教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案【考試直接用】

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.我們通常將那些容易導(dǎo)電的物體稱為導(dǎo)體，將不容易導(dǎo)電的物體稱為(

)。A.導(dǎo)體B.不良導(dǎo)體C.絕緣體2.關(guān)于巖石和礦物標(biāo)本的制作方法，下列說(shuō)法正確的是（）。A.制作巖石和礦物標(biāo)本毫無(wú)意義B.對(duì)照巖石和礦物標(biāo)本圖鑒識(shí)別采集到的標(biāo)本C.將巖石和礦物放入盒中不需要貼編號(hào)和標(biāo)簽3.安全用電很重要，下列做法不正確的是(

)。A.不靠近變壓器B.邊充電邊使用手機(jī)C.干電池做實(shí)驗(yàn)4.顆粒加水后很容易團(tuán)成小球的是（

）。A.巖石B.沙C.黏土5.下列電器，一般使用電池做電源的是(

)。A.電冰箱B.日光燈C.電視遙控器6.鳳仙花種子的傳播方式與（

）的傳播方式是相同的。A.蒲公英B.油菜C.蓮蓬二.填空題(共6題，共30分)1.從種子發(fā)芽到開花結(jié)果，再到果實(shí)成熟，孕育出新的（

），最后鳳仙花植株會(huì)慢慢衰老，直至枯萎死亡，這個(gè)完整的過程就是鳳仙花的（

）。

2.電路檢測(cè)器是一個(gè)簡(jiǎn)單電路，由(

)、(

)和(

)組合而成。3.我們吃的許多食物都來(lái)自在（

）中生長(zhǎng)的植物。

4.由于（

）、（

）、水、地震和火山等的作用，自然界中許多大塊的巖石可能碎裂，形成較小的顆粒、沙和黏土。

5.在課堂上，我們用鑷子解剖油菜花的順序是（

）、（

）、（

）、雌蕊。將油菜花在紙上抖一抖，會(huì)有很多細(xì)小的黃色粉末，這些粉末其實(shí)是（

）。

6.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)鳳仙花種子萌發(fā)很快，先長(zhǎng)出（

），然后長(zhǎng)出（

）和（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們用手輕輕觸摸雄蕊的頂部，發(fā)現(xiàn)上面有黏液。（

）

2.我們種下一些種子，它們都能長(zhǎng)成一株植物。(

)3.電壓的形成是因?yàn)殡姾傻牧鲃?dòng)。(

)4.我們不能用濕布擦拭正在工作的電器。(

)5.把簡(jiǎn)易電路中的開關(guān)拆除后，就形成了一個(gè)電路檢測(cè)器。(

)6.香蕉樹的葉子寬而大，適合生長(zhǎng)在寒冷的環(huán)境中。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.巖石與土壤：石膏

做鉛筆芯石墨

點(diǎn)豆腐金剛石

做首飾金、銀

劃玻璃鋁礦

制作易拉罐五.簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)1.將紅綠燈電路的電路連接圖補(bǔ)充完整。2.一個(gè)連接著兩個(gè)小燈泡的電路出故障了，請(qǐng)推測(cè)、列舉可能出問題、出故障的地方。（至少兩點(diǎn)）六.綜合題(共4題，共42分)1.用電路檢測(cè)器檢測(cè)物體的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)材料：選取身邊的20種物體、電路檢測(cè)器實(shí)驗(yàn)步驟：（1）先檢查電路檢測(cè)器能否正常工作。（2）預(yù)測(cè)被檢測(cè)物體能否使小燈泡亮起來(lái)。（3）用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭接觸物體的兩端，為保證檢測(cè)的準(zhǔn)確性，需要檢測(cè)（

）。（4）做好物體導(dǎo)電性的（

），并與預(yù)測(cè)進(jìn)行（

）。（5）將能使小燈泡發(fā)亮的物體放在一邊，不能使小燈泡發(fā)亮的放在另一邊。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：如果電路檢測(cè)器檢測(cè)的材料能夠使小燈泡（

），那么它一定是（

），不能使小燈泡發(fā)亮的材料不一定是（

）。2.突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，成為大家需要共同關(guān)注的社會(huì)問題。2020年2月17日，溫州某地番茄種植戶自發(fā)向湖北武漢捐贈(zèng)了32噸番茄，為抗疫獻(xiàn)出一份力量。番茄富含營(yíng)養(yǎng)，深受大家的喜愛。小明利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行以下的探究。（1）他對(duì)番茄花進(jìn)行解剖，解剖出花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊四個(gè)部分。他可以（

）解剖番茄花。A.直接用手B.使用鑷子C.直接用手或使用鑷子（2）小明按從外到內(nèi)的順序?qū)Ψ鸦ǖ乃膫€(gè)部分進(jìn)行排序正確的是（

）。A.花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊B.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊C.花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊（3）小明還了解到番茄種植戶為了提高番茄產(chǎn)量會(huì)進(jìn)行人工授粉，使（

）上的花粉落到雌蕊的（

）上端。只有完成傳粉，植物的花才能發(fā)育成（

）。（4）番茄果實(shí)汁多味美，小明認(rèn)為番茄種子最有可能是依靠（

）到遠(yuǎn)方的。A.動(dòng)物傳播B.水力傳播C.風(fēng)力傳播D.彈力傳播3.下圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，實(shí)驗(yàn)（二）是在實(shí)驗(yàn)（一）基礎(chǔ)上的改進(jìn)。請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。（1）實(shí)驗(yàn)（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過(

)進(jìn)行的嗎？（2）實(shí)驗(yàn)（二）探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與葉片的(

)有關(guān)？（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)（一）的結(jié)果：A，B，C三個(gè)塑料袋中的水珠數(shù)。(

)塑料袋內(nèi)壁水珠最多；(

)塑料袋內(nèi)壁水珠較少，(

)塑料袋內(nèi)壁水珠最少。（4）實(shí)驗(yàn)（二）的結(jié)論是(

)。4.巖石和土壤是自然界中天然存在的物質(zhì)，是組成地球的重要資源。他們的形成有的需要幾百萬(wàn)年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，由于太陽(yáng)、風(fēng)、水、地震和火山等的作用，自然界中許多大塊的巖石可能碎裂，形成較小的顆粒、沙和黏土。土壤對(duì)我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾?，為我們提供了衣食住行的材料?lái)源，而所有生活在土壤中的生物的殘?bào)w和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。人類必須依賴土壤才能生存，因此應(yīng)該珍惜土壤，保護(hù)土壤不被污染和浪費(fèi)。通過閱讀上述材料，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列各題。（1）土壤中含有：(

)、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)。（2）土壤是地球上最有價(jià)值的資源之一，為人類提供了衣食住行的材料來(lái)源。(

)（對(duì)的打√錯(cuò)的打×）（3）作為小學(xué)生，我們應(yīng)該如何保護(hù)土壤和巖石資源？（至少答兩點(diǎn)）參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.C5.C6.B二.填空題1.種子；生命周期

2.電池；導(dǎo)線；小燈泡3.土壤

4.太陽(yáng)；風(fēng)

5.花萼；花瓣；雄蕊；花粉

6.根；莖；葉三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.2.電池沒電了，小燈泡壞了六.綜合題1.兩次；記錄；比較；發(fā)亮；導(dǎo)體；絕緣體2.（1）B（2）B（3）雄蕊；柱頭；果實(shí)（4）A3.（1）葉片

（2）多少

（3）A；B；C