人才梯隊(duì)建設(shè)詳細(xì)方案

公司人才梯隊(duì)建設(shè)方案（側(cè)重于內(nèi)部培養(yǎng)部分）A、人才梯隊(duì)建設(shè)的重要性和必要性公司戰(zhàn)略與發(fā)展的需要公司的目的是“由單純的軟件公司向能為煤礦提供硬件+軟件+服務(wù)（TSS模式)”通過井下移動(dòng)信息化系統(tǒng)建設(shè)轉(zhuǎn)化為煤炭行業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)公司。隨著公司的高速發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)公司6124戰(zhàn)略目的，這對(duì)公司的人力資源管理和開發(fā)提出了更高的規(guī)定，必須為之配備一流的、職業(yè)化的、高效的人力資源團(tuán)隊(duì)，以支撐公司更高的發(fā)展戰(zhàn)略?，F(xiàn)有人才資源現(xiàn)狀需要加快人才階段的建設(shè)學(xué)歷結(jié)構(gòu)從現(xiàn)階段公司研發(fā)策略來看，學(xué)歷結(jié)構(gòu)基本合理，但碩士以上學(xué)歷比例較少，特別是公司目前尚缺少一大批專業(yè)技術(shù)方向?qū)W科帶頭人，急需加快培養(yǎng)或引進(jìn)。職稱結(jié)構(gòu)因公司員工普通較為年輕，加上許多員工對(duì)職稱不重視，公司中高級(jí)上職稱較為，還不到20%。但也可以反映出公司急需加強(qiáng)對(duì)員工隊(duì)伍的培養(yǎng)。管理人員水平較低公司目前管理人員的管理水平較低，大部分管理人才皆是技術(shù)出身，技術(shù)與管理相結(jié)合的復(fù)合型人才太少。如項(xiàng)目經(jīng)理懂得技術(shù)又熟悉管理知識(shí)、市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)、具有成本意識(shí)的人才非常少。技術(shù)型管理人才既使在技術(shù)自身方面也較為單一，懂發(fā)動(dòng)機(jī)與整車技術(shù)、懂工裝工藝與整車、發(fā)動(dòng)機(jī)開發(fā)，懂實(shí)驗(yàn)檢測(cè)、機(jī)車開發(fā)與工裝工藝等方面的人員并不多。公司有必要系統(tǒng)地加強(qiáng)對(duì)復(fù)合型管理人才的培養(yǎng)。人員流動(dòng)2023年離職人員為人，離職率為%，已經(jīng)超過了高科技公司的外部流動(dòng)率26%的警戒線（其中離職人中%為員工辭職）；離職率也非常高。員工辭職大部分重要是由于公司還缺少系統(tǒng)人力資源激勵(lì)機(jī)制，沒有完善的福利保障制度和后勤服務(wù)體系，使員工缺少安全感帶來的離職。鑒于員工流動(dòng)率非常高，公司急需建設(shè)一支職業(yè)化的管理團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)，作好人員的接續(xù)計(jì)劃，以避免人員流失給公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展帶來的不利影響。缺少規(guī)范的人員培訓(xùn)體系公司在一方面強(qiáng)調(diào)非常重視培訓(xùn)，但在制度和操作層面上都只是在進(jìn)行淺層次的培訓(xùn)，沒有系統(tǒng)的培訓(xùn)規(guī)劃，缺少完整的培訓(xùn)體系，沒有正式人才梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃，缺少人員的能力開發(fā)和個(gè)人發(fā)展指導(dǎo)，令員工無歸屬感和發(fā)展目的，人員流失隱患大。未來人才的需求和供應(yīng)分析（1）需求：公司目前從人員總量比較多，但從質(zhì)量上來看與國(guó)家級(jí)高科技公司技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定尚有一定的距離，特別是既懂管理、又懂技術(shù)、又懂市場(chǎng)、制造的復(fù)合型管理人才，以及許多專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)科帶頭人、技術(shù)中堅(jiān)非常缺少。加上我們將來進(jìn)行市場(chǎng)化運(yùn)作，與國(guó)際上一些研發(fā)機(jī)構(gòu)合作后，對(duì)我們公司的人力資源提出更高了規(guī)定，考慮到人員的流動(dòng)性，近期及未來高素質(zhì)的人才資源缺口都比較大。（2）供應(yīng)：我公司地處，而軟件公司眾多，人才競(jìng)爭(zhēng)異常激勵(lì)，再加上公司內(nèi)部尚無正式的人才梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃，儲(chǔ)備人才非常少。因此，優(yōu)勢(shì)人才供應(yīng)并不太多。公司必須進(jìn)行人力資源職業(yè)化管理，加強(qiáng)人力資源培訓(xùn)，進(jìn)行人才梯隊(duì)化建設(shè)，以打造一支高素質(zhì)高績(jī)效的職業(yè)化團(tuán)隊(duì)。

公司人才梯隊(duì)建設(shè)體系人才梯隊(duì)建設(shè)的目的（1）建立職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)體系和以公司職業(yè)化為目的的人才梯隊(duì)建設(shè)體系（2）打造一支能支撐公司進(jìn)行國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)、適應(yīng)公司研發(fā)戰(zhàn)略和發(fā)展方向的高效的職業(yè)化團(tuán)隊(duì)，保證各梯隊(duì)各層次皆有一批優(yōu)秀人才（涉及職業(yè)經(jīng)理、職業(yè)管理者、職業(yè)員工）（3）依據(jù)崗位重要度、能力素質(zhì)情況、業(yè)績(jī)水平擬定人才跟蹤對(duì)象（4）建立公司內(nèi)部人才儲(chǔ)備庫(kù)，適時(shí)跟進(jìn)能力施展、能力變化情況（5）建立外部人才庫(kù)，對(duì)已經(jīng)通過考核、面試的可儲(chǔ)備人才進(jìn)行跟蹤（6）建立完整的崗位、能力、業(yè)績(jī)、需求、素質(zhì)等重要因素變化狀況的文檔管理系統(tǒng)，適時(shí)跟進(jìn)人才的變化情況（7）建立人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)體系，制定所跟蹤人才的培訓(xùn)、培養(yǎng)計(jì)劃（8）制定并鼓勵(lì)員工向職業(yè)深度進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的政策，引導(dǎo)員工根據(jù)自己的能力、職業(yè)愛好規(guī)劃職業(yè)道路和公司的發(fā)展需求相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展和員工發(fā)展雙贏建立人才梯隊(duì)建設(shè)體系及完畢基本框架建設(shè)；建立中高層經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理儲(chǔ)備庫(kù)及其梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃建立人才梯隊(duì)建設(shè)體系及完畢基本框架建設(shè)；建立中高層經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理儲(chǔ)備