高中生物一輪復(fù)習(xí)：細(xì)胞器之間的分工合作二

第2節(jié)細(xì)胞器之間的分工合作(Ⅰ)

高中生物一輪復(fù)習(xí)：第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第2節(jié)細(xì)胞器之間的分工合作第1課時(shí)細(xì)胞器之間的分工內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求核心素養(yǎng)對(duì)接學(xué)業(yè)質(zhì)量水平1.舉例說(shuō)出幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。2.制作臨時(shí)裝片，使用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)。1.生命觀念——結(jié)構(gòu)與功能觀：各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系。水平二2.科學(xué)思維——?dú)w納與概括：對(duì)比分析各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能、分布。水平二3.科學(xué)探究——制作臨時(shí)裝片，掌握顯微觀察實(shí)驗(yàn)的基本操作方法，提高實(shí)踐能力。水平一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞器之間的分工研讀教材·梳理探究———————————————知識(shí)梳理———————————————一、細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)組成主要包括_______________和具一定結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的細(xì)胞器原核細(xì)胞中不具備除核糖體之外的細(xì)胞器二、細(xì)胞器1.細(xì)胞器的分離方法分離細(xì)胞器最常用的方法是________________。2.細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能(1)雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器：(填表)細(xì)胞質(zhì)內(nèi)只有這兩種細(xì)胞器中含DNA為半自主細(xì)胞器，這是細(xì)胞質(zhì)遺傳的基礎(chǔ)。圖示名稱功能_______________________細(xì)胞進(jìn)行_____________的主要場(chǎng)所，被稱為細(xì)胞的“動(dòng)力車間”_________綠色植物細(xì)胞進(jìn)行__________的場(chǎng)所，被稱為細(xì)胞的“_______________”和“____________”差速離心法線粒體有氧呼吸葉綠體光合作用養(yǎng)料制造車間能量轉(zhuǎn)換站(2)單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器：(填表)圖示名稱功能___________①與細(xì)胞分泌物形成有關(guān)②具有加工、分類、包裝和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)的功能③植物細(xì)胞中其與細(xì)胞壁形成有關(guān)__________是“消化車間”，內(nèi)部含______________，能分解衰老、損傷的__________，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的細(xì)菌、病毒，是細(xì)胞的“酶?jìng)}庫(kù)”高爾基體溶酶體多種水解酶細(xì)胞器__________內(nèi)有細(xì)胞液，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡還可以使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺__________細(xì)胞內(nèi)

和加工，及

的“車間”，是蛋白質(zhì)等物質(zhì)的運(yùn)輸通道

脂質(zhì)合成發(fā)生在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)生在光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白質(zhì)合成液泡內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(3)無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器：中心體中心體動(dòng)物和低等植物有絲分裂核糖體粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)蛋白質(zhì)———————————————素養(yǎng)提升———————————————理性思維——細(xì)胞器分類歸納將以下細(xì)胞器按不同依據(jù)進(jìn)行分類(填字母)

a.葉綠體b.線粒體c.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)d.高爾基體e.核糖體f.中心體g.大液泡h.溶酶體由蛋白質(zhì)組成(1)按分布?xì)w類：植物特有的細(xì)胞器是_____，動(dòng)物和低等植物特有的細(xì)胞器是___，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是___。a、gfe(2)按成分歸類：baeg(3)按結(jié)構(gòu)歸類：e、fc、d、g、ha、b[典例1]

下面的模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.藍(lán)細(xì)菌沒(méi)有e也能進(jìn)行光合作用B.細(xì)胞器b、f的化學(xué)成分中不含磷脂無(wú)膜細(xì)胞器不含磷脂C.植物細(xì)胞都含有c、e、fD.a、d都是單層膜結(jié)構(gòu)解析

e是葉綠體，藍(lán)細(xì)菌盡管沒(méi)有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素，也能進(jìn)行光合作用；b是中心體，f是核糖體，兩者均不具有膜結(jié)構(gòu)，故其化學(xué)成分中不含有磷脂；c是線粒體，f是核糖體，綠色植物根尖細(xì)胞不含有e葉綠體；a是高爾基體，d是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，兩者都是單層膜結(jié)構(gòu)。答案

C[變式訓(xùn)練1]

