山東省菏澤市牡丹區(qū)第二十一初級中學2022-2023學年六年級（五四學制）上學期期末語文試題 【帶答案】

2022-2023學年度第一學期期末六年級語文自主檢測1.在下列橫線上抄寫《回鄉(xiāng)偶書》。（看誰寫得正確、端正、整潔）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。________________________，________________________。________________________，________________________?！敬鸢浮竣?少小離家老大回②.鄉(xiāng)音無改鬢毛衰③.兒童相見不相識④.笑問客從何處來【解析】【詳解】本題考查古詩抄寫。作答本題時應注意易錯字“鬢、衰”的正確書寫。一、（15分）2.下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，把有錯別字的選項選出來。（）①A.斗篷B.擁帶C.枯萎D.斬釘截鐵（）②A.宣告B.搖籃C.日寇D.大步留星（）③A.干燥B.抵御C.壯列D.排山倒海（）④A.資源B.毀壞C.毫邁D.全神貫注【答案】①.B②.D③.C④.C【解析】【詳解】本題考查字形。①B.擁帶——擁戴；故選B。②D.大步留星——大步流星；故選D。③C.壯列——壯烈；故選C。④C.毫邁——豪邁；故選C。3.下列選項說法有誤的一項是（）A.《七律·長征》中“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”兩句運用夸張、比喻修辭手法，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄。B.成語“近朱者赤，近墨者黑”常用來比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞，指客觀環(huán)境對人有很大影響，同時也說明了交友的重要性。C.這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首綺麗的小詩?！@個句子使用了排比的修辭，深刻地表達了作者對草原美景的由衷贊嘆。D.辛棄疾字幼安，號稼軒，南宋豪放派詞人，有“詞中之龍”之稱，與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查文學常識與修辭手法。C.“這個句子使用了排比的修辭”說法有誤。排比指三個或三個以上結構相同或相似、內容相關的短語或句子排列在一起，而句中“既使人驚嘆，又叫人舒服”“既愿久立四望，又想坐下低吟一首綺麗的小詩”只有兩組結構相似、內容相關的短語，未使用排比的修辭手法。故選C。4.給下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ偃~草的嫩芽不是在花盆里到處發(fā)芽的，它發(fā)芽只從花盆中央冒出。仔細看三葉草發(fā)芽過程，非常有趣。②過一天后，才羞羞答答地露出小尖芽。③再過一兩天，嫩嫩的三葉草的葉子就慢慢形成，露出紫色，其莖也隨之漸漸粗壯起來。④露出的小尖芽，不全是三葉草，也有三葉草的花莖⑤最初，只是在花盆中央非常羞澀地露出一點小白芽，如豆芽般粗細。A.①⑤②④③ B.②⑤③④① C.②③⑤④① D.①⑤③②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查句子的銜接與排序。通讀句子可以發(fā)現(xiàn)，①是領起句，然后按照時間順序說明三葉草的發(fā)芽過程，⑤是“最初”“露出一點小白芽”，接下來是②“過一天后”“露出小尖芽”，然后④承接“小尖芽”，最后是③“再過一兩天”“三葉草的葉子就慢慢形成”。故排序為：①⑤②④③。故選A。5.把下列詞語補充完整，再完成練習（）（）吞棗惟妙（）（）千（）一（）威風（）（）（）釘（）鐵（）音繞（）（）歌（）舞洶涌（）（）以上詞語中，形容音樂的有：__________請用畫橫線的詞語造個句：________【答案】①.囫②.圇③.惟④.肖⑤.鈞⑥.發(fā)⑦.凜⑧.凜⑨.斬⑩.截?.余?.梁?.載?.載?.澎?.湃?.余音繞梁、載歌載舞?.示例：讀書要有細細品讀，千萬不能一目十行、囫圇吞棗。【解析】【詳解】本題考查詞語積累。囫圇吞棗：原指把棗兒整個吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。后用來比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。千鈞一發(fā)：千鈞重物用一根頭發(fā)系著,比喻萬分危急或異常要緊。威風凜凜：意思是形容聲勢或氣派使人敬畏、恐懼。