庫(kù)及其梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃初步建立所有梯隊(duì)、各個(gè)層次骨干人才儲(chǔ)備庫(kù)及梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃；完畢職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)各梯隊(duì)人才儲(chǔ)備隊(duì)伍已配備完善，已基本打造起一支職業(yè)化團(tuán)隊(duì);人才梯隊(duì)建設(shè)體系已經(jīng)完善2023年2023年2023年人才梯隊(duì)建設(shè)的思緒------人才成長(zhǎng)的階梯領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者資深專家中層管理者高級(jí)專家基層管理者專家有經(jīng)驗(yàn)者初做者職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)推動(dòng)人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)HYPERLINK技術(shù)類人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)銷售HYPERLINK類人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)HYPERLINK管理類人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)HYPERLINK運(yùn)維支持服務(wù)類人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)HYPERLINK作業(yè)類人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)職業(yè)化人力資源團(tuán)隊(duì)職業(yè)化人力資源團(tuán)隊(duì)高層經(jīng)理中層經(jīng)理基層管理項(xiàng)目經(jīng)理研發(fā)類檢測(cè)類工藝類…....….標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證知識(shí)產(chǎn)權(quán)人力資源財(cái)務(wù)類PDA組裝監(jiān)測(cè)調(diào)試………管理類人才梯隊(duì)專業(yè)技術(shù)類人才梯隊(duì)管理支持類人才梯隊(duì)作業(yè)類人才梯隊(duì)公司人力資源人才梯隊(duì)建設(shè)的方法公司研發(fā)戰(zhàn)略公司研發(fā)戰(zhàn)略運(yùn)作模式及組織架構(gòu)職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)制定職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)制定人才資源評(píng)價(jià)人才儲(chǔ)備庫(kù)建立人才資源培訓(xùn)人才梯隊(duì)高績(jī)效的職業(yè)化團(tuán)隊(duì)人才梯隊(duì)建設(shè)職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)體系職業(yè)化是公司員工以職業(yè)化的方式開展業(yè)務(wù)工作，發(fā)明高績(jī)效的一 系列專業(yè)技能與行為規(guī)定總和，它反映了公司研發(fā)戰(zhàn)略對(duì)公司研發(fā)能力、對(duì)公司員工成長(zhǎng)和發(fā)展的內(nèi)在需求。建立職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)體系是公司進(jìn)行職業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵，是進(jìn)行人才梯隊(duì)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，是實(shí)行人才梯隊(duì)建設(shè)的第一步，也是最為復(fù)雜的部分。公司各職位各職級(jí)的職業(yè)化資格標(biāo)準(zhǔn)化重要涉及必備知識(shí)、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技能、工作績(jī)效等方面。（如下圖）各職位任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系各職位任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系基本條件行為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)歷工作經(jīng)驗(yàn)任職狀況行為必備知識(shí)參考項(xiàng)績(jī)效素質(zhì)品德公司通過戰(zhàn)略分析、組織能力規(guī)定分析、級(jí)別定義、標(biāo)桿人物行為分析和技能分析后，通過評(píng)審確立各職位職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)，將通過規(guī)范的格式進(jìn)行整理定稿成冊(cè)，形成《XX公司職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)詞典》。7、員工職業(yè)化水平評(píng)價(jià)體系員工職業(yè)化水平評(píng)價(jià)是指員工是否達(dá)成相應(yīng)職位相應(yīng)等級(jí)的任職資格并按相應(yīng)職業(yè)化行為標(biāo)準(zhǔn)開展工作而進(jìn)行的鑒定活動(dòng)。通過員工職業(yè)化水平評(píng)價(jià)，了解公司各專業(yè)崗位人力資源能力現(xiàn)狀和培訓(xùn)需求，促使員工不斷提高職業(yè)化水平和績(jī)效的改善。并通過員工職業(yè)化水平評(píng)價(jià)，有針對(duì)性地進(jìn)行人力資源潛能開發(fā)和人才梯隊(duì)建設(shè)。（1）職業(yè)資格等級(jí)的評(píng)估程序每年終由員工進(jìn)行自我評(píng)價(jià)后，將學(xué)歷、培訓(xùn)證明、工作成果、個(gè)人自我鑒定等資格評(píng)估證明材料交由部門主管，部門主管結(jié)合申報(bào)人所申報(bào)的資格對(duì)照資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初步審核后，交由人力資源部再次審核。人力資源部審核相關(guān)材料后，在年終召開資格等級(jí)評(píng)審會(huì)議，由公司資格評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審定級(jí)。（2）職業(yè)資格等級(jí)評(píng)估的組織由人力資源部及各部門負(fù)責(zé)組織實(shí)行，并由公司資格評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審定級(jí)；公司資格資格評(píng)審小組由公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各部門主管、學(xué)科帶頭人、人力資源部部長(zhǎng)及考評(píng)員組成。（3）評(píng)審周期：原則上每年一次，于每年初進(jìn)行。