2025屆遼寧省盤錦市第一中學化學九上期末達標測試試題含解析

2025屆遼寧省盤錦市第一中學化學九上期末達標測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．如圖，海水淡化可采用膜分離技術，對淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進入左側(cè)淡水池，而海水中的各離子不能通過淡化膜，從而得到淡水。對加壓后右側(cè)海水成分變化進行分析，正確的是（）A．溶質(zhì)質(zhì)量增加 B．溶劑質(zhì)量減少C．溶液質(zhì)量不變 D．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減少2．摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個月才充一次電，其電池反應原理為：2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O其中X的化學式為A．O2 B．CO C．CO2 D．H23．下列實驗操作，不正確的是（）A．加熱反應物 B．用燈帽熄滅酒精燈C．托盤天平稱量NaCl D．過濾4．向①、②、③三只盛有等量水的燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，圖Ⅰ所示為充分溶解后的三只燒杯中的現(xiàn)象；圖Ⅱ所示為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是A．據(jù)圖Ⅰ可知，燒杯②中的溶液一定是此溫度時NaNO3的飽和溶液B．據(jù)圖Ⅰ燒杯①③中的現(xiàn)象可知，圖Ⅱ中乙可代表NaNO3C．據(jù)圖Ⅰ燒杯②③中的現(xiàn)象可知，圖Ⅱ中甲可代表NaNO3D．據(jù)圖Ⅱ可知，t1℃甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等5．除去“普通水”里溶有的氮氣和氧氣后，水的去污能力將大大增強。下列理解不正確的是:A．大量使用含磷洗衣粉去污會污染水源B．“普通水”中含有氧分子.C．氮氣和氧氣在水中有一定的溶解能力D．除去氧氣后的水就不再含有氧元素6．有C5H10、C3H6O、C6H12O6組成的混合物，經(jīng)測定含氧元素的質(zhì)量分數(shù)為30%，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)為（）A．60% B．45% C．30% D．22.5%7．下列關于化學學科基本觀念的說法正確的是（）A．能量觀一一化學能不能轉(zhuǎn)為熱能B．轉(zhuǎn)化觀一一氫氣和水能夠相互轉(zhuǎn)化C．微粒觀一一氯化鈉由分子構(gòu)成D．守恒觀一一化學反應前后分子的種類不變8．化學改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學變化，下列過程屬于化學變化的是（）A．干冰用于人工降雨 B．利用膜法從海水中獲得淡水C．煤焦化制得煤焦油 D．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣9．除去二氧化碳氣體中混有少量一氧化碳的方法是A．通入水中 B．通入石蕊 C．點燃 D．通過灼熱的氧化銅10．煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏。乙硫醇（用X表示）燃燒時發(fā)生的反應為：，則X是（）A．C4H12S2B．C2H6SC．C2H6O2D．C2H611．為銦、銥、銻等9種元素相對原子質(zhì)量的測定作出卓越貢獻的中國科學家是()A．袁隆平 B．張青蓮 C．南仁東 D．錢三強12．下列關于水的說法錯誤的是（）A．地球上的水儲量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的B．過濾可以除去水中所有雜質(zhì)C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水D．電解水得到的氫氣和氧氣的體積比約為2:1二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請回答下列問題。（1）裝置B中標號①儀器的名稱是_____________。圖中的四個氣體收集裝置中，有一個是錯誤的，則這個裝置是________(填字母)。（2）實驗室用高錳酸鉀制取少量氧氣的化學方程式為___________，若用裝置A和C制取并收集氧氣，則要對A進行的改進是___________，證明氧氣是否收集滿的實驗操作方法是______________。（3）實驗室要制取少量的二氧化碳，需用的發(fā)生和收集裝置的常用組合為____________(填字母)。用化學方程式表示檢驗二氧化碳氣體的方法是___________。（4）通常情況下，甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小。實驗室用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的發(fā)生裝置可選用______________(填字母)，若用F收集該氣體，應該從________端進氣(填“a”或“b”)。14．為了除去二氧化碳中的少量氧氣，并進行有關碳及氧化物的實驗。