五年級上冊美術(shù)教學設(shè)計 -第15課 寫意動物｜廣西版

/教學設(shè)計：五年級上冊美術(shù)教學設(shè)計第15課寫意動物｜廣西版一、教學目標1.讓學生了解和掌握寫意畫的基本技法和表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和審美能力。2.通過觀察和描繪動物，提高學生對自然生命的認識和熱愛，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。3.引導學生運用寫意手法，大膽表達自己的情感和感受，提高學生的藝術(shù)表現(xiàn)力。二、教學內(nèi)容1.寫意畫的基本概念和技法。2.動物的結(jié)構(gòu)特征和表現(xiàn)方法。3.寫意動物畫的創(chuàng)作步驟和要點。三、教學重點與難點1.教學重點：寫意畫的基本技法，動物的結(jié)構(gòu)特征和表現(xiàn)方法，寫意動物畫的創(chuàng)作步驟。2.教學難點：寫意畫技法的運用，動物的神態(tài)和動態(tài)的表現(xiàn)，畫面構(gòu)圖和色彩搭配。四、教具與學具準備1.教具：多媒體教學設(shè)備，寫意畫示范作品，動物圖片素材，畫紙、畫筆、水墨、顏料等繪畫材料。2.學具：學生自帶的繪畫工具和材料。五、教學過程1.導入新課：通過多媒體展示寫意畫示范作品和動物圖片素材，引導學生關(guān)注寫意畫的特點和動物的結(jié)構(gòu)特征。2.講授新課：講解寫意畫的基本技法和表現(xiàn)方法，分析動物的結(jié)構(gòu)特征和表現(xiàn)方法，示范寫意動物畫的創(chuàng)作步驟。3.實踐環(huán)節(jié)：學生根據(jù)所學知識和示范，自主創(chuàng)作寫意動物畫，教師巡回指導，解答學生的疑問。六、板書設(shè)計1.寫意畫的基本技法：潑墨、勾勒、渲染、點綴等。2.動物的結(jié)構(gòu)特征：頭部、身體、四肢、尾巴等。3.寫意動物畫的創(chuàng)作步驟：構(gòu)圖、勾勒、潑墨、渲染、點綴、調(diào)整等。七、作業(yè)設(shè)計1.完成一幅寫意動物畫作品，要求體現(xiàn)寫意畫的特點和動物的神態(tài)動態(tài)。2.寫一篇繪畫心得，分享自己在繪畫過程中的體會和感受。八、課后反思重點關(guān)注細節(jié)：板書設(shè)計1.清晰性：板書內(nèi)容應(yīng)該清晰易懂，避免使用過于復(fù)雜的語言和難以理解的符號。2.簡潔性：板書應(yīng)該簡潔明了，突出重點，不過度詳細，以免分散學生的注意力。3.系統(tǒng)性：板書應(yīng)該系統(tǒng)地展現(xiàn)教學內(nèi)容，有助于學生構(gòu)建知識體系。4.動態(tài)性：板書應(yīng)該能夠根據(jù)教學過程的推進進行調(diào)整和補充，以適應(yīng)學生的學習需求。一、寫意畫基本技法在這一部分，板書應(yīng)該簡單列出寫意畫的基本技法，如潑墨、勾勒、渲染、點綴等，并且可以配合相應(yīng)的圖示，讓學生能夠直觀地理解每一種技法的操作要領(lǐng)。1.潑墨：用毛筆蘸取墨色，根據(jù)畫面需要潑灑出不同濃淡的墨跡。2.勾勒：用線條勾勒出動物的輪廓和結(jié)構(gòu)，確定畫面的基本形態(tài)。3.渲染：通過淡墨或色彩的層層渲染，表現(xiàn)動物的立體感和質(zhì)感。4.點綴：在畫面適當位置添加細節(jié)，如斑點、鱗片等，增加畫面的生動性和趣味性。二、動物結(jié)構(gòu)特征在這一部分，板書應(yīng)該簡要描述動物的主要結(jié)構(gòu)特征，如頭部、身體、四肢、尾巴等，并且可以通過簡化的圖示來幫助學生理解這些結(jié)構(gòu)。1.頭部：包括眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，是表現(xiàn)動物神態(tài)的關(guān)鍵部位。2.身體：根據(jù)動物的種類和姿態(tài)，勾勒出身體的輪廓和比例。3.四肢：根據(jù)動物的種類和動作，描繪出四肢的形狀和動態(tài)。4.尾巴：根據(jù)動物的種類和情緒，表現(xiàn)出尾巴的長度、形狀和動態(tài)。三、創(chuàng)作步驟在這一部分，板書應(yīng)該清晰地列出創(chuàng)作一幅寫意動物畫的基本步驟，并且可以結(jié)合實際的示范圖來進行說明。1.構(gòu)圖：在紙上輕輕勾勒出動物的基本形態(tài)，確定畫面的構(gòu)圖和比例。2.勾勒：用線條勾勒出動物的輪廓，加強畫面的結(jié)構(gòu)感和線條美。3.潑墨：根據(jù)畫面的需要，用潑墨技法表現(xiàn)動物的立體感和質(zhì)感。4.渲染：通過渲染技法，加強動物的結(jié)構(gòu)和立體感，表現(xiàn)動物的毛發(fā)質(zhì)感。5.點綴：在畫面中添加必要的細節(jié)，如斑點、鱗片等，使畫面更加生動有趣。6.調(diào)整：對畫面進行整體的調(diào)整和優(yōu)化，加強畫面的節(jié)奏和韻律感。板書設(shè)計的教學輔助作用：1.引導學習：板書設(shè)計應(yīng)該能夠引導學生逐步學習，從基本技法到具體實踐，讓學生有一個清晰的學習路徑。2.強化記憶：通過板書的不斷呈現(xiàn)和回顧，幫助學生鞏固記憶，形成長期記憶。3.激發(fā)思考：板書設(shè)計應(yīng)該能夠激發(fā)學生的思考，如通過提問、討論等方式，引導學生深入理解教學內(nèi)容。板書設(shè)計的具體實施：1.預(yù)習環(huán)節(jié)：在課程開始之前，教師可以通過板書設(shè)計，將本節(jié)課的教學要點提前展示給學生，讓學生有一個預(yù)習的方向和目標。2.授課環(huán)節(jié)：在教學過程中，教師可以根據(jù)教學內(nèi)容的進展，逐步完善板書設(shè)計，將每一步的教學要點和操作步驟清晰地展示給學生。3.復(fù)習環(huán)節(jié)：在課程結(jié)束后，教師可以使用板書設(shè)計來進行復(fù)習，幫助學生回顧和鞏固所學內(nèi)容。板書設(shè)計的形式和內(nèi)容：1.形式：板書設(shè)計可以采用圖示、列表、流程圖等多種形式，以適應(yīng)不同的教學需求。2.內(nèi)容：板書設(shè)計的內(nèi)容應(yīng)該包括教學的基本概念、技法要點、創(chuàng)作步驟等，以幫助學生全面理解和掌握教學內(nèi)容。板書設(shè)計的注意事項：1.簡潔性：板書設(shè)計應(yīng)該簡潔明了，避免冗長的文字和復(fù)雜的圖示，以免分散學生的注意力。2.直觀性：板書設(shè)計應(yīng)該直觀易懂，盡量使用圖片、圖示等直觀的方式來表達教學內(nèi)容。3.動態(tài)性：板書設(shè)計應(yīng)該具有動態(tài)性，能夠根據(jù)教學過程的推進進行調(diào)整和補充，以適應(yīng)學生的學