交流會活動策劃【9篇】

交流會活動策劃【9篇】交流會活動策劃方案篇一一、活動背景：從高中到大學(xué)，在學(xué)習(xí)，生活都發(fā)生了極大的改變。學(xué)習(xí)的自主性增強，上課的進程加快，生活的節(jié)奏輕快而歡樂。大學(xué)，一個陌生而豐富的知識殿堂，有大量的時間供我們自己支配，大學(xué)四年，是人生的第二步，獨立生活的第一步。那么我們應(yīng)如何去規(guī)劃大學(xué)四年，而不至于在碌碌無為中度過，在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該怎樣理解我們的。專業(yè)，更積極地準備我們的學(xué)業(yè)？對于新生在學(xué)習(xí)和生活上處于這個陌生的環(huán)境中，存在著疑惑和問題，甚至有西些黯然！或許需要一個交流的平臺，一個了解的平臺，使我們懂得更多，積極準備。二、活動目的：通過學(xué)習(xí)，生活上經(jīng)驗的講授與交流，能給新生帶來更多的信息，以使他們積極準備，認真規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活。通過交流會能解決新生間在學(xué)習(xí)，生活，工作中對院，系，對自我存在的各種困難等疑惑。通過專業(yè)的介紹與交流，讓新生更多地認識專業(yè)確定專業(yè)意識和學(xué)習(xí)。三、組織結(jié)構(gòu)：主辦：計算機科學(xué)系團委，系學(xué)生會承辦：系學(xué)生會學(xué)習(xí)部，系學(xué)生會四、活動時間：12月7日晚五、活動地點：2b106六、活動內(nèi)容：11月7日至12月3日，由10級學(xué)生會組織同學(xué)反饋相關(guān)信息，從而對信息進行匯總上去，以及交流會作為問題交流處理。尋求并確定老生代表名單進行相關(guān)培訓(xùn)，使他們充分準備。七、具體流程：1、英語在專業(yè)學(xué)習(xí)以及人的職業(yè)發(fā)展的重要性，以及如何學(xué)好；2、建設(shè)針對新生目前開設(shè)的課程進行實效性的學(xué)習(xí)方法，如何學(xué)習(xí)；3、老生代表就各個方向?qū)ψ晕医?jīng)驗上做一些交流與講說；4、互動環(huán)節(jié)，新生提出的問題給以答復(fù)，就其疑惑給予解答和指導(dǎo)；5、最后做個總結(jié)。八、人員安排：老生代表：5—6人，06級：4—5人，05級1—2人邀請人員：系團委輔導(dǎo)員參與人員：10級全體新生等交流會的新聞稿篇二贏在起跑線，學(xué)長學(xué)姐伴我行——化工學(xué)院舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會為幫助大一新生更好地了解大學(xué)生活，在期中考試來臨之際讓他們盡快完成由高中到大學(xué)生活的過渡，解決他們在學(xué)習(xí)生活過程中存在的疑惑，xx月3日晚，化工學(xué)院于D204教室舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，化材學(xué)院黨總支書記、主管學(xué)生工作的副院長XXX，學(xué)生會指導(dǎo)老師XXX，20xx級數(shù)位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生代表以及大部分大一學(xué)生參加了此次交流會。據(jù)悉，此次交流會由學(xué)生會學(xué)習(xí)部聯(lián)合天工文學(xué)編輯部傳媒中心，采用線上“搶票”的方式吸引大一學(xué)生前來聆聽學(xué)習(xí)交流?；馃岬膱竺諊笠粚W(xué)生的廣泛報名，現(xiàn)場座無虛席，極大提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。交流會伊始，優(yōu)秀學(xué)生代表依次發(fā)言，他們主要就學(xué)習(xí)和生活兩方面談?wù)摿俗陨淼慕?jīng)驗及感悟。他們指出，在學(xué)習(xí)上，認真學(xué)好每一門科目，做到課前預(yù)習(xí)，課上細聽，課后復(fù)習(xí)，興趣是最好的老師，把不喜歡變成喜歡，把強迫變成自主尤為重要；在生活中，要積極與人交流，踴躍參加各項實踐活動，培養(yǎng)動手能力，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。