山東省東營市東營區(qū)2022-2023學年六年級上學期期末生物試題 【帶答案】

2022-2023學年第一學期教學質量反饋六年級生物試題一、選擇題1.下列現象與生物特征的對應關系，不正確的是（）A.岸邊的柳樹長出嫩芽和新葉——生物能繁殖后代B.鯨浮出水面時產生霧狀水柱——生物能進行呼吸C.樹上的麻雀看到游人，拍打著翅膀飛走了——生物能對外界刺激作出反應D.盛開的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有變異現象【答案】A【解析】【分析】生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)，生物能夠進行呼吸，生物能排出體內產生的廢物，生物能夠對外界刺激作出反應，生物能夠生長和繁殖，除病毒外，生物都是由細胞構成的，生物都能遺傳和變異的特征?！驹斀狻緼．岸邊柳枝發(fā)出嫩芽，并有新葉長出，表明生物能夠生長，A錯誤。B．鯨需氧時常露出水面進行換氣，呼氣時產生霧狀水柱，這說明鯨具有新陳代謝（呼吸）的生物特征，B正確。C．樹上的麻雀看到游人，拍打著翅膀飛走了，說明生物能夠對外界刺激作出反應，C正確。D．盛開的桃花，有的粉的似霞，有的白的似雪，體現了生物具有變異現象，D正確。故選A。2.以下是同學們在進行校園生物調查時的情況，按照發(fā)生的先后順序，四個選項中排列正確的是（）①月季葉片上的圓孔是怎么形成的呢？②確定調查路線③發(fā)現月季葉片上有圓形的孔④發(fā)現蝸牛，猜想月季葉片的圓孔是蝸?？惺吃斐傻蘑菰跇乔盎▔吹皆录?，記錄下名稱和數量A.①②③④⑤B.②①③⑤④C.②⑤③①④D.②⑤④①③【答案】C【解析】【分析】科學探究的一般過程：提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達和交流?！驹斀狻空{查時首先要明確調查的目的和調查對象，制定合理的調查方案；調查過程中要如實記錄；對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計。故在進行校園生物調查時的情況，先后順序是：②確定調查路線、⑤在樓前花壇看到月季，記錄下名稱和數量、③發(fā)現月季葉片上有圓形的孔、①提出問題：月季葉片上的圓孔是怎么形成的？④作出假設：發(fā)現蝸牛，猜想月季葉片的圓孔是蝸?？惺吃斐傻模蔬xC。【點睛】解答此類題目的關鍵是掌握科學探究的一般過程和調查的基本步驟。3.許多成語或詩句中蘊含著一定的生物學道理。以下成語或詩句中的現象與影響因素對應不合理的是（）選項成語或詩句影響因素A千里之堤，潰于蟻穴生物B人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開溫度C種豆南山下，草盛豆苗稀土壤D春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來光照A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻緼．千里之堤，毀于蟻穴，是指白蟻在大堤內挖洞影響了大堤的牢固性，體現了生物對環(huán)境的影響，A不符合題意。B．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，造成這一現象的原因是海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，說明溫度影響生物的生長開花等，B不符合題意。C．種豆南山下，草盛豆苗稀，是指豆苗與草相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，說明生物因素對生物的影響，C符合題意。D．紅杏出墻來，是紅杏受墻外陽光刺激引起的，說明光照對生物的影響，D不符合題意。故選C?！军c睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋，主要是了解生物與環(huán)境之間的關系。4.身處海洋深處的深海魚要承受海底巨大的水壓?？茖W家發(fā)現，相對于淺海魚來說，深海魚的細胞膜上有著更多的不飽和脂肪酸，這讓它們的細胞膜能在高壓環(huán)境下保持較高水平的流動性，提高物質運輸的效率。從生物與環(huán)境的關系來看，與此相似的是（）A.千里之堤，潰于蟻穴B.有機農場通過飼養(yǎng)蚯蚓改善土質C.地衣能夠加速巖石的風化，促進地球土壤層的形成D.蓮藕生長在水中，其根狀莖和葉柄內部有發(fā)達并相通的氣腔【答案】D【解析】【分析】生物與環(huán)境相互作用，環(huán)境在不斷改變，生物在不斷進化，適應環(huán)境。分析題干可知深海魚與環(huán)境之間屬于生物適應環(huán)境?！驹斀狻緼．千里之堤，潰于蚊穴，屬于生物影響環(huán)境，A不符合題意。B．蚯蚓糞可以解決土壤板結，提高土壤的通透性。有機農場通過飼養(yǎng)蚯蚓改善土質，屬于生物影響環(huán)境，B不符合題意。C．地衣能夠加速巖石的風化，促進地球土壤層的形成，為動植物在陸地上定居起到了開路先鋒的作用，屬于生物影響環(huán)境，C不符合題意。D．蓮藕的根狀莖和葉柄內部有發(fā)達并相通的氣腔，適應水中生長，屬于生物適應環(huán)境，D符合題意。故選D。5.如圖依次表示4個不同生態(tài)系統的有關數據或關系。①表示各營養(yǎng)級重金屬富集后的積累量，②表示各營養(yǎng)級有機物含量，③表示生態(tài)系統各成分間的關系，④表示能量金字塔。以下據圖所繪的食物鏈，正確的是（）A.圖①：丙→甲→乙→丁 B.圖②：丙→乙→甲→丁C.圖③：丁→甲→乙→丙 D.圖④：戊→乙→丙→甲→丁【答案】B【解析】【分析】食物鏈反映的只是生產者與消費者之間吃與被吃的關系。食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產者開始，以最高營養(yǎng)級結束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。【詳解】①表示各營養(yǎng)級重金屬富集后的積累量，在生態(tài)系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，所以圖①中食物鏈為：丁→乙→甲→丙，A錯誤；

②表示各營養(yǎng)級有機物含量，能量沿著食物鏈逐級遞減，營養(yǎng)級別越低有機物的總量越多，所以②中食物鏈：丙→乙→甲→丁，B正確；

