2024年中考化學二輪專題檢驗-綜合題

2024年中考化學二輪專題檢驗----綜合題一、綜合題1．下列流程可用于制備硫酸銨。（1）Ⅰ、制硫酸：反應①的化學方程式為。（2）反應②為，該反應屬于反應（填基本反應類型）。（3）Ⅱ、合成氨：“原料氣”中N2的制備：N2約占空氣體積的五分之，可通過分離液態(tài)空氣的方法得到。2．如圖1是鎂元素在元素周期表中的信息，圖2是三種粒子的結構示意圖。試回答下列問題：（1）鎂元素的原子序數(shù)為，鎂屬于元素（填“金屬”或“非金屬”），鎂原子的相對原子質(zhì)量是。（2）如圖2，A、B、C中屬于同種元素的粒子是（填序號，下同），有穩(wěn)定結構的是。3．原子鐘是北斗衛(wèi)星導航定位系統(tǒng)的心臟。我國是第一個氫、銣、銫三種原子鐘同時具備上天能力的國家。氫元素、銣元素和銫元素的相關信息如圖，請回答下列問題：HRb（1）2H表示。（2）圖中x=；銣（Rb）原子易電子，形成離子的符號是。（3）銫屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對原子質(zhì)量是。4．根據(jù)下圖所示實驗操作回答有關問題。（1）圖1實驗中水的作用是。（2）圖2實驗，觀察到的現(xiàn)象是。（3）圖3是物質(zhì)燃燒條件的探究實驗，可觀察到（選填“a”“b”“c”）處的磷先燃燒。（4）指出圖4實驗操作可能造成的后果。5．元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請分析表中信息回答有關問題：（1）表中8號元素的一個原子在化學反應中易得到個電子。（2）表中12號元素屬于元素。（3）表中具有相對穩(wěn)定結構的原子有(填元素符號)。（4）日本福島核電站核泄漏中具有放射性的原子主要是碘-131。請根據(jù)圖推斷碘在周期表中位于第周期，它與第三周期中的元素化學性質(zhì)相似。6．NaCl是一種重要的化工原料。（1）粗鹽的提純過程：粗鹽中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì)。為進一步除雜，向粗鹽水中依次加入四種試劑：BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸（所加試劑均過量），加入稍過量的NaOH溶液作用是（用化學方程式表示，下同），加入稍過量的Na2CO3溶液，除了能除盡粗鹽中的CaCl2外，它還有一個作用是。（2）目前工業(yè)上用真空法制備食鹽，通過減壓能使熱的海水快速蒸發(fā)，同時還能獲得淡水。題25圖-1為實驗室中用溶液a（3%NaCl溶液1000g）模擬真空法制備食鹽的流程（忽略物質(zhì)的損耗）①步驟1中分子的發(fā)生了變化。A.間距B.質(zhì)量C.種類D.個數(shù)②溶液a、b、c中屬于氯化鈉飽和溶液的是③溶液b的質(zhì)量（選填“＜”、“＝”或“＞”）溶液c的質(zhì)量。（3）配制NaCl飽和溶液：下列操作會導致配得的NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的是____。A．稱取的氯化鈉潮濕B．用量筒量水時，俯視凹液面的最低處讀數(shù)C．稱量好的氯化鈉轉移到燒杯時有部分灑落D．配好的溶液轉移至細口瓶時，有液體濺出（4）工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)燒堿，其原理示意圖如下：①寫出電解槽中發(fā)生反應的化學方程式：，該反應前后元素化合價升高。（填元素名稱）②檢驗燒堿樣品中是否含有Na2CO3，下列試劑中可選擇使用的是。A.酚酞B.硝酸鉀溶液C.稀鹽酸D.澄清石灰水③氯堿工業(yè)生產(chǎn)的燒堿樣品中常含有Na2CO3和NaCl等雜質(zhì)，燒堿樣品中氫氧化鈉質(zhì)量分數(shù)98.0%為合格品。稱取20.3g樣品，加足量水溶解，再加入足量的氯化鋇溶液充分反應，過濾得到濾渣和濾液。