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考友回憶整理———收集整理,僅供參考2024懷化學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.教師在求職和傳授知識(shí)、學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須()。A.實(shí)事求是B.理論聯(lián)系實(shí)際C.與時(shí)俱進(jìn)D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)【答案】:D2.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法,善于發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)生身上的特長(zhǎng),做到因勢(shì)利導(dǎo)。這說(shuō)明該教師在公正原則上做到()。A.秉公辦事B.賞罰分明C.堅(jiān)持真理D.因材施教【答案】:D3.教師在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)和理性審視形成的,關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn),稱(chēng)為()。A.教育原則B.教育理念C.教師期待D.教師信念【答案】:B4.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中,最主要、最基本的道德責(zé)任是()。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.依法執(zhí)教D.教書(shū)育人【答案】:D5.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則()。A.增強(qiáng)學(xué)生參與的原則B.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)的原則C.講述思路為主的原則D.教學(xué)與【答案】:D6.在高等教育研究的過(guò)程中,研究者必須要保持價(jià)值中立,盡可能避免個(gè)人價(jià)值取向?qū)ρ芯康呢?fù)面影響,這體現(xiàn)了高等教育研究的()原則。A.公共性B.檢驗(yàn)性C.客觀性D.操作性【答案】:C7.盡管工作壓力大,事情繁忙,何老師始終保持積極的工作態(tài)度,用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,這體現(xiàn)了何老師()。A.教學(xué)水平超高B.身體素質(zhì)良C.職業(yè)心理健康D.學(xué)科知識(shí)豐富【答案】:C8.教師的威信隨著時(shí)間的推移,會(huì)發(fā)生變化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.穩(wěn)定性B.波動(dòng)性C.外顯性D.強(qiáng)烈性【答案】:A9.托爾斯泰說(shuō):“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái),他就是一個(gè)完美的教師?!边@意味著教師要()。A.尊重學(xué)生、信任學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁C.把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)D.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生【答案】:A10.高等學(xué)校的()包括技術(shù)基礎(chǔ)課程,是某一“專(zhuān)業(yè)類(lèi)別”學(xué)生必修的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.科研項(xiàng)目課程B.普通教育課程C.多學(xué)科交叉課程D.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】:D11.畢業(yè)生報(bào)到證遺失補(bǔ)辦時(shí)需要攜帶()以上報(bào)紙登報(bào)聲明的原件。A.縣級(jí)B.校級(jí)C.區(qū)級(jí)D.市級(jí)【答案】:D12.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級(jí)輔導(dǎo)員一般工作年限為(),經(jīng)過(guò)規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書(shū)A.8-9年B.6-7年C.1-3年D.4-5年【答案】:C13.我國(guó)第一所新式高等學(xué)堂是()A.北京大學(xué)B.天津大學(xué)C.京師同文館D.清華大學(xué)【答案】:C14.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的()。A.環(huán)境因素B.自我意識(shí)因素C.遺傳因素D.教育因素【答案】:C15.在知覺(jué)過(guò)程中,把一般原理、規(guī)則與個(gè)別事物或問(wèn)題聯(lián)系起來(lái),需要大學(xué)生感知的()。A.準(zhǔn)確性水平B.精確性水平C.理解性水平D.目的性水平【答案】:C16.專(zhuān)科教育的基本修業(yè)年限為()年。A.2~3B.3~4C.4~5D.1~2【答案】:A17.[]教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)()A.愛(ài)工作B.愛(ài)學(xué)生C.愛(ài)教育事業(yè)D.愛(ài)學(xué)?!敬鸢浮浚築18.在群體健康行為的傳播理論的模式中,強(qiáng)調(diào)對(duì)傳播現(xiàn)象的整體性和互動(dòng)性進(jìn)行理解的是()A.