③表示生態(tài)系統各成分間的關系，由圖可知：丁應該為生產者，甲為消費者，乙為分解者，丙應該為無機環(huán)境。所以③圖中的食物鏈應該為丁→甲，C錯誤；

④表示能量金字塔，能量流經生態(tài)系統各個營養(yǎng)級時是逐級遞減，所以營養(yǎng)級別越高，能量總量越少，故食物鏈為：戊→乙→甲→丁或戊→丙→甲→丁，D錯誤?！军c睛】理解掌握生態(tài)系統的能量流動特點及生物富集現象和食物鏈的正確書寫是解題的關鍵。6.如圖是某生態(tài)系統的碳循環(huán)過程示意圖（甲~丁代表生物成分，箭頭表示碳的流動方向）。下列敘述錯誤的是（）A.甲是該生態(tài)系統中最基本、最關鍵的生物成分B.丁可以將有機物分解成無機物，供植物重新利用C.該生態(tài)系統的能量流動是從甲固定太陽能開始的D.圖中生物體內的碳返回無機環(huán)境的途徑有⑤⑥⑦⑧【答案】D【解析】【分析】圖是某生態(tài)系統中碳循環(huán)示意圖，圖示中甲、乙、丙、丁代表了生態(tài)系統中的生物部分。其中甲代表生產者--植物，乙和丙代表消費者，丁代表分解者細菌和真菌，①③④捕食、②⑨分解作用、⑤⑦⑧呼吸作用、⑥光合作用。【詳解】A．甲是生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，是生態(tài)系統中最基本、最關鍵的生物組成成分，A正確。B．丁代表分解者細菌和真菌，可以將有機物分解成無機物，供植物重新利用，B正確。C．該生態(tài)系統的能量流動一般是從甲生產者固定太陽能開始的，C正確。D．在生態(tài)系統中，碳在生物與無機環(huán)境之間反復循環(huán)的主要參與形式是二氧化碳，植物通過⑥光合作用不斷吸收大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的碳-氧平衡。圖中生物體內的碳返回無機環(huán)境的途徑有⑤⑦⑧，D錯誤。故選D。7.如圖是某草原生態(tài)系統的食物網簡圖。下列關于該食物網的敘述中，錯誤的是（）A.鳥與昆蟲之間既是捕食關系又是競爭關系B.綠色植物→田鼠→貓頭鷹是該食物網中最短的一條食物鏈C.該生態(tài)系統一共有5條食物鏈D.沿食物鏈流動的物質和能量，最終都在生物圈消失【答案】D【解析】【分析】在一定的地域內生物與環(huán)境所形成的統一整體叫生態(tài)系統，食物鏈是生態(tài)系統中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構，多條食物鏈就構成了食物網?！驹斀狻緼．鳥類以昆蟲為食，鳥類和昆蟲之間存在捕食關系，而鳥類和昆蟲均以綠色植物為食，又存在競爭關系，A不符合題意。BC．在此生態(tài)系統中，綠色植物能進行光合作用，屬于生產者，為食物鏈的起點，而昆蟲、青蛙等為動物屬于消費者，該生態(tài)系統中存在的食物鏈有：①綠色植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹；②綠色植物→田鼠→蛇→貓頭鷹；③綠色植物→昆蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹；④綠色植物→田鼠→貓頭鷹；⑤綠色植物→鳥類→蛇→貓頭鷹，5條食物鏈，其中最短的一條食物鏈：綠色植物→田鼠→貓頭鷹，BC不符合題意。D．物質和能量沿著食物鏈和食物網流動，其中物質是循環(huán)的，能量是單方向逐級遞減的，D符合題意。故選D。

8.“硅藻→蝦→小魚”為東營某農業(yè)科技合作社的水塘中的一條食物鏈，圖中三條曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘不同深度的分布情況。下列相關分析錯誤的是（）A物種丙表示小魚，該種群營養(yǎng)級最高，所含能量最少B.物種甲在不同水深處個體數量不同主要受陽光的影響C.物種甲的數量突增，物種丙的數量一定會增加D.若水體內存在汞等有害物質，則丙體內的含量一般最高【答案】C【解析】【分析】根據三種生物的特點以及圖中所顯示的數量關系可知，物種甲、乙、丙分別表示硅藻、蝦、小魚。小魚所處的營養(yǎng)級最高，含能量最少?！驹斀狻緼．甲在淺水處分布較多，說明其對光的需求較大，應是硅藻。乙的數量隨甲的數量變化而變化，乙是蝦，丙是小魚。從能量金字塔來看，丙所含能量最少，A不符合題意。B．光在水中的穿透性由淺到深越來越弱，最淺處光最強，植物數量分布最多，因為植物要利用光進行光合作用。因此物種甲在不同水深個體數量不同是受光照影響，B不符合題意。C．影響物種丙的因素很多，如氣候、食物、天敵、傳染病等，物種甲的數量突增，物種丙的數量不一定會增加，C符合題意。D．有毒物質會沿食物鏈流動并逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多。在食物鏈是“甲→乙→丙”中營養(yǎng)級最高的生物是丙。所以如果水中存在汞等有毒物質，則體內汞積累最多的生物是丙，D不符合題意。故選C。9.生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統，下列敘述正確的是（）A.森林生態(tài)系統植被種類豐富，是地球上產氧量最多的生態(tài)系統B.濕地生態(tài)系統有凈化水質、蓄洪抗旱的作用，稱為“地球之腎”C.海洋約占地球表面積70%，因此海洋生態(tài)系統是最大的生態(tài)系統D.淡水生態(tài)系統為人類提供飲用、灌溉的水源，稱為“綠色水庫”【答案】B【解析】【分析】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統一整體，包括森林生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、農田生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、淡水生態(tài)系統、濕地生態(tài)系統、城市生態(tài)系統等等，是最大的生態(tài)系統。①草原生態(tài)系統，較為干旱，缺乏高大植物，主要以低矮的草原植被為主；②濕地生態(tài)系統是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調節(jié)區(qū)域小氣候，有地球的腎之稱。