向濾液中加入幾滴酚酞，再逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應，共消耗質(zhì)量分數(shù)為5%的稀鹽酸365g，請判斷該燒堿樣品是否為合格品。（不考慮其他雜質(zhì)參加反應）（寫出計算過程）。7．鈣是人體必需的常量元素。幼兒及青少年缺鈣容易患佝僂病和發(fā)育不良，老年人缺鈣容易骨折。因此，一些缺鈣患者經(jīng)常要在醫(yī)生的指導下服用一些補鈣劑。（1）缺鈣患者補的是鈣____（填標號）。A．分子 B．原子 C．單質(zhì) D．元素（2）碳酸鈣是一種常用的補鈣劑，其化學式為CaCO3。請回答下列問題：①碳酸鈣由種元素組成；②碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為，其中鈣、氧兩種元素的質(zhì)量比為；③碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=（列式計算）。8．實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：

（1）圖中C端為電源的（填“正”或“負”）極，試管A中產(chǎn)生的氣體是。（2）實驗室常用檢驗試管B中的氣體，現(xiàn)象是。（3）電解水的符號表達式為。（4）通過該實驗，可以獲得一種理想燃料，請寫出此燃料燃燒的符號表達式，該反應的基本類是。9．人類的生活離不開空氣，空氣的質(zhì)量影響著人們的生命健康。下圖是某地連續(xù)兩天的空氣質(zhì)量日報。請回答下列問題：日期污染物空氣質(zhì)量指數(shù)空氣質(zhì)量級別

PM2.5二氧化氮二氧化硫一氧化碳12月6日766784783二級12月7日211214720一級（1）表中未列出二氧化碳，原因是；（2）空氣質(zhì)量指數(shù)越大，空氣質(zhì)量；（3）12月7日當?shù)叵铝艘粓鲇?，比較這兩天的空氣質(zhì)量日報，發(fā)現(xiàn)含量變化不大的物質(zhì)是，據(jù)此猜測該物質(zhì)具有的物理性質(zhì)是；（4）為了實現(xiàn)空氣清新，天空更藍，請寫出一條改善空氣質(zhì)量的措施：。10．用化學用語填空。（1）5個鎂離子。（2）碘酒中的溶劑。（3）兩個氨分子。（4）氖氣。（5）標出氧化鋁中鋁元素的化合價。11．質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)，對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。在一定條件下，A和B反應生成C，微觀示意圖如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）該反應的化學方程式為，參加反應的A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為(填最簡整數(shù)比)。（2）請以此反應為例從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律：。12．利用如圖所示裝置進行實驗。

已知：①Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；②Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。（1）一段時間后，A中電子秤示數(shù)(填“變大”“變小”或“不變”)。（2）將B中Na2CO3與稀鹽酸混合后，觀察到電子秤示數(shù)變小，其原因為。（3）以上實驗能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律的是(填字母)。13．根據(jù)下列要求用恰當?shù)姆柋硎荆海?）2個氮原子。（2）3個硫酸根離子。（3）地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素形成的化合物的化學式。14．建立“宏觀—微觀—符號”之間的聯(lián)系，是化學學習的重要方法。