下列關(guān)于細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A.線粒體的大小與細(xì)菌相似B.高爾基體由扁平小囊和由這種小囊產(chǎn)生的小泡組成C.細(xì)胞中的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有合成磷脂的酶D.植物細(xì)胞的大液泡是隨著細(xì)胞的長(zhǎng)大，由少數(shù)幾個(gè)小液泡合并發(fā)展成的解析在光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有合成磷脂的酶。答案C【易錯(cuò)警示】有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的“五個(gè)”常見(jiàn)思維誤區(qū)(1)沒(méi)有葉綠體和中央液泡的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞。反例：根尖分生區(qū)細(xì)胞。(2)具有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞。反例：真菌細(xì)胞、細(xì)菌等都有細(xì)胞壁。(注意：細(xì)胞壁的組成成分不同)(3)沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用。反例：藍(lán)細(xì)菌。(4)沒(méi)有線粒體不能進(jìn)行有氧呼吸。反例：大多數(shù)原核生物是需氧型的。(5)人體內(nèi)的細(xì)胞都可進(jìn)行有氧呼吸。反例：人成熟的紅細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸。關(guān)注幾種特殊細(xì)胞中細(xì)胞器的特別之處①哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞——沒(méi)有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器；②蛔蟲(chóng)的體細(xì)胞——沒(méi)有線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸；③根尖分生區(qū)細(xì)胞——沒(méi)有葉綠體、大液泡，具分裂能力；④具有分裂能力或代謝旺盛的細(xì)胞(包括癌細(xì)胞)——核糖體、線粒體的數(shù)量較多；⑤分泌腺細(xì)胞——高爾基體的數(shù)量較多；⑥原核細(xì)胞——只有核糖體一種細(xì)胞器；⑦成熟植物細(xì)胞——有大液泡。1.沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞是否一定不能進(jìn)行光合作用？綠色植物細(xì)胞都含葉綠體嗎？提示：不一定，如藍(lán)細(xì)菌。不是，如根尖細(xì)胞不含葉綠體。2.進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體嗎？提示：不一定，如某些需氧細(xì)菌。3.為什么骨骼肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量較皮膚表皮細(xì)胞要多？提示：骨骼肌要通過(guò)收縮使機(jī)體進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，消耗能量較多，能量主要來(lái)自線粒體，而皮膚表皮細(xì)胞具有保護(hù)作用，消耗能量較少，所以骨骼肌細(xì)胞中線粒體數(shù)量較皮膚表皮細(xì)胞要多。葉綠體觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)———————————————知識(shí)梳理———————————————用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)1.實(shí)驗(yàn)原理(1)葉綠體呈綠色，散布于細(xì)胞質(zhì)中，可通過(guò)高倍顯微鏡直接觀察其形態(tài)和分布。(2)活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)是不斷流動(dòng)著的，這可用運(yùn)動(dòng)著的________作參照予以觀察。2.方法步驟25℃清水蓋玻片———————————————素養(yǎng)提升———————————————科學(xué)探究——用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)下圖1表示夏季某植物葉肉細(xì)胞中葉綠體的分布情況，圖中數(shù)字為一天中的時(shí)間，請(qǐng)思考：(1)中午12時(shí)左右，葉綠體的方向與其他時(shí)段不同，表現(xiàn)為_(kāi)_______________，其意義為_(kāi)_______________。圖1中其他時(shí)段顯示葉綠體在不同方向的光照下能夠隨時(shí)改變橢球體的方向，其意義是___________________________________________。(2)圖1中的現(xiàn)象說(shuō)明葉綠體的形態(tài)和分布隨____________的強(qiáng)度和方向的改變而改變。(3)在顯微鏡下觀察葉綠體時(shí)看到的結(jié)果如圖2所示，那么，細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際位置和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)?

)A.左下側(cè)、順時(shí)針 B.右上側(cè)、順時(shí)針C.左下側(cè)、逆時(shí)針 D.右上側(cè)、逆時(shí)針提示(1)以較小的受光面積正對(duì)陽(yáng)光避免被強(qiáng)光灼傷使葉綠體能夠接受較多的光照進(jìn)行光合作用(2)光照(3)C[典例2]

下列有關(guān)“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)實(shí)驗(yàn)”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(

) A.高倍顯微鏡下可觀察到葉綠體隨細(xì)胞質(zhì)而流動(dòng) B.觀察葉綠體時(shí)選用蘚類的葉或黑藻的葉，原因是葉片薄而小，葉綠體清楚 C.用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料，要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉 D.觀察葉綠體，可用高倍鏡直接觀察

