部編版六年級下冊道德與法治第2單元測試卷帶答案(完整版)

部編版六年級下冊道德與法治第2單元測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列事件中，（

）屬于自然災害。A.2020年3月，山西晉中發(fā)生森林火災B.2010年，玉樹發(fā)生地震C.2005年，吉林化工廠爆炸導致松花江污染2.為保護人類賴以生存的地球，我們小學生應做些（

）。A.制定垃圾分類處理的政策B.我們年紀小，保護地球與我無關(guān)C.每天乘坐公交車上下學3.氣象災害預警信號最高級別的顏色為（

）。A.紅色B.橙色C.黃色D.藍色4.（

）為人類生存提供了所需的空間、環(huán)境和資源等。A.地球B.太陽C.月亮5.“煤炭、石油、天然氣”都屬于（

）。A.非可再生能源B.清潔能源C.可再生能源6.當自然災害發(fā)生時，我們應該（

）。A.團結(jié)互助B.漠不關(guān)心C.遠遠逃離7.以下會對水資源造成巨大傷害的是（

）。A.工廠排放未經(jīng)處理的污水B.燃煤電廠排放廢氣C.小軍總是沒有擰緊關(guān)水龍頭8.植樹造林對環(huán)境保護有多種作用，它是防止環(huán)境污染的一項重要措施。森林（

）。①可以調(diào)節(jié)和改善小區(qū)域的氣候

②凈化空氣，防止粉塵擴散和遷移③凈化污水，減弱噪聲

④吸收放射性物質(zhì)，減少細菌和美化環(huán)境A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④9.學習《應對自然災害》一課，我們可以了解到對我國影響范圍最廣的自然災害是（

）。A.滑坡、泥石流B.地震C.旱澇D.臺風10.以下（

）不能反映人與自然和諧相處。A.北極的因紐特人“因地制宜，就地取材”的生活B.浙江烏鎮(zhèn)的“人在屋中居，屋在水中游”的生活C.小村莊里的人們靠著鋒利的斧頭過著不錯的生活二.填空題(共10題，共56分)1.在茫茫宇宙中，有一個孕育（

）的（

）星球，那就是我們可愛的家園——（

）。2.我國是世界上遭受（

）最嚴重的國家之一。3.（

）僅占地球表面積的29%，但卻是人類生息繁衍的地方。4.一個個搶險救災的故事，讓我們深深感受到中華民族一方有難、（

）的傳統(tǒng)。5.具備（

）意識、（

）的知識和能力，可以預防自然災害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。6.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。生物賴以生存的（

）、（

）、（

）等正以驚人的速度減少；（

）、（

）、（

）等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料排放大量的溫室氣體導致（

）。7.人與自然是生命（

），（

）是每個人應盡的義務。8.清潔能源包括（

）、（

）、（

）生物能等清潔能源的開發(fā)和利用越來越受到重視。9.循環(huán)經(jīng)濟包括產(chǎn)品的（

），資源的（

）和廢物的（

）。10.為了保護地球家園，人類不斷（

），運用（

），將自然界賦予人類的（

）與（

）相結(jié)合，大力發(fā)展（

），實現(xiàn)（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.黃河和長江是我國最主要的兩條河流，被稱為“母親河”。（

）2.循環(huán)經(jīng)濟只包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)，不包括資源的循環(huán)利用。（

）3.臺風多發(fā)于夏秋之間。（

）4.地震后災民應先爭取時間自救、互救。（

）5.人在屋中居，屋在水中游是人與自然和諧相處的典例。（

）6.破壞森林，使森林無法涵養(yǎng)水源和保持水土，造成洪澇災害和山體滑坡。（

）7.人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律。（

）8.地球上陸地的面積比海洋的面積多得多。（

）9.離開了地球，人類照樣能夠生存。（

）10.北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低。在這里，整個冬天看不到太陽；夏天，直到午夜，太陽還在地平線上。（

）四.連線題(共1題，共7分)1.將循環(huán)經(jīng)濟和清潔能源包括的內(nèi)容連起來。產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)生物能