如圖為元素周期表中部分元素的相關信息以及A、B、C三種粒子的結構示意圖。（1）氮元素的相對原子質(zhì)量為；甲中X的值為。（2）A，B，C三種粒子中，屬于陽離子的是(填離子符號)。（3）圖甲中與C元素化學性質(zhì)相似的元素是。15．請認真閱讀下列材料，回答有關問題。材料一：乘聯(lián)會發(fā)布今年1~4月份我國新能源電動汽車的銷量數(shù)據(jù)，比亞迪排名第一、大部分新能源電動汽車使用鋰電池驅(qū)動，比亞迪公司生產(chǎn)的鋰電池——“刀片電池”中的正極材料之一為LiFePO4。LiFePO4可用FePO4、LiOH和H2C2O4為原料反應制得。材料二：金屬鋰（Li）的熔點低、密度小、質(zhì)地軟，能與水反應生成LiOH。（1）鋰的物理性質(zhì)有（寫一點即可）。（2）LiOH中鋰元素的化合價為。（3）用磷酸鐵、氫氧化鋰和草酸為原料合成LiFePO4請補充完整下列化學方程式：2FePO4+6H2C2O4+2LiOH2LiFePO4+7CO2↑+5CO↑+7。（4）相對于傳統(tǒng)然油車，新能源電動汽車所具有的優(yōu)點是（寫一點即可）。16．N是空氣中含量最高的元素。（1）將含N物質(zhì)進行分類，按要求寫出化學式單質(zhì)引起酸雨的氧化物酸含氮的不同化合價的鹽N2HNO3（2）鎵元素的信息如圖。請設計理論上制備硝酸鎵的三種方案(要求含鎵原料分別屬于不同的化合物類別)方案預期反應的化學方程式①②③（3）若硫酸鋁依晶體[NH4Al(SO4)2]·12H2O，相對分子質(zhì)量453]①加熱過程中，其質(zhì)量隨時間的變化如圖所示。據(jù)此判斷，從200℃到50℃間固體是否還存在結晶水，并作出解釋。(是或否)，。②寫出一個能與硫酸鋁溶液發(fā)生反應的原子團。(寫離子符號)17．碳及其化合物的綜合利用使世界變得更加絢麗多彩。（1）Ⅰ．碳的多樣性金剛石和C60的化學性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)卻存在著很大差異。原因是。（2）從石墨中分離出的單層石墨片（石墨烯）是目前人工制得的最薄材料，單層石墨片屬于（選填“單質(zhì)”或“化合物”）。（3）Ⅱ、“碳中和”的實現(xiàn)“碳中和”是指一定時間內(nèi)CO2的排放量與吸收量基本相當。CO2的捕集、利用是實現(xiàn)“碳中和”的重要途徑。我國力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，體現(xiàn)了中國對解決氣候問題的大國擔當。CO2的過度排放會造成的加劇。結合生活實際，列舉可為實現(xiàn)“碳中和”做出直接貢獻的一種措施：。（4）工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2經(jīng)吸收劑處理可實現(xiàn)CO2的捕集。如用CaO吸收。草酸鈣（CaC2O4）在高溫下分解制得疏松多孔的CaO，同時產(chǎn)生CO、CO2。該反應所得CO、CO2的分子個數(shù)之比為。（5）天然氣（主要成分為CH4）已成為居民的生活用氣，是因為CH4在空氣中燃燒時（選填“吸收”或“放出”）熱量。18．氮元素是構成蛋白質(zhì)的重要元素。（1）由圖1可知，氮元素的相對原子質(zhì)量。（2）圖2為氮元素的原子結構示意圖，則b的數(shù)值為。（3）圖3表示氮元素的價類二維圖，A點對應的物質(zhì)X的類別是。19．中華文化博大精深，不少古籍中記載了豐富的化學知識。（1）西晉《蜀都賦》中有“火井沈熒于幽谷，高焰飛煽于天垂”，描寫的是天然氣燃燒時的現(xiàn)象。天然氣的主要成分是(填化學式)，天然氣屬于(填“可再生”或“不可再生”)能源。（2）《本草經(jīng)集注》中對硝石(主要含KNO3的天然礦物)有記載：“強燒之，紫青煙起…云是真硝石也”。KNO3中氮元素的化合價為。（3）《天工開物》中有“煤餅燒石成灰”的記載?！盁苫摇敝父邷貤l件下碳酸鈣轉化為生石灰?！笆鞭D化為“灰”的反應屬于(填基本反應類型)。20．