2022-2023學(xué)年山西省朔州市懷仁市大地學(xué)校小學(xué)部部編版五年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研（A）五年級(jí)語(yǔ)文（部編版）第一部分識(shí)字與寫(xiě)字1.根據(jù)語(yǔ)意讀拼音，按照順序?qū)懺~語(yǔ)，使句子通順我躺在的病床上，病房里迎來(lái)一位的客人。我好奇地望去，只見(jiàn)他身著軍裝，英姿颯爽，當(dāng)?shù)弥且晃卉姽劾鄣拈L(zhǎng)時(shí)，我不禁對(duì)他。2.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.蚌殼（bàng）土匪（fěi）胸膛（xiōng）踉蹌（niàng）B.嫣紅（yīn）彼此（bǐ）玷污（zhān）燕山（yàn）C.躊躇（chóu）俘虜（fú）供耕織（gòng）鐫刻（juān）D.晃眼睛（huàng）船塢（wū）黯然（yīn）點(diǎn)綴（zhuì）3.下面詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.熟煉耘田由衷碧波萬(wàn)頃 B.霹厲矜持華僑力倦神疲C.委托調(diào)渡妒嫉無(wú)邊無(wú)銀 D.簽字吶喊眷戀舍己為公第二部分積累與運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用4.填空（1）送別詩(shī)是詩(shī)人表達(dá)和明友深厚感情的一種詩(shī)體，李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中寫(xiě)到了朋友走后自己的孤獨(dú)之感：_________，________。（2）陸游作為一名愛(ài)國(guó)詩(shī)人，在《示兒》中的遺憾是：死去元知萬(wàn)事空，________，而在《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》中借移民之口表達(dá)自己失望而尚未絕望的詩(shī)句是：______，南望王師又一年。（3）下圖表現(xiàn)的是（）字的字義——用手拿著。這個(gè)字用部首查字法查（）部，再查（）畫(huà)，可以組詞______。（4）搜集資料好方法有______、______、請(qǐng)教別人。選擇5.下列句子運(yùn)用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A.花開(kāi)了，就像睡醒了似的。B.他們就像這梅花一樣，總是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。C.武松提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力朝猛虎打去。D.沃克醫(yī)生稱(chēng)劉伯承是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話(huà)的鋼板！6.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.漢字字體的發(fā)展演變過(guò)程：甲骨文→金文→小篆→隸書(shū)→楷書(shū)。B.課文《草船借箭》選自元末明初羅貫中的《三國(guó)演義》第四十六回。C.《紅樓夢(mèng)》里既有家族盛衰、世事變遷，也有命運(yùn)沉浮、人情冷暖D.隸書(shū)是從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)文字發(fā)展而來(lái)，是我國(guó)最早統(tǒng)一的文字。7.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.讀了《軍神》這篇文章，受到震撼。 B.我們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的報(bào)告。C.小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。 D.山村里，漫山遍野都是果樹(shù)。8.下面是中國(guó)古代四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.魯智深——倒拔垂楊柳 B.請(qǐng)葛亮——千里走單騎C.湘云——醉臥芍藥叢 D.林沖——風(fēng)雪山神廟第三部分梳理與探究品析句子，完成練習(xí)9.見(jiàn)到久別重逢的朋友時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)是怎樣的？用恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)手法表現(xiàn)你當(dāng)時(shí)的心情。_______________10.手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。（1）這句話(huà)中，沃克醫(yī)生這次“雙手卻有些顫抖”，“汗珠滾滾”，與平時(shí)“從容鎮(zhèn)定”形成了_______，體現(xiàn)了沃克醫(yī)生此時(shí)_______的心情，從側(cè)面襯托出了劉伯承的_________。（2）我也可以用這種手法寫(xiě)句子。平時(shí)妹妹放學(xué)一回到家就會(huì)迫不及待地打開(kāi)電視機(jī)，可今天________。11.口語(yǔ)交際在前一段時(shí)間的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)匯報(bào)會(huì)上，你被同學(xué)們推選為主持人。下面是當(dāng)時(shí)內(nèi)容的一些記錄，你能通過(guò)回憶把空缺的內(nèi)容補(bǔ)出來(lái)嗎？（1）作為主持人，你設(shè)計(jì)了這樣的一段開(kāi)場(chǎng)白：各位老師，同學(xué)們，古往今來(lái)，有多少英雄豪杰、優(yōu)秀兒女為國(guó)家的獨(dú)立而流血獻(xiàn)身，有多少仁人志士、革命先輩為中華之崛起而前赴后繼！他們中有不忘國(guó)恥、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的辛棄疾，有____________，有____________________。（2）作為主持人，在參加了活動(dòng)后，你會(huì)寫(xiě)出怎樣感受？（既可以談做主持人的感受，也可以談接受了愛(ài)國(guó)主義教育的感受）____________________________________________第四部分閱讀與鑒賞課內(nèi)閱讀①毛主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ茨芤?jiàn)上一面，誰(shuí)知竟成了永別！