循環(huán)經(jīng)濟太陽能廢物的高效回收風能水能

清潔能源資源的循環(huán)利用五.簡答題(共5題，共46分)1.七大洲、四大洋分別是？2.簡述一下人與自然和諧相處的案例。3.怎樣防御自然災害？4.為什么人類離開地球以后就不能生存了呢？5.結(jié)合實際說說你家鄉(xiāng)的生活環(huán)境？六.材料題(共2題，共29分)1.2020年春節(jié)是一個難忘的春節(jié)，也是我們最長的寒假。一場抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗，從一月份全國人民開始打響了，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，全國人民人人都是戰(zhàn)斗員。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，回答下列問題：（1）你所在的家鄉(xiāng)在哪個省哪個市或縣？你關(guān)注家鄉(xiāng)的疫情報告了嗎？（2）在抗擊疫情戰(zhàn)爭中，你是如何為抗擊疫情作貢獻的？（3）寫兩條抗擊疫情的宣傳標語。2.材料一：地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親。她生產(chǎn)充足的食物，供我們果腹充饑；她奉獻豐富的土石和森林，供我們建房造屋；那牧場上的羊群、藍花盛開的亞麻田和中國的桑蠶編織物，讓人類抵擋住酷暑嚴寒?！溃┓魁垺斗魁埖乩怼凡牧隙?0世紀80年代，美國曾建成一個模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“生物圈2號”。八名科研人員計劃在這個封閉的系統(tǒng)中生活兩年，為今后人類登陸其他星球建立居住地進行探索。一年以后，“生物圈2號”實驗宣告失敗。材料三：假如離開地球，人類還能生存嗎？材料給了我們哪些啟示？問題一：人類可以移居到其他星球嗎？問題二：人類可以利用高科技手段創(chuàng)造出一個適合人類居住的生存空間嗎？理由：啟示：七.綜合題(共1題，共4分)1.觀察下圖，回答問題。（1）請你辨析以上做法，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。A.雷雨交加時，在大樹下避雨。（

）B.地震發(fā)生時，護住頭部、躲在墻角。（

）（2）你不贊同（

）的做法，原因是（

）。（3）你認為正確的做法應該是（

）。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.A5.A6.A7.A8.D9.C10.C二.填空題1.生命；藍色；地球2.自然災害3.陸地4.八方支援5.防災避險；自護自救6.森林；湖泊；濕地；煤炭；石油；天然氣；全球氣候變暖7.共同體；保護環(huán)境8.太陽能；風能；水能9.清潔生產(chǎn)；循環(huán)利用；高效回收10.探索創(chuàng)新；聰明才智；清潔能源；現(xiàn)代高科技；循環(huán)經(jīng)濟；可持續(xù)發(fā)展三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.七大洲分別是：亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、大洋洲。四大洋指的是：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。2.示例：人在屋中居，屋在水中游，中國浙江烏鎮(zhèn)隨處可見依河而建、枕水而居的小橋流水人家。3.（1）具備防災避險的意識、自救自護的知識和能力，可以預防自然災害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。（2）為了減輕自然災害對人民生命、財產(chǎn)造成的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災害的監(jiān)測、預警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災減災工程。（3）在人類防御自然災害的過程中，法律是約束人們的行為、減少自然災害危害的重要手段。4.地球為人類生活提供了所需的空間、環(huán)境和資源等。其他星球缺少適合人類生存的溫度、氧氣、水等。5.我的家鄉(xiāng)在遂寧。它是一座環(huán)境優(yōu)美的城市。可是，從前我的家鄉(xiāng)可沒這么美麗，整座城市環(huán)境污染嚴重。綠化減少，空氣質(zhì)量差，人們的環(huán)保意識很差。后來在各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全市人民幾年努力，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。就說觀音湖吧!以前，它叫涪江，江面漂著很多垃圾，坐船玩的人吃過的可樂瓶、水果皮隨手扔進觀音湖里，湖里的小魚都被臭死了，人們看著這些垃圾，只能掩著鼻子快速走過?，F(xiàn)在，湖里再也沒有可樂瓶、水果皮、等垃圾，小魚自由自在的游著，觀音湖美麗極了!六.材料題1.（1）我的家鄉(xiāng)在湖北省武漢市。疫情被確定為高風險。（言之有理即可）（2）響應政府號召，我堅持居家隔離。支持爸媽到社區(qū)值班值守，我在家自覺上網(wǎng)課，認真做筆記，按時完成老師布置的任務，同時堅持課間鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力，自覺做一些力所能及的家務活。（3）我宅家，我驕傲，我為國家省口罩。疫情就是命令，防控就是責任！2.人類不可以移居到其他星球。理由：運用材料三說明人類不可以創(chuàng)造出一個適合人類居住的生