2024延安大學(xué)教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024延安大學(xué)教師招聘考試筆試試題一、單選題1.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.社會文化的滲透與制約B.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)【答案】：B2.高等學(xué)校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.層次評估B.專業(yè)評估C.水平評估D.等級評估【答案】：C3.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)B.高校的教學(xué)與研究是兩種活動過程有別的活動C.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容D.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學(xué)過程【答案】：C4.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.求知欲與識別力之間的矛盾B.理想與現(xiàn)實的矛盾C.獨立性與能力不足的矛盾D.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾【答案】：A5.人的“全面發(fā)展”是（）。A.各種素質(zhì)的平均發(fā)展B.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行C.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”D.不斷追求自身的完善【答案】：D6.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會進(jìn)步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.負(fù)向功能B.隱性功能C.顯性功能D.正常功能【答案】：A7.在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.概念C.基本原理D.教材結(jié)構(gòu)【答案】：A8.下列選項中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.矯正不良認(rèn)知B.傾訴C.運動調(diào)節(jié)D.寫日記【答案】：A9.目前高等學(xué)?；镜慕虒W(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.社會實踐C.素質(zhì)拓展D.課堂教學(xué)【答案】：D10.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.進(jìn)修培訓(xùn)B.師徒結(jié)對C.同伴互助D.自我研修【答案】：C11.大學(xué)生基本組織形式是（）A.院系B.社團(tuán)C.年級D.班級【答案】：D12.21世紀(jì)成為人才的首要條件是（）。A.人際關(guān)系良好B.身體健康C.社會適應(yīng)良好D.心理健康【答案】：D13.認(rèn)為心理健康的模式為“自我實現(xiàn)的人”的是（）。A.奧爾波特B.羅杰斯C.馬斯洛D.英格里士【答案】：C14.短時記憶的編碼方式主要是（）。A.表象編碼B.語義編碼C.言語聽覺編碼D.刺激的物理特征編碼【答案】：C15.學(xué)高為"師",身正為"范"強(qiáng)調(diào)了教師專業(yè)特點的（）A.成效滯后性B.角色多樣性C.工作神圣性D.勞動創(chuàng)造性【答案】：C16.微格教學(xué)的時間一般為（）。A.30分鐘左右B.20分鐘左右C.10分鐘左右D.40分鐘左右【答案】：C17.德育的永恒主題是（）。A.生存教育B.理想教育C.愛國主義教育D.心理健康教育【答案】：C18.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）A.教育對象的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育原則的影響【答案】：B19.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經(jīng)質(zhì)和（）。A.精神質(zhì)B.宜人性C.責(zé)任心D.開放性【答案】：A20.通識教育一般理解為（）A.通識教育不僅強(qiáng)調(diào)寬口徑,而且重視不同學(xué)科知識的融會貫通B.通識教育就是厚基礎(chǔ)教育C.通識教育排斥職業(yè)教育D.通識教育就是寬口徑教育【答案】：A21.若某個國家的高等教育毛入學(xué)率為50%以上，則該國的高等教育發(fā)展階段處于（）A.大眾高等教育發(fā)展水平B.精英高等教育發(fā)展水平C.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平D.普及高等教育發(fā)展水平【答案】：D22.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。A.應(yīng)用技能B.心智技能C.操作技能D.學(xué)習(xí)技能【答案】：B23.主張學(xué)習(xí)者能夠“頓悟”兩個學(xué)習(xí)情境之間的關(guān)系是決定學(xué)習(xí)遷移的重要因素，持該觀點的學(xué)習(xí)遷移學(xué)說是（）。A.形式訓(xùn)練說B.相同要素說C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說D.經(jīng)驗概括說【答案】：C24.某大學(xué)生關(guān)心集體、樂于助人、富有同情心、合群、守紀(jì)律。他的這些性格特征屬于（）。A.態(tài)度特征B.理智特征C.情緒特征D.意志特征【答案】：A25.對于頭腦風(fēng)暴的基本原則，描述不正確的是（）。A.求異創(chuàng)新B.自由暢想C.鼓勵批評D.延遲評判【答案】：C26.具有高凝聚力的群體進(jìn)行決策時，為了保持意見一致，使不同意見和評價受到壓制的現(xiàn)象稱為（）。A.服從B.群體極化C.從眾D.群體思維【答案】：D27.中學(xué)生林某課外活動時在學(xué)校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰應(yīng)對林某的傷害承擔(dān)責(zé)任（）A.以上各方均不負(fù)B.學(xué)校負(fù)責(zé)C.林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)D.林某自己負(fù)責(zé)【答案】：B28.對教師正直道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.教師要自己認(rèn)真履行道德義務(wù)而少參與進(jìn)違背教師道德的人和事的斗爭B.正直品德是教師在履行義務(wù)時的人格特征的表現(xiàn)C.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學(xué)生本分做人D.教師要以自身正直的道德人格力量引導(dǎo)和感召學(xué)生【答案】：A29.