（4）評(píng)審結(jié)果應(yīng)用：對(duì)員工任職資格評(píng)審結(jié)果面向人力資源配置、培訓(xùn)、薪酬管理等方面的應(yīng)用。8、人才梯隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)體系要建立起以員工職業(yè)化為目的的分層分類的人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)體系，最重要的是建立起以職業(yè)化課程體系和職業(yè)化培訓(xùn)體系。（如圖）知識(shí)與技能點(diǎn)知識(shí)與技能點(diǎn)職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)技能規(guī)定培訓(xùn)課程擬定師資培訓(xùn)教材培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)實(shí)行培訓(xùn)評(píng)估對(duì)后備人才進(jìn)行評(píng)價(jià)培訓(xùn)方式人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)體系職業(yè)化課程體系培訓(xùn)管理體系Ⅰ、職業(yè)培訓(xùn)課程體系的建立培訓(xùn)的知識(shí)與技能要點(diǎn)：不同職位不同級(jí)別的的職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)者有明確知識(shí)技能規(guī)定，公司將參照職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)各個(gè)職位各個(gè)職級(jí)的知識(shí)技能規(guī)定提煉出其職位規(guī)定的規(guī)定知識(shí)與技能要點(diǎn)。培訓(xùn)方式培訓(xùn)類別培訓(xùn)方式說明在職培訓(xùn)崗位輪換根據(jù)受訓(xùn)人的能力特點(diǎn)及未能晉升崗位知識(shí)技能規(guī)定至相關(guān)崗位進(jìn)行培訓(xùn)。OJT（在職輔導(dǎo)/實(shí)習(xí)）受訓(xùn)人由現(xiàn)上司直接進(jìn)行在職輔導(dǎo)公司內(nèi)部課程培訓(xùn)選擇參與公司組織的內(nèi)部課程培訓(xùn)行為學(xué)習(xí)讓受訓(xùn)者分析和解決工作中實(shí)際問題一種培訓(xùn)技術(shù)。．．．．．．崗?fù)馀嘤?xùn)案例研究法公司內(nèi)部開發(fā)以公司為基地，進(jìn)行實(shí)際練習(xí)以進(jìn)一步提高工作技能的辦法參與集團(tuán)培訓(xùn)或赴外參與管理類培訓(xùn)或研討研修班或大學(xué)教育計(jì)劃到先進(jìn)公司進(jìn)行交流或訪問．．．．．．培訓(xùn)課程菜單根據(jù)不同職位不同級(jí)別的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)擬定相應(yīng)的培訓(xùn)課程，形成培訓(xùn)課程菜單．受訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)課程名稱培訓(xùn)教材根據(jù)職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,擬定不同級(jí)別課程菜單后，收集或組織相關(guān)專業(yè)人員編寫培訓(xùn)教材。培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材課程簡(jiǎn)介幻燈片課程講義案例參考資料涉及課程名稱、合用對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容提綱、培訓(xùn)方式等培訓(xùn)師資外部師資庫(kù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)類型培訓(xùn)課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)講師簡(jiǎn)介聯(lián)系方式備注內(nèi)部師資庫(kù)培訓(xùn)講師培訓(xùn)課程人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)管理體系擬定培訓(xùn)需求：根據(jù)對(duì)員工的職業(yè)化評(píng)估，對(duì)照職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)找出改善點(diǎn)，提出培訓(xùn)建議，并形成其職業(yè)能力開發(fā)計(jì)劃表（樣表見下）。公司員工職業(yè)能力開發(fā)計(jì)劃表姓名張三部門人力資源部部門主管李四個(gè)人能力提高承諾：在2023年一年中，提高傾聽和獲取對(duì)的信息的能力，提高組織和計(jì)劃能力，爭(zhēng)取可以獨(dú)立承擔(dān)類似新動(dòng)力訓(xùn)練營(yíng)，新經(jīng)理訓(xùn)練營(yíng)的大型培訓(xùn)項(xiàng)目。衡量標(biāo)準(zhǔn)行動(dòng)方案完畢時(shí)間效果評(píng)價(jià)1、年終考核時(shí)，經(jīng)理不再認(rèn)為溝通是我獲得良好工作業(yè)績(jī)的一個(gè)重要障礙。2、獨(dú)立組織一次大型培訓(xùn)項(xiàng)目，學(xué)員對(duì)教務(wù)和組織工作滿意度很高。1、參與公司的內(nèi)部培訓(xùn)課程《有效溝通》已經(jīng)參與2、參與公司內(nèi)部培訓(xùn)課程《人際交往心理常識(shí)》已經(jīng)參與3、協(xié)助同事XXX組織二期一班、二班新動(dòng)力培訓(xùn)從工作考慮，僅安排第二次組織工作，表現(xiàn)基本滿意5、找一位親和型的同事，（目的XXX）請(qǐng)他多指點(diǎn)，特別在我做錯(cuò)的時(shí)候提醒6、走訪優(yōu)秀公司，了解他們組織大型培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)走訪了XXX公司，考察報(bào)告提出了一些有新意的想法年終評(píng)價(jià)（通過一年發(fā)展，XXX已經(jīng)可以獨(dú)立承擔(dān)大型的培訓(xùn)項(xiàng)目，給與對(duì)的信息的能力尚有待加強(qiáng)。）實(shí)行培訓(xùn)：根據(jù)培訓(xùn)需求，實(shí)行相應(yīng)的培訓(xùn)。培訓(xùn)考核：在參與相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)后，應(yīng)立即或定期組織相應(yīng)的考核，考核結(jié)果記入員工職業(yè)化發(fā)展檔案。