整體互動(dòng)模式B.雙向傳播模式C.互動(dòng)傳播模式D.單向傳播模式【答案】:A19.高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的確定及權(quán)重的大小,要遵循高等教育的特點(diǎn),把高等學(xué)校的職能和戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)細(xì)化成教師個(gè)體的發(fā)展目標(biāo)。這體現(xiàn)的是高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)的()原則。A.客觀性B.科學(xué)性C.導(dǎo)向性D.簡(jiǎn)易性【答案】:C20.現(xiàn)代教育的基本特征是()。A.教育與價(jià)值體系建設(shè)相結(jié)合B.教育與品德培養(yǎng)相結(jié)合C.教育與愛(ài)國(guó)主義相結(jié)合D.教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合【答案】:D21.各高校制定培養(yǎng)目標(biāo)時(shí),應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)人才培養(yǎng)的()。A.差異性B.均質(zhì)性C.統(tǒng)一性D.高標(biāo)準(zhǔn)【答案】:A22.人們?cè)谡鎸?shí)或臆想的群體壓力下,放棄自己的意見(jiàn)而與大多數(shù)人保持一致。這種現(xiàn)象被稱(chēng)為()。A.從眾B.流行C.服從D.感染【答案】:A23.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私,以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象,這實(shí)際上違背了()。A.依法執(zhí)教的職業(yè)道德B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德C.廉潔從教的職業(yè)道德D.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德【答案】:C24.愛(ài)情三角理論的提出者是()。A.霍妮B.赫洛克C.霍爾D.斯騰伯格【答案】:D25.高校精品課程建設(shè)的根本保證是()A.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段B.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系C.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍D.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)【答案】:C26.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是()A.反思經(jīng)驗(yàn)B.創(chuàng)新實(shí)踐C.教研結(jié)合D.終身學(xué)習(xí)【答案】:A27.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個(gè)層次的心理學(xué)流派是()A.精神分析心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.機(jī)能主義心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】:A28.目前我國(guó)高校普遍采用的是()A.完全學(xué)分制B.學(xué)年制C.學(xué)年學(xué)分制D.美國(guó)學(xué)分制【答案】:C29.下列哪一項(xiàng)不是上好課的必要條件?()A.目的明確B.手段先進(jìn)C.方法得當(dāng)D.內(nèi)容正確【答案】:B30.在全面發(fā)展教育的各構(gòu)成要素中,擔(dān)負(fù)各育實(shí)施的方向、統(tǒng)帥和動(dòng)力源泉的是()。A.智育B.體育C.德育D.美育【答案】:C31.下列選項(xiàng)不屬于我國(guó)高校辦學(xué)自主權(quán)的是()。A.人事配置權(quán)B.依法自主設(shè)置學(xué)科專(zhuān)業(yè)C.自主開(kāi)展與境外高校的合作D.自主調(diào)節(jié)系科招生比例【答案】:A32.“親其師信其道”說(shuō)明教師職業(yè)具有A.創(chuàng)造性B.廣泛性C.深遠(yuǎn)性D.示范性【答案】:D33.下列命題中體現(xiàn)高等教育政治功能的是()A.高等教育體制受到社會(huì)政治制度的制約B.高等教育可以促進(jìn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和成長(zhǎng)C.高等教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)過(guò)程中的應(yīng)用D.高等教育要培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人【答案】:D34.在操作技能形成過(guò)程中,使已經(jīng)掌握的局部的個(gè)別的動(dòng)作固定下來(lái),并使各種動(dòng)作成分相互結(jié)合,成為定型的、一體化的動(dòng)作。這個(gè)過(guò)程是()。A.操作聯(lián)系階段B.操作分解階段C.自動(dòng)化階段D.認(rèn)知階段【答案】:A35.下列不屬于大學(xué)生的記憶特征的是()。A.有效記憶方法的掌握和運(yùn)用更熟練B.無(wú)意義識(shí)記占優(yōu)勢(shì)C.記憶的持久性和準(zhǔn)確性顯著提高D.記憶的敏捷性和準(zhǔn)備性迅速增強(qiáng)【答案】:B二、多選題36.