洪都中學(xué)等五校高二生物下學(xué)期期末聯(lián)考試題-人教版高二生物試題

—學(xué)年度第二學(xué)期高二生物期末聯(lián)考試卷.6一、選擇題 （每題2分，共50分）1．醫(yī)學(xué)上常用器官移植來(lái)治療人類(lèi)的某些疾病，而利用人類(lèi)胚胎干細(xì)胞可以解決器官移植中的很多問(wèn)題．你認(rèn)為對(duì)以下材料的分析中，不正確的是（）A．按上述方法克隆的器官，可解決臨床上存在的移植后免疫排斥的問(wèn)題B．③階段的細(xì)胞來(lái)自于囊胚中的[1]內(nèi)細(xì)胞團(tuán)．從細(xì)胞水平上看，卵裂的分裂方式是有絲分裂C．上圖所示過(guò)程X稱為細(xì)胞核移植，上述各種器官的獲得所依據(jù)的根本原因是細(xì)胞的全能性D．③細(xì)胞具有細(xì)胞體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯等結(jié)構(gòu)特征2．胚胎移植主要包括以下步驟，排出正確順序（）①配種或進(jìn)行人工授精②檢查③對(duì)胚胎進(jìn)行移植④移植后的檢查⑤對(duì)供、受體的選擇和處理⑥對(duì)胚胎的收集⑦培養(yǎng)或保存．A．①⑤⑥②⑦③④B．⑤①⑥②⑦③④C．⑤①⑥⑦②③④D．①⑤⑥⑦②③④3．高等哺乳動(dòng)物受精后不久，受精卵開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂．經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．此圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚期示意圖，①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)B．③將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織，②則發(fā)育為胎兒的胎膜和胎盤(pán)C．高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開(kāi)始于囊胚期，終止于生命結(jié)束D．進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行4．在顯微鏡下觀察動(dòng)物組織切片，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細(xì)胞的一半，有的與體細(xì)胞的相同，該切片取自（）A．人的原腸胚B．牛的卵巢C．綿羊的肝臟D．家兔的胚胎5．下列說(shuō)法不符合胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的是（）A．供受體的發(fā)情時(shí)間要一致，才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致B．供體胚胎移入受體子宮的位置，應(yīng)與在供體內(nèi)的位置相同或相似C．考慮受體子宮與外來(lái)胚胎發(fā)生排斥反應(yīng)，是胚胎移植過(guò)程需要重點(diǎn)克服的難題D．胚胎移植產(chǎn)下的個(gè)體在細(xì)胞質(zhì)基因控制的性狀上與受體母親無(wú)關(guān)6．下列在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是（）A．將某種癌細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系B．將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，制備單克隆抗體C．利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜﹣甘藍(lán)”D．將抗蟲(chóng)基因?qū)胫参锛?xì)胞，培育具有抗蟲(chóng)特性的新植株7．下列是應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞工程獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟，其中對(duì)單克隆抗體制備的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）①?gòu)幕脊撬枇龅男∈篌w內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞②將X抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞③將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)④篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞⑤利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞⑥從小鼠腹水中提取抗體⑦利用促細(xì)胞融合因子促使細(xì)胞融合．A．實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)該是①②⑦⑤④③⑥B．③過(guò)程產(chǎn)生多個(gè)雜交瘤細(xì)胞的過(guò)程稱為克隆C．⑦過(guò)程獲得的細(xì)胞均可無(wú)限增殖D．利用細(xì)胞融合生產(chǎn)單克隆抗體過(guò)程中通常要經(jīng)過(guò)兩次篩選8．下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合B．去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理C．小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體D．某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同9．白菜、甘藍(lán)均為二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．白菜為母本，甘藍(lán)為父本，經(jīng)人工授粉后，可獲得二倍體的“白菜—甘藍(lán)”B．有性雜交得到的二倍體“白菜—甘藍(lán)”無(wú)同源染色體，所以不育C．利用體細(xì)胞雜交能獲得可育的四倍體“白菜—甘藍(lán)”D．人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜—甘藍(lán)”，這種變異屬于基因重組10．關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．培養(yǎng)的細(xì)胞可用于制備疫苗、干擾素等B．將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞C．在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳至50代左右，所培育的細(xì)胞會(huì)衰老死亡11．下圖是應(yīng)用生物工程技術(shù)，實(shí)現(xiàn)利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞①中已含有人體血清白蛋白基因B．獲取細(xì)胞②的技術(shù)為核移植C．與圖示技術(shù)相比，試管牛培育過(guò)程特有的生物技術(shù)是體外受精D．早期胚胎發(fā)育到囊胚期時(shí)，需要取其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)做DNA分析，進(jìn)行性別鑒定12．我國(guó)科學(xué)家培育“熒光豬”的技術(shù)流程如下圖所示。圖中字母表示有關(guān)技術(shù)或原理，匹配正確的是（）A．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法B．