初中物理2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件+物理人教版八年級上冊

2．1聲音的產(chǎn)生與傳播知識點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生【知識鏈接】①聲源是指____________的物體；____體、____體和氣體都可以是聲源；②聲音是由物體的_______產(chǎn)生的，_______停止，發(fā)聲停止。正在發(fā)聲固液振動振動1．如圖所示，在鼓面上放一些碎紙屑，敲擊鼓面時(shí)，我們聽到鼓聲，同時(shí)看到碎紙屑在鼓面上不斷地跳動，此實(shí)驗(yàn)說明____________________________。在此實(shí)驗(yàn)中，碎紙屑的作用是_________________________。停止擊鼓，聲音就會消失，這是因?yàn)開__________________________。聲音是由物體的振動產(chǎn)生的放大鼓面振動的效果振動停止，發(fā)聲停止2．吹笛子發(fā)聲主要是(

)A．笛子本身(竹子)振動發(fā)聲B．笛子中空部分的空氣柱振動發(fā)聲C．吹笛子的演員本身振動發(fā)聲D．人的聲帶振動發(fā)聲B知識點(diǎn)2聲音的傳播【知識鏈接】①聲音能在______體、______體和______體中傳播，______不能傳聲；②聲音是以______的形式傳播的。氣液固真空聲波3．(教材P28圖)如圖所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，甚至幾乎聽不到。這個實(shí)驗(yàn)說明了聲音的傳播需要介質(zhì)，進(jìn)一步推理得出_________不能傳聲，該實(shí)驗(yàn)用到的物理研究方法是____________________________。真空理想實(shí)驗(yàn)法(實(shí)驗(yàn)推理法)4．下列聲現(xiàn)象中，是通過什么傳播聲音的。(下列各空選填“氣體”“液體”或“固體”)(1)課堂上同學(xué)們聽到老師的講課聲是通過____________傳播的。(2)海洋中海豚聽到同伴互相呼喚的聲音是通過____________傳播的。(3)將耳朵緊貼桌面，輕敲桌子，聽到清晰的敲桌聲是通過____________傳播的。氣體液體固體知識點(diǎn)3聲速、回聲【知識鏈接】①聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度_______，在_______中最快，在_______中最慢，聲速還與_______有關(guān)；②聲音在傳播過程中，遇到障礙物，會被_______，當(dāng)障礙物與發(fā)聲處的距離大于_______m時(shí)才能聽到回聲。不同固體氣體溫度反射175．關(guān)于聲速的說法正確的是(

)A．聲音在真空中的傳播速度最大B．聲音在空氣中的傳播速度最大C．聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類有關(guān)D．回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度6．聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度將(

)A．變大B．變小C．不變D．不能確定CA7．(2023·朔州期末)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是(

)A．聲音可以在液體中傳播B．聲音在真空中的傳播速度為340m/sC．聲音以波的形式傳播，聲速只與介質(zhì)的種類有關(guān)D．只要物體振動，我們就能聽到聲音A8．在釣魚時(shí)，若河岸邊有人講話時(shí)，魚兒會受驚逃走，此時(shí)魚兒聽到岸上聲音傳播過來的主要途徑是(

)A．人→空氣→河岸→水→魚B．人→空氣→水→魚C．人→空氣→河岸→魚D．人→空氣→魚B9．(教材P31T3改編)小櫻同學(xué)將耳朵貼在長長的鐵制的自來水管的一端，然后讓另外一位同學(xué)在自來水管另一端敲一下，小櫻能聽到三次敲打聲。請按先后順序判斷三次敲打聲分別是通過哪三種介質(zhì)傳播到人耳的(

)A．鐵管、水、空氣B．水、空氣、鐵管C．水、鐵管、空氣D．空氣、水、鐵管A10．敲響寺廟里的大鐘后，有人發(fā)現(xiàn)已經(jīng)停止對大鐘的撞擊，大鐘還“余音未止”，原因是(

)A．大鐘時(shí)振時(shí)停B．大鐘在繼續(xù)振動C．聽覺發(fā)生“延長”的緣故D．大鐘雖然停止振動，但空氣還在振動B11．(隨州中考)如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了(

)A．使音叉的振動盡快停下來B．把聲音的振動時(shí)間延遲C．把音叉的微小振動放大，便于觀察D．使聲波被多次反射形成回聲C12．如圖所示是一款新型藍(lán)牙跑步耳機(jī)，將耳機(jī)貼在顳骨兩側(cè)而不是堵塞住耳朵，既可以聽到耳機(jī)發(fā)出的聲音，也不影響聽到周圍環(huán)境的聲音。聽到耳機(jī)的聲音傳播介質(zhì)是___________，聽到周圍環(huán)境的聲音傳播介質(zhì)是_________(前兩空均填“固體”“液體”或“氣體”)。將此款耳機(jī)帶到月球上貼在顳骨兩側(cè)使用，_______(填“能”或“不能”)聽到耳機(jī)的聲音。固體氣體能13．小明利用回聲測距離。他向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約1.6s聽到回聲，他們距山崖大約___________m(聲速按340m/s計(jì)算)。聲音在空氣中以_________的形式傳播，_________(填“能”或“不能”)用回聲來測量地月之間的距離。272聲波不能14．(教材P30表改編)下表是一些介質(zhì)中的聲速v。(1)分析表格中的信息，你可以得出哪些結(jié)論？(寫出兩條)①________________________________________。②________________________________________。聲音在不同溫度的水中傳播速度不同介質(zhì)v/(m·s－1)介質(zhì)v/(m·s－1)水(5℃)1450冰3230水(15℃)1470軟橡膠(