教科版三年級上冊科學期末測試卷及參考答案（培優(yōu)b卷）

教科版三年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.測量氣溫應選在（

）進行。A.教室里

B.室外陰涼、通風的地方

C.空調房里2.將一個壓癟（biě）了的乒乓球放在熱水中，它能很快鼓起來，下列與這種現(xiàn)象完全相同的是（

）。A.給自行車加氣，輪胎會鼓起來B.在空中飛舞塑料口袋，它會鼓起來C.將氣球套在裝有開水的小口玻璃瓶上，氣球會鼓起來3.下面說法錯誤的是（

）。A.給鹽水加熱，水和鹽會一起蒸發(fā)

B.加熱鹽水可以讓水蒸發(fā)得更快

C.石棉網的作用是讓蒸發(fā)皿均勻受熱4.用眼睛直接可以區(qū)分開來的是（

）。A.水和白醋

B.水和鹽水

C.白醋和醬油5.如果在下圖中的杯子底部截一個小孔，下面三種可能產生的現(xiàn)象描述正確的是（

）。A.空氣會從小孔中漏出,紙巾變濕了B.水會從小孔中漏出來,紙巾不會濕C.外面的空氣會從小孔中進入，紙巾不會濕6.下列變化過程不同于另外三個的是（

）。A.棍子斷了

B.玻璃碎了

C.食物發(fā)霉

D.水變成冰二.填空題(共6題，共30分)1.我們可以用（

）的方法分離沙子和水，可以用（

）的方法分離食鹽和水。2.氣象學家通常把云的形態(tài)分為（

）、（

）和（

）。3.攪拌、（

）、（

）等方法可以加快物質在水中的溶解。4.風向標箭頭的指向是風（

）的方向。5.慧眼識圖。6.（

）是天氣的一個基本特征，也是天氣日歷中的重要數(shù)據。降水的形式很多，常見的有（

）（

）（

）等。三.判斷題(共6題，共12分)1.風向指的是風吹來的方向。刮風時，紅旗飄向東南方，這時的風向是東南風。（

）2.我們制作雨量器時只要它可以裝進水就可以，其它的不用考慮。（

）

3.用濕布擦黑板會在黑板上留下水跡，過一會兒水跡就不見了，是水被黑板吸收了。（

）4.降水是天氣的一個基本特征，只有下雨才算是降水。（

）

5.空氣對我們人類來說是沒有用的。（

）6.用氣溫計測量室外氣溫時，應在測量的地方讀數(shù)。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連線魔方。橡皮鐵粉

溶于水白糖碘鹽

不溶于水泥土紅糖五.簡答題(共2題，共10分)1.天平和電子秤有什么區(qū)別？2.空氣為什么有質量，為什么打進的空氣越多質量越大。六.綜合題(共4題，共41分)1.根據“一天的氣溫記錄表”，繪制出氣溫柱狀圖，并回答后面的問題。1.根據記錄的數(shù)據繪制柱狀圖。2.一天中的氣溫是怎樣變化的？2.小明在家打算用簡易天平來測量一袋空氣的質量，他準備了如下的材料。1.實驗時小明需要先調節(jié)簡易天平（

）。2.小明在簡易天平的左邊放入了一個塑料袋,此時天平會向（

）（填"左"或“右”）傾斜，他又在右邊放入了一些綠豆，使天平保持原來的平衡狀態(tài)。3.小明想要給塑料袋裝滿空氣，你建議他使用的方法是（

）。4.在簡易天平左邊放入裝滿空氣的塑料袋后，天平會（

）。A.向左傾斜

B.向右傾斜

C.保持平衡5.想要知道這袋空氣的質量是多少，小明該怎么做?請用圖文結合的形式在下面的方框中表示出來。（提示:簡易天平可用簡圖表示）3.1.如圖1，在水槽的水面上撒些碎小的泡沫，將杯子直立倒扣入水中，將你看到的現(xiàn)象畫在圖2中。

圖1

圖22.關于“泡沫位置變動的原因”，同學們說法不一，你認為正確的是（

）A.水從杯子兩側擠進了杯子中，泡沫被水壓到了水底B.杯子把泡沫壓到了水底C.杯子中的空氣占據了空間，把有泡沫的那部分水壓到了水槽底部3.把一團紙塞進杯子底部，把杯子倒過來，直立按入水中（如圖），我們觀察到紙（

）（選填“濕”或“不濕”），這個實驗說明了水進不去杯底，原因是（

）。4.探索影響水溶解的因素。1.你認為溶解的速度與（

）因素有關？2.根據你填寫的因素，從下列材料中圈出實驗材料

碎冰糖5克

冰糖塊5克

碎冰糖5克

冰糖塊5克3.通過實驗，可以發(fā)現(xiàn)：其他條件相同時，（

），溶解得快。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.C5.A6.C二.填空題1.過濾；蒸發(fā)2.層云；積云；卷云3.加熱；切碎4.吹來5.如下：6.降水；雨；雪；冰雹三.判斷題1.×2.×

3.×4.×

5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.①天平測出的是等重量物體，測量的是質量。②電子秤測出的結果是重量，并非質量2.空氣是由顆粒組成的，這些顆粒是有質量的。打進的空氣越多，空氣顆粒就越多，質量就越大。六.綜合題1.（1）如圖：（2）一天的氣溫變化是從低到高逐漸上升，然后再從高到低逐漸下降。2.平