某同學用如圖所示裝置，在完成氣密性檢查后加入藥品，并已排盡裝置管內(nèi)空氣，充滿氮氣。實驗開始，緩緩通入混合氣體。同時點燃A．B．D處酒精燈和C處酒精噴燈。（1）A中銅粉逐漸變成______________色，A玻璃管中銅粉的作用是除去CO2中的氧氣。（2）B裝置的作用是________________。（3）C處發(fā)生反應的化學方程式為______________，D處發(fā)生反應的化學方程式為_______________。（4）裝置F不僅可以檢驗反應生成的氣體，還可以_______________。（5）實驗結(jié)束，停止通入混合氣體，用彈簧夾夾緊進氣口，熄滅所有火焰。此時E中的現(xiàn)象是________________。裝置E的作用是防止玻璃管___________________。15．如圖是電解水的實驗裝置圖。(1)氣體a為__________________________；(2)該實驗可分析出水是由_______________組成的(3)根據(jù)精確的實驗測定，每個水分子是由_________________構(gòu)成的。16．下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：（1）用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序___________。（2）圖③中，選一種玻璃儀器，其名稱和作用是____________。（3）用量筒量取水并把量筒放回原處時，發(fā)現(xiàn)俯視讀數(shù)了，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學興趣小組用下圖所示裝置制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。加熱時間/min0t1t2t3固體質(zhì)量/g3.02.252.042.04（1）當反應完全后，共制得氧氣_____g。（2）制取結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解，采取_____的方法，以回收MnO2，再烘干稱量MnO2其質(zhì)量為_____g（不計過程中的損失）。（3）計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____（精確到0.1%）18．向盛有20.0克稀鹽酸的燒杯中倒入5克黃銅（銅鋅合金）樣品粉末，恰好完全反應，稱得未溶物質(zhì)質(zhì)量為2.4克，試計算：（1）該黃銅樣品中含鋅的質(zhì)量是_____克；（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）；（3）反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）圖1是氮元素和鋁元素在元素周期表中的部分信息，圖2是元素周期表的一部分，請根據(jù)圖示回答問題。（1）鋁原子在化學反應中易_____（填“得到”或“失去”）電子形成離子，鋁離子的化學符號為_____。（2）氮元素與鋁元素的根本區(qū)別是_____不同。（3）A和D的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)的關系是A_____D（填“＜”、“＝”、“＞”）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】海水中溶劑是水，由水分子可以透過淡化膜進入左側(cè)淡水池，而海水中的各種離子不能透過淡化膜說明加壓后右側(cè)海水中溶劑減少，溶質(zhì)不變，所以溶液質(zhì)量也減少，由于溶質(zhì)不變，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大。A、溶質(zhì)質(zhì)量不變，選項錯誤；B、溶劑質(zhì)量減少，選項正確；C、溶劑減少，溶質(zhì)不變，所以溶液質(zhì)量減少，選項錯誤；D、溶劑減少，溶質(zhì)不變，所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大，選項錯誤。故選B。2、A【分析】由質(zhì)量守恒定律可知，化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變?！驹斀狻坑煞磻幕瘜W方程式2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O，可判斷反應前后C、H、O、Na四種原子的個數(shù)為：反應前C原子、H原子、O原子、Na原子個數(shù)為2、12、6、4，反應后為2、12、12、4，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變，可判斷物質(zhì)X的3個分子中含6個O原子，則每個X的分子由2個O原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為O2，故選A。3、A【詳解】A、給試管中的液體加熱時，沒有用酒精燈的外焰加熱試管里的液體、試管沒有傾斜，圖中所示操作錯誤。

B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時應用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確。

