Unit 6 Happy birthday!Part A Lets learn（學(xué)案）人教PEP版英語三年級上冊 無答案

/Unit6Happybirthday!PartALet’slearn（學(xué)案）人教PEP版英語三年級上冊一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子。（2）能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流。2.能力目標(biāo)（1）能夠通過圖片和情景理解對話內(nèi)容。（2）能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行角色扮演，提高口語表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)愛他人的情感態(tài)度。二、教學(xué)內(nèi)容1.單詞：cake,icecream,birthday,present2.句子：What’sthis?It’s…What’sthat?It’s…Happybirthday!Hereyouare.三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：單詞cake,icecream,birthday,present和句型What’sthis/that?的運(yùn)用。2.難點(diǎn)：單詞的準(zhǔn)確發(fā)音和句型的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、生日蛋糕模型、冰淇淋模型、禮物模型。2.學(xué)具：學(xué)生卡片、單詞卡片、錄音機(jī)、磁帶。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）（1）教師與學(xué)生進(jìn)行簡單的英語對話，激活學(xué)生的英語思維。（2）學(xué)生進(jìn)行簡單的英語自我介紹，營造輕松的課堂氛圍。2.引入（10分鐘）（1）教師展示生日蛋糕模型，引導(dǎo)學(xué)生說出“birthday”單詞。（2）教師展示冰淇淋模型，引導(dǎo)學(xué)生說出“icecream”單詞。（3）教師展示禮物模型，引導(dǎo)學(xué)生說出“present”單詞。3.呈現(xiàn)（15分鐘）（1）教師播放多媒體課件，展示本節(jié)課的重點(diǎn)句子。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀句子，注意發(fā)音和語調(diào)。（3）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，用所學(xué)句子進(jìn)行交流。4.練習(xí)（10分鐘）（1）教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬生活中的場景。（2）學(xué)生分組進(jìn)行對話練習(xí)，提高口語表達(dá)能力。5.鞏固（10分鐘）（1）教師發(fā)放學(xué)生卡片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單詞接龍游戲。（2）學(xué)生進(jìn)行單詞卡片游戲，加深對單詞的記憶。6.拓展（5分鐘）（1）教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何為他人慶祝生日？（2）學(xué)生分享自己的慶祝生日的方式，培養(yǎng)關(guān)愛他人的情感。七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫單詞cake,icecream,birthday,present，每個單詞5遍。2.用所學(xué)生詞和句子編寫一個小故事，描述一個人過生日的場景。八、課后反思本節(jié)課通過情景教學(xué)法和交際教學(xué)法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時糾正發(fā)音錯誤，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度，使他們在學(xué)習(xí)過程中感受到關(guān)愛他人的重要性。在今后的教學(xué)中，可以嘗試更多樣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語水平。一、熱身（5分鐘）1.教師與學(xué)生進(jìn)行簡單的英語對話，激活學(xué)生的英語思維?？梢栽儐枌W(xué)生一些日常話題，如“Howareyou?”“What’syourname?”等。2.學(xué)生進(jìn)行簡單的英語自我介紹，營造輕松的課堂氛圍。鼓勵學(xué)生大膽開口，介紹自己的姓名、年齡、興趣愛好等。二、引入（10分鐘）1.教師展示生日蛋糕模型，引導(dǎo)學(xué)生說出“birthday”單詞。可以提問：“What’sthis?It’s…”，引導(dǎo)學(xué)生回答。2.教師展示冰淇淋模型，引導(dǎo)學(xué)生說出“icecream”單詞。同樣可以使用“What’sthis?It’s…”的句型。3.教師展示禮物模型，引導(dǎo)學(xué)生說出“present”單詞。還是使用“What’sthis?It’s…”的句型。三、呈現(xiàn)（15分鐘）1.教師播放多媒體課件，展示本節(jié)課的重點(diǎn)句子。課件中應(yīng)包含彩色圖片和文字，吸引學(xué)生的注意力。2.教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀句子，注意發(fā)音和語調(diào)。可以讓學(xué)生模仿錄音，提高發(fā)音準(zhǔn)確性。3.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，用所學(xué)句子進(jìn)行交流。可以設(shè)置情境，如生日派對、禮物交換等，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語。四、練習(xí)（10分鐘）1.教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬生活中的場景。如模擬在餐廳點(diǎn)餐、在商店購物等場景，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)單詞和句子。2.學(xué)生分組進(jìn)行對話練習(xí)，提高口語表達(dá)能力?？梢栽O(shè)置任務(wù)，如互相詢問生日、送上祝福等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高口語水平。五、鞏固（10分鐘）1.教師發(fā)放學(xué)生卡片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單詞接龍游戲。學(xué)生手持卡片，按照字母順序依次出示單詞，下一個學(xué)生需要用上一個單詞的一個字母作為開頭。2.學(xué)生進(jìn)行單詞卡片游戲，加深對單詞的記憶?？梢栽O(shè)計各種有趣的游戲，如“找單詞”、“拼圖游戲”等，讓學(xué)生在游戲中鞏固單詞。六、拓展（5分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何為他人慶祝生日？讓學(xué)生分享自己的慶祝生日的方式，培養(yǎng)關(guān)愛他人的情感。2.學(xué)生討論如何在生日派對上與他人互動，如祝福、分享禮物等。教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人際交往中的禮貌和友善。七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫單詞cake,icecream,birthday,present，每個單詞5遍。2.用所學(xué)生詞和句子編寫一個小故事，描述一個人過生日的場景。3.選擇一個角色（如生日主角、朋友、家人等），用英語編寫一段生日祝福語。八、課后反思本節(jié)課通過情景教學(xué)法和交際教學(xué)法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時糾正發(fā)音錯誤，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度，使他們在學(xué)習(xí)過程中感受到關(guān)愛他人的重要性。在今后的教學(xué)中，可以嘗試更多樣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語水平。在教學(xué)過程中，教師需要不斷觀察學(xué)生的反應(yīng)，確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生的實(shí)際需求。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師應(yīng)提供額外的輔導(dǎo)和支持，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。對于學(xué)習(xí)進(jìn)度較快的學(xué)生，教師可以提供拓展活動，讓他們能夠進(jìn)一步挑戰(zhàn)自己，提升自己的英語能力。教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技能。通過小組活動和互動游戲，學(xué)生能夠更好地與他人合作，學(xué)會分享和交流。這些技能不僅在英語學(xué)習(xí)中重要，也對學(xué)生未來的生活和工作具有重要意義。教學(xué)過程是教學(xué)設(shè)計中最關(guān)鍵的部分，它