解析用顯微鏡觀察時(shí)，應(yīng)先用低倍鏡找到物像，將物像移至視野中央，再換上高倍鏡觀察，不能用高倍鏡直接觀察。

答案

D[變式訓(xùn)練2]

“觀察葉綠體”的活動(dòng)中不能看到的是(

)A.葉綠體的形態(tài)和大小

B.葉綠體的分布和運(yùn)動(dòng)C.葉綠體的基粒

D.葉綠體的數(shù)目和顏色解析

“觀察葉綠體”的實(shí)驗(yàn)觀察的是活細(xì)胞的葉綠體，且使用的是光學(xué)顯微鏡，因此觀察不到葉綠體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。答案

C聯(lián)想質(zhì)疑★細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的參照物是葉綠體★葉綠體(在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到)呈綠色、扁平的橢球或球形細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)對(duì)活細(xì)胞完成生命活動(dòng)有何意義？提示：細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)促進(jìn)了細(xì)胞與環(huán)境間的物質(zhì)交換，保證了各種代謝活動(dòng)高效有序地進(jìn)行，也保證了細(xì)胞器間的物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞。課堂小結(jié)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)溶酶體中心體主要光合作用第2課時(shí)細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合和細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求核心素養(yǎng)對(duì)接學(xué)業(yè)質(zhì)量水平1.結(jié)合分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸理解細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合。2.簡(jiǎn)述生物膜系統(tǒng)的組成及功能。

1.生命觀念——通過(guò)對(duì)分泌蛋白合成、加工和運(yùn)輸?shù)膶W(xué)習(xí)，建立部分與整體的生物學(xué)觀點(diǎn)；運(yùn)用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)分析生物膜之間的聯(lián)系。水平二2.科學(xué)思維——通過(guò)構(gòu)建數(shù)學(xué)模型和物理模型，加深對(duì)分泌蛋白合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程相關(guān)過(guò)程的理解。水平三細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合研讀教材·梳理探究———————————————知識(shí)梳理———————————————1.分泌蛋白的概念及實(shí)例(1)概念：在_________合成后，分泌到_________起作用的一類蛋白質(zhì)。(2)實(shí)例：

_________、

_______和一部分激素。細(xì)胞外消化酶抗體2.分泌蛋白合成和分泌的過(guò)程(1)合成場(chǎng)所：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的_________。(2)合成、加工、運(yùn)輸過(guò)程：(3)提供能量的細(xì)胞器：__________。核糖體肽鏈一定空間結(jié)構(gòu)囊泡修飾加工、分類和包裝囊泡線粒體———————————————素養(yǎng)提升———————————————科學(xué)思維——細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合1.分泌蛋白的合成和運(yùn)輸(1)圖中甲、乙、丙、丁和戊分別是________、________、________、________和________。(2)乙的作用是________，然后以囊泡的形式將物質(zhì)運(yùn)至丙，丙的作用是________。然后丙也是以囊泡的形式將物質(zhì)運(yùn)至丁，分泌到細(xì)胞外。乙和丙之間、丙和丁之間可以以囊泡的形式運(yùn)輸物質(zhì)，說(shuō)明了____________________________________。提示(1)核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體質(zhì)膜線粒體(2)對(duì)分泌蛋白進(jìn)行初步加工和運(yùn)輸對(duì)分泌蛋白進(jìn)行進(jìn)一步加工生物膜具有一定的流動(dòng)性2.相關(guān)膜面積的變化下圖表示在分泌蛋白合成和運(yùn)輸過(guò)程前、后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、質(zhì)膜三種膜面積大小的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。該過(guò)程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜及質(zhì)膜的成分均實(shí)現(xiàn)了更新(1)寫(xiě)出序號(hào)①②③分別代表的相關(guān)結(jié)構(gòu)。①________；②________；③________。(2)試依據(jù)分泌蛋白的運(yùn)輸過(guò)程，分析②發(fā)生該變化的原因。提示(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體質(zhì)膜(2)高爾基體先得到了來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的部分生物膜，所以膜面積增大；隨后又提供出一部分生物膜形成囊泡運(yùn)輸至質(zhì)膜，所以膜面積又減少，所以在分泌蛋白合成和運(yùn)輸?shù)恼麄€(gè)過(guò)程中，高爾基體膜面積幾乎不變。[典例1]