它兼有水域和陸地生態(tài)系統的特點，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統；③海洋生態(tài)系統是由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成。海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物，雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態(tài)系統的植物，但由于數量龐大，因為在地球上70%的水域中全是藻類植物，且代謝速率極快。所以它們通過光合作用每年能夠產生三百六十億噸氧氣，占全球每年產生氧氣總量的70%，是產生氧氣最多的生態(tài)系統；④森林生態(tài)系統分布在濕潤或較濕潤的地區(qū)，其主要特點是動物種類繁多，群落的結構復雜，種群的密度和群落的結構能夠長期處于穩(wěn)定的狀態(tài)；⑤淡水生態(tài)系統是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構成的生態(tài)系統，分為靜水的和流動水的兩種類型。前者指淡水湖泊、池塘和水庫等；后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破壞、難以恢復的特征；⑥農田生態(tài)系統是人工建立的生態(tài)系統，其主要特點是人的作用非常關鍵，人們種植的各種農作物是這一生態(tài)系統的主要成員。農田中的動植物種類較少，群落的結構單一，主要是農作物；⑦城市生態(tài)系統中人類起重要支配作用，植物種類和數量少，消費者主要是人類，而不是野生動物?！驹斀狻緼．林生態(tài)系統分布在濕潤或較濕潤的地區(qū)，其主要特點是動物種類繁多，群落的結構復雜，種群的密度和群落的結構能夠長期處于穩(wěn)定的狀態(tài)；地球上產氧量最多的生態(tài)系統是海洋生態(tài)系統，A不符合題意。B．濕地生態(tài)系統是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調節(jié)區(qū)域小氣候，有地球的腎之稱。它兼有水域和陸地生態(tài)系統的特點，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統，B符合題意。C．海洋約占地球表面積70%，但最大的生態(tài)系統是生物圈，C不符合題意。D．淡水生態(tài)系統是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構成的生態(tài)系統，分為靜水的和流動水的兩種類型。森林生態(tài)系統具有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調節(jié)氣候、凈化空氣等作用，具有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，D不符合題意。故選B。10.地球上，有生物生存的圈層叫生物圈。下列相關說法正確的是（）A.絕大多數生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約10千米范圍內B.生物圈包括大氣圈的上層、整個水圈和巖石圈的下層C.地球上所有的生物構成生物圈D.生物圈為生物生存提供光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給等基本條件【答案】D【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、農田生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、淡水生態(tài)系統、濕地生態(tài)系統、城市生態(tài)系統等等，是最大的生態(tài)系統。【詳解】A．以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層在生物圈內。但是絕大多數生物的生活范圍比較集中，大多生活在陸地以上和海洋表面以下各約100米的范圍內，A錯誤。B．生物圈包括大氣圈的底部、整個水圈和巖石圈的表面，B錯誤。C．生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統一整體，C錯誤。D．生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，生物圈為生物生存提供光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給等基本條件，D正確。故選D。11.顯微鏡是科學研究中最常用的觀察工具。對下列操作流程的敘述不正確的是（）A.操作流程正確的順序是③→①→②→④B.②順時針轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時眼睛從側面看物鏡C.③當室內光線較暗時，用反光鏡的平面鏡來調節(jié)視野亮度D.④當物鏡接近玻片時，眼睛注視目鏡逆時針旋轉粗準焦螺旋，直到看到物像【答案】C【解析】【分析】顯微鏡的使用包括：取鏡與安放、對光、觀察和整理?！驹斀狻緼．圖①是放置玻片標本；圖③沒有放玻片標本，眼睛注視目鏡，因此是對光。該步操作的目的是使光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡在同一直線上；進行圖②所示操作時，眼睛注視圖示物鏡部位的目的是避免物鏡壓到玻片標本；圖④的操作是注視顯微鏡視野內，轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升，直至視野中出現物像。顯微鏡的使用過程分為：取鏡安放、對光、放置玻片標本、觀察和整理。所以圖示中正確的順序是③→①→②→④，A不符合題意。B．②順時針轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降時，眼睛一定要看著物鏡，避免壓破玻片標本，B不符合題意。C．當室內光線較暗時，用反光鏡的凹面鏡來調節(jié)視野亮度，C符合題意。D．當物鏡接近玻片標本時，眼睛注視目鏡逆時針旋轉粗準焦螺旋，直到看到物像，D不符合題意。故選C。12.