C、管理人員梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃（一）管理人員梯隊(duì)建設(shè)范圍管理人員梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃涉及現(xiàn)有各層級(jí)管理人員及各層級(jí)后備隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃．（本梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃不含項(xiàng)目經(jīng)理梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃，項(xiàng)目經(jīng)理梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃見后）（二）后備管理隊(duì)伍的考評(píng)與選拔考核與選拔依據(jù)：考核與選拔標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)全面客觀，依據(jù)各管理職位任職資格標(biāo)準(zhǔn)全面評(píng)估與選拔后備人員。中高層后備管理人員考核與選拔組織：采用分層分級(jí)管理原則，進(jìn)行考核與選拔組織。高層管理職位后備人選由人力資源部協(xié)助總經(jīng)理具體組織進(jìn)行。中層管理職位后備人選由人力資源部牽頭，各部門主管具體組織實(shí)行。基層主管由各部門具體牽頭組織，人力資源部審查，結(jié)果在人力資源部備案?？己伺c選拔期間：原則上每年一次，于每年初進(jìn)行。（三）管理人員繼任規(guī)劃管理層繼任規(guī)劃的目的是保證獲得用于填補(bǔ)由于提拔、離職或調(diào)離等因素而而導(dǎo)致的職位空缺的合適的管理人才，其目的是保證侯選人可以有效地承擔(dān)將來也許的新任命。（原則上每個(gè)管理職位必須有一人以上的后備人選，三個(gè)中心須有二人以上后備人選，并形成公司中高層管理人員后備人才庫(kù)。） 管理職位繼任進(jìn)程表現(xiàn)任經(jīng)理和主管人員儲(chǔ)備人才（也許的繼任者）姓名部門職位年齡任職日期評(píng)價(jià)姓名職位學(xué)歷何時(shí)準(zhǔn)備就緒AAA部長(zhǎng)362023-1A1A2（四）管理人員及后備隊(duì)伍的培訓(xùn)要提高管理人員及后備隊(duì)伍的素質(zhì)，以達(dá)成職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，須根據(jù)公司培訓(xùn)體系規(guī)定，形成管理人員及后備隊(duì)伍的培訓(xùn)系統(tǒng)，進(jìn)行能力開發(fā)。培訓(xùn)方式培訓(xùn)類別培訓(xùn)方式在職培訓(xùn)崗位輪換、OJT（在職輔導(dǎo)/實(shí)習(xí)）、公司內(nèi)部課程培訓(xùn)、行為學(xué)習(xí)等崗?fù)馀嘤?xùn)案例研究法、管理競(jìng)賽、公司內(nèi)部開發(fā)、參與集團(tuán)培訓(xùn)或赴外參與管理類培訓(xùn)或研討、研修班或大學(xué)教育計(jì)劃、到先進(jìn)公司進(jìn)行交流或訪問等培訓(xùn)課程菜單受訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)課程名稱高層經(jīng)理及后備人員組織文化與共同愿景的塑造、戰(zhàn)略管理、變革管理、決策與控制、公司文化建設(shè)、管理哲學(xué)、……..中層經(jīng)理及后備人員目的管理、組織氣氛建設(shè)、人力資源管理、成本與預(yù)算管理、管理信息系統(tǒng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)…….基層主管及后備人員工作計(jì)劃與控制、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)管理、信息管理、績(jī)效改善與管理、業(yè)務(wù)流程管理、沖突管理……..注：以上是管理類通用課程，不含與職位緊密相關(guān)的專業(yè)技術(shù)類培訓(xùn)。培訓(xùn)師資外部師資庫(kù)（參考樣表）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)類型培訓(xùn)課程聯(lián)系方式xx學(xué)歷型MBA、工程碩士、項(xiàng)目管理碩士xx外語xx優(yōu)質(zhì)講師培訓(xùn)人力資源管理、3P模式績(jī)效體系設(shè)計(jì)、薪酬體系設(shè)計(jì)內(nèi)部師資庫(kù)（參考樣表）培訓(xùn)講師培訓(xùn)課程xx人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)xx公司戰(zhàn)略管理、決策與控制、組織文化與共同愿景的塑造項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理公司文化、時(shí)間管理、績(jī)效改善與管理、溝通管理PDB、項(xiàng)目質(zhì)量管理財(cái)務(wù)管理、成本與預(yù)算管理、項(xiàng)目成本管理（公司所有管理者均應(yīng)具有授課能力且有相關(guān)專題課程，專題課程教材在人力資源部備案）管理人員的職業(yè)培訓(xùn)需求根據(jù)對(duì)管理人員及后備人員的評(píng)估，對(duì)照相關(guān)職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定找出改善點(diǎn)，提出培訓(xùn)建議，并形成其“職業(yè)能力開發(fā)計(jì)劃表”及“管理人員培養(yǎng)下屬計(jì)劃表”（樣表見下）。姓名部門培養(yǎng)人員姓名指導(dǎo)項(xiàng)目努力目的指導(dǎo)方法時(shí)間效果評(píng)價(jià)管理人員梯隊(duì)建設(shè)考核指標(biāo)A、將管理人員及后備隊(duì)伍的培養(yǎng)，納入各級(jí)管理者的年度目的責(zé)任書進(jìn)行考核；每位中高層經(jīng)理必須培訓(xùn)1名以上合格的本職位的后備人才；每位中高層經(jīng)理必須在公司內(nèi)部為全公司后備管理人員每年進(jìn)行不少1次以上的授課。每位中高層經(jīng)理必須與后備人才一起為其進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，并進(jìn)行在職輔導(dǎo)，每月進(jìn)行正式溝通不少于一次。中高層經(jīng)理及后備管理人員參與每年公司內(nèi)部培訓(xùn)不少于4次，參與外部培訓(xùn)（崗?fù)馀嘤?xùn)）不少于1次。參與外部管理類培訓(xùn)的中高層經(jīng)理原則上應(yīng)對(duì)公司儲(chǔ)備管理干部進(jìn)行不少于1次的培訓(xùn)（視公司后備管理干部培訓(xùn)需求而定）。

D、項(xiàng)目經(jīng)理（研發(fā)銷售）梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目主管1級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目主管1級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理3級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理項(xiàng)目中心主任高層經(jīng)理2級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理（二）項(xiàng)目經(jīng)理及后備人才的考評(píng)與選拔體系項(xiàng)目經(jīng)理的聘任與解聘原則：公司每年將對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行培訓(xùn)與選拔，凡是達(dá)成項(xiàng)目經(jīng)理任職資格標(biāo)準(zhǔn)并經(jīng)培訓(xùn)考核合格，取得項(xiàng)目經(jīng)理資格證書者，才可聘為公司相關(guān)項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理。每年對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理資格進(jìn)行一次年鑒，凡不符合項(xiàng)目經(jīng)理資格標(biāo)準(zhǔn)者，將取消項(xiàng)目經(jīng)理資格證書和項(xiàng)目經(jīng)理的選聘資格。