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鐵嶺市部分校2020-2021學年度下學期第一次月考七年道德與法治試卷一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題l分,共25分。每小題所列出的四個選項中只有一項符合題意,請將符合題意的選項涂在答題卡上)1.青春期是人生發(fā)展的一個重要階段。這一時期我們的身體變化主要表現(xiàn)在①自我意識的增強②性機能的成熟③身體外形的變化④內部器官的完善A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.2019年3月18日,習近平總書記在全國思想政治理論課教師座談會講話中指出:青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導和栽培。這說明A.青少年都不能正確認識自己,必須借助于他人評價B.青春是美好難忘的,擁有了青春就一定能成功C.青春期是一個極為特殊的階段心理矛盾無法克服D.青少年階段為一生奠定重要基礎,要加強教育引導3.小美升入中學后,總覺得自己的牙齒不夠整齊,經常纏著父母做牙齒矯正。針對追求美這一點,你建議小美A.不應在意自己的容貌B.應多關注自己的儀表,穿一些名牌衣服C.把注意力轉移到其他興趣愛好上去D.提高品德和文化修養(yǎng),努力追求青春的內在美4.當我們感到困惑或煩惱時,要學會當自己的“心理醫(yī)生”,下列符合當自己“心理醫(yī)生”做法的是A.聽音樂或者打打球B.向父母、老師尋求幫助C.在公共場所大聲喊叫D.向心理醫(yī)生咨詢5.蘇聯(lián)詩人雅科夫斯基曾這樣寫道:“青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙,在青春的世界里,沙粒要變成珍珠,石頭要化作黃金?!边@告訴我們A.青春的美就是容顏的關B.青春的美就是衣裙的美C.擁有青春要努力奮斗實現(xiàn)自己的夢想D.青春是煩惱的6.《青春修煉手冊》這首歌唱道:“青春有太多未知的猜測,成長的煩惱算什么?”面對青春期的煩惱,下列做法正確的是①多與父母、朋友溝通,積極尋求幫助②通過自我暗示、換位思考等方法進行自我調節(jié)③封閉自我,任其發(fā)展④積極參加文體活動和公益活動,不斷豐富自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.在青春期,我們逐漸學會獨立思考,下列做法能夠體現(xiàn)獨立思考的是A.李明利用假期在家中有計劃地安排自己的學習和生活,堅決不讓父母插手B.王軍做什么都我行我素,認為同學、老師的意見不適合自己C.趙鵬在與同學討論問題時,一邊傾聽,邊還提出了自己的看法D.進入初中以來,林亮把很多精力用在穿著打扮上,他認為自己很“酷”8.莫泊桑說過:“應該時時刻刻躲避那些走熟的路,去另尋一條新的路?!边@需要我們①發(fā)展獨立思維②有自己獨到的見解③人云亦云④接納他人合理、正確的意見A.①②④B.①②③C.②③③D.①③④9.新冠肺炎疫情防控期間,“防疫”成為千家萬戶的共同話題?!俺闊燁A防新冠肺炎”“吃大蒜預防新冠肺炎”“熏醋預防新冠肺炎”……類似的預防疾病的不實信息也隨之而來。對此,我們需要培養(yǎng)A.創(chuàng)新思維B.批判精神C.成長潛力D.鉆研精神10.初中生心理上最大的特點就是處于半成熟期,像個“小大人”。對此,理解正確的是A.青少年的知識非常豐富B.青少年不需要父母的幫助C.青少年渴望獨立D.青少年能獨立生活11.“智者受到贊美時,字字反思;愚者受到批評時,句句反駁?!边@啟示我們①智者和愚者的區(qū)別在于他們是否能夠接受他人評價②如果想成為智者就必須根據(jù)他人的評價來改變自己③智者“智”在能夠獨立思考,正確對待他人的贊美④愚者“愚”在不能正確對待他人合理、正確的批評A.①②③B.①②④C.①②③④D.③④12.最近,亮亮喜歡穿著“另類”服裝。媽媽說:“你是一名中學生,這樣穿可不太好?!绷亮敛灰詾槿坏卣f:“這叫‘酷’,這是獨立思考的表現(xiàn)。”對此,你會勸說亮亮A.獨立思考并不等同于一味追求獨特B.獨立思考就是要敢于和別人爭辯C.獨立思考是完全按照自己的想法去做D.獨立思考是要穿著獨特的衣服13.小明所在的班級新轉來一名男生,名字雖然叫小剛,但說話總是“娘娘腔”,同學們對此非常不適應。同學們不適應的原因是A.小剛是新轉來的同學,還不太熟悉B.我們認識同學經常受性別刻板印象的影響C.小剛是個非常有個性的同學D.小剛有嚴重的性別取向問題14.“哪個少男不鐘情,哪個少女不懷春”,這句話告訴我們A.男生女生交往很正常B.少男少女個個都早熟C.對異性產生愛慕之情是正常心理現(xiàn)象D.早戀是正?,F(xiàn)象15.理學研究表明,女生往往擅長具體性思維,男生往往擅長抽象邏輯思維。這說明A.男生比女生聰明B.男生與女生各有優(yōu)勢和不足C.青春期的男生和女生發(fā)展都不健全D.女生比男生聰明16.某中學七年級(2)班組織同學野餐。第一天,老師讓男生女生分席而坐,結果,男生個個狼吞虎咽,女生則嬉笑吵鬧,野餐過后,一片杯盤狼藉。第二天,老師讓男生女生合席而餐,則出現(xiàn)了另一番情景:男生彬彬有禮,你謙我讓,大有君子風度;女生細嚼慢咽,溫文爾雅,大有淑女風范。