進(jìn)人大學(xué)意味著一種獨立，周圍人會用一種看待成人的眼光來看大學(xué)生，對他們生活的獨立性、社會的責(zé)任感都提出了更高的要求。這表明（）。A.人際環(huán)境的變化B.角色地位的變化C.學(xué)習(xí)內(nèi)容及方法的變化D.生活環(huán)境的變化【答案】：B30.下列關(guān)于高等教育的經(jīng)濟(jì)功能的表述中，不正確的是（）。A.高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的智力資源B.高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的知識基礎(chǔ)和先進(jìn)的科技成果C.高等教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化D.高等教育通過培養(yǎng)人才可以決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度?！敬鸢浮浚篋31.我國第一所新式高等學(xué)堂是（）A.清華大學(xué)B.京師同文館C.北京大學(xué)D.天津大學(xué)【答案】：B32.按照德韋克的成就目標(biāo)理論，具有表現(xiàn)目標(biāo)的個體往往持（）。A.能力掌握觀B.能力表現(xiàn)觀C.能力實體觀D.能力增長觀【答案】：C33.馬克思認(rèn)為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“感性—理性”B.“自然—社會”C.“物質(zhì)—意識”D.“實踐—精神”【答案】：D34.個別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.公平評價權(quán)【答案】：A35.社會知覺最早是由哪位心理學(xué)家提出的（）A.洛克B.弗洛伊德C.斯滕伯格D.布魯納【答案】：D二、多選題36.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實現(xiàn)的形式通常有（）。A.出國進(jìn)修B.進(jìn)博士后流動站進(jìn)行培養(yǎng)C.學(xué)術(shù)休假D.特殊培養(yǎng)E.做國內(nèi)訪問學(xué)者【答案】：ABCE37.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.投射效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：ABCD38.高等學(xué)校社會服務(wù)的特點有（）。A.合作性B.實體化C.專業(yè)性D.學(xué)術(shù)性E.直接性【答案】：ABCE39.下列屬于誠信特征的有（）。A.自覺性B.止損性C.智慧性D.通識性【答案】：CD40.大學(xué)生的愛情特點包括以下（）。A.擇偶標(biāo)準(zhǔn)的理性化B.性觀念變化的顯性化C.戀愛態(tài)度的輕率化D.戀愛的自我中心化【答案】：ABCD41.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師私拆私扣學(xué)生的信件B.教師批評犯錯誤的學(xué)生C.教師采用各種方式體罰學(xué)生D.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生【答案】：AC42.目前我國高等學(xué)校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師家庭成員狀況B.教師的科研業(yè)績成果C.教師的學(xué)歷及資歷D.教師教學(xué)情況【答案】：BCD43.關(guān)于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.通過不斷實驗進(jìn)行產(chǎn)品的再升級B.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機(jī)不能工作C.引入一種消費者還不太熟悉的新產(chǎn)品D.開辟一個新市場，就是使產(chǎn)品進(jìn)入了以前不曾進(jìn)入的市場【答案】：CD44.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、相互支持、共同提高B.崗位明確、紀(jì)律嚴(yán)明、操作嚴(yán)格、現(xiàn)場整潔C.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練D.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效【答案】：ABC45.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.加強(qiáng)章程建設(shè)B.健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的高等教育管理體制C.推進(jìn)政校分開、管辦分離D.建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度【答案】：ABCD46.根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，福勒和布朗把教師的成長與發(fā)展劃分為哪幾個階段？（）A.關(guān)注發(fā)展B.關(guān)注情境C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注生存【答案】：BCD47.關(guān)于教師的角色自我和個性自我的認(rèn)識正確的是（）。A.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實的把握B.一個好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力C.角色意識要求教師以某種社會觀念和準(zhǔn)則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界D.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化【答案】：ABCD48.新時期黨和國家的教育方針是A.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.為人民服務(wù)C.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人D.努力辦好人民滿意的教育【答案】：ABCD49.高等教育的層次包括（）。A.精英教育B.本科教育C.大眾化高等教育D.研究生教育【答案】：AC50.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的條件（）。A.社會道德教育B.教師個人道德修養(yǎng)C.教師道德評價D.教師待遇的提高【答案】：ABC51.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了（）。A.學(xué)習(xí)方式的變化B.學(xué)習(xí)觀的變化C.師生關(guān)系的變化D.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化【答案】：ABC52.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標(biāo)志，具體包括以下方面（）。A.教育理念B.藝術(shù)涵養(yǎng)C