請在C、H、O、N、S、Fe、Al這些元素符號中選擇合適的符號用化學用語按要求填空。（1）兩個氧分子；（2）黃色的固態(tài)非金屬單質(zhì)；（3）標出硝酸鋁中金屬元素的化合價；（4）鐵與過量的稀硫酸充分反應后所得溶液中的陽離子；（5）在人體組織內(nèi)，葡萄糖在酶的作用下發(fā)生緩慢氧化。21．化學與生活、社會、環(huán)境密切相關。（1）打開可樂瓶蓋后，有大量氣泡冒出，這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與有關。（2）乙醇汽油作為一種新型清潔燃料，是目前世界上可再生能源的發(fā)展重點，而且具有較好的經(jīng)濟效益，終將成為汽油和柴油的替代品。請寫出乙醇燃燒的化學方程式：。（3）“遼寧號”是我國第一艘航母，是我國海軍的又一大利器，其船體制作材料有很大部分用到了鋼鐵，為了防止鐵生銹請你提出一條建議：。請寫出稀鹽酸除鐵銹的化學反應方程式。22．2022年北京冬奧會完美展現(xiàn)了“科技奧運，綠色奧運，人文奧運”的理念，向世人展示中國智慧。結合圖示及文字回答問題。（1）獎牌中的金、銀、銅屬于材料（填“金屬”、“有機合成”或“復合”）。獎牌上的掛帶采用桑蠶絲織造。鑒別蠶絲纖維與合成纖維的方法是。（2）冬奧會新場館“冰絲帶”在建設中使用了大量的優(yōu)質(zhì)不銹鋼材料。不銹鋼抗腐蝕性能比純鐵。（填“強”或“弱”）（3）冬奧會火炬“飛揚”采用氫氣作為燃料，在奧運史上首次實現(xiàn)了零排放。用化學方程式解釋“零排放”的原因。23．水、燃燒與我們生活息息相關。（1）水是生命之源，生活中常用的方法降低水的硬度。（2）下列實驗能證明水是由氫元素和氧元素組成的是____（填字母序號）。A．氫氣在氧氣中燃燒 B．水的蒸發(fā)C．水的電解 D．水的凈化（3）廚房使用活性炭凈水器凈水，這是利用了活性炭的性。（4）燃燒與人類的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系，通常情況下，燃燒需要三個條件：氧氣（或空氣）、可燃物、。熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅的方法，采用的原理是。24．目前使用的燃料大多來自化石燃料。（1）化石燃料包括煤、、天然氣等。（2）天然氣的主要成分充分燃燒的化學方程式為。（3）依下圖分析：燃燒后更易導致酸雨的燃料是。為減少該污染應采取的措施是。25．請根據(jù)下列元素的信息和原子結構示意圖，回答問題。（1）圖1是銦元素有關信息及原子結構示意圖，圖中x的值為；圖2所示的粒子中與銦原子的化學性質(zhì)相似的是(填字母)；（2）圖2是幾種常見元素的原子結構示意圖。其中屬于金屬元素的有種，其中金屬活動性最強的是(填元素符號)。26．小明在家清洗餐具時發(fā)現(xiàn)下水道堵塞，小明爸爸請來的家政師傅拿出幾包白色粉狀管道疏通劑（如圖），取部分投入管道并倒入適量水，只見管道中的水上下翻滾，并產(chǎn)生大量泡沫，用工具在管道內(nèi)攪動幾下，管道即通。好奇的小明與化學興趣小組同學利用剩余的管道疏通劑開展探究活動?！静殚嗁Y料】該管道疏通劑中過碳酸鈉的化學式為2Na2CO3·3H2O2，白色晶體，加入水中，劇烈反應并產(chǎn)生氣體；香精只起除臭作用?！纠碚撏茰y】興趣小組的同學們根據(jù)所學知識和資料信息推測該氣體為氧氣?！緦嶒烌炞C】同學們選擇下列實驗裝置開展驗證實驗。（1）疏通劑與水反應劇烈，你認為應選擇作為發(fā)生裝置（選填“A”或“B”）。（2）利用裝置C收集一瓶氣體，將帶火星的木條伸入其中，現(xiàn)象為，證明小組同學的推測正確。（3）【深入探究】為檢驗疏通劑與水反應后剩余溶液中溶質(zhì)成分，興趣小組開展了下表所示的探究實驗。（提示氧化鈣溶液呈中性）請完善下面的表格。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論①取適量該疏通劑于燒杯中，加少量水，觸摸燒杯外壁。燒杯外壁發(fā)燙疏通劑加入水中會（填“放熱”或“吸熱”）②取少許實驗①的溶液于試管中，滴加過量的氯化鈣溶液，靜置，觀察現(xiàn)象。