制藥專業(yè)XX同學(xué)就“預(yù)習(xí)，聽講，復(fù)習(xí)”三部曲作深入論述；高分子材料與工程專業(yè)XXX同學(xué)針對高數(shù)學(xué)習(xí)方法為在場學(xué)生做出細致剖析；環(huán)境工程專業(yè)XX同學(xué)用“自控、自信、堅持、目標”四個關(guān)鍵詞生動詮釋了大學(xué)生自我管理的重要性。交流互動問答環(huán)節(jié)中，學(xué)生代表現(xiàn)場為新生解疑答惑，并針對新生的問題給出詳細滿意的答復(fù)，雖然場外歲暮天寒，但現(xiàn)場氣氛十分火熱。在場觀眾都紛紛表示受益匪淺，大大增進了彼此間的友誼。XXX在交流會最后做深入總結(jié)。學(xué)生要以學(xué)為本，不斷培養(yǎng)循序漸進，勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒的精神，進而促進德智體美全面發(fā)展，通過本科階段的教育學(xué)習(xí)，真正成為一名為國有用的應(yīng)用技術(shù)型人才。同時號召同學(xué)們一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，不斷摸索適合自己的學(xué)習(xí)技巧、鍛煉堅持不懈的毅力，制定職業(yè)生涯規(guī)劃目標，為人生早作打算。此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的成功舉辦，使新生們消除了初入大學(xué)時的迷茫與無措，讓新生對自己的大學(xué)生活有了明確的目標與定位，同時激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)與生活的熱情，為自己的目標努力奮斗。文|化工與材料工程學(xué)院馮澤通郝書凡攝影|化工與材料工程學(xué)院周一碩交流會活動方案篇三為切實引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)困生群體，積極探索學(xué)困生轉(zhuǎn)化的有效途徑，提高教師轉(zhuǎn)化學(xué)困生的能力，助推實效課堂教學(xué)的有效開展，有效提高期末復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，特別是針對后20%的學(xué)生的`復(fù)習(xí)策略。經(jīng)研究，決定舉行橫坑小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作經(jīng)驗暨期末復(fù)習(xí)交流會，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、時間地點時間：1月9日（周五）下午2：30地點：會議室二、參加人員全體教師（兩名教師作經(jīng)驗交流：林xx、吳xx）。三、會議程序：1、王xx主持2、經(jīng)驗交流（兩名教師）3、每位教師各抒己見4、校長夏xx總結(jié)交流四、材料準備：各發(fā)言教師每人準備一份交流材料，其內(nèi)容主要包括以下幾個方面：1.學(xué)困生個案基本情況（包括學(xué)習(xí)情況、生活情況，個案存在的問題及原因分析）；2.做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作采取了哪些有效措施？并加以分析。3.在學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程遇到哪些困難？有何改進措施？五、具體要求：1.此次學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作經(jīng)驗交流是一次校際間教師相互學(xué)習(xí)、取長補短的好機會，請各相關(guān)教師對學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作加以分析和研究，認真總結(jié)轉(zhuǎn)化工作經(jīng)驗，找出不足，提出切實可行的工作思路，寫出一份質(zhì)量較高的發(fā)言材料，供大家學(xué)習(xí)交流。2.交流的內(nèi)容應(yīng)突出學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作實踐中個人的做法、感受和體會；要切合主題，貼近工作實際，事跡、事例具有真實性、可學(xué)性，戒空談?wù)f教。