小學(xué)數(shù)學(xué)三年級書面作業(yè)設(shè)計樣例（上學(xué)期第10-13周）

小學(xué)數(shù)學(xué)三年級書面作業(yè)設(shè)計樣例（上學(xué)期第1073周）

單元名稱年、月、日課題時間表節(jié)次第七單元第4課時

作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖和題目來源

1.淘氣早上7:50從家去學(xué)校，走了15分，到校的時間是

（）。上午有4節(jié)課，每節(jié)課40分，8:10上第一節(jié)

課，第一節(jié)課下課的時間是（）；課間休息10分，第意圖：結(jié)合現(xiàn)實生活情境，

二節(jié)課上課時間是（），第二節(jié)課下課時間是提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決

（）;下課后做課間操20分，第三節(jié)課上課時間是實際問題的能力。

（）,第三節(jié)課下課時間是（）；課間休息10

分，最后一節(jié)課上課時間是（），放學(xué)的時間是來源：《知識與能力訓(xùn)練》

（）o淘氣上午在校時間共（）時

（）分。

意圖：鞏固計算經(jīng)過時間解

2.演唱會從19時30分開始，經(jīng)過1時40分，在（）時決問題的能力。

基礎(chǔ)性（）分結(jié)束。

作業(yè)來源：《知識與能力訓(xùn)練》

（必做）

3.下面是一張從成都到西寧的火車票，根據(jù)車票的信息填空。

N0733075成都d?

成都—西宇

2010年10月18U17：35升03車12號卜鋪意圖：引導(dǎo)學(xué)生從火車票的

Y173.00元硬座普快臥

限來當(dāng)U當(dāng)次車票面上獲得信息，聯(lián)系生活

在3日內(nèi)到有效

實際進(jìn)行綜合分析，增加生

?I1IZ：I＜ISIIKI/KIhI47I＜KIHlIR/I：UI/IHIKI/：Ir7I1I1I：lI4I4hI7I4lSl4：i＜?I4IhI4Ih4ISI：＜II4：＜II7I?IhKI/I

活經(jīng)驗，提高解決實際問題

的能力。

（1）李叔叔從家到火車站要15分，火車開出前5分停止檢票，

他最晚要在下午（）時（）分從家里出發(fā)才不來源：《知識與能力訓(xùn)練》

會誤火車。

（2）經(jīng)過24時14分后火車到達(dá)西寧，火車到達(dá)時間是

（）月（）日（）時（）分。

1.根據(jù)右面的電影票回答問題。

（1）影片時長75分，結(jié)束時間深圳曷院

意圖：引導(dǎo)學(xué)生從電影票的

是什么時候？（魏熊出沒）￥20元

票面上獲得信息，聯(lián)系生活

拓展性

翻8排。6座尷f3號）實際進(jìn)行綜合分析，增加生

作業(yè)

自盟2014-（）8-0616：20）活經(jīng)驗，提高解決實際問題

（選做）

的能力。

（2）3號廳有一條過道，過道

前面有9排，每排26個座位；過道后面有8排，每排25個

來源：《知識與能力訓(xùn)練》

座位。3號廳一共有多少個座位？

意圖：鞏固推算經(jīng)過時間及

求路程時間與速度的基本方

2.廣州開往郴州的火車上午9:14從廣州開出，13:14到達(dá)。火車

法。

平均每小時行93千米，廣州到郴州的里程是多少千米？

來源：《知識與能力訓(xùn)練》

數(shù)學(xué)閱讀|

3.中國古代是如何計時的？

我們現(xiàn)在使用的計時法是將一天分成24個小時，而在中

國古代是將一晝夜劃分為12個時辰，每個時辰相當(dāng)于現(xiàn)在的意圖：通過數(shù)學(xué)閱讀的方

兩個小時，12個時辰用十二地支的名字命名，即子、丑、寅、式，介紹中國古代的計時方

卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥；每個時辰又分為三個法，拓展學(xué)生的視野，引導(dǎo)

