部編版人教版七年級語文上冊《動物笑談》導學案

《動物笑談》導學案

學習目標

1.默讀課文，整體感知。

2.欣賞精彩語段，體會幽默特點。

3.體會主旨，嚴謹求實的科學態(tài)度。

自主學習

1.作家作品

康拉德?勞倫茲是奧地利動物學家、動物心理學家、鳥類學家，是動物行為學的開山祖

師，1973年諾貝爾生理醫(yī)學獎得主。他于1903年出生在奧地利維也納，并就讀當?shù)氐拇髮W,

主攻醫(yī)學和生物；1933年獲得博士學位。很快，勞倫茲在雁鵝及穴烏方面的研究揚名國際；

1937年維也納大學聘請他教授比較生理學及動物心理學。

為什么書名叫《所羅門王的指環(huán)》呢？勞倫茲說明：“根據(jù)史料記載，所羅門王能夠和

鳥獸蟲魚交談。這事我也會，雖然我比不上所羅門王，能夠和所有的動物交談，而只能和幾

種我特別熟悉的動物交談。這點我承認，但是我可不需要魔戒的幫助，這點他就不如我啦！

2.給下列詞語中加點的字注音。

溫即1（)腳健（))xiinlianylngwu

障得（)滑翔（)匍簿）（)aixiangpufu

嘎怪（)小梟（)原香鴨（)chenfushe

羞怯（)孵化（)清晰（)qidfuxi

3.根據(jù)句意寫出相應(yīng)的詞語。

（1）索取，需求。（）需索

（2）形容精神飽滿，容光煥發(fā)。（）神采奕奕

（3）離奇古怪，不合常理。（）怪誕不經(jīng)

（4）形容彼此相差很遠。（）大相徑庭

4.默讀課文，整體感知課文。|二維碼《動

物笑談》課

合作探究文朗讀

一、默讀課文，理清思路

1.這篇文章采用第一人稱敘事，有什么好處?

2.“逗笑”“荒誕不經(jīng)”“瘋子”這位動物觀察者會有怎樣奇怪的行為？找一找作者用生動活

潑的筆法描述的四個有趣的場景。

二、精讀語段，品味語言

1.作者對小水鴨的刻畫極其傳神，找出你喜歡的語句，細讀品味。

“果然，這一次這些小鴨子一點兒也不怕我，它們信任地望著我，擠成一堆，聽任我用

叫聲把它們帶走?！?/p>

2.“要是這時我不繼續(xù)叫喚，它們就要尖聲地哭了。好像只要我不出聲，它們就以為我死了，

或者以為我不再愛它們了。這真是值得大哭特哭的理由呢！”這句有趣的話，流露出作者怎樣

的感情？

3.為了研究不同動物的行為，作者有些做法“怪誕不經(jīng)”，惹人發(fā)笑，找出一些富有喜感的

描寫語詞來加以賞析。

，，一個有著一大把胡子的大男人，屈著膝，彎著腰，低著頭在草地上爬著，一邊不時回

頭偷看，一邊大聲地學著鴨子的叫聲一一至于那些小鴨子，那些叫人一看就明白原委的小鴨

子，卻完全不露痕跡地藏在深深的草里……”

三、思考主旨，感悟思想

1.瀏覽課文，從作者身上，我們學到了哪些與動物相處的方式?

2.有很多人把勞倫茲比作是現(xiàn)代的法布爾，你認為兩個人有哪些相似之處和不同的地方呢？

課堂小結(jié)

廣-第一部分（1）開篇點題，指明了“逗笑的主角”是觀察者自己。

第二部分（2-19）具體記敘我與動物之間發(fā)生的趣事。

”第一層（2-9）寫“我”與水鴨子的趣事;

-第二層（10T9）寫我與可可可的趣事

合作探究答案

一、1.本文的內(nèi)容是通過“我”傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親

耳所聞，使讀者得到一種親切真實的感覺。同時也拉近與讀者的距離，調(diào)動讀者的閱讀興趣。

2.場景一：觀察水鴨子

場景二：“我”喊回大鸚鵡

場景三：鸚鵡咬掉衣服扣子

場景四：鸚鵡把毛線纏在樹上

二、1.使用擬人的修辭，賦予小鴨子以人的靈性，寫出了它們可愛的情狀。

2.表達了作者對小鴨子對自己如此依賴的無奈，和對小鴨子的喜愛之情。

3.“屈”“彎”“低”“爬”等動詞描寫出作者充當鴨媽媽時的情景、動作，寫出其過程的艱辛,

表現(xiàn)了作者寬厚仁慈和對動物的愛?！盎仡^偷看”“大聲地學著”“不露痕跡地藏在”等描寫令

當時的情景更加惹人發(fā)笑，增加了語言的幽默感，體現(xiàn)出作者生動活潑、幽默詼諧的語言風

格。

三、1.示例一：親近動物，才能取得動物的信任；

示例二：了解動物的習性，才能和動物和諧相處；

示例三：用童趣的眼光去看待動物，你會發(fā)現(xiàn)動物的美。

2.兩人都喜歡在天然環(huán)境里觀察動物的行為，兩人都有敏銳的觀察力和客觀的態(tài)度，兩人的

文筆都極生動、準確，又對生物學界有難以衡量的貢獻。其實呢，至少從《所羅門王的指環(huán)》

這本書看來，勞倫茲比法布爾似乎更多了一份詩人的情懷，他對別種形式的生命總是充滿了

敬意和同情心。

永遠元氣滿滿!

教師寄語

同學們，生活讓人快樂，學習讓人更快樂。學習中有許許多多的快樂，如果你覺得不是,

那就是你平時沒有認真學習。認真學習的話，你會發(fā)現(xiàn)學習中蘊涵著無窮的快樂。認真學習

使自己進步，只有不斷朝著自己的目標前進，不斷前行，做自己所能做的一切。學而時習之,

不亦說乎。

不要心存僥幸，避免貪婪心作怪。人生就像一杯茶，不會苦一輩子。但總會苦一陣子，

沒有開始的苦，就嘗不