斬釘截鐵：形容說話或行動堅決果斷，毫不含糊。余音繞梁：唱后歌聲繞著屋梁三天不絕。后用來形容歌聲優(yōu)美，給人留下深刻印象。載歌載舞：一邊唱歌，一邊跳舞。形容盡情歡樂。洶涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的樣子。常用來形容聲勢浩大。形容音樂的是“余音繞梁”“載歌載舞”。用“囫圇吞棗”造句，示例：學習知識不能囫圇吞棗，而要細嚼慢咽。6.填空五谷：______、_____、_____、_____、______。五彩：______、____、_____、____、______?！敬鸢浮竣?稻②.麥③.菽④.黍⑤.稷⑥.黃⑦.青⑧.赤⑨.白⑩.黑【解析】【詳解】本題考查文化常識積累。平常俗稱的“五谷”所指的五種谷物，“五谷”，古代有多種不同說法，最主要的有兩種：一種指稻、黍、稷、麥、菽；另一種指麻、黍、稷、麥、菽。兩者的區(qū)別是：前者有稻無麻，后者有麻無稻。古代經(jīng)濟文化中心在黃河流域，稻的主要產(chǎn)地在南方，而北方種稻有限，所以“五谷”中最初無稻。“五彩”是指五種色彩，包括：黃、青、赤、白、黑。二、（8分）7.請從“春天小草大地生機綠色希望”中選取詞語（不少于三個），連綴成一段話，并且運用排比的修辭手法。（不超過50字）【答案】示例：小草是綠色的天使，讓大地充滿生機；小草是自然的精靈，給山林增添樂趣；小草是春天的使者，賦予人們希望?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查語言運用的能力。從所給中選取至少三個詞語，連綴成一段話，并且運用排比的修辭手法，不超50字。示例：春天給小草以綠色，給大地以生機，給人以希望。8.說一說下列句子分別使用了什么說明方法。（1）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。________（2）在建筑技術上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建干八百年前，有的石梁一塊就有二百來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。_____【答案】①.打比方②.舉例子【解析】【詳解】本題考查說明方法的辨析。（1）打比方：通過比喻把事物的特點說清楚?！皹蚨闯苫⌒?，就像虹”一句把橋洞比作虹，讓讀者更生動形象，更清晰地了解“石拱橋”的特點，運用了打比方的說明方法；（2）舉例子：通過列舉具體的事例對事物的特征、事理加以說明，使說明更具體可信?！叭绺＝ㄕ闹莸慕瓥|橋，修建干八百年前，有的石梁一塊就有二百來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道”列舉福建漳州的江東橋的事例，讓讀者更具通俗易懂地明白古人在建筑上的創(chuàng)造。小海要參加縣里的朗誦比賽，為此他每天都練習得很晚，有一天，鄰居張伯伯對他說：“小海呀，你學習可真刻苦，每天晚上都12點多了，我們都睡下了，你還在大聲讀什么東西。”小海謙虛地說：“張伯伯過獎了，我還差得遠呢，還需要努力。”9.張伯伯要強調的意思是：______________________________________10.小海理解的意思是：___________________________________________11.如果你是小海，正確的回答應該是：____________________________【答案】9.你朗讀影響大家休息了10.張伯伯表揚他學習刻苦。11.張伯伯對不起，影響你休息了，以后我會注意的。【解析】【9題詳解】根據(jù)語境，“為此他每天都練習得很晚”，顯然是影響到大家休息?！?0題詳解】小明謙虛的回答道：“陳伯伯過獎了，我還差得很遠，還需要努力?！憋@然是理解為陳伯伯是在夸獎他?！?1題詳解】這里要聽出陳伯伯的弦外之音，小明謙虛的回答道：“陳伯伯過獎了，我還差得很遠，還需要努力。”打擾到大家休息．當然先要表述歉意，然后說明自己不會再影響大家休息了。如：張伯伯，對不起！接下來我會注意的，不再打擾你們的休息了。三、（15分）12.按照課文內容填空。他好像面對著大海，月亮正從_______，_______的海面上，霎時間______。月亮越升越高，穿過一縷一縷___________?！敬鸢浮竣?水天相接的地方升起來②.微波粼粼③.灑滿了銀光④.輕紗似的微云【解析】【詳解】默寫題解題時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題的“微、粼、灑”等字容易寫錯。13.本學期我們積累了不少名句。