圖示“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”實驗的相關操作，其表述正確的是（）A.制作該臨時裝片的正確順序是d→c→b→aB.該顯微鏡的最小放大倍數是160倍C.當物像甲轉為物像乙時，若視野模糊應調節(jié)顯微鏡的結構①D.視野中出現物像丙的情況，是由于步驟a操作不當導致的【答案】B【解析】【分析】制作植物細胞臨時裝片的制作步驟是：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸；準焦螺旋能夠升降鏡筒；圖中①粗準焦螺旋，②細準焦螺旋；物體的放大倍數等于目鏡和物鏡放大倍數的乘積?！驹斀狻緼．制作植物細胞臨時裝片的制作步驟是：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸；因此圖中正確順序是：c→d→b→a，A不符合題意。B．物體的放大倍數等于目鏡和物鏡放大倍數的乘積。該顯微鏡的最小放大倍數是16×10=160倍，B符合題意。C．觀察圖像由甲到乙時，若視野模糊應調節(jié)②細準焦螺旋，C不符合題意。D．視野中出現物像丙的情況，是細胞重疊是由于b步驟操作不當引起的，D不符合題意。故選B。13.觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時，下列現象與原因分析搭配錯誤的是A.圖1中的裝片出現大量氣泡——蓋蓋玻片環(huán)節(jié)操作不當B.圖2中未觀察到細胞——標本不夠薄而透明C.圖3中未觀察到細胞核——光源亮度不足D.圖4中細胞膜看不清楚——細胞膜很薄且緊貼于細胞壁內側【答案】C【解析】【分析】本題考查的是使用顯微鏡觀察細胞時會出現的現象，以及原因?！驹斀狻緼．在蓋蓋玻片時，要用鑷子夾住蓋玻片，先將一邊接觸載玻片的水滴，然后再慢慢把蓋玻片放平，制成臨時切片。如果操作不當就會導致出現氣泡。A正確。B．無法觀察到細胞的原因有如下幾點：觀察的標本過厚或不透明、細胞不在視野內、焦距沒有對正、視野內太亮或太暗、裝片上沒有細胞等。標本過厚會導致細胞重疊。B正確。C．觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時，需要給細胞進行染色，細胞核會被染得顏色較深，容易觀察到，如果沒有染色會導致無法觀察到細胞核。C錯誤。D．光學顯微鏡無法觀察到細胞膜，因為放大倍數較小，細胞膜很薄且緊貼細胞壁。所以無法觀察到。D正確。故選C。

【點睛】解答本題的關鍵是觀察細胞核，需要給細胞染色。14.如圖是植物細胞和動物細胞結構模式圖，對其結構和功能的敘述正確的是（）A.甲乙中的②對細胞起保護和支持作用 B.細胞內物質和能量的變化都和結構④密不可分C.結構⑤內的物質是細胞質 D.結構⑥內都含有線粒體和葉綠體【答案】B【解析】【分析】圖中：①細胞壁，②細胞膜，③葉綠體，④細胞核，⑤液泡，⑥細胞質，⑦線粒體?！驹斀狻緼．②是細胞膜，細胞膜的作用是保護和控制物質的進出，對細胞起保護作用和支持的是①細胞壁，A錯誤。B．④細胞核中的DNA上有遺傳信息，這些遺傳信息包含了指導、控制細胞中物質和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖；因此，可以認為，細胞的生活是物質、能量和信息變化的統一，B正確。C．⑤是液泡，液泡中含有細胞液，溶解著多種物質，如色素、含各種味道的物質等，C錯誤。D．結構⑥是細胞質，動物和植物的細胞質中都有線粒體，但葉綠體在植物體綠色部分的細胞的細胞質中，D錯誤。故選B。15.科學家制造了一種“光學鑷子”獲得了2018年諾貝爾物理學獎，用這種“光學鑷子”可以將細胞隔空夾住，以便進行深入研究。下列關于細胞的敘述正確的是（）A.水稻根細胞吸收含硅的無機鹽多，吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為細胞壁的作用B.番茄的汁液主要來自果肉細胞的葉綠體中C.醫(yī)生給危重病人吸氧、點滴葡萄糖，歸根到底是給細胞核利用D.細胞的生活需要物質和能量，是物質、能量和信息變化的統一【答案】D【解析】【分析】動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質、細胞核。植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構，解答即可?！驹斀狻緼．水稻根細胞吸收含硅的無機鹽多，吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為細胞膜的作用，錯誤。B．番茄的汁液主要來自果肉細胞的液泡中，錯誤。C．醫(yī)生給危重病人吸氧、點滴葡萄糖，歸根到底是給線粒體利用，錯誤。D．細胞的生活需要物質和能量。細胞膜控制物質的進出。葉綠體能夠將光能轉化成化學能，并將化學能儲存在有機物中。線粒體能夠將有機物中的化學能釋放出來，為細胞的生活提供動力。細胞中的能量變化非常復雜，需要統一的指揮和控制。細胞的控制中心是細胞核。DNA上有遺傳信息，這些信息其實就是指導和控制細胞中物質和能量內變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍圖。所以細胞是物質、能量、信息的統一體，正確?！军c睛】掌握細胞的結構和功能是解題的關鍵。16.細胞生活的每一刻都在進行著各種各樣的生命活動，下面是幾個同學關于細胞及細胞生活的爭論，其中正確的是（）A.水和核酸都是構成細胞的重要物質，屬于無機物B.細胞需要與外界進行物質交換，吸收營養(yǎng)并排出廢物C.小麥種子燃燒時，燒掉的是無機物，并將化學能釋放出來D.為了研究新型冠狀病毒，我們可以利用顯微鏡觀察它的細胞結構【答案】B【解析】【分析】細胞中的物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無機鹽、氧等，這類物質是無機物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類（淀粉等）、脂類、蛋白質和核酸，這類物質是有機物?！驹斀狻緼．水和核酸都是構成細胞的重要物質，水屬于無機物，核酸屬于有機物，A錯誤。B．細胞的生活需要物質和能量，物質是能量的載體，能量是細胞進行生命活動的動力。因此，細胞需要與外界進行物質交換，吸收營養(yǎng)并排出廢物，B正確。C．小麥種子燃燒時，燒掉的是有機物，并將化學能釋放出來，不能燃燒的是無機物（主要是無機鹽），C錯誤。D．