部分，分別是初時、正時和宋時。每天的半夜十一點至次日凌學(xué)生將相關(guān)知識應(yīng)用到實際

晨一點為子時，一點到三點為丑時，以此類推。的生活問題中。

由此可見，中國古代新一天的分界線是半夜十一點，而不

是現(xiàn)行公歷使用的十二點（零點）。你能推算出下面的時間在來源：新編

古代是哪個時辰嗎？

早上5時----7時是（）時

中午11時——下午1時是（）

單元名稱數(shù)學(xué)好玩課題校園中的測量節(jié)次數(shù)學(xué)好玩第1課時

作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖和題目來源

意圖：鞏固計算路程、時間

與速度的方法。

1.學(xué)校有一條400米長的環(huán)形跑道，小強(qiáng)每分鐘跑45米，9分

鐘能跑完一圈嗎？

來源：《知識與能力訓(xùn)練》

意圖：鞏固應(yīng)用年、月、日

2.據(jù)測量，一棵大樹一天大約可以制造700克氧氣，一棵大樹一相關(guān)知識解決實際問題的能

基礎(chǔ)性

星期大約可以制造多少克氧氣？一個月（按30天計算）大約力。

作業(yè)

可以制造多少克氧氣？

（必做）

來源：《知識與能力訓(xùn)練》

意圖：鞏固計算長方形周長

3.學(xué)校有一個長16米、寬5米的長方形花池，在花池的四周圍

的方法。

上柵欄，柵欄長多少米？

來源：《知識與能力訓(xùn)練》

1.東方小學(xué)全校學(xué)生去秋游，人數(shù)如下表所示。

年級一二三四五

人數(shù)101人96人105人98人97人102人

（1）全校每人發(fā)一瓶礦泉水，每并大礦泉水2元,共花了多少意圖：鞏固在表格中發(fā)現(xiàn)信

錢？息，并應(yīng)用信息解決實際問

（2）租9輛大車和7輛小車包多坐電當(dāng)？題的能力。

LULUCJp^來源：《知識與能力訓(xùn)練》

^b11

限坐26人限坐45人

拓展性

作業(yè)

意圖：一方面，拓展測量物

（選做）

體高度的方法；另一方面，

2.在相同的時間、相同的地點，可以根據(jù)影子測量物體的高度。

也讓學(xué)生在合作中將數(shù)學(xué)知

在小組內(nèi)討論一下，如何用過這種方法去測量學(xué)校旗桿的高

識應(yīng)用于實踐中。

度。

來源：《知識與能力訓(xùn)練》

意圖：運(yùn)用合適的測量工

具，對一些生活中熟悉的事

3.你能用幾種方法測量學(xué)校運(yùn)動場的長和寬？物進(jìn)行測量與估算。

來源：新編

單元名稱數(shù)學(xué)好玩課題搭配中的學(xué)問節(jié)次數(shù)學(xué)好玩第2課時

作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖和題目來源

1.連一連。

配成二套■衣服,二^

意圖：鞏固運(yùn)用連線的方法

解決搭配問題的能力。

■1Bf人

來源：《知識與能力訓(xùn)練》

基礎(chǔ)性0inQ

作業(yè)

（必做）

2.小明從家去學(xué)校要經(jīng)過圖書館，從家去圖書館有2條路可以

意圖：鞏固解決搭配中的問

走，從圖書館去學(xué)校有3條路可以走。小明從家去學(xué)校一共

題的方法。

有（）種不同的走法。

來源：《知識與能力訓(xùn)練》

-----------尹畤坪麻耶1

小明家困書館、------‘學(xué)校

3.

意圖：掌握解決搭配中的問

題的策略。

來源：《知識與能力訓(xùn)練》

1.填一填。

用3,5,7三張數(shù)字卡片一共能組成幾個不同的三位數(shù)？試著寫

出來。

意圖：運(yùn)用列舉的方法解決

簡單的排列組合問題。

來源：《知識與能力訓(xùn)練》

2.用下面方框里的一個漢字（作為詞語的第一個字）和右邊方框

里的一個漢字，可以組成多少個不同的詞語？把它們寫出來。

拓展性意圖：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系其他學(xué)

作業(yè)課

上科進(jìn)行綜合分析，提高解決

（選做）

車實際問題的能力。

來源：新編

山

3.在下圖中蔬果中，選擇其中的兩樣，有多少種不同的選法?

