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教育學(xué)論文參考文獻(xiàn)以下是對上述文章的潤色改寫:本文列舉了以下教育學(xué)論文的參考文獻(xiàn):1.南京師范大學(xué)教育系編著?!督逃龑W(xué)》。人民教育出版社,1984年版。2.王道俊、王漢瀾主編?!督逃龑W(xué)》(新編本)。人民教育出版社,1989年版。3.葉瀾主編?!缎戮幗逃龑W(xué)教程》。華東師范大學(xué)出版社,1991年版。4.勞凱聲主編?!督逃龑W(xué)》。南開大學(xué)出版社,2001年版。5.全國十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫?!督逃龑W(xué)》。教育科學(xué)出版社,2002年版。6.袁振國主編?!懂?dāng)代教育學(xué)》。教育科學(xué)出版社,2004年版。7.[日]筑波大學(xué)教育學(xué)研究會編,鐘啟泉譯?!冬F(xiàn)代教育學(xué)基礎(chǔ)》。上海教育出版社,2003年版。8.陳桂生著?!督逃怼?。華東師范大學(xué)出版社,1993年版。9.葉瀾著。《教育概論》。人民教育出版社,1991年版。10.成有信主編?!督逃龑W(xué)原理》。河南教育出版社,1993年版。11.黃濟(jì)、王策三主編?!冬F(xiàn)代教育論》。人民教育出版社,1996年版。12.孫喜亭著。《教育原理》。北京師范大學(xué)出版社,1993年版。13.胡德海著?!督逃龑W(xué)原理》。甘肅教育出版社,1998年版。14.鄭金洲著。《教育通論》。華東師范大學(xué)出版社,2000年版。15.石中英著?!督逃龑W(xué)的文化性格》。山西教育出版社,2005年版。16.項(xiàng)賢明著?!斗航逃摗獜V義教育學(xué)的初步探索》。山西教育出版社,2004年版。17.瞿葆奎主編。《元教育學(xué)研究》。浙江教育出版社,1999年版。18.吳康寧著?!督逃鐣W(xué)》。人民教育出版社,1999年版。19.金一鳴主編?!督逃鐣W(xué)》。江蘇教育出版社,1992年版。20.黃濟(jì)著?!督逃軐W(xué)》。北京師范大學(xué)出版社,1985年版。21.石中英著。《教育哲學(xué)導(dǎo)論》。北京師范大學(xué)出版社,2004年版。22.李嵐清著?!独顛骨褰逃L談錄》。人民教育出版社,2003年版。23.朱永新著。《朱永新教育文集》。人民教育出版社,2004年版。24.王炳照等主編。《簡明中國教育史(修訂本)》。北京師范大學(xué)出版社,1994年版。25.吳式穎等主編。《外國教育史簡編》。教育科學(xué)出版社,1988年版。26.郭齊家著?!吨袊逃枷胧贰贰=逃茖W(xué)出版社,1987年版。27.張斌賢、褚洪啟等編著。《西方教育思想史》。四川教育出版社,1994年版。28.張煥庭主編。《西方資產(chǎn)階級教育論著選》。人民教育出版社,1979年版。29、聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會編著:《學(xué)會生存——教育世界的今天和明天》,教育科學(xué)出版社,1996年版30、聯(lián)合國教科文組織總部中文科譯:《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》,教育科學(xué)出版社,1996年版31、聯(lián)合國教科文組織著,趙中建編譯:《教育的使命——面向21世紀(jì)的教育宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)》,教育科學(xué)出版社,1996年版32、[英]約翰.懷特著:《再論教育目的》,教育科學(xué)出版社,1997年版33、[德]雅斯貝爾斯著,鄒進(jìn)譯:《什么是教育》,三聯(lián)書店,1991年版34、[捷克]夸美紐斯著,傅任敢譯:《大教學(xué)論》,人民教育出版社,1984年版35、[英]洛克著,傅任敢譯:《教育漫話》,人民教育出版社,1985年版36、[德]赫爾巴特著,李其龍譯:《普通教育學(xué)·教育學(xué)講授綱要》,人民教育出版社,1989年版37、[美]杜威著,王承緒譯:《民本主義與教育》,人民教育出版社,1990版38、[法]盧梭著,李平漚譯:《愛彌爾》,商務(wù)印書館,1978年版39、[德]福祿培爾著,孫祖復(fù)譯:《人的教育》,人民教育出版社,1991年版40、[蘇]蘇霍姆林斯基,杜殿坤譯:《給教師的建議》,教育科學(xué)出版社,1984年版41、[蘇]贊可夫著,杜殿坤譯:《和教師的談話》,教育科學(xué)出版社,1980年版42、陳永明主編:《現(xiàn)代教師論》,上海教育出版社,1999年版