病毒非常微小，要用納米來表示，一個病毒的大小約為10～300納米，因此用放大鏡、光學顯微鏡不能觀察到病毒，必須用電子顯微鏡才能觀察到，D錯誤。故選B。17.克隆猴“中中”“華華”已經快5歲了，快快樂樂地生活者，如圖為克隆猴“中中”的培育過程，請據圖分析下列說法正確的是（）A.“中中”的性別與受體猴一致B.“中中”的皮膚中含有具保護功能的上皮組織C.“中中”和“華華”的結構層次不同D.圖中標號①所示的過程中，細胞的形態(tài)結構和遺傳物質都發(fā)生了極大的變化【答案】B【解析】【分析】基因控制生物體的性狀。上皮組織是由密集排列的上皮細胞和少量的細胞間質組成，具有保護、分泌等功能。動物體結構層次為細胞→組織→器官→系統→動物體。在細胞生長、分裂和分化中，細胞中的遺傳物質不會發(fā)生改變?！驹斀狻緼．“中中”的基因與提供細胞核的猴相同，與受體猴的基因不同，因此“中中”的性狀與受體猴的性狀不一致，A錯誤。B．“中中”的皮膚中含有具保護功能的上皮組織，B正確。C．“中中”和“華華”的結構層次是：細胞→組織→器官→系統→個體，C錯誤。D．圖中標號①所示的過程是細胞分裂和分化，細胞的形態(tài)結構可能發(fā)生變化，但遺傳物質沒有發(fā)生變化，D錯誤。故選B。18.變形蟲是只由一個細胞構成的生物，通常以單細胞藻類、細菌等為食，它具有動物細胞的基本結構。科學家對它進行了切割實驗，以下對實驗結果的分析錯誤的是（）A.變形蟲的細胞中沒有了細胞核和細胞質，它的生殖、營養(yǎng)等各種生命活動都會受到影響B(tài).變形蟲細胞中的細胞核是遺傳信息庫，是細胞生命活動的控制中心C.細胞結構的完整性是維持變形蟲正常生命活動的基礎D.取出細胞核的變形蟲能短期存活是因為細胞質處于流動狀態(tài)，能控制物質進出細胞【答案】D【解析】【分析】細胞核和細胞質都不能單獨成活：（1）細胞核不能脫離細胞質而獨立生存，這是因為細胞核進行生命活動時所需的物質和能量均由細胞質提供，如幾乎不含細胞質的精子壽命很短。（2）無核的細胞質也不能長期生存，這是由細胞的功能決定的。如哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核，其壽命較短。【詳解】A．細胞是一個統一的整體，結合題圖可知：變形蟲的細胞中沒有了細胞核和細胞質，它的生殖、營養(yǎng)等各種生命活動都會受到影響，A正確。B．變形蟲的細胞核內含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，B正確。C．結合分析和題圖可知，該實驗說明：細胞結構的完整性是維持變形蟲正常生命活動的基礎，C正確。D．細胞膜具有保護和控制物質進出的作用（選擇透過性）。取出細胞核的變形蟲能短期存活是因為細胞質內還有一定數量的物質可供利用，D錯誤。故選D。19.下列關于細胞分裂及細胞分化的相關敘述正確的是（）A.細胞分裂過程中染色體不復制，才能保證細胞前后代遺傳物質的穩(wěn)定性B.癌細胞是分裂失去了控制的細胞，適宜條件下具有無限的分裂增殖能力C.發(fā)生高度分化了的人體細胞，正常情況下還具有細胞分裂能力D.造血干細胞能分化出人體各種類型的細胞【答案】B【解析】【分析】（1）細胞的分裂過程是：細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在細胞的中央，形成新的細胞膜。動植物不同，植物還需形成新的細胞壁，這樣一個細胞就分成了兩個細胞。（2）在正常的情況下，經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異，這就是細胞的分化。細胞分化的結果形成了不同的組織?！驹斀狻緼．在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，A錯誤。B．惡性腫瘤是細胞只分裂不分化形成的，癌細胞在分裂時失去了控制，適宜條件下具有無限的分裂增殖能力，B正確。C．發(fā)生高度分化了的人體細胞，正常情況下不具有細胞分裂能力，C錯誤。D．不同干細胞的分化潛能不同，有些能分化形成一個完整個體，被稱為全能干細胞；有些具有分化出多種組織的潛能，稱為多能干細胞；而有些只能分化為一種或兩種密切相關的組織，稱為單能干細胞，D錯誤。故選B。20.如圖示人體結構層次（各結構不是按同一比例繪制），分析正確的是（）A.人體的血管與楊樹的莖都與物質運輸有關，在結構層次上都屬于器官B.①是受精卵，它通過不斷分裂形成③C.皮膚、血液屬于②這一結構層次，都是由不同的③按一定次序構成D.③有四種基本類型，其中1具有收縮和舒張的功能，4主要由神經細胞構成【答案】A【解析】【分析】圖中①表示細胞，②表示器官，③表示組織，④表示消化系統。人體結構層次：細胞→組織→器官→系統→人體?！驹斀狻緼．人體的血管與楊樹的莖都與物質運輸有關，在結構層次上都屬于器官，A符合題意。B．①是受精卵，它通過不斷分裂形成多細胞，細胞分化才形成③組織，B不符合題意。C．皮膚屬于人體最大的器官；血液屬于結締組織，屬于③這一結構層次，C不符合題意。D．③有四種基本類型：上皮組織、肌肉組織、結締組織和神經組織。其中1上皮組織具有保護和分泌作用；2結締組織的功能是：連接、支持、營養(yǎng)、保護；3肌肉組織具有收縮和舒張的功能，4神經組織主要由神經細胞構成，神經細胞具有接受刺激和傳導興奮的功能，D不符合題意。故選A。21.黃河三角洲國家公園是重要的濕地生態(tài)系統，其內水城遼闊，分布著蘆葦、水毛花等120多種水生植物，還有丹頂鶴、白鸛等60多種鳥類。以下關于黃河三角洲國家公園的敘述錯誤的是（）A.黃河三角洲國家公園中所有的水生植物和60多種鳥類組成了一個生態(tài)系統B.公園中影響荷花生活的非生物因素有水、陽光、空氣、溫度等C.蘆葦葉片結構包括表皮、葉肉、葉脈三部分D.白鸛細胞與蘆葦細胞共有的細胞結構有細胞核、細胞質、細胞膜、線粒體【答案】A【解析】【分析】一個完整的生態(tài)系統是由生物部分和非生物部分組成的，而生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）?！驹斀狻緼．黃河三角洲國家公園中所有的水生植物和60多種鳥類，只有生產者和部分消費者，缺少分解者和非生物部分，不能組成一個完整的生態(tài)系統，A符合題意。B．公園中影響荷花生活非生物因素有水、陽光、空氣、溫度等，B不符合題意。C．葉片包括表皮、葉肉、葉脈三部分，C不符合題意。D．