3.發(fā)言時間為每人10-15分鐘左右。xx小學(xué)xx-01-02交流會心得體會篇四首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我了這樣一個機會，讓我在綠意融融的六月去了xx省長春市參加了“東北三省小學(xué)語文教學(xué)研究協(xié)作第二屆年會暨東北三省小學(xué)語文閱讀策略教學(xué)研究展示交流會”。此次會議雖然時間不長，但我卻學(xué)到了很多知識，這次會議使我對閱讀教學(xué)策略有了深入的了解。下面我把自己的學(xué)習(xí)到的知識加之自己的理解匯報如下：此次會議上有個“東北三省小學(xué)中外優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育閱讀行動計劃”項目啟動儀式。我們校這次作為課題實施單位參加了會議，我們的課題是“開展拓展閱讀打造書香校園”。在開幕式結(jié)束后，首先是臺灣小學(xué)語文教學(xué)研究會秘書長賴上的《風(fēng)中的愿望》。這是一篇摘自實驗課本的三年級的課文，主要講了主人公東東一天中午沒人跟他玩，覺得孤單，正好遇到剛到這里來的，小作者和互相介紹后，一起玩著丟球的游戲，丟得很好，還會側(cè)翻，而作者東東卻不會，翻了幾次都跌倒，他想如果笑他他就馬上回家，可是卻認真的讓他多練幾次，之后東東帶看他收藏的小石頭，他希望能在這住很久，說她知道一個很好的方法，那就是把愿望寫在紙上，把愿望綁在風(fēng)箏尾巴上，最后小作者寫了兩個愿望，寫了三個，風(fēng)把愿望帶走了。文章并沒有揭示小主人公的愿望寫得是什么。可想象的空間非常大。賴xx老師的課講得非常生動，聽賴老師的課給人最深的感覺是她與孩子們距離那么近，她的語言很隨和很和藹，完全是兒童式的語言，作為她的學(xué)生真的感覺是幸福的，就像一位媽媽在耐心地引導(dǎo)孩子一點點走進學(xué)習(xí)的殿堂，那么自然，讓孩子自覺不自覺地就想去學(xué)。她的課緊緊圍繞閱讀策略來上的，開課，她先問學(xué)生：“愿望是什么？”讓學(xué)生閱讀前就要做一個操作，讓學(xué)生拿出一份學(xué)習(xí)卡，把自己猜測的愿望寫在上面。接著賴老師和藹的問，你們平時怎么讀書，今天我們就來做個小偵探，她讓學(xué)生說什么是偵探，我們來預(yù)測一下，推論，猜測這些角色內(nèi)心都有什么線索？接著讓學(xué)生讀書，讀后你對這些角色有哪些發(fā)現(xiàn)？交流后，讓學(xué)生再推測。她的課堂邊引導(dǎo)學(xué)生閱讀邊讓學(xué)生把閱讀新發(fā)現(xiàn)寫在學(xué)習(xí)卡上，她的話學(xué)習(xí)卡就是小帖帖，這個小貼貼折疊的很長，學(xué)生有什么新發(fā)現(xiàn)都可以隨時寫下來，這個小貼貼我非常欣賞，感覺這個特別適合學(xué)生讀書時用，隨時記錄自己的感悟，而且自己的感悟加深的過程也可以看到。教師善于引導(dǎo)學(xué)生從文本中找信息。整堂課中體現(xiàn)了教師引導(dǎo)學(xué)生如何去讀書，給學(xué)生充分的時間思考，與文本對話，與教師對話，與自己對話，學(xué)生完全運用閱讀方法——推論與猜測進行自主閱讀，而且閱讀的效率非常高，整堂課學(xué)習(xí)起來非常輕松。在賴老師的課后，立教育研究院吳敏而研究員做的題為《閱讀偵探》的報告，她舉了很多閱讀與偵探相似點的例子，她舉了福爾摩斯，辦案前要進行偵察的準備，可能會：提出問題、搜尋已知、擬定初步策略，在辦案中，到案發(fā)地點展開辦案行動時，福爾摩斯可能依線索內(nèi)容來形成想法，再調(diào)整偵測的策略。這時就要搜集線索、引證預(yù)測、調(diào)整策略、統(tǒng)整線索，確立證據(jù)。假如破案后，福爾摩斯必須把可用的線索整理成有意義的證據(jù)，日后法庭審理案件作為證據(jù)。之后吳教授又舉了個閱讀案例分析了思維過程和閱讀策略。通過兩個閱讀案例的分析后，吳教授分析了偵探策略與閱讀策略的共同點。那就是：1、預(yù)測。偵探預(yù)測犯人的動機，以及線索的所在地，不是隨機四處亂找。同樣的，讀者也會進行整體部分的預(yù)測：整體者如從書的封面猜想書的內(nèi)容，從文章題目推測文章的主旨。2、印證：偵探找到線索，他會比對個人對案情的詮釋是否跟線索謀和。讀者也一樣，察覺所讀的內(nèi)容不符猜想，即可能回溯前文，重讀一些字詞貨片段，或是放慢速度再讀一讀。