意圖：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實

際，解決簡單的排列組合問

題。

來源：新編

單元名稱數(shù)學(xué)好玩課題時間與數(shù)學(xué)節(jié)次數(shù)學(xué)好玩第3課時

作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖和題目來源

基礎(chǔ)性

1.小軍是一名小學(xué)三年級學(xué)生，星期六、星期日休息；小軍的父

作業(yè)

親是一名飛行員，每工作2天后休息1天；小軍的母親是一名

（必做）

醫(yī)生，每工作3天后休息1天。

（1）11月1日小軍的父母同時開始休息，從這一天開始算起，

到11月30日止，用口表示父親的休息日，用△表示母親的

休息日。意圖：在解決實際問題的過

星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六程中，感受日歷中包含的豐

123富的數(shù)學(xué)信息，體會時間與

45678910

11121314151617數(shù)學(xué)的聯(lián)系，感受集合的思

18192021222324想。

252627282930

（2）討論并填圖。來源：《知識與能力訓(xùn)練》

父子共同的休息日母子共同的休息日

父母共同的休息日全家共同的休息日

2.從早上7時10分第一次同時發(fā)車起，大車和小車第二次同時

發(fā)車的時間是（）。從早上7時10分開始，到早上8時

意圖：探索用列舉的方法解

止，共有（）次是同時發(fā)車的。

決發(fā)車問題。

每5分發(fā)一■次每4分發(fā)一次

來源：《知識與能力訓(xùn)練》

3.下面是2021年8月的月歷。

星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日

1

2345678

9101112131415

16171819202122意圖：綜合運(yùn)用日歷中的規(guī)

23242526272829律解決日歷中的實際問題。

3031

（1）填一填?來源：新編

①在月歷中，橫著相鄰的兩個日期相差（），豎著相鄰

的兩個日期相差（）。

②淘氣選了橫著相鄰的兩個日期，它們的和是39,它們是

（）和（）。

③笑笑選的是豎著相鄰的兩個日期，它們的和是49,它們是

()和()。

(2)如果用長方形框住9個數(shù)，中間的數(shù)是12,那么這9個數(shù)

的和是多少？

(3)如果框住的9個數(shù)的和是99,那么中間的數(shù)是多少？

1.淘氣的爸爸是一名醫(yī)生，每工作3天休息一天，媽媽是一名售

貨員，每工作2天休息一天，淘氣上高三，每周只能休息周日

一天。

(1)從2021年9月1日開始算起，在日歷中用標(biāo)出爸爸

休息的日子，用“標(biāo)出媽媽休息的日子，用“X”標(biāo)出

淘氣休息的日子。

2021年9月

一二—

日四五六意圖：經(jīng)歷探索共同的休息

1234

日的過程，體會時間與數(shù)學(xué)

567891011

的聯(lián)系。

12131415161718

19202122232425

2627282930來源：新編

(2)按要求把他們一家三口休息的日子寫在下面。

①爸爸的休息日：

拓展性

②媽媽的休息日：

作業(yè)

③淘氣的休息日：

(選做)

(3)他們一家三口準(zhǔn)備在9月份回老家看望鄉(xiāng)下的爺爺奶奶,他

們可能在什么時間回去？

意圖：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)題目中

提供的信息，鞏固應(yīng)用列舉

2.小剛和小明都是愛讀書的好孩子。小剛每隔2天就去一趟圖書

的方式解決此類問題的能

館，小明每隔3天就去一趟。兩位同學(xué)10月1日在圖書館相

力。

遇，下一次相遇是什么時間？

來源：新編

意圖：鞏固用列舉、觀察、

3.小陳和小林進(jìn)行潛泳比賽。小陳每隔2分鐘換一次氣，小林每比較的方法解決有關(guān)時間的

隔3分鐘換一次氣。如果他們兩人14時30分同時換氣，請你實際問題。

做一個30分鐘內(nèi)換氣的時間記錄。找出他們同時換氣的時刻。

來源：新編

年、月、日

單元名稱課題單元練習(xí)(七)節(jié)次數(shù)學(xué)好玩第4課時

數(shù)學(xué)好玩

作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖和題目來源

一、填一填。

1.一年有（）個大月，下半年都有（）天。

2.1988年是閏年，后面接著的三個閏年是（）、

（）、（）。

3.王華2004年2月29日出生，到今年，她共過了（）個

生日?