C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，氯化鈉應放在紙片上稱量，圖中所示操作正確。

D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。

故選：A。4、B【詳解】A.據(jù)圖Ⅰ可知，燒杯②中的底部有未溶解的硝酸鈉晶體，所以燒杯②中的溶液一定是此溫度時NaNO3的飽和溶液。故A不符合題意；B.據(jù)圖Ⅰ燒杯①③中的現(xiàn)象可知，③的溫度比①高，①中溶解10g硝酸鈉，③中溶解25g硝酸鈉，相同量的水中，溫度越高，硝酸鉀溶解的越多。故硝酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大，圖Ⅱ中甲可代表NaNO3，而乙不能代表硝酸鈉的溶解度曲線。故B符合題意。C.據(jù)圖Ⅰ燒杯②③中的現(xiàn)象可知，③的溫度比①高，①中溶解10g硝酸鈉，③中溶解25g硝酸鈉，相同量的水中，溫度越高，硝酸鉀溶解的越多。故硝酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大，圖Ⅱ中甲可代表NaNO3。故C不符合題意；D.據(jù)圖Ⅱ可知，t1℃甲、乙的溶解度相等假設為Sg，所以它們的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=也相等。故D不符合題意。故選B。5、D【詳解】A、氮磷等營養(yǎng)元素過多，會發(fā)生“赤潮”等水體的污染，故正確，不符合題意；B、由于氧氣能溶于水，所以水中含有氧氣的分子，故正確，不符合題意；C、氮氣和氧氣在水中有一定的溶解能力，故正確，不符合題意；D、除去氧氣后的水中還有水，水中含有的氧元素，故錯誤，符合題意。故選D。6、A【詳解】根據(jù)C5H10、C3H6O、C6H12O6三種物質(zhì)的化學式，可發(fā)現(xiàn)三種物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比都為12：2=6：1，因此混合物中C、H元素的質(zhì)量比也為6：1；根據(jù)混合物中只含C、H、O三種元素，因此1-30%=70%即混合物中C、H元素的質(zhì)量分數(shù)和；故碳元素的質(zhì)量分數(shù)為70%×=60%；

故選A。7、B【詳解】A、煤燃燒可以將化學能轉(zhuǎn)化為熱能和光能，錯誤；B、氫氣在氧氣中燃燒可以轉(zhuǎn)化為水，水電解可以轉(zhuǎn)化為氫氣，正確；C、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，錯誤；D、化學反應前后原子的種類不變，分子種類改變，錯誤。故選B。8、C【分析】有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，判斷物理變化和化學變化的唯一標準是看是否有新物質(zhì)生成；【詳解】A、干冰是固態(tài)的二氧化碳，易升華吸熱，可用于人工降雨，是物理變化，故錯誤；B、利用膜法從海水中獲得淡水的過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯誤；C、煤焦化制得煤焦油的過程中有新物質(zhì)煤焦油生成，故是化學變化，故正確；D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣是利用空氣的各成分的沸點不同，將各物質(zhì)分離的過程，沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯誤。故選C。9、D【詳解】A、一氧化碳難溶于水，通入水中不能除去一氧化碳氣體；故選項錯誤；B、一氧化碳不與石蕊溶液反應，通入石蕊不能除去一氧化碳氣體；故選項錯誤；C、二氧化碳不能助燃，二氧化碳氣體中混有少量一氧化碳不易點燃，不能除去一氧化碳氣體；故選項錯誤；D、一氧化碳通過灼熱的氧化銅產(chǎn)生二氧化碳，可以除去一氧化碳氣體；故選項正確；故選：D。10、B【詳解】反應后生成物4CO2、2SO2、6H2O中，共有4個碳原子、2個硫原子、18個氧原子、12個氫原子，反應物中除2X外還有18個氧原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前物質(zhì)中原子的種類和數(shù)目不變，2X中應含有4個碳原子、2個硫原子、12個氫原子，因此一個X分子的組成為2個碳原子、1個硫原子、6個氫原子。故選B。11、B【詳解】為銦、銥、銻等9種元素相對原子質(zhì)量的測定作出卓越貢獻的中國科學家是張青蓮。故選B。12、B【詳解】A、地球上的水儲量是豐富的，淡水資源占全球水儲量的2.53%，其中大部分還分布在兩極和高山的冰雪及永久凍土層中，可供利用的淡水資源是有限的，故A正確；B、過濾只可以除去水中不溶性雜質(zhì)，不能除去所有雜質(zhì)，故B錯誤；C、水樣加入肥皂水攪拌，產(chǎn)生泡沫少的是硬水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，故C正確；D、水通電時，負極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，體積比為2：1，故D正確。