動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結構。白鸛細胞與蘆葦細胞共有的細胞結構有細胞核、細胞質、細胞膜、線粒體，D不符合題意。故選A。22.下面是觀察葉片結構實驗的幾個方法步驟，排列順序正確的是（）①將新鮮的葉片平放到小木板上②橫向迅速切割葉片③右手捏緊并排的兩個刀片④選用最薄的一片制成臨時裝片⑤把刀片夾縫中存在的薄片放入水中A.⑤④③②① B.①⑤④③② C.①③②④⑤ D.①③②⑤④【答案】D【解析】【分析】觀察葉片結構實驗需要徒手切片，切片就是用刀片將標本切成0.5mm以下的極薄片，再制成玻片標本，徒手切片法是指手持刀片將新鮮的或固定的實驗材料切成薄片的制作方法，徒手切片前，應先準備好一個盛有清水的培養(yǎng)皿、小木板、雙面刀片等材料用具?！驹斀狻恐谱魅~片的玻片標本的過程是：用鑷子取一片新鮮的植物葉片，平展在小木板上；用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速切割小木板上的葉片；將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中，要多切幾次；用毛筆蘸取最薄的一片，將切片平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時玻片。因此觀察葉片結構實驗的幾個方法步驟，排列順序是：①將新鮮的葉片平放到小木板上、③右手捏緊并排的兩個刀片、②橫向迅速切割葉片、⑤把刀片夾縫中存在的薄片放入水中、④選用最薄的一片制成臨時裝片，A、B、C都不符合題意，D符合題意。故選D。23.下列有關單細胞生物與人類生活的關系的敘述，錯誤的是（）A.草履蟲對污水的凈化有一定的作用B.瘧原蟲侵入人體，會危害人體健康C.水域中許多單細胞浮游生物是魚類的天然餌料D.海水中某些單細胞生物大量繁殖時可形成赤潮，有利于魚類生活【答案】D【解析】【分析】單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動．常見的單細胞生物有細菌、酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等?！驹斀狻緼．草履蟲對污水的凈化有一定的作用，A正確。B．有的單細胞生物能侵入人體，危害健康，如瘧原蟲能侵入身體，使人得瘧疾，B正確。C．很多單細胞生物是浮游生物的組成部分，是魚類的天然餌料，C正確。D．海水中某些單細胞生物大量繁殖時可形成赤潮，不于魚類生活，D錯誤。故選D。24.古詩詞中蘊含著豐富的生物學知識，如“竹林桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”。下列有關該詩中蘊含的生物學知識的敘述正確的是（）A.桃花是桃樹的營養(yǎng)器官，我們食用的桃子是它的果實B.鴨子和蔞蒿的基本組成單位都是細胞C.桃樹與河豚都是高等生物，體內的結構層次完全相同D.上述動植物體內的莖、葉表面的表皮細胞和皮膚外表面的表皮都屬于保護組織【答案】B【解析】【分析】1．綠色開花植物的六大器官：①營養(yǎng)器官：根、莖、葉；②生殖器官：花、果實、種子。2．除病毒外，細胞是構成生物體的基本單位。3．細胞是生物體的結構和功能的基本單位，細胞經過細胞的分裂、分化產生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。所以植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體。動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是：細胞→組織→器官→系統→動物體。【詳解】A．植物的花、果實、種子是植物的生殖器官，桃花是桃樹的生殖器官，我們食用的桃子是它的果實，A不符合題意。B．除病毒外，細胞是構成生物體的基本單位，故鴨子和蔞蒿的基本組成單位都是細胞，B符合題意。C．桃樹屬于植物體，河豚屬于動物體，由分析可知：河豚在結構層次上，比桃樹多了系統這一層次，C不符合題意。D．由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構，叫做器官。動植物體內的莖屬于器官，葉表面的表皮細胞屬于細胞層次，皮膚外表面的表皮屬于上皮組織，D不符合題意。故選B。25.生物圈是所有生物的共同家園。愛護生物、保護生物圈是現代公民的基本素養(yǎng)和行為準則。以下對此觀點的理解，錯誤的是（）A.強調環(huán)境與經濟的協調發(fā)展，追求人與自然的和諧相處B.減少煤、石油的利用，開發(fā)太陽能、風能、水電等能源C.人類社會應該高速發(fā)展，但不能以耕地減少為代價D.開展圍海造田、退耕還林、還草行動，還生物更多更好的生存環(huán)境【答案】D【解析】【分析】生物圈為人類和其它生物提供了營養(yǎng)物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它。生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統一整體?！驹斀狻緼．強調環(huán)境與經濟的協調發(fā)展，追求人與自然的和諧相處，利于保護生物圈，A正確。B．減少煤炭、石油的利用，開發(fā)太陽能、風能、水電等能源，體現了低碳環(huán)保的生活意識，有利于生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，B正確。C．耕地主要為人類社會提供食物，以耕地減少為代價發(fā)展人類社會會使人類食物供應不足，是一種短視的行為，C正確。D．圍海造田可以促進經濟發(fā)展，但不能改善環(huán)境，是破壞了生物圈，退耕還林、還草行動，能還生物更多更好的生存環(huán)境，D錯誤。故選D?！军c睛】解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，結合題意靈活解答本題。二、非選擇題26.為積極應對全球氣候變化，我國政府在2020年的聯合國大會上宣布于2030年前確保碳達峰，力爭在2060年前實現碳中和，彰顯了大國擔當?！疤贾泻汀笔侵冈谝欢〞r間內直接或間接產生的二氧化碳排放總量和通過一定途徑吸收的二氧化碳總量相等，實現二氧化碳“零排放”，東營地區(qū)發(fā)展的“藻——貝”共生養(yǎng)殖模式在這方面做出了積極探索。