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文檔簡介
教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列屬于健康生活方式的是(
)。A.早睡早起
B.經(jīng)常看電視
C.多吃零食
D.不吃水果2.科學(xué)課上我們觀察身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)時,不會用到的方法是(
)。A.
B.
C.3.下面的(
)不是為了方便視力障礙的人更好地生活。A.盲文
B.盲道C.助聽器4.我們的時間膠囊不可以記錄(
)。A.身高
B.體重
C.腿長和腳長
D.性別5.小明愛喝碳酸飲料,可是爸爸媽媽不讓他多喝,這是因為(
)。A.爸爸媽媽舍不得花錢
B.爸爸媽媽不喜歡喝碳酸飲料
C.喝碳酸飲料影響身體健康6.小月和小林要來玩一個游戲:比比誰最快。規(guī)則:電話鈴響后,聽到裁判喊“開始”,以最快的速度拿起電話,先拿到電話的人勝利。在這個游戲中,小朋友們用到了()種感覺器官。A.一
B.二
C.三二.填空題(共6題,共18分)1.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量(
)的儀器。2.我們在出生后需要很長的時間才能學(xué)會走路說話,并且我們的身體在不斷(
)。3.植物的生長通常經(jīng)過(
)、植株的生長和(
)的過程。4.小貓從出生到發(fā)育成熟需要(
)個月左右。5.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化,女生在(
)歲到(
)歲之間每年的變化速度加快。從(
)歲以后,男生的平均身高、體重超過女生。6.常用的長度單位有(
)、厘米和毫米。三.判斷題(共6題,共12分)1.舌頭能嘗得出很多種味道。(
)2.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官,具有學(xué)習(xí)的功能。(
)3.利用磁鐵可以辨別物體中是否含有鐵。(
)4.頭發(fā)剪短后可以再生長。(
)5.用手摸一摸身體,我們可以感覺到皮膚下面有硬硬的骨骼。(
)6.從外表上看,我們的身體左右兩部分是對稱的。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.請將科學(xué)詞匯與對應(yīng)的感知器官連線。五.簡答題(共2題,共10分)1.你認(rèn)為磁鐵跟我們的生活有著怎樣的關(guān)系?2.觀察一種物體,我們會同時使用多種感官,這樣做有什么好處呢?請舉例說明。六.綜合題(共4題,共25分)1.請根據(jù)圖中的情況,判斷蹄形磁鐵的磁極。2.進行下面畫線部分的行為時,分別用到了哪種感覺?①味覺
②觸覺
③聽覺
④視覺
⑤嗅覺放學(xué)回家后,一進門,我就聞到了飯菜的香味。(
)我朝廚房里看了一眼,原來是媽媽正在廚房里做飯。(
)回屋后,我開始寫作業(yè)。不一會兒,就聽到媽媽喊我:“吃飯啦!”(
)媽媽做的菜味道非常好。(
)等吃完飯,我自告奮勇,幫媽媽洗碗,水有點涼,(
)不禁覺得媽媽平時真的很辛苦,我應(yīng)該多幫助媽媽干家務(wù)活!3.請將下列步驟排序。(
)轉(zhuǎn)動指南針。(
)把指南針放平。(
)使刻度盤上的南、北方向與磁針?biāo)阜较蛞恢?。?/p>
)讓磁針自由轉(zhuǎn)動。(
)磁針靜止后紅色一端指北方,白色一端指南方。順序是(
)。4.下面這些物體能被磁鐵吸引嗎?①水龍頭
②易拉罐
③回形針
④塑料尺
⑤橡皮擦
⑥工字夾
⑦螺絲釘
⑧沙子
⑨塑料杯
⑩鐵釘能被磁鐵吸引的:(
)(填寫序號)不能被磁鐵吸引的:(
)(填寫序號)。參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.D5.C6.C二.填空題1.長度
2.生長3.種子萌發(fā);開花結(jié)果
4.105.10;12;146.米三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.磁鐵的應(yīng)用在各種領(lǐng)域的功能是不同的,磁鐵方便著我們的生活。2.示例:觀察一盤菜時,我可以用眼睛看它是不是漂亮,用手摸一摸
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