭、社會三位一體安全監(jiān)管網(wǎng)絡，家長是同學安全的第一監(jiān)護人，學校要告知家長切實承當起對孩子安全教育和管理的責任。加強與村民委員會及相關部門的聯(lián)系，讓全社會共同監(jiān)督和管理同學游泳、戲水行為，防備和削減溺水事故的發(fā)生。通過學校及周邊治安綜合整治專項組協(xié)調(diào)，督促有關部門在江河、溪流、山塘、水庫等不安全水域邊樹立安全警示牌，在溺水事故多發(fā)水域設立游泳安全巡察員或義務監(jiān)督管理員等，全面加強對同學游泳安全的管理。(五)適時排查整治校內(nèi)及學校周邊水域存在的溺水隱患。加強學校值班人員的巡邏力度，嚴防同學在校期間私自下水游泳、戲水，防備和削減溺水事故的發(fā)生。(六)為確保工作實效，在暑假前落實好“三個必需”必需在同學離校前進行一次再教育，必需對家長監(jiān)護責任進行一次再告知，必需在暑假期間對同學進行一次再回訪。建立“兩員兩報”的信息溝通機制：班級層面設置同學安全信息員，各村設立安全協(xié)管員;班級同學信息員每周一次同學戲水情況匯報制度，村安全協(xié)管員定期向學校反饋同學居家表現(xiàn)制度。(七)加強督查，嚴厲責任追