4.2011年的元旦那天是星期六，2011年1月30日是星期意圖：提高綜合運(yùn)用年、

（）。月、日相關(guān)知識解決相關(guān)問

5.2021年10月1日是中華人民共和國成立（）周年的紀(jì)題的能力。

念日。

6.2019年的倒數(shù)第二天是（）月（）日。來源：《知識與能力訓(xùn)練》

7.從14時50分到15時35分共經(jīng)過了（）分。

8.2010年全年有（）天，合計（）個星期余（）

天。

9.2個星期=（）天3時=（）分

240秒=（）分2天=（）時

二、用不同的方法表示時刻。

1.用24時計時法表示下面的時刻。

基礎(chǔ)性早晨7時下午2時10分中午12:00

作業(yè)

（必做）

晚上9:00凌晨3:30上午9:18

意圖：鞏固12時計時法和

24時計時法的轉(zhuǎn)換方法。

2.用12時計時法表示下面的時刻。

來源：《知識與能力訓(xùn)練》

8:3517時58分22時25分

6時10分23:0512時30分

三、解決問題。

1.從2名女生和3名男生中，挑出一男一女做晚會主持人，連

一連，一共有多少種不同的挑選方法？

意圖：鞏固綜合運(yùn)用所學(xué)知

|女生A||女生B|識解決實際問題的能力。

|男生A||男||男生C|

來源：《知識與能力訓(xùn)練》

2.小紅今年11歲，爸爸的年齡正好是小紅的4倍，到小紅30

歲時，爸爸多少歲？

1.圖書館的開放時間如下：

上午8:30—11:25意圖：鞏固解決經(jīng)過時間計

下午2:30—5:15算方法。

圖書館一天開放多長時間？來源：《知識與能力訓(xùn)練》

意圖：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)題目中

2.媽媽每天早上7:10從家出發(fā)去上班，到車站用6分，坐車20提供的信息，提高解決時間

分，下車后還要走7分才能到單位。媽媽從家到單位至少要用相關(guān)問題的能力。

（）分，最早能在（）時（）分到單位。

拓展性來源：《知識與能力訓(xùn)練》

作業(yè)

（選做）3.想一■想，填一填。

2月

星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六

意圖：根據(jù)題目信息完成日

歷的填寫，從而發(fā)現(xiàn)日歷中

規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與

生活的密切聯(lián)系。

（1）如果這個月是閏年的二月，有5個星期三，把上面的日歷填來源：《知識與能力訓(xùn)練》

完整。

（2）上一個月的最后一天是星期（），下一個月的第一天是

星期（）。

單元名稱認(rèn)識小數(shù)課題文具店節(jié)次第八單元第1課時

作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖和題目來源

1.數(shù)一數(shù)。

意圖：以元、角、分為背景

基礎(chǔ)性

鞏固小數(shù)的讀寫法。

作業(yè)

（必做）

來源：《知識與能力訓(xùn)練》

2.填一填。

筆

記意圖：通過讀商品的單價，

本

進(jìn)一步借助元、角、分理解

小數(shù)所表示的具體含義。

(1)每本筆記本一元—____角.—分，3.20元讀作一

(2)每本字典—_角—_分，40.50元讀作—

一元一—元來源：《知識與能力訓(xùn)練》

(3)每支鉛筆—一元—一角—_分，1.60元讀作____7L。

(4)每個三角板一元一角—分，2.08元讀作—一元

3.連一連。

意圖：鞏固小數(shù)的讀法。

來源：《知識與能力訓(xùn)練》

1.填一填。

意圖：結(jié)合元、角、分進(jìn)一

步鞏固理解小數(shù)表示的含

義。

5.50元/瓶來源：新編

5.50元讀作（）元26.9元讀作（）元

5.50元=（）元（）角26.9元=（）元（）角

2.先判斷對錯，如有錯誤，請改正過來。意圖：進(jìn)一步鞏固理解小數(shù)

拓展性

（1）3.05元表示3元5角。（）改正:表示的含義及讀法。

作業(yè)

（2）2.12元讀作二點十二元。（）改正:

（選做）

（3）10.01讀作一零零一。（）改正:來源：新編

3.“小數(shù)”的名稱是我國元代數(shù)學(xué)家朱世杰最先提出的。我國古

代用小棒表示數(shù)，為表示小數(shù)，就把小數(shù)點后面的數(shù)放低一意圖：介紹小數(shù)名稱的由來

格，如3.14擺成：]10,這是世界上最早的以及我國古代用小棒表示小

小數(shù)表示方法。I數(shù)的方法，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)

發(fā)展的歷史，感受我國古代

請根據(jù)下面的擺法寫出表示的小數(shù)。人民的聰明智慧。

,d1口（）加加=]

來源：新編

單元名稱認(rèn)識小數(shù)課題貨比三家節(jié)次第八單元第2課時

作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖和題目來源

意圖：鞏固小數(shù)大小比較的

1.比一比，在0里填上“>”或。

方法。

2.30元01.98元3.52元03.53元4.50元04.05元

9.00元09元10.0元09.99元8.75元08.57元

來源：《知識與能力訓(xùn)練》

2.把下面的價錢按從低到高的順序排列。意圖：通過讀商品的單價,

進(jìn)一步鞏固小數(shù)的大小比

I工O自第較。

/1.50元A/2.05元A/4.05元A/2.00元A/3.10元4

基礎(chǔ)性

()<()<()<()<()來源：《知識與能力訓(xùn)練》

作業(yè)

(必做)

3.貨比三家，下列商品哪家比較便宜？

T丁丁文具店卜「■(文文玩具店卜—(琪琪文具店)-

意圖：體會小數(shù)大小比較在

生活中的實際應(yīng)用。

II工2

|79）元|=|16.00用=|1195元|也).35兀m

1：：來源：《知識與能力訓(xùn)練》

玩具車玩具狗排球小熊

L判斷對錯。對的畫“，錯的畫“義”°

意圖：進(jìn)一步鞏固理解小數(shù)

(1)小數(shù)都比整數(shù)小。()

表示的含義及小數(shù)大小比較

(2)3.05元就是3元5角。()

的方法。

(3)12.00元與12元相等。()

(4)L54米比L45米長。()

來源：《知識與能力訓(xùn)練》

(5)8.61元讀作八點六H"?一^元。()

意圖：綜合運(yùn)用所學(xué)小數(shù)的

2.想一想。

拓展性知識，理解小數(shù)的意義。

比3大，且比4小的小數(shù)有哪些？你能寫出幾個？

作業(yè)

(選做)來源：《知識與能力訓(xùn)練》

意圖：綜合運(yùn)用所學(xué)元、

角、分與小數(shù)的知識，解決

生活中的商品價格問題，進(jìn)

3.淘氣和笑笑各帶了10元買面包，淘氣買了一個面包，找回6.2

一步感受小數(shù)與生活的密切

元，笑笑買了一個面包，找回6.8元。誰買的面包便宜些？

聯(lián)系。

來源：新編

單元名稱認(rèn)識小數(shù)課題存零用錢節(jié)次第八單元第3課時

作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖和題目來源

1.豎式計算。

意圖：借助元、角、分，鞏

元角元角元角

固小數(shù)豎式計算的方法。

2.58.612.6

+3.4—5.2+4.3

來源：《知識與能力訓(xùn)練》

<-----------

、畫珠筆每支3.3元)鋼筆每支26.3元、鉛筆每支2.4元,

<________________>意圖：在解決問題的過程

基礎(chǔ)性

2.買文具。中，鞏固小數(shù)加減法的計算

作業(yè)

(1)買一支圓珠筆和一支鉛筆共花多少元？方法。

(必做)

(2)一支圓珠筆比一支鋼筆便宜多少元？

(3)淘氣想買一支圓珠筆和一支鋼筆，30元夠嗎？來源：《知識與能力訓(xùn)練》

(4)請你再提出一個數(shù)學(xué)問題，并解答。

意圖：運(yùn)用小數(shù)加減法，解

3.每千克蘋果14.3元，買兩千克蘋果30元夠嗎？決實際問題。

來源：《知識與能力訓(xùn)練》

1.三(1)班同學(xué)用班費(fèi)購買了一些體育用品，把發(fā)票填寫完整

并回答問題。

星藝文體用品商店發(fā)票意圖：綜合運(yùn)用有關(guān)小數(shù)的

金額

商品數(shù)u-單位單價