（1）影響海帶生長的陽光、海水、浮游動物、貝類等因素統稱為________，作為一個完整的生態(tài)系統，圖甲中未體現的生物成分是________。（2）請寫出該生態(tài)系統中最短的一條食物鏈___________，在該食物鏈中能量流動的特點是_____________。（3）科研人員監(jiān)測了養(yǎng)殖區(qū)與非養(yǎng)殖區(qū)表層海水中二氧化碳的相對含量，結果如圖乙所示。①該養(yǎng)殖模式可以________表層海水中二氧化碳的相對含量。②分析上述差異的原因：浮游植物和海帶在該生態(tài)系統中扮演____________，通過____________作用把海洋中的二氧化碳合成有機物；貝類食性廣泛，通過濾食多種浮游生物和海帶碎屑促進有機物沿____________傳遞；貝類利用碳酸鹽構建貝殼，從而抑制了碳的循環(huán)。（4）與森林生態(tài)系統相比，該生態(tài)系統的自動調節(jié)能力較________（填“強”或“弱”），原因是__________。（5）為實現“碳中和”，作為中學生在生活中應該采取的措施是________（答出一條即可）?！敬鸢浮浚?）①.生態(tài)因素②.分解者（2）①.海帶→貝類##浮游植物→貝類②.單方向逐級遞減（3）①.降低②.生產者③.光合④.食物鏈（4）①.弱②.該生態(tài)系統結構簡單、生物種類少（5）不使用一次性筷子【解析】【分析】生態(tài)系統的組成包括非生物成分和生物成分。非生物成分有陽光、空氣、水、溫度、土壤等；生物成分包括生產者（主要是綠色植物）、消費者（主要是動物）、分解者（主要是細菌和真菌）?！拘?詳解】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)系統是指在一定地域內生物與環(huán)境形成的統一的整體，其組成包括非生物成分和生物成分。生物成分包括生產者、消費者、分解者，所以圖甲中未體現的生物成分是分解者?！拘?詳解】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系。該該食物網中共有3條食物鏈，分別是：海帶→貝類、浮游植物→貝類、浮游植物→浮游動物→貝類，因此最短的食物鏈為：海帶→貝類、浮游植物→貝類；在食物鏈中能量流動的特點是單方向逐級遞減的?！拘?詳解】①由圖乙可知，養(yǎng)殖區(qū)表層海水中二氧化碳的相對含量低于非養(yǎng)殖區(qū)表層海水中二氧化碳的相對含量，所以該養(yǎng)殖模式可以降低表層海水中二氧化碳的相對含量。②浮游植物和海帶作為生產者通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。養(yǎng)殖區(qū)的二氧化碳濃度低于非養(yǎng)殖區(qū)海水中二氧化碳濃度的原因是：浮游植物和藻類作為該生態(tài)系統的生產者，通過光合作用，把海洋中的二氧化碳合成為有機物；貝類食性廣泛，通過濾食多種浮游生物和海帶碎屑，促進有機物在食物鏈上的傳遞，也可增加碳的儲存；殼的主要成分不是有機物，所以基本不會被海洋中的分解者分解，從而抑制了碳的循環(huán)。【小問4詳解】與森林生態(tài)系統相比，該生態(tài)系統生物種類少、營養(yǎng)結構簡單，所以自動調節(jié)能力較弱?！拘?詳解】“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。如節(jié)約用電（如隨手關燈、關電腦…）、騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器、多植樹，不用一次性筷子等等。27.圖甲是某同學制作“人的口腔上皮細胞”臨時玻片標本時的部分操作步驟：圖乙表示顯微鏡的結構：圖丙中A、B、C是顯微鏡下觀察到的三個視野。請據圖回答下列問題。（“[]”內填序號，橫線上填文字）（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，先在載破片的中央滴一滴________。圖甲操作步驟是為了對人的口腔上皮細胞進行________，以便于觀察。但該同學操作不規(guī)范，正確的操作方法是________。（2）圖丙中的A是使用顯微鏡對光時看到的視野，此時外界光源沒有被遮擋，調節(jié)反光鏡和遮光器后視野無變化，分析原因可能是物鏡沒有對準________。（3）為使圖丙中的視野B轉變?yōu)橐曇癈，應先向________方移動裝片標本，將要觀察的細胞移動到視野中央，然后調節(jié)圖乙中的[]________，換用高倍物鏡。（4）如果顯微鏡觀察臨時裝片時視野中有一污點，轉動轉換器、移動裝片，污點均不動，則污點在________上。（5）通過顯微鏡觀察發(fā)現，人的口腔上皮細胞比洋蔥鱗片葉內表皮細胞少了____________（填結構）?！敬鸢浮浚?）①.生理鹽水②.染色③.在蓋玻片一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。（2）通光孔（3）①.左方②.④轉換器（4）目鏡（5）細胞壁和液泡##液泡和細胞壁【解析】【分析】（1）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟：“擦”，用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；“刮”，用消毒牙簽在自己瀨凈的口腔內側壁上輕輕刮幾下；“涂”，把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片的水滴中涂抹幾下；“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，注意避免蓋玻片下出現氣泡；“染”，在蓋玻片的一側滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。制作口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟，簡記為：擦→滴→刮→涂→蓋→染。（2）圖乙中：①是目鏡、②是粗準焦螺旋、③是細準焦螺旋、④是轉換器、⑤是反光鏡。【小問1詳解】制作人體口腔上皮細胞裝片時，在載玻片上應滴加的是生理鹽水，是為了保持細胞原來的形態(tài)。圖甲的操作步驟是為了對人的口腔上皮細胞進行染色，以便于觀察，操作方法為在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部?！拘?詳解】圖丙中的A是使用顯微鏡對光時看到的視野，此時外界光源沒有被遮擋，調節(jié)⑤反光鏡和遮光器后視野無變化，應查看物鏡對沒對準通光孔。