有辛棄疾暢談豐收的歡快之情的“____，________”；有《過故人莊》中描寫賓主和睦融洽、交流親切的詩句“_________，________”；有《七律·長征》中開門見山地贊美紅軍勇往直前精神的“_______，_______”；而杜牧在《江南春》中的“_____，____”更是展現(xiàn)出一幅明朗絢麗的江南風光圖；“_____，______”讓朱熹春日郊游時感受到無限春光，有煥然一新之感?！敬鸢浮竣?稻花香里說豐年②.聽取蛙聲一片③.開軒面場圃④.把酒話桑麻⑤.紅軍不怕遠征難⑥.萬水千山只等閑⑦.千里鶯啼綠映紅⑧.水村山郭酒旗風⑨.勝日尋芳泗水濱⑩.無邊光景一時新【解析】【詳解】默寫題解題時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題的“軒、圃、鶯、濱”等字容易寫錯。14.我們深知愛國是一種責任。諸葛亮說：“______，_____?！崩罹V說：“_______，_____，不可以尺寸與人”。我們要做中國的脊梁，魯迅先生認為_____、______、____、_____都是中國的脊梁。我認為_______也是中國的脊梁。我還積累了一句魯迅的名言：________【答案】①.鞠躬盡瘁②.死而后已③.祖宗疆土④.當以死守⑤.埋頭苦干的人⑥.拼命硬干的人⑦.為民請命的人⑧.舍身求法的人⑨.如：默默無聞的人⑩.世上本沒有路，走的人多了，也便成了路【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：鞠躬、瘁、疆。能做“中國的脊梁”的人定然是愿為祖國的發(fā)展鞠躬盡瘁的人，能夠表達自己的想法即可，如：我認為堅守自己的崗位的人也是中國的脊梁。魯迅的名言有很多，如：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。15.《童年》是蘇聯(lián)作家_____的小說，故事的主人公是_____。該作家的《自傳體三部曲》的另外兩部分別是：_____、____?！禵____》是意大利作家亞米契斯的日記體小說，書中以_____的口吻，講述了一個四年級小男孩的成長故事?！敬鸢浮竣?高爾基②.阿廖沙③.《在人間》④.《我的大學》⑤.《愛的教育》⑥.小學生【解析】【詳解】本題考查文學常識?！锻辍肥翘K聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》《我的大學》）。該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強?！稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛沟淖髌?，是一部著名的兒童文學作品。全書采用日記體的形式，講述了一個叫恩利科的四年級小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個意大利四年級小學生的日記》，內容主要包括發(fā)生在恩利科身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。四、文言文閱讀（10分）閱讀下面短文，完成小題。伯牙鼓琴《呂氏春秋》伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少選之間，而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴！湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。16.解釋下列句子中加點詞語的意思。（1）少選之間（2）而志在流水（3）湯湯乎若流水（4）以為世無足復為鼓琴者17.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）伯牙鼓琴，鍾子期聽之。（2）善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。18.結合《伯牙鼓琴》一文，談談你對真正的朋友的理解?！敬鸢浮?6.（1）一會兒，不久。（2）心志，情志。（3）水流大而急的樣子。（4）值得。17.（1）伯牙彈琴，鐘子期在一旁欣賞。（2）琴彈得好啊，像大山一樣高峻！18.互相理解、互相欣賞、心意相通、志趣相投的朋友才是真正的朋友?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查文言文實詞。（1）句意：不一會兒。少選：一會兒，不久；（2）句意：伯牙心里又想到流水。志：心志，情志；（3）句意：就像那奔騰不息的流水。湯湯：水流大而急的樣子；（4）句意：認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。足：值得。17題詳解】本題考查文言文翻譯。