教科版二年級下冊科學期末測試卷附完整答案(有一套)_第1頁
教科版二年級下冊科學期末測試卷附完整答案(有一套)_第2頁
教科版二年級下冊科學期末測試卷附完整答案(有一套)_第3頁
教科版二年級下冊科學期末測試卷附完整答案(有一套)_第4頁
教科版二年級下冊科學期末測試卷附完整答案(有一套)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下面的生活方式中,健康的是(

)。A.早睡早起

B.經(jīng)??措娨?/p>

C.多吃零食2.上課時,我們主要用到(

)。A.眼睛、鼻子

B.耳朵、皮膚

C.眼睛、耳朵3.小月和小林要來玩一個游戲:比比誰最快。規(guī)則:電話鈴響后,聽到裁判喊“開始”,以最快的速度拿起電話,先拿到電話的人勝利。在這個游戲中,小朋友們用到了()種感覺器官。A.一

B.二

C.三4.下列對皮膚的描述中,不正確的是(

)。A.皮膚是薄薄的一層,這個器官非常小

B.可以感受外界冷熱,維持體溫

C.保護內(nèi)部器官5.在“翻拍手”游戲中,我們用到的感覺器官是(

)。A.眼睛、手、鼻子

B.眼睛、手、耳朵6.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官,(

)學習的功能。A.具有

B.不具有

C.不一定有二.填空題(共6題,共32分)1.同時運用多種感官,能夠更加(

)(準確/不準確)地比較出物體的差異。2.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量(

)的儀器。3.(

)、(

)、(

)、(

)和(

)是我們的感覺器官,他們對應(yīng)的五覺,分別是(

)、(

)、(

)、(

)和(

)。4.神經(jīng)分布于人體的(

)。從腦發(fā)出的腦神經(jīng),主要分布在人體的(

)和(

);從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng),主要分布在人體的(

)和(

)。5.填一填。龐大;瘦??;眼睛;鼻子;嘴巴

手掌

頸;軀干;腳;耳朵小明來到動物園里,看到了老虎與猴子,他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較(

),猴子的身體比較(

),是因為小明運用了感覺器官(

),它能幫助我們識別猴子與老虎。6.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的,我們用到的是(

)覺。三.判斷題(共6題,共12分)1.在體育活動中受傷了,不需要及時處理傷口。(

)2.視覺有障礙的人通過手指皮膚的觸摸進行閱讀。(

)3.眼睛是聽覺器官。(

)4.使用多種感官觀察事物,會使我們得到的信息比較復雜,不準確。(

)5.連接頭部和軀干的部位叫做四肢。(

)6.牛仔褲和高跟鞋有利于青少年的身體發(fā)育。(

)四.連線題(共1題,共5分)1.小陽和小天在玩翻拍手游戲,請把他們用到的感覺器官連線到圖片。五.簡答題(共2題,共10分)1.游戲中不能學到知識,游戲中也不需要各種感覺器官的配合。2.磁懸浮列車運用的是高科技手段,跟磁鐵沒什么關(guān)系。六.綜合題(共4題,共26分)1.將序號填在相應(yīng)的區(qū)域中??梢员淮盆F吸引:(

)不可以被磁鐵吸引:(

)2.磁懸浮列車由于其軌道的磁力使之懸浮在軌道上,行使時不需接觸地面,因此只受來自空氣的阻力。磁懸浮列車的最高速度可達每小時603公里。1.磁懸浮列車是利用(

)實現(xiàn)懸浮的。A.磁極間的相互作用

B.空氣浮力

C.空氣阻力2.萌萌用兩塊環(huán)形磁鐵模擬磁懸浮列車的工作原理,通過圖片我們可以判斷,磁懸浮列車的工作原理與()相同。圖1

圖2A.圖1

B.圖2

C.圖1和圖2都不3.下面各圖中的物品,與磁懸浮列車的工作原理相同的是()。A.

B.

C.3.小明的爸爸是個戶外運動愛好者,家里有很多戶外運動裝備,小明在爸爸的登山包的金屬掛扣上發(fā)現(xiàn)了指南針。如下圖所示,請你仔細觀察圖片,回答相關(guān)問題。使用這個指南針時,應(yīng)該將掛扣(

)。A.平著放

B.立著放

C.傾斜放這種掛扣的材質(zhì)不可能是(

)。A.銅

B.塑料

C.鐵小明在指南針的方位盤上發(fā)現(xiàn)了N,這個方向是(

)。A.東

B.北

C.南4.深秋季節(jié),你看到過大雁南飛的景象嗎?原來,大雁南飛也與“磁”有關(guān)。在大雁的身體里,有一套天然的“地磁導航系統(tǒng)”。利用磁鐵,我們可以模擬大雁南飛。實驗材料:條形磁鐵3塊,棉線3根,紙、筆、剪刀、雙面膠等。實驗過程:①剪。在紙上畫3只大雁,并用剪刀剪下。②貼。把系著棉線的條形磁鐵粘在大雁的反面。S極朝著大雁的頭部。③掛。把制作好的大雁掛起來,觀察大雁的頭是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。靜止后,大雁們是不是都朝著南方“飛行”了?再試著轉(zhuǎn)動大雁的方向,一會兒后,大雁還能排成一列,繼續(xù)往南“飛”嗎?想一想:這個小實驗利用了磁鐵的什么特點?參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.A5.B6.A二.填空題1.準確2.長度

3.眼;耳;鼻;舌;皮膚;視覺;聽覺;嗅覺;味覺;觸覺4.全身;頭部;內(nèi)臟;軀干;四肢5.龐大;瘦?。谎劬?.味三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.錯,示例:在“蝴蝶飛”游戲中,我對“磁鐵能隔著一段距離吸引物體”這一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論