已經(jīng)受聘的項(xiàng)目經(jīng)理如所管理項(xiàng)目完畢、項(xiàng)目經(jīng)理任職期限界滿、考核時(shí)達(dá)不到項(xiàng)目經(jīng)理資格規(guī)定，將終止項(xiàng)目經(jīng)理的聘任。項(xiàng)目經(jīng)理后備人才的考核與選拔公司每年將定期依據(jù)項(xiàng)目經(jīng)理任職資格標(biāo)準(zhǔn)，從工作績(jī)效、行為表現(xiàn)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、品德素質(zhì)、潛能等方面全面考核公司的技術(shù)人員，并進(jìn)行培訓(xùn)，凡達(dá)成項(xiàng)目經(jīng)理相相應(yīng)等級(jí)任職資格標(biāo)準(zhǔn)者，公司將授予相應(yīng)的項(xiàng)目經(jīng)理資格證書，作為項(xiàng)目經(jīng)理后備人才重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。鑒于目前公司尚無正式的項(xiàng)目經(jīng)理資格認(rèn)證體系，公司將選拔具有潛能的技術(shù)人才，作為項(xiàng)目經(jīng)理后備人才進(jìn)行培養(yǎng)（在項(xiàng)目經(jīng)理任職資格體系建立后，仍須參與項(xiàng)目經(jīng)理任職資格評(píng)估）。項(xiàng)目經(jīng)理及后備人才考核與選拔的組織項(xiàng)目經(jīng)理的任職資格評(píng)估及后備人才的考核選拔由人力資源部和項(xiàng)目管理中心共同組織，各中心主任配合實(shí)行?？己伺c選拔期間：原則上每年一次，于每年初進(jìn)行。（三）項(xiàng)目經(jīng)理繼任規(guī)劃項(xiàng)目經(jīng)理繼任規(guī)劃的目的是保證獲得用于填補(bǔ)由于提拔、離職或調(diào)離等因素而而導(dǎo)致的職位空缺的合適的項(xiàng)目管理人才，其目的是保證侯選人可以有效地承擔(dān)將來也許的新任命。（原則上每個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理職位必須有二人以上的后備人選，軟件開發(fā)、銷售、運(yùn)維支持、PDA工藝三大項(xiàng)目領(lǐng)域各有一名以上1級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理，2名以上2級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理） 項(xiàng)目經(jīng)理職位繼任進(jìn)程表現(xiàn)任項(xiàng)目經(jīng)理儲(chǔ)備人才（也許的繼任者）姓名項(xiàng)目代碼項(xiàng)目經(jīng)理職級(jí)年齡任職期間評(píng)價(jià)姓名職位學(xué)歷何時(shí)準(zhǔn)備就緒楊**A20三級(jí)362023．1-----2023.12A1A2（四）項(xiàng)目經(jīng)理及后備人才隊(duì)伍的培訓(xùn)（1）培訓(xùn)的知識(shí)與技能要點(diǎn)：依據(jù)各類各級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)提煉該職位年規(guī)定的知識(shí)與技能要點(diǎn)。（2）培訓(xùn)方式培訓(xùn)類別培訓(xùn)方式在職培訓(xùn)崗位輪換、OJT（在職輔導(dǎo)/實(shí)習(xí)）、公司內(nèi)部課程培訓(xùn)等崗?fù)馀嘤?xùn)管理競(jìng)賽、案例研究法、公司內(nèi)部開發(fā)、參與集團(tuán)培訓(xùn)或赴外參與管理或技術(shù)類培訓(xùn)或研討、研修班或大學(xué)教育計(jì)劃、赴外考察與交流等（3）培訓(xùn)課程菜單受訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)課程名稱項(xiàng)目經(jīng)理通用課程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目采購(gòu)管理、工作計(jì)劃與控制、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、績(jī)效改善與管理、沖突管理、時(shí)間管理、成本與預(yù)算管理、項(xiàng)目人力資源管理、PDB、談判技巧、市場(chǎng)營(yíng)銷、項(xiàng)目信息管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目策劃…….整車類項(xiàng)目經(jīng)理工裝工藝類課程、發(fā)動(dòng)機(jī)類課程、摩托車總體設(shè)計(jì)…..發(fā)動(dòng)機(jī)類項(xiàng)目經(jīng)理工裝工藝類課程、發(fā)動(dòng)機(jī)總成設(shè)計(jì)…工裝工藝類項(xiàng)目經(jīng)理發(fā)動(dòng)機(jī)、整車類課程….（4）培訓(xùn)師資外部師資庫(kù)(樣表)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)類型培訓(xùn)課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介聯(lián)系方式大學(xué)學(xué)歷型工程碩士、項(xiàng)目管理碩士郎文外語學(xué)校外語培訓(xùn)清華大學(xué)研修班途錦項(xiàng)目管理高級(jí)研修班道特項(xiàng)目管理培訓(xùn)中心項(xiàng)目管理(有關(guān)項(xiàng)目管理的16種課程)國(guó)際認(rèn)證：IPMA授權(quán)考點(diǎn)內(nèi)部師資庫(kù)（樣表）培訓(xùn)講師培訓(xùn)課程xx項(xiàng)目進(jìn)度管理xx時(shí)間管理、績(jī)效改善與管理、溝通管理、項(xiàng)目人力資源管理PDB、項(xiàng)目質(zhì)量管理成本與預(yù)算管理、項(xiàng)目成本管理項(xiàng)目采購(gòu)管理PROJECT（5）項(xiàng)目經(jīng)理及后備人才培訓(xùn)計(jì)劃的擬定根據(jù)對(duì)項(xiàng)目經(jīng)經(jīng)理及后備人才的評(píng)估，對(duì)照相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定找出改善點(diǎn)，提出培訓(xùn)建議，并形成其職業(yè)能力開發(fā)計(jì)劃表，而各中心主任、現(xiàn)應(yīng)項(xiàng)目經(jīng)理也應(yīng)相應(yīng)編制項(xiàng)目經(jīng)理后備人才培養(yǎng)計(jì)劃表。（6）項(xiàng)目經(jīng)理及后備人才梯隊(duì)建設(shè)考核指標(biāo)A、對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理及后備人選的培養(yǎng)，納入各中心主任、項(xiàng)目主管、項(xiàng)目經(jīng)理年度目的責(zé)任書進(jìn)行考核；B、每位項(xiàng)目經(jīng)理必須培訓(xùn)1名以上合格的本職位的后備人才；C、項(xiàng)目中心主任、項(xiàng)目主管必須為全公司后備項(xiàng)目經(jīng)理每年進(jìn)行不少2次以上的授課。