三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Project 1 My family and friends Period1-譯林版

/教案：三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案Project1MyfamilyandfriendsPeriod1一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：（1）能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子。（2）能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹自己的家庭成員和朋友。2.能力目標(biāo)：（1）能夠正確使用動(dòng)詞"have"表達(dá)擁有關(guān)系。（2）能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼。二、教學(xué)內(nèi)容1.主題：Myfamilyandfriends2.重點(diǎn)句子：Ihaveafamily.Myfamilyhasadog.Thisismyfriend.3.生詞：familyfriendshavedogthisis三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：（1）能夠正確使用動(dòng)詞"have"表達(dá)擁有關(guān)系。（2）能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹自己的家庭成員和朋友。2.教學(xué)難點(diǎn)：（1）動(dòng)詞"have"的正確運(yùn)用。（2）生詞"family"、"friends"、"dog"、"thisis"的準(zhǔn)確理解和運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：圖片、卡片、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：筆記本、鉛筆、課本、磁帶。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身（5分鐘）（1）跟唱歌曲"Hello,hello,who'syourfriend?"（2）老師出示各種圖片，學(xué)生用英語(yǔ)描述。2.引入（10分鐘）（1）老師出示自己的家庭成員和朋友的圖片，用英語(yǔ)介紹。（2）引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱募彝コ蓡T和朋友。3.呈現(xiàn)（10分鐘）（1）老師出示單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生詞"family"、"friends"、"dog"、"thisis"。（2）老師出示句子卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)重點(diǎn)句子"Ihaveafamily."、"Myfamilyhasadog."、"Thisismyfriend."。4.練習(xí)（10分鐘）（1）小組活動(dòng)：學(xué)生分小組，用英語(yǔ)介紹自己的家庭成員和朋友。（2）角色扮演：學(xué)生分角色扮演，用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)。5.鞏固（5分鐘）（1）游戲：老師出示各種家庭成員和朋友的圖片，學(xué)生用英語(yǔ)描述。（2）競(jìng)賽：小組競(jìng)賽，看哪個(gè)小組用英語(yǔ)介紹家庭成員和朋友最準(zhǔn)確、最流利。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.板書(shū)生詞：family,friends,dog,thisis2.板書(shū)句子：Ihaveafamily.Myfamilyhasadog.Thisismyfriend.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫(xiě)生詞和句子。2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)一篇關(guān)于自己家庭成員和朋友的短文。八、課后反思本節(jié)課通過(guò)圖片和卡片的形式，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)了生詞和句子，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)和角色扮演，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?？傮w來(lái)說(shuō)，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。但在教學(xué)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)生詞和句子的掌握不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)。需要重點(diǎn)關(guān)注的是“教學(xué)過(guò)程”部分的內(nèi)容。這一部分詳細(xì)闡述了課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括熱身、引入、呈現(xiàn)、練習(xí)和鞏固。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我將對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。一、熱身（5分鐘）1.跟唱歌曲"Hello,hello,who'syourfriend?"：通過(guò)這首歌，可以讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)。歌曲簡(jiǎn)單易學(xué)，可以讓學(xué)生在唱歌的過(guò)程中，復(fù)習(xí)已學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.老師出示各種圖片，學(xué)生用英語(yǔ)描述：老師可以出示一些與家庭和朋友相關(guān)的圖片，如家人、朋友、寵物等。