答題時先要理解重點詞語的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語的習慣進行調整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。本句的重點詞有：（1）鼓琴：彈琴；之：代詞，代：指伯牙彈奏的琴音；（2）善：好；哉：語氣詞，表示感嘆；乎：語氣詞，相當于“啊”；若：像……一樣?！?8題詳解】本題考查文本的理解。“伯牙鼓琴，鐘子期聽之”，鐘子期總能聽出伯牙的心聲，由此可知，真正的朋友互相欣賞、心意相通、志趣相投；從“鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者”可知，伯牙和鐘子期相知相識，互相理解，真正的朋友應該互相理解，視對方為知己?！军c睛】參考譯文：伯牙彈琴，鍾子期聽他彈琴。伯牙在彈琴時心里想著高山，鍾子期說：“你彈得真好呀，像大山一樣高峻?！辈灰粫?，伯牙心里又想到流水，鍾子期又說：“你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水。”鍾子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終生不再彈琴，認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。五、現(xiàn)代文閱讀（14分）19.閱讀下文，完成問題。兒科大夫的手①清晨，天氣異常寒冷，西北風刀子似的刮過行人的臉，枯枝無力地吱吱作響，做著最后的掙扎，年輕的諷刺小說作家冷凌抱著出世才20天的兒子，匆匆來到兒童醫(yī)院。②診室靠窗處設兩張桌子。一男一女兩大夫面對面坐在桌旁。男大夫生得魁偉粗壯，膚色黧黑?！跋駛€鐵匠。”冷凌心里說。女大夫生得嬌小玲瓏，一臉孩子氣。“醫(yī)學院來的實習生，”冷凌判斷。他本來希望給兒子看病的大夫是一位慈祥和藹的老太太。這會兒女大夫正埋頭寫處方，男大夫剛看完一個患鵝口瘡的新生兒。③“下一個——梁蝦仔?！焙诖蠓蛏ひ艉榱粒c他的個頭很相配。一個衣衫單薄的農(nóng)村婦女趕忙上前就坐。她懷里抱著一個用黑粗布裹著的嬰兒。鐵匠模樣的大夫朝那婦女看了一眼，皺著眉說：“天這么冷，怎不多穿件衣服？你也病倒怎么辦！”語氣粗暴，像個愛擺架子的大夫。“不吃奶……哭了一夜，怎么哄也不行……”婦女開始訴說孩子的病情?！拌F匠”表情平淡，“嗯、嗯”地應著，一邊搓著手。他的手大概出了某種奇癢難熬的皮膚病吧！冷凌暗想道。④終于，“鐵匠”停止了搓手，從脖子下的衣服里掏出聽診器的聽頭，夾在兩手掌間又搓擦了幾下，然后探進病嬰的衣服下。聽完后，他把聽頭插回原處，又搓了搓手掌，才伸手摸病嬰的肚子。⑤“下一個……”“鐵匠”喊完病人的名字，又把手搓起來。搓呀，搓呀……諷刺小說作家看著眼前這位手掌癢癢的大夫，職業(yè)習慣使他馬上進入藝術構思。該用什么題目？《搓手》不行，不夠尖刻，太一般化……⑥“鐵匠”的大嗓門把作家召回現(xiàn)實，他喊了冷凌兒子的名字。冷凌抱著兒子在那張就診椅子上坐定，一邊描述兒子的病狀，一邊注視那雙搓動的大手。距離近了，看得真切。那雙大手很正常，看不出有什么異樣。大概是一種怪癖。這怪癖占了多少時間！假若他急病人之所急，假若他全心全意履行救死扶傷的神圣職責，他肯定不會這樣毫無意思地搓手不止?、呓K于，停止搓手，開始聽診和按摸肚子了。這時“鐵匠”的目光離開冷凌兒子的臉，像聆聽美妙的小夜曲那樣側揚起頭。就在他的目光移到對面女大夫身上的時候，他突然說：“不要這樣！你的手指和聽頭都很涼。會把孩子驚嚇的，還會受涼呢。孩子的肚皮又嫩又薄，經(jīng)不起你的突然襲擊……先把手搓暖……聽頭不要吊在胸前，該藏進衣服里……”⑧女大夫連聲應諾，臉也紅了。冷凌的臉也悄悄地紅了。兒科大夫的手……自己剛才構思的文章……⑨“謝謝！”諷刺小說作家臨離開診室的時候向那位鐵匠模樣的兒科大夫致意，一點也不含諷刺的味兒。（有刪改）（1）簡要概括文章的主要內容。（2）文章第①段劃線句屬于_____描寫，作用是___（3）第⑦段中“聽頭不要吊在胸前，該藏進衣服里”與上文男大夫“_____”的動作描寫相照應。（4）第⑧段中“女大夫臉紅了”是因為_____；“冷凌的臉也悄悄地紅了”是因為_____。（5）下列選項中，對文章內容理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.男兒科大夫搓手的真實原因是不驚嚇孩子。B.在整個故事中，冷凌的情感變化經(jīng)歷是：焦急——不滿——羞愧——敬意。C.第⑦段劃線句“像聆聽美妙的小夜曲那樣側揚起頭”通過對大夫的動作描寫，表現(xiàn)了兒科大夫工作時的不專注。D.本文作者抓住了兒科大夫的手，寫出了大夫對孩子的周到、細致，以此歌頌他高尚的醫(yī)德?！