D、每位項(xiàng)目經(jīng)理必須與所培養(yǎng)的后備項(xiàng)目經(jīng)理一起為其進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，并進(jìn)行在職輔導(dǎo)，每季進(jìn)行正式溝通不少于一次。E、項(xiàng)目經(jīng)理及后備人員參與每年公司內(nèi)部培訓(xùn)不少于4次，參與外部培訓(xùn)（崗?fù)馀嘤?xùn)）不少于1次。F、參與外部管理類培訓(xùn)的人員原則上應(yīng)對(duì)公司后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行不少于1次的培訓(xùn)（視公司后備項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)需求而定）。 E、專業(yè)技術(shù)類人才梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃專業(yè)技術(shù)人才梯隊(duì)建設(shè)目的構(gòu)建專業(yè)技術(shù)人才梯隊(duì)建設(shè)體系，并通過專業(yè)技術(shù)人才梯隊(duì)建設(shè)，使XX公司各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域皆有一批專業(yè)技術(shù)人才，以支撐公司研發(fā)實(shí)力的提高和新品研發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。并將XX公司打?qū)е聻榧瘓F(tuán)集團(tuán)的專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)基地，成為集團(tuán)集團(tuán)的技術(shù)研究院和集團(tuán)集團(tuán)的技術(shù)人才儲(chǔ)備中心。專業(yè)技術(shù)人才職位體系為提高公司研發(fā)實(shí)力和實(shí)現(xiàn)新品研發(fā)戰(zhàn)略，公司在進(jìn)行矩陣式組織的同時(shí)，將強(qiáng)化對(duì)各個(gè)專業(yè)版塊人力資源的建設(shè)?，F(xiàn)根據(jù)公司專業(yè)資源建設(shè)方向構(gòu)建以下專業(yè)技術(shù)人才職位體系：專業(yè)技術(shù)資源建設(shè)體系專業(yè)技術(shù)資源建設(shè)體系研發(fā)中心運(yùn)維支持中心安全技術(shù)中心…….………PDA技術(shù)中心……………專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)發(fā)展方向高級(jí)工程師高級(jí)工程師中級(jí)工程師技術(shù)員專家初級(jí)工程師（六）專業(yè)技術(shù)人才遞補(bǔ)規(guī)劃專業(yè)技術(shù)人才的遞補(bǔ)規(guī)劃的目的一方面是保證獲得用于填補(bǔ)由于提拔、離職或調(diào)離等因素而而導(dǎo)致的職位空缺的合適的專業(yè)技術(shù)人才，另一方面是提高現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人才的水平，保證其向更高職業(yè)方向進(jìn)取，以提高公司整體技術(shù)水平。其2023年以前具體目的是：學(xué)科帶頭人培養(yǎng)目的：每個(gè)專業(yè)版塊皆有一名學(xué)科帶頭人，學(xué)科帶頭人專業(yè)水平100%在中級(jí)以上水平，70%以上學(xué)科帶頭人專業(yè)技術(shù)水平達(dá)成高級(jí)工程師以上水平，至少有三個(gè)專業(yè)版塊分別有一名以上專家型技術(shù)人才。專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)：公司高級(jí)技術(shù)人才在20名以上，中級(jí)人才在80名以上，90%以上的專業(yè)技術(shù)人才皆達(dá)初級(jí)工程師以上水平。公司各個(gè)專業(yè)版塊專業(yè)技術(shù)人才具體培養(yǎng)目的見下表：A學(xué)科帶頭人遞補(bǔ)規(guī)劃表現(xiàn)學(xué)科帶頭人儲(chǔ)備人才（也許的繼任者）姓名專業(yè)版塊專業(yè)技術(shù)等級(jí)年齡學(xué)歷評(píng)價(jià)姓名專業(yè)技術(shù)等級(jí)學(xué)歷何時(shí)準(zhǔn)備就緒A1A2B各個(gè)專業(yè)版塊專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)目的明細(xì)表序號(hào)姓名部門專業(yè)版塊學(xué)歷現(xiàn)專業(yè)等級(jí)擬進(jìn)取專業(yè)資格等級(jí)何時(shí)準(zhǔn)備就緒培養(yǎng)人（七）專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍培訓(xùn)（1）專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)的知識(shí)技能要點(diǎn)：依據(jù)各級(jí)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)提煉該職位年規(guī)定的知識(shí)與技能要點(diǎn)。在公司目前尚未建立完整的職業(yè)資格認(rèn)證體系時(shí)，公司將專業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)技能分為四個(gè)層次：第一層次為全公司所有員工皆應(yīng)掌握的基本知識(shí)與技能，如發(fā)明能力、分析與解決問題能力、PDB、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)知識(shí)等；第二層次為開發(fā)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與技能，即所有專業(yè)技術(shù)人員皆應(yīng)掌握的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能，如二維設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、摩托車駕駛、工藝工裝知識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證知識(shí)等。第三層次為專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與技能，即各個(gè)專業(yè)版塊必須掌握本專業(yè)領(lǐng)域所涉及到專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，諸如造型設(shè)計(jì)專業(yè)版塊所規(guī)定的概念設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能等。第四層次為專業(yè)知識(shí)與技能，即本人所涉及工作非常相關(guān)的專業(yè)知識(shí)與技能要點(diǎn)，如某熱機(jī)版塊參與比亞喬圖紙解析所需的專業(yè)知識(shí)與技能。