山東省青島市萊西縣多校20232024學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)科學(xué)試卷

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)五年級(jí)科學(xué)試卷總分:50測(cè)試時(shí)間:30分鐘一，夯實(shí)基礎(chǔ)(每空1分，共10分)1.電磁鐵是由_____和______組成的裝置。2.根據(jù)電磁鐵和磁鐵都能吸鐵,推想電磁鐵可能具有磁鐵的其他性質(zhì)，這就是在進(jìn)行_。3.植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)料，絕大部分是由______提供的。4._為生物提供了光、空氣、水、適宜的溫度和食物等基本需要。5.在生成新物質(zhì)的變化中,常常伴隨著發(fā)光、__或____等現(xiàn)象。6.在建造和裝修住宅時(shí)，一般會(huì)安裝_、供曖等系統(tǒng)，7.一個(gè)創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)需要經(jīng)過(guò)多次改進(jìn)和_。二、是非分明(每題1分，共10分)1.制作電磁鐵時(shí)要注意導(dǎo)線(xiàn)要沿著同一個(gè)方向纏繞。()2.直接把線(xiàn)圈纏繞在鐵芯上，鐵芯就會(huì)被磁化。()3.“蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇”是一條完整的食物鏈。()4.生物棲息地的改變不會(huì)對(duì)生物的生存造成影響。()5.在陽(yáng)光的照射下，葉綠體可以把根吸收的水分和由氣孔進(jìn)來(lái)的氧氣合成植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料，同時(shí)釋放出二氧化碳。()6.我國(guó)的生物多種多樣，我們不要去保護(hù)生物。()7.每一種生物都對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定發(fā)揮著重要作用，保護(hù)身邊多種多樣的生物非常重要。()8.建造住宅主要考慮房屋結(jié)構(gòu)和房屋墻體的承重力，不需要特別考慮各個(gè)系統(tǒng)之間的相互協(xié)調(diào)。()9.鐵制品長(zhǎng)期暴露在空氣中容易生銹，所以鐵生銹只與空氣有關(guān)。()10.制作一雙照明拖鞋，需要經(jīng)過(guò)畫(huà)設(shè)計(jì)圖、制作產(chǎn)品、測(cè)試改進(jìn)等流程。()三、眾里挑一(每題2分，共10分)1.下列不能改變電磁鐵的磁力大小的是()。A..增加電池節(jié)數(shù)B.改變線(xiàn)圈纏繞方向C.增加線(xiàn)圈纏繞圈數(shù)2.小科同學(xué)在做“鐵釘生銹”實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原來(lái)的猜測(cè)不符合，他最好的處理方法是()。A:記錄下來(lái)，重新實(shí)驗(yàn)B.實(shí)驗(yàn)不成功，停止探索C.修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程，使之與猜測(cè)相符3.下列做法，有利于生態(tài)平衡的是()。A.過(guò)度放牧B.植樹(shù)造林C.圍湖造田4.下列哪個(gè)裝置沒(méi)有應(yīng)用電磁鐵?()A.電磁選礦機(jī)B.光盤(pán)C.磁懸浮列車(chē)5.設(shè)計(jì)制作照明拖鞋產(chǎn)品時(shí)一般會(huì)經(jīng)歷()過(guò)程。A.設(shè)計(jì)方案----提出問(wèn)題-----制作產(chǎn)品-----測(cè)試改進(jìn)B.制作產(chǎn)品----提出問(wèn)題----測(cè)試改進(jìn)----設(shè)計(jì)方案C.提出問(wèn)題----設(shè)計(jì)方案----制作產(chǎn)品-----測(cè)試改進(jìn)四，實(shí)驗(yàn)探究(每空1分，共20分)(一)回憶“電磁鐵”實(shí)驗(yàn)，完成各題。(說(shuō)明:實(shí)驗(yàn)中所用的電池、導(dǎo)線(xiàn)、鐵芯都相同)1.我會(huì)填:電磁鐵是由鐵芯和_______構(gòu)成的裝置，它是將電能轉(zhuǎn)換成_______的裝置.如果斷開(kāi)“丙”裝置中開(kāi)關(guān),那么被吸的大頭針會(huì)_______(選填:“立即脫落”或“繼續(xù)吸引”)。生活中電磁鐵應(yīng)用非常廣泛，如_______(請(qǐng)舉1例)。2.我會(huì)做:根據(jù)分析，請(qǐng)?jiān)凇耙摇毖b置括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的磁極。(選填:“N”或“S”)3.我會(huì)畫(huà):已知甲和乙兩個(gè)電磁鐵的磁極方向相反，請(qǐng)?jiān)凇凹住毖b置合適的位置補(bǔ)畫(huà)上干電池，4.我會(huì)選:對(duì)比乙裝置和丙裝置，可以得出干電池的節(jié)數(shù)越多，電磁鐵的磁力_______A.不變B.越大C.越小(二)如下圖:小明和同學(xué)們一起做了蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成以下題目。1.將燃燒的蠟燭放入1號(hào)廣口瓶，將瓶子倒扣在玻璃片上，看到的現(xiàn)象是()。A.蠟燭會(huì)一直燃燒B.蠟燭會(huì)立刻熄滅C.蠟燭會(huì)慢慢熄滅2.蠟燭熄滅后，把1號(hào)廣口瓶正放，把燃燒的木條迅速插入瓶中，看到的現(xiàn)象()。A.沒(méi)有變化B.木條燃燒更旺C.木條熄滅3.把澄清的石灰水緩緩倒入1號(hào)廣口瓶中，輕輕搖晃后，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁了，由此可以推測(cè)，石灰水變渾濁可能是因?yàn)槠恐泻休^多的()。A.二氧化碳B.氮?dú)釩.氧氣4.由實(shí)驗(yàn)我們知道，空氣是由多種氣體混合而成的，其中的一部分氣體支持燃燒,這種氣體是()。A.二氧化碳B.氧氣C.氮?dú)?三)下圖是某科學(xué)小組研究鐵生銹實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你仔細(xì)讀圖，完成下列各題。E1.我會(huì)填:將相同的具有光澤的鐵釘分別放在以上五個(gè)試管中。一周以后，發(fā)現(xiàn)試管A和試管________中鐵釘不生銹，說(shuō)明只有水或只有氧氣，鐵都不生銹:試管B、試管_______和試管________中的鐵釘生銹了。通過(guò)試管B實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn):鐵生銹的必要條件是__________(選填:“氧氣”或“二氧化碳”)和水同時(shí)存在。2.我會(huì)判:鐵生銹會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)，鐵和鐵銹不是同一種物質(zhì)，鐵能導(dǎo)電，而鐵銹不能導(dǎo)電。()3.我會(huì)畫(huà):在“試管B”中用“→”指出鐵釘最容易生銹的部位。4.我會(huì)選:同樣的鑄