《世說新語》兩則人教版七年級(jí)語文課件模板

《世說新語》兩則人教版七年級(jí)語文課件PPT模板目錄CONTENTS作品簡(jiǎn)介詠雪陳太丘與友期課后學(xué)習(xí)作品簡(jiǎn)介CHAPTERONE《世說新語》原為8卷，今本作3卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量、識(shí)鑒、賞譽(yù)等36門。主要記晉代士大夫的言行、形式，較多地反映了當(dāng)時(shí)士族的思想、生活和清談放誕的作風(fēng)。作者簡(jiǎn)介劉義慶(403—444)，彭城(今江蘇徐州市)人，南朝宋文學(xué)家。由于他熟悉兩晉士大夫的言行，又參閱了有關(guān)論述，加上手下才學(xué)之士的幫助，終于編出了中國文學(xué)史上第一部軼事小說──《世說新語》。南朝梁劉峻為這部書作注，引書多至近四百種，又增加了許多材料。全書語言精練，辭意雋永，對(duì)后代筆記文學(xué)影響很大。往往三言兩語，就能讓讀者看到當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣和一些人物的精神面貌。漢末政治黑暗，一般名士議論政事，起初在社會(huì)上很有實(shí)力，后來遭執(zhí)政者之嫉視，漸漸被害。如孔融、禰衡等都被曹操設(shè)法害死，所以到了晉代的名士，就不敢再議論政事，而一變?yōu)閷Ｕ勑?；清議而不談?wù)?，這就形成了所謂的清談了。但這種清談的名士，當(dāng)時(shí)在社會(huì)上仍然很有勢(shì)力，若不能玄談的，好似不夠名士的資格；而《世說》這部書，差不多就可以看作一部名士的教科書。

——魯迅詠雪CHAPTERTWO生難字識(shí)記古今異義詞古義：泛指小輩，抱括侄兒、侄女等。今義：專指子女。古義：趁、乘、憑借。今義：因?yàn)椤Ｌ厥饩渥R(shí)記倒裝句白雪紛紛何所似？①（兄女）即公大兄無奕女。②（君）日中不至。省略句原文閱讀謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將王凝之妻也。原文翻譯在一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅開家庭集會(huì)，跟子侄輩談?wù)撛娢?。不久，雪下得很大，謝太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢?”胡兒說：“把鹽撒在空中差不多可以相比?！敝x道韞說：“不如說是柳絮隨風(fēng)舞動(dòng)的樣子?！碧蹈吲d得笑了起來。她是謝安大哥謝無奕的女兒，也是左將王凝之的妻子。理解賞析你認(rèn)為“公大笑樂”該如何理解？謝太傅到底認(rèn)為誰回答得最好？你認(rèn)為把雪比作鹽，比作柳絮，到底哪一個(gè)好？《詠雪》結(jié)尾交代了謝道韞的身份，有什么用意？陳太丘與友期CHAPTERTHREE通假字識(shí)記尊君在不？不通否（fǒu），表否定的含義。古今異義詞古義：離開。今義：到……去。古義：丟下、舍棄。今義：委屈、委托。古義：約定。今義：日期。詞類活用友人慚意動(dòng)用法，感到慚愧。原文閱讀陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。原文翻譯陳太丘跟一位朋友相約同行，約定的時(shí)間是正午。正午已過，（友人）沒到，太丘不再等候就走了。太丘走后，（友人）才來。陳元方那年七歲，正在門外玩耍。友人問元方：“你爸爸在家嗎?”元方答道：“等您很久沒來，他已經(jīng)走了?！迸笥驯闵鷼饬耍骸安皇侨四?和別人相約同行，（卻）把別人丟下，自己走了?！痹秸f：“您跟我爸爸約好正午走，您正午不到，就是不講信用；對(duì)著兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。”友人感到慚愧，下車?yán)?，元方走進(jìn)自己家的大門，不回頭看。理解賞析元方義正辭嚴(yán)地指出了父親朋友的哪兩點(diǎn)錯(cuò)誤？元方是一個(gè)怎樣的孩子呢？從這則故事中，我們得到什么啟示？誠信守禮課后學(xué)習(xí)CHAPTERFOUR選擇5個(gè)事物用比喻的修辭手法寫5個(gè)句子修辭練習(xí)你能否再舉幾例古人詠雪的詩句么拓展延伸元方“入門不顧”是否失禮談?wù)勀愕目捶?，寫到日記中暢所欲言感謝觀看人教版七年級(jí)語文課件PPT模板使至塞上人教版八年級(jí)語文PPT課件模板目錄CONTENTS01作者簡(jiǎn)介02背景知識(shí)03詩文賞析04拓展學(xué)習(xí)作者簡(jiǎn)介01王維（701年－761年）王維，唐代詩人，字摩詰。開元年間進(jìn)士，累官至給事中，后官至尚書右丞，故亦稱王右丞。晚年居藍(lán)田輞川，過著亦官亦隱的優(yōu)游生活。王維參禪悟理，學(xué)莊信道，精通詩、書、畫、音樂等，以詩名盛于開元、天寶年間，尤長五言，多詠山水田園，與孟浩然合稱“王孟”，有“詩佛”之稱。書畫特臻其妙，后人推其為南宗山水畫之祖。蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！?/p>

著作有《王右丞集》、《畫學(xué)秘訣》。李白是天才，杜甫是地才，王維是人才王維的詩你還知道哪些代表作品01山居秋暝02送元二使安西03竹里館04洛陽女兒行05九月九日憶山東兄弟06鹿柴背景知識(shí)02唐玄宗開元二十四年（736年）吐蕃發(fā)兵攻打唐屬國小勃律（在今克什米爾北）。開元二十五年（737年）春，河西節(jié)度副大使崔希逸在青滌西大破吐蕃。唐玄宗命王維以御史的身份奉使涼州，出塞宣慰，察訪軍情，并任河西節(jié)度使判官，實(shí)際上是將王維排擠出朝廷。這首詩即作于此次出塞途中。山水田園詩邊塞軍旅詩詩文賞析03單車欲問邊，屬國過居延。我奉命慰問戰(zhàn)士輕車奔赴遙遠(yuǎn)的邊關(guān)，以典屬國的身份長途跋涉路過居延。首聯(lián)敘事——出使邊塞征蓬出漢塞，歸雁入胡天。我如蓬草隨風(fēng)萬里飄出漢家的要塞，又似回歸的大雁飛入北國的藍(lán)天。頷聯(lián)抒情——內(nèi)心抑郁大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。浩瀚的沙漠上一股狼煙升起又高又直，滔滔的黃河邊遠(yuǎn)望一輪落日大而渾圓。頸聯(lián)繪景——塞外風(fēng)光大孤長圓《紅樓夢(mèng)》第四十八回香菱學(xué)詩里說的那段話可算道出了這兩句詩高超的藝術(shù)境界。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。在蕭關(guān)巧遇巡邏偵察的騎兵，告知我都護(hù)仍在遙遠(yuǎn)的燕然前線。尾聯(lián)敘事——戰(zhàn)事繁忙《使至塞上》是唐代詩人王維奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首紀(jì)行詩，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光。首聯(lián)兩句交待此行目的和到達(dá)地點(diǎn)，詩緣何而作；頷聯(lián)兩句包含多重意蘊(yùn)，借蓬草自況，寫飄零之感；頸聯(lián)兩句描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾；尾聯(lián)兩句虛寫戰(zhàn)爭(zhēng)已取得勝利，流露出對(duì)都護(hù)的贊嘆。此詩既反映了邊塞生活，同時(shí)也表達(dá)了詩人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華