下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程，①②③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)切入點(diǎn)：①②③表示“細(xì)胞器”，結(jié)合分泌蛋白先后經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器及全程“供能”細(xì)胞器的判定可確認(rèn)①②③具體結(jié)構(gòu)A.①②③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體B.該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系C.a表示脫水縮合過(guò)程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程D.圖解中的過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行解析由分泌蛋白形成的過(guò)程分析，氨基酸在核糖體上經(jīng)脫水縮合后形成肽鏈，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上進(jìn)行加工，形成囊泡后運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，再經(jīng)加工后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜處，與細(xì)胞膜融合后將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外，在整個(gè)過(guò)程中由線粒體提供能量，也說(shuō)明了細(xì)胞器之間在功能上的密切合作。圖解中的過(guò)程在原核細(xì)胞中是無(wú)法進(jìn)行的，因?yàn)樵思?xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器。答案

D[變式訓(xùn)練1]

下列細(xì)胞中，含高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較多的是(

)A.神經(jīng)細(xì)胞 B.唾液腺細(xì)胞C.汗腺細(xì)胞 D.肌細(xì)胞解析神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行神經(jīng)傳導(dǎo)，需要較多的能量，線粒體較多，A錯(cuò)誤；唾液腺細(xì)胞能分泌較多的消化酶，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運(yùn)輸，因此含高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較多，B正確；汗腺細(xì)胞分泌汗液，其中不含蛋白質(zhì)，因此所含高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對(duì)較少，C錯(cuò)誤；肌細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞分泌功能，則內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體含量不多，D錯(cuò)誤。答案

B聯(lián)想質(zhì)疑★分泌蛋白形成的過(guò)程圖解。★分泌蛋白的形成與分泌過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合以及生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系。“三看法”解讀分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸1.與分泌蛋白形成的“有關(guān)細(xì)胞器”“有關(guān)結(jié)構(gòu)”和“有關(guān)膜結(jié)構(gòu)”分別有哪些？提示：①有關(guān)細(xì)胞器：線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。②有關(guān)結(jié)構(gòu)：線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜、囊泡。③有關(guān)膜結(jié)構(gòu)：線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜、囊泡。2.線粒體有沒(méi)有直接參與分泌蛋白的合成、加工和分泌過(guò)程？提示：沒(méi)有，線粒體間接為上述過(guò)程供能。細(xì)胞膜細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)———————————————知識(shí)梳理———————————————1.生物膜的組成和特點(diǎn)生物體內(nèi)的膜結(jié)構(gòu)并不都屬于生物膜，如眼角膜、視網(wǎng)膜，小腸黏膜等(1)生物膜系統(tǒng)細(xì)胞內(nèi)所有的膜的總稱(2)特點(diǎn)：①生物膜的_________和結(jié)構(gòu)很相似。②在_____________上緊密聯(lián)系、協(xié)調(diào)配合。雙葉綠體線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體組成成分結(jié)構(gòu)和功能2.生物膜系統(tǒng)的功能(1)細(xì)胞膜細(xì)胞膜中含一定比例的“糖類”，而其他生物膜上含量“很少——這是細(xì)胞膜區(qū)別于其他生物膜的重要特點(diǎn)之一”(2)__________的位點(diǎn)——為生化反應(yīng)的進(jìn)行創(chuàng)造條件(3)把各種_________分隔開(kāi)——保證細(xì)胞生命活動(dòng)_____________地進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸信息傳遞酶附著細(xì)胞器高效、有序———————————————素養(yǎng)提升———————————————生命觀念——生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系直接相連的核心是“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)”；間接相連的“媒介”是囊泡；中間驛站是高爾基體(1)結(jié)合上圖，用箭頭表示出三種生物膜在結(jié)構(gòu)上的直接聯(lián)系。提示(2)分析內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上是如何間接聯(lián)系的，并說(shuō)明在功能上有何關(guān)系。①間接聯(lián)系：________________________________________________________。②功能關(guān)系：________________________________________________________。提示

①通過(guò)形成囊泡發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系②功能雖然不同，但需要相互協(xié)調(diào)，共同完成某項(xiàng)生理過(guò)程，如分泌蛋白的加工和運(yùn)輸過(guò)程[典例2]

下