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶D2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑在試管口放一團棉花將帶火星的木條放于瓶口，若木條復燃，則氧氣已集滿BCCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OAb【解析】（1）裝置B中標號①儀器的名稱是錐形瓶。圖中的四個氣體收集裝置中，有一個是錯誤的，則這個裝置是D，原因是導氣管沒伸到靠近集氣瓶的底部，不利用空氣的排出；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若用裝置A和C制取并收集氧氣，則要對A進行的改進是在試管口放一團棉花，以防止高錳酸鉀進入導氣管；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，證明氧氣是否收集滿的實驗操作方法是將帶火星的木條放于瓶口，若木條復燃，則氧氣已集滿；（3）實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應，該反應的反應物是固體和液體，不需加熱，發(fā)生裝置為固、液混合不加熱型，二氧化碳密度大于空氣，可用向上排空氣法收集，需用的發(fā)生和收集裝置的常用組合為BC；二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，常用澄清石灰水檢驗二氧化碳存在，表示檢驗二氧化碳氣體的方法的化學方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；（4）根據(jù)“實驗室用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得甲烷氣體”可知，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，發(fā)生裝置選用A，根據(jù)“甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小”可知，若用F收集該氣體，則應該從b端進氣。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、黑檢驗氧氣是否完全除去CO2+C2CO3CO+Fe2O32Fe+3CO2收集一氧化碳F中的液體倒流到E中防止玻璃管由于液體倒流，受熱不均而炸裂【詳解】（1）加熱條件下銅和氧氣反應生成氧化銅，因此A中銅粉變黑色；（2）B裝置的作用是檢驗氧氣是否完全除去，若銅粉不變色，則氧氣完全除去；（3）高溫條件下二氧化碳和碳反應生成一氧化碳，C處發(fā)生反應的化學方程式為：CO2+C2CO；D處發(fā)生的反應是高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（4）裝置F不僅可以檢驗反應生成的氣體，還可以收集一氧化碳；（5）實驗結(jié)束，停止通入混合氣體，用彈簧夾夾緊進氣口，熄滅所有火焰。裝置內(nèi)的氣壓由于溫度下降而減小，此時E中的現(xiàn)象是F中的液體倒流到E中。裝置E的作用是防止玻璃管由于液體倒流，受熱不均而炸裂。15、氫氣或H2氫元素和氧元素兩個氫原子和一個氧原子【詳解】水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負氫，體積比是1：2，化學反應前后，元素種類不變，所以：（1）氣體a為氫氣；（2）該實驗可分析出水是由氫元素和氧元素組成的；（3）根據(jù)精確的實驗測定，每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的。16、②⑤①④③玻璃棒攪拌，加速溶解大于【詳解】（1）配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的步驟為：取固體氯化鈉、稱量氯化鈉、將氯化鈉倒入燒杯中、量取一定體積的水、將水倒入燒杯中、用玻璃棒攪拌，即②⑤①④③。（2）圖③中，圓柱狀的儀器是玻璃棒，溶解時玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解。（3）用量筒量取水，俯視讀數(shù)，量取水的體積偏少，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于10%。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）0.96g（2）過濾；0.55g（3）81.7%【分析】根據(jù)反應原理，固體減少的質(zhì)量就是生成氧氣的質(zhì)量，依據(jù)表格數(shù)據(jù)，求出氧氣的質(zhì)量，再用氧氣的質(zhì)量求出氯酸鉀的質(zhì)量和二氧化錳的質(zhì)量，以及混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)?！驹斀狻浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，當反應完全后，共制得氧氣的質(zhì)量為。（2）制取結(jié)束后，剩余固體為氯化鉀和二氧化錳，氯化鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，用適量水充分溶解剩余固體，采取過濾的方法，可以回收MnO2，再烘干稱量。設氯酸鉀的