43、教育部師范司編:《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,人民教育出版社,2001年版44、葉瀾等著:《教師角色與教師發(fā)展新探》,教育科學(xué)出版社,2001年版45、劉捷著:《專業(yè)化:挑戰(zhàn)21世紀(jì)的教師》,教育科學(xué)出版社,2002年版46、石中英著:《知識轉(zhuǎn)型與教育改革》,教育科學(xué)出版社,2001年版47、鐘啟泉編著:《現(xiàn)代課程論》,上海教育出版社,1989年版48、施良方著:《課程理論——課程的基礎(chǔ)、原理與問題》,教育科學(xué)出版社,1996年版49、[美]小威廉姆?E.多爾著,王紅宇譯:《后現(xiàn)代課程觀》,教育科學(xué)出版社,2000年版50、朱慕菊主編:《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對話》,北京師范大學(xué)出版社,2002年版51、鐘啟泉、崔允漷主編:《新課程的理念與創(chuàng)新——師范生讀本》,高等教育出版社,2003年版52、鐘啟泉等主編:《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)解讀》,華東師范大學(xué)出版社,2001年版53、張華著:《課程與教學(xué)論》,上海教育出版社,2000年版54、從立新著:《課程論問題》,科學(xué)教育出版社,2000年版55、王斌華著:《校本課程論》,上海教育出版社,2000年版56、郭元祥著:《綜合實(shí)踐活動(dòng)——設(shè)計(jì)與實(shí)施》,首都師范大學(xué)出版社,2001年版57、[美]泰勒著,施良方譯:《課程與教學(xué)的基本原理》,人民教育出版社,1994年版58、陸有銓著:《騷動(dòng)的百年——20世紀(jì)的教育歷程》,山東教育出版社,1997年版59、顧明遠(yuǎn)、孟繁華主編:《國際教育新理念》,河南出版社,2001年版60、施良方、崔允漷主編:《教學(xué)理論——課堂教學(xué)的原理、策略與研究》,華東師范大學(xué)出版社,1999年版61、王策三著:《教學(xué)論稿》,人民教育出版社,1985年版62、黃甫全、王本陸主編:《現(xiàn)代教學(xué)論學(xué)程》,教育科學(xué)出版社,1998年版63、田慧生、李如密著:《教學(xué)論》,河北教育出版社,1996年版64、李秉德主編:《教學(xué)論》,人民教育出版社,1991年版65、盛群力等編譯:《現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用模式》,浙江教育出版社,2002年版66、吳立崗主編:《教學(xué)的原理、模式和活動(dòng)》,廣西教育出版社,1998年版67、傅道春著:《教師技術(shù)行為》,黑龍江教育出版社,1994年版68、熊川武著:《反思性教學(xué)》,華東師范大學(xué)出版社,1999年版69、[日]左藤正夫著,鐘啟泉譯:《教學(xué)論原理》,人民教育出版社,1996年版70、胡守棻主編:《德育原理》,北京師范大學(xué)出版社,1989年版71、魯潔、王逢賢主編:《德育新論》,江蘇教育出版社,1994年版72、戚萬學(xué)、杜時(shí)忠編著:《現(xiàn)代德育論》,山東教育出版社,1997年版73、班華主編:《現(xiàn)代德育論》,安徽人民出版社,1996年版74、檀傳寶著:《學(xué)校道德教育原理》,教育科學(xué)出版社,2000年版75、鐘啟泉編著:《班級管理論》,上海教育出版社,2001年版76、曹長德著:《當(dāng)代班級管理引論》,中國科學(xué)技術(shù)出版社,2005年版77、魏書生著:《班主任工作漫談》,漓江出版社,1993年版78、林崇德著:《教育的智慧》,開明出版社,1999年版79、張玉田等編著:《學(xué)校教育評價(jià)》,中央民族學(xué)院出版社,1987年版80、王漢瀾主編:《教育評價(jià)學(xué)》,河南大學(xué)出版社,1995年版81、[美]布盧姆等著,邱淵等譯:《教育評價(jià)》,華東師范大學(xué)出版社,1987年版82、[美]霍華德.加德納著,沈致隆譯:《多元智能》,新華出版社,1999年版83、陳玉琨著:《教育評價(jià)學(xué)》,人民教育出版社,1999年版84、陳桂生主編:《到中小學(xué)去研究教育——“教育行動(dòng)研究”的嘗試(修訂版)》,華東師范大學(xué)出版社,2003年版85、裴娣娜著:《教育研究方法導(dǎo)論》,安徽教育出版社,1995年版
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