“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說(shuō)道：“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因?yàn)槲沂侵飨?，就要搞特殊。不是有千千萬(wàn)萬(wàn)志愿軍烈士要安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！雹诿貢?shū)將電報(bào)記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒，那神情分明在說(shuō)，難道岸英真的回不來(lái)了？父子真的不能相見(jiàn)了？毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫(xiě)字臺(tái)，示意秘書(shū)將電報(bào)記錄稿放在上面。③第二天早上，秘書(shū)來(lái)到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽過(guò)字的電報(bào)記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。④青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。12.語(yǔ)段①中畫(huà)橫線(xiàn)的句子描寫(xiě)了毛主席的_______、_________、_______這幾個(gè)動(dòng)作，以及_______這一神態(tài)，表現(xiàn)了毛主席________的心情。13.在語(yǔ)段①中，用“”畫(huà)出毛主席作為父親的心聲，用“”畫(huà)出毛主席作為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的心聲。14.“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？”將這句話(huà)改為陳述句。_______15.“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”這句話(huà)在文中的含義是________。16.名著賞析（1）《西游記》是一部長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，書(shū)中故事一波三折，有很多故事的名字就帶有“三”字，如“_________”、“_________”。（2）《________》是我國(guó)著名的古代長(zhǎng)篇小說(shuō)，里面有一百單八將好漢。每位好漢都有綽號(hào)及相關(guān)故事情節(jié)，請(qǐng)你將下面的好漢介紹補(bǔ)充完整。武松：行者，武松打虎；宋江：_________，_______；吳用：_______，_______。課外閱讀暖冬周海亮①小的時(shí)候，是那么瘋。數(shù)九寒天的，跑到村東小河上砸開(kāi)—塊冰，躥上去，拿一根細(xì)竹竿撐著河床，那冰就行駛開(kāi)來(lái)，成一條冰船。②那是一個(gè)午后，我把一根竹竿揮得虎虎生風(fēng)，突然從腳下傳來(lái)斷裂的咔嚓聲。低頭一看，—塊冰分離成兩塊，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一聲，人掉進(jìn)了河里，好在河水不深，我顫抖著牙關(guān)爬出來(lái)，跑回了家。③我被母親大罵一通，屁股上，落了母親惡狠狠的笤帚。母親說(shuō)那河那么深，你不知道？母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽(yáng)光，象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿，看著我，愁眉不展。那些年月，家里沒(méi)有多余的棉衣棉褲，冰天雪地的，明天怎么上學(xué)？④我一直把自己包在棉被里，看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯，小心翼翼地和母親說(shuō)話(huà)，小心翼翼地寫(xiě)作業(yè)和睡覺(jué)……⑤夜里我醒來(lái)，看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影，那是母親和她的油燈。⑥早晨我被母親推醒。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親竟給我捧來(lái)了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上，暖和并貼身。每一個(gè)扣子都亮閃閃的，像從夜空中摘下的星星。我背著書(shū)包上學(xué)，走到院子里，突然回頭，母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽(yáng)光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路。⑦那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為，那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天。17.根據(jù)句子的意思，從文中找出合適的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。（1）由于憂(yōu)愁而雙眉緊鎖，形容心事重重的樣子。（）（2）言行舉止十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。（）18.從文中找出與題目相對(duì)應(yīng)的一句話(huà)，用“_____”畫(huà)出來(lái)。19.根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。（1）“母親憤怒并愁苦的臉”中，母親“憤怒”的原因是_______；“愁苦”的原因是_____。（2）短文第4自然段連用三個(gè)“小心翼翼”，這樣寫(xiě)的作用是______。20.“那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽(yáng)光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路?！甭?lián)系上下文，寫(xiě)出你對(duì)這句話(huà)的理解。_________21.短文沒(méi)有表達(dá)作者（）的思想感情。A.思鄉(xiāng) B.對(duì)童年快樂(lè)生活的懷念 C.對(duì)母愛(ài)的贊美22.我們?cè)谡劦礁卸?，回?bào)母親的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想到唐代詩(shī)人孟郊的詩(shī)句：____，_____。第五部分