敬鸢浮浚?）寫年輕的諷刺小說作家冷凌抱著出世才20天的兒子去求醫(yī)，兩個兒科醫(yī)生對孩子的態(tài)度不同，通過描寫男醫(yī)生的手來歌頌了他的高尚醫(yī)德。（2）①.環(huán)境②.寫出了天氣的異常寒冷，為下文男大夫不停搓手，怕手涼驚嚇到孩子作鋪墊。（3）從脖子下的衣服里掏出聽診器的聽頭。（4）①.她的手指和聽頭都很涼，直接碰會驚嚇到孩子，孩子還會受涼，因為自己工作不夠細致而不好意思；②.他誤會了男大夫，并因為在心里構思諷刺小說而感到羞愧。（5）C【解析】【小問1詳解】本題考查文章主要內容的概括。閱讀全文，了解主要內容，抓住關鍵語句理解概括。概括模式：人物+事件。第①段“年輕的諷刺小說作家冷凌抱著出世才20天的兒子，匆匆來到兒童醫(yī)院。”第②段“男大夫生得魁偉粗壯，膚色黧黑。‘像個鐵匠。’冷凌心里說。女大夫生得嬌小玲瓏，一臉孩子氣。‘醫(yī)學院來的實習生，’冷凌判斷?！钡冖鄱巍八氖执蟾懦隽四撤N奇癢難熬的皮膚病吧！冷凌暗想道?！钡冖叨巍安灰@樣！你的手指和聽頭都很涼。會把孩子驚嚇的，還會受涼呢。孩子的肚皮又嫩又薄，經(jīng)不起你的突然襲擊……先把手搓暖……聽頭不要吊在胸前，該藏進衣服里……”第⑨段“‘謝謝！’諷刺小說作家臨離開診室的時候向那位鐵匠模樣的兒科大夫致意，一點也不含諷刺的味兒?！苯Y合以上語句概括。文章寫年輕的諷刺小說作家冷凌抱著出世才20天的兒子去求醫(yī)，看到兩個兒科醫(yī)生對待孩子的態(tài)度不同，男醫(yī)生不停地搓手，被冷凌認為是生了怪病，看病不認真，還想著寫一篇諷刺小說揭露一下，后來才知道誤會了他，通過描寫男醫(yī)生的手來歌頌了他的高尚醫(yī)德?！拘?詳解】本題考查環(huán)境描寫及作用?！拔鞅憋L刀子似的刮過行人的臉，枯枝無力地吱吱作響，做著最后的掙扎”，此句屬于環(huán)境描寫，“清晨，天氣異常寒冷”，可見此句寫出了天氣的異常寒冷，通讀全文可知，為下文男兒科醫(yī)生反復不停地搓手，在細微處關注孩子的做法作鋪墊?！拘?詳解】本題考查前后照應。第⑦段中“聽頭不要吊在胸前，該藏進衣服里”這句話是男大夫告訴女大夫說話，而實際上男大夫也是這樣做的，從第④段中“從脖子下的衣服里掏出聽診器的聽頭”這句話可以得知，所以這兩句前后照應。【小問4詳解】本題考查文章內容的理解能力。結合文章第⑦段“不要這樣！你的手指和聽頭都很涼。會把孩子驚嚇到的，還會受涼呢。孩子的肚皮又嫩又薄，經(jīng)不起你的突然襲擊……先把手搓暖……聽頭不要吊在胸前，該藏進衣服里……”可知“女大夫臉紅了”是因為女大夫聽了男大夫的話后，意識到自己工作上的疏忽，對患兒特點考慮不周，感覺不好意思；根據(jù)第③段“他的手大概出了某種奇癢難熬的皮膚病吧！冷凌暗想道?！钡冖荻巍爸S刺小說作家看著眼前這位手掌癢癢的大夫，職業(yè)習慣使他馬上進入藝術構思。該用什么題目？《搓手》不行，不夠尖刻，太一般化……”第⑥段“大概是一種怪癖。這怪癖占了多少時間！假若他急病人之所急，假若他全心全意履行救死扶傷的神圣職責，他肯定不會這樣毫無意思地搓手不止”，結合以上語句分析，“冷凌的臉也悄悄地紅了”是因為冷凌聽了男大夫的話后，覺得自己以貌取人誤會了他，還在心里構思諷刺小說而感到慚愧?！拘?詳解】本題考查文章內容的理解。C.有誤，第⑦段劃線句“像聆聽美妙的小夜曲那樣側揚起頭”通過對大夫的動作描寫，并非表現(xiàn)了兒科大夫工作時的不專注，而是表現(xiàn)了男大夫在給孩子診斷時聚精會神專注的樣子，就像是在聽美妙的小夜曲。故選C。六、寫作（50分）20.作文初中生活的畫卷徐徐打開，閱讀、交友、運動、暢想、實驗……生活中的人、事、景，總能帶給我們一份快樂，一絲感動。請以“帶給我快樂”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）把題目補充完整。（2）敘事要具體，語句要通順，表達出自己的真情實感。（3）不少于500字?！敬鸢浮糠段臅畮Ыo我快樂在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密伙伴。有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。小時候，我?？匆妺寢屧陂e暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時候，由于年齡的關系，我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊。隨著年齡的增長，我漸漸學會了閱讀一些文學作品，不再滿足于圖畫故事書?，F(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽書柜里珍藏的《紅樓夢》也成了我愛不釋手的書籍