溶液中溶質(zhì)含有Na2CO3③溶液變紅溶液中溶質(zhì)含有NaOH討論與分析實驗步驟②中不能使用氫氧化鈣溶液的原因可能是。（4）【交流反思】下面是管道疏通劑的作用原理，你認為正確的是。A．氫氧化鈉溶于水放出熱，促進管內(nèi)油脂與其反應。B．氫氧化鈉能使有機殘渣快速腐蝕，加快管道疏通。C．管道疏通劑與水反應產(chǎn)生大量氧氣，疏散堵塞物。（5）經(jīng)探究，過碳酸鈉與水反應生成了碳酸鈉和過氧化氫；過氧化氫在堿性條件下快速分解，其化學方程式為。27．家用天然氣（主要成分是甲烷CH4）已經(jīng)走進千家萬戶，其燃燒后的產(chǎn)物可能有什么？同學們開展了以下探究：【提出問題】甲烷燃燒后可能生成哪些物質(zhì)？【猜想與假設】猜想一：CO2、H2O；猜想二：CO、H2O；猜想三：CO2、CO、H2O【查閱資料】白色無水CuSO4粉末遇水變藍色【設計實驗】將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下圖裝置，進行驗證：（1）按如圖連接裝置，在裝入試劑前，要先。（2）裝置C的作用是；裝置E的作用是。（3）實驗前要先通一會兒氣體后才能點燃D處的酒精燈，其目的是。（4）【現(xiàn)象與結論】A中白色粉末變?yōu)樗{色，（填裝置字母）中石灰水變渾濁，D中。（5）D裝置中發(fā)生反應的化學方程式是，該反應中發(fā)生還原反應的物質(zhì)是。【實驗結論】猜想三成立。（6）【反思與交流】同學們一致認為：該裝置存在安全缺陷，你的改正意見是。28．下圖是初中化學教材中的一些實驗，按要求回答下列問題：（1）為確保實驗一測量結果的準確，需要注意的事項有（寫一條即可）（2）通過水電解生成氫氣和氧氣的事實，得出的實驗結論是。（3）實驗三中反應后天平不平衡，該反應是否遵守質(zhì)量守恒定律（填“是”或“否”）29．吸附和冷凝是兩種從空氣中取水的方法。（1）吸附取水。制備吸附劑時，需要用到氯化鋰溶液，該溶液中的溶質(zhì)是。（2）冷凝取水。水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，其分子間隔(填“變小”或“變大”)。30．走進“化學村”?！盎瘜W村”的布局如下：（1）認識“居民”。①10戶“居民”中，俗稱熟石灰的是，屬于氧化物的有。②“居民”CO與Fe2O3反應的化學方程式為③鹽酸有5戶相鄰的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3，其中不能與它發(fā)生反應的是（2）認識“村中的路”。只有相鄰且能相互反應的“居民”間才是通路。例如，上圖中涂成黑色實線的是一條從“Fe2O3家”到達出入口的路。請你在圖中涂出一條從“CO2家”到達任一出入口的路。

答案解析部分1．【答案】（1）（2）化合（3）四2．【答案】（1）12；金屬；24.31（2）BC或CB；C3．【答案】（1）2個氫原子（2）8；失去；Rb+（3）金屬；132.94．【答案】（1）防止生成物濺落炸裂集氣瓶（2）蠟燭由低到高依次熄滅（3）a（4）酸液四周飛濺，容易傷人5．【答案】（1）2或兩或二（2）金屬（3）He、Ne、Ar（4）5或五；Cl或氯6．【答案】（1）2NaOH+MgCl=Mg(OH)2↓+3NaCl；Na2CO3+BaCO2=2NaCl+BaCO3↓（2）A；b、c；>（3）A；C（4）2NaCl+2H2O=2NaOH+Cl2↑+H2↑；氯；C、D；略7．【答案】（1）D（2）三或3；100；5：6；8．【答案】（1）負；氫氣（2）帶火星的木條或燃著的木條；帶火星的木條復燃或燃著的木條燃燒更旺（3）H2OH2+O2（4）H2+O2H2O；化合反應9．【答案】（1）二氧化碳不計入空氣污染物（2）越差（3）一氧化碳；難溶于水（4）使用清潔能源、植樹造林等（回答合理即可得分）10．【答案】（1）5Mg2+（2）C2H5OH（3）2NH3（4）Ne（5）11．【答案】（1）2NO+O2一定條件下__2NO（2）化學反應中原子的種類與數(shù)目不變