3、統(tǒng)整：偵探力求線索的整體一致性，將線索拼組成一系列的證據(jù)，不能有內(nèi)在的。矛盾，他會不斷問：“這條線索代表什么意思？綜合起來是什么意思？”讀者也從文字的線索中尋找意義，初學(xué)的讀者也許只能解碼，在尋求字詞的意思；但是熟練的讀者跟大偵探一樣，要追求文章整體的內(nèi)容和啟發(fā)。為了求總結(jié)和內(nèi)在的一致性，讀者會學(xué)到運用哪些策略在哪種情況下，便會較為省時、省力，又有效果。4、線索的選用：優(yōu)秀的偵探員需要知道哪些線索可用，哪些可能會誤導(dǎo)，因此偵探的思維要有彈性，保持多種詮釋的可能性。讀者知道如何運用文字線索，挑選有用的，跳過不重要的，并且隨時考慮與先前的想法是否仍然合用；讀者必須具有這種思維上的彈性和比對思考，才能夠從閱讀中獲得新知。交流會的新聞稿篇五為了使同學(xué)們更好地融入大學(xué)生活，武漢大學(xué)法學(xué)院心理健康協(xié)會邀請優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長，在120報告廳舉辦了一場別開生面的“指路問津”經(jīng)驗交流會。在主持人的精彩介紹以及同學(xué)們的熱烈掌聲中，學(xué)姐學(xué)長們閃亮登場。他們分別是陳新平、聶朋云、黃子非、張駿。學(xué)姐學(xué)長們的經(jīng)驗交流分為“如何推開法學(xué)之門”、“拿什么拯救你我的時間”、“在活動中綻放”三個主題，不僅為同學(xué)們提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)，也為同學(xué)們解決了心理困惑。學(xué)姐學(xué)長們或幽默風(fēng)趣，引得同學(xué)們開懷大笑；或誠懇平和，引來同學(xué)們頻頻點頭。他們談良師，說好書，講益友，他們時而分析案例，時而引據(jù)經(jīng)典，他們有共鳴，有分歧。其中聶朋云學(xué)長的一句“我心中有猛虎，在細嗅薔薇”尤其富有哲理，使同學(xué)們印象深刻。交流經(jīng)驗后，學(xué)姐學(xué)長們用親身體會解答了同學(xué)們的問題，為同學(xué)們在迷茫中點亮了一盞明燈。最后，在主持人的總結(jié)下，“指路問津”經(jīng)驗交流會圓滿落下帷幕。本次經(jīng)驗交流會，使臺上的學(xué)姐學(xué)長們既完成了對自己大學(xué)生活的梳理，又表達了對新生們的殷殷希望，同時也使臺下的同學(xué)們有所知，有所得，對自己的大學(xué)生活有了更明確的定位，擁有了更健康的心理、更踏實的精神和更堅定的目標。法學(xué)院心理健康協(xié)會舉辦的本次經(jīng)驗交流會為同學(xué)們提供了實質(zhì)性幫助，受到了同學(xué)們的一致好評，希望這項活動能一屆一屆更好的辦下去，成為溝通新老生的橋梁。交流會心得體會篇六面對一群活潑、好奇、好動，有著奇思妙想、青春叛逆、動蕩年齡的中學(xué)生，如何做好班級管理呢？首要的是規(guī)則教育，強化責(zé)任意識。無規(guī)矩不成方圓。第一次班會既要活潑又要嚴肅，規(guī)矩要求必須傳達到位。學(xué)習(xí)了解學(xué)校的校規(guī)校紀的同時，還要結(jié)合班級的實情，引導(dǎo)全班學(xué)生依據(jù)教育法規(guī)，學(xué)校的校規(guī)校紀，制定詳細的切實可行的班規(guī)。一方面班規(guī)是大家一起制定的，操作起來更便于學(xué)生接受；另一方面在制定班規(guī)的過程中學(xué)生就理解規(guī)矩是為了加強自我約束和管理能力的?，F(xiàn)在的學(xué)生認知水平極強、個性張揚，故而違反規(guī)則者決不心慈手軟，第一次就必須讓他明白規(guī)則是人人都必須遵守的。紀律規(guī)矩教育需從小處入手，就從學(xué)生做值日開始。值日看起來似乎不起眼，其實正是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的一個重要陣地，每天掃兩次。課間要多次巡視檢查地面衛(wèi)生、講桌的衛(wèi)生及物品的擺放、黑板、前后墻圍的衛(wèi)生、教室后清潔用具的擺放、垃圾桶的。清潔等等。兩人一天一直負責(zé)到第二天早晨早自習(xí)前，經(jīng)班主任和衛(wèi)生委員認可后，方由下一班接過，反之，罰掃，直到大家認可才行！班級管理事無巨細，規(guī)則在先，藝術(shù)在后。