（2）培訓(xùn)方式培訓(xùn)類別培訓(xùn)方式在職培訓(xùn)崗位輪換、OJT（在職輔導(dǎo)/實(shí)習(xí)）、公司內(nèi)部課程培訓(xùn)等崗?fù)馀嘤?xùn)實(shí)際操作、公司內(nèi)部開發(fā)、參與集團(tuán)培訓(xùn)或赴外參與管理或技術(shù)類培訓(xùn)或研討、研修班或大學(xué)教育計(jì)劃、赴外考察與交流等（3）培訓(xùn)課程菜單（階梯課程）培訓(xùn)類別受訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)課程名稱第一階梯（員工公共課）全體員工《有效溝通》、《時(shí)間管理》、《平等思維訓(xùn)練》、《心靈財(cái)富訓(xùn)練》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《人力資源潛能開發(fā)》、《員工禮儀與文化》、《變革與創(chuàng)新》、……第二階梯（技術(shù)人員公共課）全體技術(shù)人員第三階梯（專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程）專業(yè)技術(shù)人員中心《中心中心檢測(cè)中心……第四階梯（專業(yè)資源室專業(yè)課程）專業(yè)資源室中心總體設(shè)計(jì)室版塊……（4）培訓(xùn)師資外部師資庫(kù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)類型培訓(xùn)課程聯(lián)方式大學(xué)學(xué)歷型工程碩士、項(xiàng)目管理碩士、《機(jī)械工程碩士》工學(xué)院《傳動(dòng)學(xué)》郎文外語天津大學(xué)《氣道燃燒學(xué)》《焊接工藝》比亞喬公司……內(nèi)部師資庫(kù)培訓(xùn)講師培訓(xùn)課程xx《變革與創(chuàng)新》《時(shí)間管理》《平等思維訓(xùn)練》xx……（5）專業(yè)技術(shù)人才梯隊(duì)建設(shè)的考核指標(biāo)將對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)，納入各部門主管、學(xué)科帶頭人年度目的責(zé)任書進(jìn)行考核；保證公司80%以上專業(yè)資源版塊都有合格的學(xué)科帶頭人，每位學(xué)科帶頭人必須培訓(xùn)1名以上合格的本職位的后備人才；每位部門主管和學(xué)科帶頭人必須與部門專業(yè)技術(shù)人員一起為其進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，并進(jìn)行在職輔導(dǎo)，每季進(jìn)行正式溝通不少于一次。每位專業(yè)技術(shù)人員參與階梯課程不少于5次。學(xué)科帶頭人及學(xué)科帶頭人后備人員參與內(nèi)部課程不少于5次，參與外部課程不少于2次。每位學(xué)科帶頭人為本專業(yè)資源室進(jìn)行專業(yè)課程培訓(xùn)不少于2次/年。通過培訓(xùn)，專業(yè)技術(shù)人員必須各會(huì)至少一種設(shè)計(jì)軟件。

F、管理支持類人才梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃管理支持類人才梯隊(duì)建設(shè)目的通過管理支持類人才梯隊(duì)建設(shè)，使XX公司各個(gè)管理支持專業(yè)領(lǐng)域皆有專業(yè)人才，以有效地支持公司研發(fā)實(shí)力的提高和新品研發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。專業(yè)技術(shù)人才職位體系現(xiàn)根據(jù)公司管理支持專業(yè)類人才梯隊(duì)建設(shè)需要，構(gòu)建以下管理支持類專業(yè)人才職位體系：管理支持類專業(yè)人才職位體系管理支持類專業(yè)人才職位體系設(shè)備管理人力資源財(cái)務(wù)管理知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息管理秘書項(xiàng)目管理翻譯技術(shù)合作．．．．．．項(xiàng)目策劃標(biāo)準(zhǔn)化質(zhì)量管理配套管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理管理類專業(yè)人才的職業(yè)發(fā)展方向（1）發(fā)展方向：高級(jí)高級(jí)中級(jí)員級(jí)專家助理級(jí)（2）各職位職業(yè)發(fā)展名稱（可以借鑒引入國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證的一些名稱規(guī)范）職位名稱各職位職業(yè)發(fā)展名稱人力資源人力資源員、助理人力資源師、人力資源師、高級(jí)人力資源師、人力資源專家財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)員、助理睬計(jì)師、會(huì)計(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)專家產(chǎn)品策劃產(chǎn)品策劃員、助理產(chǎn)品策劃師、產(chǎn)品策劃師、高級(jí)產(chǎn)品策劃師、產(chǎn)品策劃專家項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理員、助理項(xiàng)目管理師、項(xiàng)目管理師、高級(jí)項(xiàng)目管理師、項(xiàng)目管理專家信息管理信息管理員、助理信息管理員、信息管理師、高級(jí)信息管理師、信息管理專家．．．．．．管理支持類專業(yè)人才遞補(bǔ)規(guī)劃培養(yǎng)目的：保證每個(gè)管理支持類專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)一名以上達(dá)成中級(jí)以上水平，80%以上達(dá)成助理級(jí)以上水平。公司各管理支持類專業(yè)人才具體培養(yǎng)目的見下表：序號(hào)姓名部門學(xué)歷現(xiàn)專業(yè)等級(jí)擬進(jìn)取專業(yè)資格等級(jí)何時(shí)準(zhǔn)備就緒培養(yǎng)人（七）管理支持類專業(yè)人才隊(duì)伍的培訓(xùn)（1）培訓(xùn)的知識(shí)與技能要點(diǎn)：依據(jù)各級(jí)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)提煉該職位年規(guī)定的知識(shí)與技能要點(diǎn)。在公司目前尚未建立完整的職業(yè)資格認(rèn)證體系時(shí)，公司將專業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)技能分為四個(gè)層次：第一層次為全公司所有員工皆應(yīng)掌握的基本知識(shí)與技能，如發(fā)明能力、溝通能力、分析與解決問題能力、軟件產(chǎn)品、礦用PDA基礎(chǔ)知識(shí)、PDB、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)知識(shí)、服務(wù)意識(shí)等；第二層次為為管理支持類專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能，即管理支持類職位所需的人力資源、財(cái)務(wù)、信息管理、項(xiàng)目管理知識(shí)等專管理支持類基礎(chǔ)知識(shí)與技能等。第三層次為專業(yè)知識(shí)與技能，即本職位所涉及工作非常相關(guān)的專業(yè)知識(shí)與技能要點(diǎn)，如人力資源管理專業(yè)所需的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)、績(jī)效診斷、人才測(cè)評(píng)、薪酬體系設(shè)計(jì)等等。