影響我國(guó)高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是()。A.市場(chǎng)調(diào)節(jié)B.高校自主辦學(xué)C.國(guó)際因素D.國(guó)家宏觀調(diào)控【答案】:ABD37.大學(xué)生社會(huì)知覺(jué)的共同特征有()A.顯著性B.投射性C.兩極性D.選擇性【答案】:ABCD38.當(dāng)代大學(xué)生品德存在的問(wèn)題有()。A.道德認(rèn)知比較模糊B.道德意志比較薄弱C.道德情感比較消極D.道德行為習(xí)慣比較差【答案】:ABCD39.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括()A.初創(chuàng)階段B.工作階段C.過(guò)渡階段D.結(jié)束階段【答案】:ABCD40.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來(lái)的心理需要包括()。A.自主需要B.歸屬需要C.成就需要D.勝任需要【答案】:ABD41.學(xué)生因退學(xué)等情況中止學(xué)業(yè),學(xué)校應(yīng)當(dāng)開(kāi)展學(xué)生誠(chéng)信教育,對(duì)違背學(xué)術(shù)誠(chéng)信的,可以對(duì)其獲得()及()、()等作出限制。A.學(xué)位B.學(xué)術(shù)稱(chēng)號(hào)C.榮譽(yù)D.畢業(yè)證【答案】:ABC42.關(guān)于教書(shū)和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系,應(yīng)當(dāng)處理好哪幾對(duì)關(guān)系()。A.寓思想教育于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中B.寓思想教育于傳授知識(shí)中C.寓思想教育于師生的交往中D.寓思想教育于教學(xué)反思中【答案】:ABC43.高等教育研究的工作計(jì)劃主要包括()。A.確定研究時(shí)間B.規(guī)定研究步驟C.組織研究隊(duì)伍D.選定研究類(lèi)型【答案】:AC44.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括:基本心理能力、內(nèi)外協(xié)調(diào)適應(yīng)以及()。A.情緒情感穩(wěn)定B.良好的學(xué)習(xí)能力C.角色與功能協(xié)調(diào)D.良好的智力水平【答案】:ABC45.為幫助大學(xué)生發(fā)展健全人格,可以采取的措施有()。A.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實(shí)踐B.重視大學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育C.幫助大學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自我D.協(xié)助大學(xué)生建立良好人際關(guān)系【答案】:ABCD46.高校教師職業(yè)道德的作用()。A.對(duì)教育過(guò)程的調(diào)節(jié)作用B.對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用C.對(duì)社會(huì)生活的促進(jìn)作用D.對(duì)學(xué)生的教育作用【答案】:ACD47.以下選項(xiàng)屬于大學(xué)生的思維特征的是()。A.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展,不斷成熟B.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展C.思維的元認(rèn)知能力迅速發(fā)展D.形式邏輯思維進(jìn)一步發(fā)展,占主導(dǎo)地位【答案】:ABCD48.目前,我國(guó)成人高等教育學(xué)校系統(tǒng)從形式上主要分為()。A.函授學(xué)院B.職工大學(xué)C.廣播電視大學(xué)D.普通高等學(xué)校的夜大學(xué)【答案】:ABCD49.下列屬于事業(yè)激勵(lì)法的行為有()。A.學(xué)校為教師提供有助于專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的各類(lèi)培訓(xùn)B.給年輕教師定目標(biāo)、壓擔(dān)子C.改善教學(xué)和科研條件D.提高教師的薪酬水平E.主動(dòng)聽(tīng)取教師的意見(jiàn)【答案】:ABC50.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有()A.不愿意感受與眾不同的壓力B.為取得團(tuán)體中其他成員的好感C.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀D.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)【答案】:ABCD51.對(duì)教師要"關(guān)愛(ài)學(xué)生"的具體要求是()A.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。B.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。C.保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。D.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生?!敬鸢浮浚篈BCD52.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括()。A.針對(duì)性B.多樣性C.職業(yè)性D.穩(wěn)定性【答案】

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