班主任管理學(xué)生當(dāng)嚴必須要嚴，必須讓學(xué)生有敬畏感。決不可師生間沒有界限，師生應(yīng)該平等但那是人格上的平等。其次切忌愛心泛濫。現(xiàn)在的孩子不缺愛，缺的是理性的愛。不要認為你對他付出的多就能換來他的醒悟和感恩。在他們的認知里他們會認為你沒有能力管理而巴結(jié)哄蒙他們呢。賞識不要亂用，表揚、賞識一定要實事求是，在事實的基礎(chǔ)上你可適當(dāng)夸張。相處的日子里，巧用時間，因勢利導(dǎo)，循循善誘，真正的尊重每一個學(xué)生。該給面子時一定給足，呵護他們細嫩的自尊、自信。愛他就一定要他明明白白，他才會領(lǐng)情并真誠接受。榜樣在先。正人先正己，要求學(xué)生做到的，班主任首先要做到，而且要做的比他們還要好。以自己的人格魅力，教學(xué)魅力，處理事務(wù)的能力等讓學(xué)生折服。班務(wù)管理繁瑣艱辛自不必說，有職業(yè)倦怠也屬正常，但是不快樂是一天，快樂是也一天，那就選擇做幸?？鞓烦鋵嵉陌嘀魅伟?！交流會活動方案篇七一、活動主題：考研學(xué)習(xí)交流會二、活動嘉賓：研究生學(xué)生會主席、各部部長、動醫(yī)系老師三、活動時間：12月中旬四、活動地點：待定五、活動對象：全?？佳袑W(xué)子(主要對象是大三、大二學(xué)生，通過和系輔導(dǎo)員溝通，盡量要求全部來)六、活動流程：1.主持人開場，介紹到場老師、嘉賓2.到場老師發(fā)言，每個教學(xué)方向的都要講一下主要是對考研同學(xué)的動員，鼓勵，表達系上的支持。3.請師兄師姐與考研學(xué)生作現(xiàn)場交流，講解考研經(jīng)驗，學(xué)習(xí)心得，考前突擊重點以及應(yīng)把握的心態(tài)4.給考研學(xué)生提問，以及師兄師姐解答5.老師總結(jié)6.主持人宣布結(jié)束七、注意事項：1、活動前期，提前做好宣傳工作，海報、橫幅。2、活動中，要提前布置會場和各相關(guān)執(zhí)勤人員的。工作安排。3、活動中應(yīng)注意會場紀律，保持會場秩序。4、涉及的具體時間地點應(yīng)及時通知到位。5、活動后期，根據(jù)活動情況寫好活動工作總結(jié)。八、經(jīng)費預(yù)算：礦泉水：20瓶20元海報：3張橫幅一條50元共：70元交流會活動策劃篇八一、活動背景在如今這個競爭日益激烈的社會，大學(xué)生就業(yè)面臨很大的壓力。對于畢業(yè)后如何找到適合自己的工作，大部分大學(xué)生處于迷茫狀態(tài)。艷陽高照，激情似火，這個季節(jié)的流逝讓即將畢業(yè)的大四學(xué)長開始了匆忙的腳步。他們的工作實踐經(jīng)驗，值得我們佇足、品味和學(xué)習(xí)。通過專業(yè)老師、學(xué)長和學(xué)姐的介紹，讓本專業(yè)的同學(xué)更好地了解就業(yè)方向和人才需求情況，根據(jù)自身情況調(diào)整個人的規(guī)劃，為以后走進社會大好基礎(chǔ)。二、活動目的`本次交流會將會邀請電商和物流專業(yè)大四學(xué)生，老師為輔對本專業(yè)的發(fā)展、就業(yè)等問題進行分析，使同學(xué)對自己專業(yè)有明確的了解，以便更有方向性地學(xué)習(xí)。在準備過程中各年級同學(xué)相互交流，相互解開環(huán)境帶來的迷茫和困惑，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，更好的對于自己的學(xué)業(yè)甚至是人生進行規(guī)劃。三、活動主題交心相傳，流源各屆，你我共享。四、活動對象商學(xué)院物流管理和電子商務(wù)專業(yè)10~12級全體同學(xué)。五、活動時間5月中旬（待定）。六、活動地點三教報告廳。七、活動嘉賓八、活動開展1、前期策劃準備（1）邀請專業(yè)老師（于史老師商量負責(zé)通知）（2）邀請學(xué)生代表，搜集個人信息，與之確定演講形式和時間；調(diào)查問卷設(shè)置；就業(yè)信息收集、分析制作；PPT制作；（方便做PPT和交流）（3）通知各年級同學(xué)（海報）（4）教室申請（5）當(dāng)日會場布置橫幅、水布置會場（討論如何裝飾）（6）照相、新聞撰寫2、活動流程（各個環(huán)節(jié)時間待定）活動嘉賓內(nèi)容時間主持人開場白主持人介紹嘉賓，說明目的嘉賓開場白史烽回顧去年，說明意義九、注意事項1、為防止在自由提問環(huán)節(jié)冷場，部門人員要準備好相應(yīng)問題2、安排