學(xué)生需要用英語(yǔ)描述這些圖片，這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。二、引入（10分鐘）2.引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱募彝コ蓡T和朋友：老師可以提問(wèn)學(xué)生，讓他們談?wù)撟约旱募彝コ蓡T和朋友。例如：“Canyouintroduceyourfamilyandfriends?”學(xué)生可以結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行回答，這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并讓他們?cè)趯?shí)際情境中感知和運(yùn)用英語(yǔ)。三、呈現(xiàn)（10分鐘）1.老師出示單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生詞"family"、"friends"、"dog"、"thisis"：老師可以出示單詞卡片，讓學(xué)生認(rèn)真觀察并朗讀。然后，老師可以解釋這些生詞的意思，如“family”表示家庭，“friends”表示朋友，“dog”表示狗，“thisis”表示這是。2.老師出示句子卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)重點(diǎn)句子"Ihaveafamily."、"Myfamilyhasadog."、"Thisismyfriend."：老師可以出示句子卡片，讓學(xué)生朗讀并理解句子的意思。然后，老師可以解釋句子的結(jié)構(gòu)，如“Ihaveafamily.”表示我有一個(gè)家庭，“Myfamilyhasadog.”表示我的家庭有一只狗，“Thisismyfriend.”表示這是我的朋友。四、練習(xí)（10分鐘）1.小組活動(dòng)：學(xué)生分小組，用英語(yǔ)介紹自己的家庭成員和朋友：學(xué)生可以分組進(jìn)行活動(dòng)，每個(gè)小組成員都需要用英語(yǔ)介紹自己的家庭成員和朋友。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。2.角色扮演：學(xué)生分角色扮演，用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)：學(xué)生可以分成不同的角色，如家庭成員、朋友等，然后用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)。這樣可以讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。五、鞏固（5分鐘）1.游戲：老師出示各種家庭成員和朋友的圖片，學(xué)生用英語(yǔ)描述：老師可以出示一些圖片，如家人、朋友、寵物等，學(xué)生需要用英語(yǔ)描述這些圖片。這樣可以鞏固學(xué)生對(duì)家庭成員和朋友的認(rèn)識(shí)，提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。2.競(jìng)賽：小組競(jìng)賽，看哪個(gè)小組用英語(yǔ)介紹家庭成員和朋友最準(zhǔn)確、最流利：學(xué)生可以分成不同的小組，然后進(jìn)行競(jìng)賽，看哪個(gè)小組用英語(yǔ)介紹家庭成員和朋友最準(zhǔn)確、最流利。這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。六、教學(xué)過(guò)程的深入分析1.熱身的目的在于營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍，讓學(xué)生在放松的狀態(tài)下自然地過(guò)渡到英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式。通過(guò)唱歌和描述圖片的活動(dòng)，學(xué)生可以在玩樂(lè)中復(fù)習(xí)已學(xué)的知識(shí)，同時(shí)激發(fā)對(duì)新知識(shí)的好奇心。2.引入環(huán)節(jié)是建立新舊知識(shí)聯(lián)系的關(guān)鍵時(shí)刻。教師通過(guò)展示自己的家庭成員和朋友的圖片，為學(xué)生提供了真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓他們?cè)诼?tīng)和看的過(guò)程中自然地接觸到新詞匯和句子結(jié)構(gòu)。這種方法有助于學(xué)生理解語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用，并激發(fā)他們用英語(yǔ)表達(dá)自己想法的欲望。3.呈現(xiàn)環(huán)節(jié)是教學(xué)的核心部分。教師通過(guò)出示單詞卡片和句子卡片，直觀地展示了本節(jié)課的主要內(nèi)容。在這個(gè)過(guò)程中，教師需要確保學(xué)生能夠正確地朗讀和理解新詞匯和句子。教師可以通過(guò)重復(fù)、解釋和例句來(lái)幫助學(xué)生掌握生詞和句子的用法。4.練習(xí)環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。小組活動(dòng)和角色扮演不僅能夠提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，還能夠促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生可以通過(guò)實(shí)際的交流練習(xí)，加深對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的理解和記憶。5.鞏固環(huán)節(jié)是通過(guò)游戲和競(jìng)賽等形式，對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和強(qiáng)化。這種活潑的教學(xué)活動(dòng)能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也能夠檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。教師可以通過(guò)觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。七、教學(xué)過(guò)程的注意事項(xiàng)1.確保所有的教學(xué)活動(dòng)