這一變化反映出A.男生與女生在性格上是有差異的B.男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢C.異性面前,我們有自我表現(xiàn)的欲望D.與異性交往,我們會受到約束17.學習生活中,男女同學進行交往是一種常見的現(xiàn)象。下列男女同學的“交往風景”中正常的有①男女同學一起學跳校園交誼舞②女同學為男籃隊員們加油助威③男女同學經?!皢为毶钊虢涣鳌雹苣型瑢W拿“玩具蛇”捉弄女同學A.①②B.③④C.①③D.②③18.有人認為,男女兩性在語言表達、空間知覺、數(shù)學推理等能力方面存在一定的差異,各有優(yōu)勢。對此,我們應該A.放棄自我,向異性學習B.正確看待,欣然接受C.忽視不同,不因此自卑D.認識差異,努力消除19.青春是美好的,每個人都要經歷青春期,在這一時期青少年開始對異性產生情感的萌動。你認為這一時期男女交往應該A.只和自己喜歡的異性交往B.盡量避免與異性交往C.互不理睬,井水不犯河水D.互相尊重,取長補短20.“早戀讓我們不再快樂,讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情,還會有明天的芳草;如果錯過了青春這段學習的最佳充電時間,我們將抱憾終生?!边@段話啟示我們,面對生活中的朦朧情感,我們應該①慎重對待,理智處理②學會拒絕,把握分寸③尊重對方,自重自愛④勇敢接受,積極面對A.①②③B.D②④C.①③④D.②③④21.男女同學在交往時應把握好“度”。下列對這個“度”的理解觀點正確的是①只要不把對方當異性即可②以群體交往為佳,保持適當距離③最好不要說話,保持較遠距離④應互相尊重、內心坦蕩、言談得當A.①②B.①③C.②④D.③④22.小云和小磊是同桌,他們經常在一起討論問題,放學一起回家。時間長了,兩人產生了一種朦朧的感情,你認為他們應該A.順其自然,繼續(xù)發(fā)展感情B.懸崖勒馬,斷絕關系,不再來往C.理智、慎重地對待,摒除雜念,正常交往D.走自己的路,讓別人去說吧23.小林是班上的頑皮大王,他常常捕風捉影地制造班里的“桃色新聞”,而且在班里傳播。小林的行為①不利于班里男女同學的正常交往②是可恥的,是對同學的一種傷害③只是開個玩笑,沒事兒④是不懂得尊重同學的表現(xiàn),不利于男女同學的正常交往A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④24.進入青春期的男孩和女孩的下列做法正確的是A.我已經長大了,不用父母管我了B.只喜歡和異性交往,對異性有好感C.出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象,不和任何人說,也不去看醫(yī)生D.積極參加各種文體活動和社會活動,同學間互相幫助,努力學習25.不經意間,我們已經跨入青春期的大門,在感受青春喜悅的同時也體驗著成長的煩惱。下列說法中,體現(xiàn)了青春期煩惱與困惑的是①小菲:臉上長痘痘,好難看②小峰:經常發(fā)脾氣,易沖動③小雨:爸媽太嘮叨,真煩人④小璐:生活更充實,很精彩A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④第二部分非選擇題(共25分)二、材料分析題(閱讀材料,結合所學的知識回答問題,把答案寫在試題下方的相應位置上。本題包括3小題,26題8分,27題9分,28題8分,共25分。)26.材料一:小薇是某校七年級學生,在她的日記中記錄著這樣一段話:進入中學以來,我發(fā)現(xiàn)自己變得心事重重,總是會不自覺地坐著發(fā)呆。在家,我也覺得媽媽越來越不懂我了;在學校,又因為與其他同學的不一樣而羞澀、煩躁。經過與心理老師的傾心長談,我才變得坦然了。材料二:上課偷著照鏡子、留著奇怪的發(fā)型、私自把校服改成瘦身版……用孩子們的觀點說就是“我的青春我做主”。(1)在你的成長過程中,有沒有遇到過類似小薇的煩惱?(2分)(2)如果有,你又是怎樣消除煩惱的?(4分)(3)材料二告訴我們青春期的一個特點是什么?(2分)27.材料一:批判性思維是有目的的、自我校準的判斷。是指為了決定什么可做,什么可信所進行的合理、深入的思考。它是一種不可缺少的探究工具,是教育的解放力量,是人們的私人生活和公共生活的強大資源。材料二:敢于懷疑,保持開放的頭腦。記住,在親自驗明查實之前,請不要隨便相信某種真理。當電視廣告轟炸你時,要敢于懷疑;當在超市的招貼小報,看見最新的封面上報道貓王和UFO時,要敢于懷疑……(1)批判性思維是批判精神的直接表現(xiàn)。批判性思維的表現(xiàn)有哪些?(4分)(2)批判要注意哪些問題?(3分)(3)請舉出你在日常學習生活批判性思維的典型例子。(2分)28.某校周一晨會上,一位名叫陽珂的政治老師卻對著全體學生“談情說愛”,分享自己對愛情和婚姻的看法,贏得全校師生一致叫好。觀點一:愛情有時候就像一場重感冒,不知道什么時候會來,不知道什么時候會好。誰也沒法阻止它,但當你還不能克制自己,只是想著立即占有的時候,真的,你還不夠愛他(她)。觀點二:選擇克制,選擇保護對方,選擇讓自己努力變得更加優(yōu)秀,

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