體外受精C．有絲分裂D．胚胎分割13．下列關(guān)于生物技術(shù)的有關(guān)敘述，不正確的是（）A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株、利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)B．在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，由愈傷組織形成胚狀體的過(guò)程中，會(huì)發(fā)生基因的選擇性表達(dá)，還可能會(huì)發(fā)生染色體變異或基因突變C．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法有所不同，所用的技術(shù)手段、依據(jù)的原理相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體D．“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，但是不能使無(wú)法產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦得到自己的孩子14．紫草素是紫草細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，可作為生產(chǎn)治療燙傷藥物的原料．研究人員欲用植物組織培養(yǎng)技術(shù)通過(guò)培養(yǎng)紫草細(xì)胞生產(chǎn)紫草素，下列相關(guān)操作不適合的是（）A．對(duì)作為外植體的紫草葉片進(jìn)行消毒處理既保證細(xì)胞活性也可減輕污染B．培養(yǎng)基中要加入植物激素保證已分化的植物細(xì)胞脫分化形成愈傷組織C．調(diào)節(jié)植物激素的種類(lèi)和比例以保證愈傷組織再分化并得到完整的植株D．在培養(yǎng)細(xì)胞的過(guò)程中要不斷通入無(wú)菌空氣以保證氧氣的充足供應(yīng)15．下圖表示核移植與克隆動(dòng)物的相關(guān)圖解，有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A．圖示過(guò)程說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核仍具有發(fā)育的全能性B．用于核移植的供體細(xì)胞=1\*GB3①一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞C．采集的卵母細(xì)胞培養(yǎng)到的=2\*GB3②時(shí)期表示減數(shù)第二次分裂后期D．選用去核卵母細(xì)胞的主要原因是其細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核的全能性表達(dá)16．下列有關(guān)生物工程技術(shù)圖解的敘述錯(cuò)誤的是（）A．基因工程除了需要包括圖一所示的工具外，還需要兩種工具酶B．圖二中2、3、4可分別表示受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植C．圖三中將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割有利于胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育D．圖四中動(dòng)物細(xì)胞A和B到細(xì)胞C的過(guò)程中，可用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑17．供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是（）A．防止受體牛不愿意接受胚胎B．只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育C．只要發(fā)情排卵后，各階段時(shí)間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同D．同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)18．用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)定向誘導(dǎo)分化出人造組織器官進(jìn)行自體移植，可以解決臨床上存在的供體器官不足和移植后免疫排斥的問(wèn)題，下圖表示胚胎干細(xì)胞分離和定向誘導(dǎo)分化的流程圖，其中①～④為細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)，Ⅰ～Ⅳ為操作過(guò)程，下列敘述與圖中相符的是()A．圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有體細(xì)胞核移植技術(shù)、細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)B．圖中ES細(xì)胞是由③分離來(lái)的，此外還可以從原始性腺中分離C．ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上會(huì)向不同類(lèi)型的組織細(xì)胞分化D．過(guò)程V的結(jié)果多種多樣的原因在于ES細(xì)胞具有發(fā)育的全能性19．下面是科學(xué)家設(shè)計(jì)的快速繁殖良種奶牛的兩種方法，下列敘述不正確的是（）A．在試管牛E和克隆牛G的培育過(guò)程中都必須用到胚胎移植技術(shù)B．為了獲得更多的卵細(xì)胞需要用促性腺激素處理良種母牛BC．良種母牛B與良種公牛C雜交后代的遺傳信息與克隆牛G的相同D．要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛，則目的基因的受體細(xì)胞一般是受精卵20．下列敘述不正確的是（）A．體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精B．早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清C．同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織細(xì)胞的基因相同D．植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓21．下列對(duì)生物技術(shù)的理解，合理的是（）A．基因工程的核心是提取目的基因B．用胚胎分割移植技術(shù)可獲得性別不同的同卵雙胞胎C．體細(xì)胞核移植技術(shù)可用于人類(lèi)疾病的治療D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般都能傳到40?50代,但其遺傳物質(zhì)均發(fā)生了改變22．下列哪一項(xiàng)屬于克?。ǎ〢．將雞的某個(gè)DNA片段整合到小鼠的DNA分子中B．將某種蛋白質(zhì)導(dǎo)入草履蟲(chóng)的細(xì)胞內(nèi)C．將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞D．將某種瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系23．下列對(duì)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述正確的是（）A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的分泌蛋白B．細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過(guò)程中C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理，使組織分散成單個(gè)細(xì)胞D．培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞24．