（2）培訓(xùn)方式（參考專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)方式）（3）培訓(xùn)課程菜單系統(tǒng)（階梯課程體系）培訓(xùn)類別受訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)課程名稱第一階梯（員工公共課）全體員工（參見專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)課程菜單系統(tǒng)）第二階梯（專業(yè)基礎(chǔ)課）管理支持類專業(yè)人員《項(xiàng)目管理》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)》、《財(cái)務(wù)管理》、《人力資源管理》、《信息管理》、……（根據(jù)職位培訓(xùn)規(guī)定進(jìn)行選擇）第三階梯（專業(yè)人員）人力資源《FOXPRO6.0》《勞動(dòng)協(xié)議管理及政策法規(guī)》《工作分析與設(shè)計(jì)》《績(jī)效體系設(shè)計(jì)》《人力資源診斷》《平衡記分卡》《ＥＶＡ》…..財(cái)務(wù)管理《用友軟件培訓(xùn)》《項(xiàng)目成本管理》《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》《稅務(wù)會(huì)計(jì)》《財(cái)務(wù)預(yù)決算》《協(xié)議法》……項(xiàng)目管理《市場(chǎng)調(diào)查》《項(xiàng)目立項(xiàng)管理》《項(xiàng)目時(shí)間管理》《項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理》《項(xiàng)目人力資源管理》《項(xiàng)目收尾管理》《項(xiàng)目概預(yù)算》…………（４）培訓(xùn)師資外部師資庫(kù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)類型培訓(xùn)課程聯(lián)方式xx學(xué)歷型MBA、項(xiàng)目管理碩士xx外語薪酬績(jī)效體系設(shè)計(jì)、職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)……內(nèi)部師資庫(kù)培訓(xùn)講師培訓(xùn)課程xx《變革與創(chuàng)新》《時(shí)間管理》《平等思維訓(xùn)練》xx《財(cái)務(wù)管理》《項(xiàng)目管理》《信息管理》……管理支持類專業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)的考核指標(biāo)將對(duì)管理支持類專業(yè)人才的培養(yǎng)，納入各部門主管年度目的責(zé)任書進(jìn)行考核；保證公司80%以上管理支持類皆達(dá)助理級(jí)水平，各專業(yè)版塊至少有一人達(dá)中級(jí)水平；每位部門主管必須與部門專業(yè)技術(shù)人員一起為其進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，并進(jìn)行在職輔導(dǎo)，每季進(jìn)行正式溝通不少于一次。每位專業(yè)技術(shù)人員參與階梯課程不少于5次。取得中級(jí)以上任職資格標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)人才參與內(nèi)部課程不少于5次，參與外部課程不少于１次。取得中級(jí)以上任職標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)人才應(yīng)為本部門或本專業(yè)資源室進(jìn)行專業(yè)課程培訓(xùn)不少于2次/年。F、作業(yè)類專業(yè)技術(shù)人才梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃作業(yè)類技術(shù)人才梯隊(duì)建設(shè)目的通過作業(yè)類技術(shù)人才梯隊(duì)建設(shè)，使公司各個(gè)作業(yè)類專業(yè)技術(shù)崗位皆有一批專業(yè)技術(shù)人才，以有效地支持公司研發(fā)實(shí)力的提高和新品研發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。作業(yè)類技術(shù)人才職位體系現(xiàn)根據(jù)公司作業(yè)類技術(shù)人才梯隊(duì)建設(shè)需要，構(gòu)建以下作業(yè)類技術(shù)人才職位體系：作業(yè)類專業(yè)技術(shù)人才職位體系作業(yè)類專業(yè)技術(shù)人才職位體系裝配焊接噴漆加工中心操作作業(yè)類技術(shù)人才的職業(yè)發(fā)展方向高級(jí)技工高級(jí)技工中級(jí)技工普通技工技師高級(jí)技師初級(jí)技工作業(yè)類專業(yè)技術(shù)人才遞補(bǔ)規(guī)劃培養(yǎng)目的：保證每個(gè)作業(yè)類專業(yè)技術(shù)崗位皆有一名以上達(dá)成中級(jí)技工以上水平，公司有５０%以上關(guān)鍵作業(yè)類崗位有一名以上技術(shù)工人達(dá)技師以上水平。公司各作業(yè)類專業(yè)人才具體培養(yǎng)目的見下表：序號(hào)姓名部門學(xué)歷現(xiàn)專業(yè)等級(jí)擬進(jìn)取專業(yè)資格等級(jí)何時(shí)準(zhǔn)備就緒培養(yǎng)人作業(yè)類專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的培訓(xùn)（1）培訓(xùn)的知識(shí)技能要點(diǎn)：依據(jù)各級(jí)作業(yè)類專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)提煉該職位年規(guī)定的知識(shí)與技能要點(diǎn)。在公司目前尚未建立完整的職業(yè)資格認(rèn)證體系時(shí)，公司將專業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)技能分為四個(gè)層次：第一層次為全公司所有員工皆應(yīng)掌握的基本知識(shí)與技能；第二層次為為作業(yè)類專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能，即作業(yè)類技術(shù)人才所需的工藝、工裝、繪圖、識(shí)圖等基礎(chǔ)知識(shí)。第三層次為專業(yè)知識(shí)與技能，即本職位所涉及工作非常相關(guān)的專業(yè)知識(shí)與技能要點(diǎn)。（２）培訓(xùn)方式參考專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)方式，對(duì)于專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)（第三層次培訓(xùn)）重要采用“師傅帶徒弟”的實(shí)作培養(yǎng)方式。（3）培訓(xùn)課程菜單系統(tǒng)（階梯課程體系）培訓(xùn)類別受訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)課程名稱第一階梯（員工公共課）全體員工（參見專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)菜單系統(tǒng)）第二階梯（專業(yè)基礎(chǔ)課）作業(yè)類技術(shù)人員CAD制圖、最新國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備操作維護(hù)要領(lǐng)、檢測(cè)設(shè)備操作、常用量具栓檢具使用、員工安全生產(chǎn)