以綿羊紅細(xì)胞刺激小鼠脾臟B淋巴細(xì)胞，再將后者與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞克隆群，由此篩選出的單克隆雜交瘤細(xì)胞所產(chǎn)生的抗體（）A．能識(shí)別綿羊整個(gè)紅細(xì)胞B．只識(shí)別綿羊紅細(xì)胞表面的特定分子C．能識(shí)別綿羊所有體細(xì)胞D．只識(shí)別綿羊所有體細(xì)胞表面的特定分子25．作物脫毒、改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)、抗除草劑作物、可保存的干擾素、檢測(cè)有毒物質(zhì)、性別鑒定依次是下列哪項(xiàng)生物技術(shù)的應(yīng)用（）①基因工程②細(xì)胞工程③蛋白質(zhì)工程④胚胎工程A．①②②③④④B．②①①③②④C．②①②③②④D．②①②④③②二、綜合題 （每空1分共40分）26．(6分)年2月3日英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2，CO2的主要作用是___________________。（2）從受精卵到三親嬰兒的培育還需要_________________和___________________等技術(shù)。（3）三親嬰兒的培育技術(shù)________（填“能”或“不能”）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，而___________（填“能”或“不能”）避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。三親嬰兒的染色體______（填比例）來(lái)自母親提供的細(xì)胞核。27．(8分)科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株，如圖所示，其中①～⑤表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞、組織或植株．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄﹣馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含條染色體；若利用雜種細(xì)胞培育出的“番茄﹣馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株屬于倍體．（2）如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞是同一種番茄的細(xì)胞，那么更簡(jiǎn)單的得到番茄植株f的處理方法是。（3）若將該方案用在SARS的研究和治療上，則從理論上講c細(xì)胞的制備可采用細(xì)胞和的融合．（4）單克隆抗體制備時(shí)兩次篩選的目的不同，第一次篩選時(shí)所用的特定選擇培養(yǎng)基，目的是篩選出細(xì)胞。第二次的目的是篩選出細(xì)胞。（5）科學(xué)工作者正在研究的用于治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”，注入體內(nèi)，借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用，將抗癌藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置，在原位殺死癌細(xì)胞。用“生物導(dǎo)彈”治療癌癥和普通化療相比優(yōu)點(diǎn)是。28．(10分)下圖表示畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法,請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題。（1）方法Ⅰ和方法Ⅱ培育優(yōu)良種牛的本質(zhì)區(qū)別是方法Ⅰ涉及的生殖方式為,方法Ⅱ涉及的生殖方式為。（2）過(guò)程①應(yīng)用的技術(shù)是。（3）過(guò)程②常用激素處理,目的是使B牛,從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到（時(shí)期）才能與精子結(jié)合。（4）A牛的精子在體外完成受精,通常采用的獲能方法有培養(yǎng)法與法。卵子受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙能夠觀察到。防止多精入卵的生理反應(yīng)有和。29．(7分)下圖一是培養(yǎng)小鼠胚胎成纖維細(xì)胞（MEF細(xì)胞）的示意圖，圖二是在用MEF細(xì)胞制成的飼養(yǎng)層上培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）的示意圖。（1）圖一所示，制備細(xì)胞懸液時(shí)，常用________________酶來(lái)消化剪碎的組織塊。配制培養(yǎng)液時(shí)，通常需要在合成培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上添加_____________等一些天然成分。當(dāng)MEF細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)就停止分裂，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的_____________。（2）ES細(xì)胞是由____________________________中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞，ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的。（3）MEF細(xì)胞能夠分泌某些蛋白質(zhì)，在培養(yǎng)液中單獨(dú)培養(yǎng)ES細(xì)胞時(shí)，ES細(xì)胞容易發(fā)生分化，結(jié)合圖二可推知MEF細(xì)胞的作用是____________________________________________。（4）在治療性克隆過(guò)程中，細(xì)胞核取自患者細(xì)胞，這是為了避免向患者移入組織細(xì)胞后體內(nèi)發(fā)生____________反應(yīng)。30．(9分)克隆豬成功率較低，與早期胚胎細(xì)胞的異常凋亡有關(guān)。Bcl-2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因，用PCR技術(shù)可以檢測(cè)該基因轉(zhuǎn)錄水平，進(jìn)而了解該基因與不同胚胎時(shí)期細(xì)胞凋亡的關(guān)系?？寺∝i的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測(cè)流程如圖。請(qǐng)回答：（1）圖中重組細(xì)胞的細(xì)胞核來(lái)自___________細(xì)胞，所選的卵母細(xì)胞應(yīng)處于________期。早期胚胎移入受體子宮后繼續(xù)發(fā)育，經(jīng)桑椹胚、囊胚和___________胚最終發(fā)育為克隆豬。（2）在PCR過(guò)程中可檢測(cè)出cDNA中Bcl-2cDNA的分子數(shù)，進(jìn)而計(jì)算總mRNA中Bcl-2mRNA的分子數(shù)，從而反映出Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄水平。①圖中X表示___________過(guò)程。②從基因組數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢Bcl-2mRNA的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列設(shè)計(jì)合成___________用于PCR擴(kuò)增，PCR過(guò)程第一輪循