【小問3詳解】視野B在視野的左方，轉變?yōu)橐曇癈正中央。物像的移動方向和裝片的移動方向相反。使用顯微鏡觀察玻片時，物像位于視野左方，要使物像處在視野的中央物像應向右方移動，因此玻片標本應向左方移動。然后調節(jié)圖乙中的④是轉換器，換用高倍物鏡?！拘?詳解】用顯微鏡進行觀察時，視野中出現了的污點，污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本上，移動裝片和轉換物鏡后，污點都沒有隨著移動，說明污點在目鏡上。【小問5詳解】植物細胞和動物的細胞在結構上的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體；不同點：植物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體，而動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體。洋蔥鱗片葉內表皮細胞，無葉綠體。因此，人的口腔上皮細胞比洋蔥鱗片葉內表皮細胞少了細胞壁和液泡。28.芹菜是生活中經常食用的蔬菜，在我國各地廣泛種植。（1）圖1所示結構為芹菜的葉，它屬于植物體結構層次中的________。按照從微觀到宏觀的順序寫出動物體的結構層次____________（用文字和箭頭表示），與動物體的結構層次相比，芹菜植株的結構層次中沒有________。

（2）小明幫媽媽切芹菜時，發(fā)現老芹菜比嫩芹菜的“筋”多且硬。為研究這一問題，小明進行了下列實驗：取潔凈的載玻片，用鑷子撕取“筋”中的組織材料制成臨時裝片，觀察到圖2所示的結果，據圖推測，這部分屬于________組織，這種組織具有物質運輸的功能。（3）小明用解剖針挑取葉柄的肉質部分制成臨時裝片，結果如圖3并在在高倍鏡下最終觀察到清晰的圖4細胞。他發(fā)現細胞核被擠到了一側，說明此類細胞中存在________（細胞結構），該結構與芹菜獨特的味道有關，并使口感脆嫩多汁，他據此判斷葉柄的肉質部分屬于________組織。這些不同的組織的形成主要是________的結果。（4）小明觀察芹菜根尖分生區(qū)細胞，發(fā)現芹菜體細胞中遺傳物質的數量為22條，細胞連續(xù)分裂3次后，新細胞中遺傳物質的數量為________條。（5）在細胞分裂過程中，細胞各結構發(fā)生了一系列變化，請你將a、b、c正確排序________。a．細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核b．細胞核由一個分成兩個c．在原來的細胞中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁【答案】（1）①.器官②.細胞→組織→器官→系統→動物體③.系統（2）輸導（3）①.液泡②.營養(yǎng)③.細胞分化（4）22（5）bac【解析】【分析】（1）根據細胞構成組織，組織構成器官，器官構成系統或植物體，系統構成動物體，動物和植物的結構層次不同，動物比植物多系統這個結構。（2）植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定的生理功能。（3）細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，首先是細胞核分裂，細胞核分裂時，染色體的變化是明顯，染色體的數量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。【小問1詳解】圖1所示結構為芹菜的葉，葉屬于營養(yǎng)器官，因為細胞構成組織，組織構成器官，器官構成系統或植物體，系統構成動物體。動物體的結構層次是細胞→組織→器官→系統→動物體。植物體的結構層次是細胞→組織→器官→植物體?？梢?，與動物體的結構層次相比，芹菜植株的結構層次中沒有系統?！拘?詳解】小明幫媽媽切芹菜時，感覺芹菜葉柄的肉質部分比較脆，老芹菜比嫩芹菜的“筋”多且硬，這部分屬于輸導組織，這種組織具有物質運輸的功能?！拘?詳解】小明又用解剖針挑取葉柄的肉質部分制成臨時裝片進行觀察，他通過移動裝片觀察到多數細胞與圖4細胞類似，細胞核被擠到了一側，據此推測此類細胞中存在液泡中，液泡內含有細胞液，溶解著多種物質，屬于營養(yǎng)組織。細胞分化形成組織?？梢?，這些不同的組織的形成主要是細胞分化的結果。【小問4詳解】在細胞分裂過程中染色體的變化最明顯，首先染色體要進行復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。這樣就保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相物質相同。因此小明觀察芹菜根尖分生區(qū)細胞，發(fā)現芹菜體細胞中有22條染色體，細胞連續(xù)分裂3次后，新細胞中染色體數為22條?！拘?詳解】細胞分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂前，染色體會進行復制，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。因此，保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同?？梢?，在細胞分裂過程中，正確排序是：bac。29.綠草履蟲是草履蟲家族中特殊的一員，它的細胞內可以存活數以百計的小球藻，因而呈現綠色。針對兩者之間的關系，科研人員做了如下研究。（1）綠草履蟲主要以小球藻為食，小球藻由圖2[]________進入綠草履蟲體內，并形成食物泡。在池水中覓食時，綠草履蟲可通過[]________的擺動旋轉前進。在顯微鏡下觀察草履蟲時通常在載玻片的液滴中加少許棉花纖維，目的是____________。草履蟲吸收外界的氧氣、排出體內產生的二氧化碳都通過[]________進行。草履蟲個體數量的增加，是通過________實現的。（2）綠草履蟲將小球藻吞進食物泡后，一部分幸運的小球藻會被保護起來，位于草履蟲細胞質的最外層。與衣藻相同，小球藻體內有一杯狀的________（填結構名稱），是光合作用的場所。（3）科研人員測量了三類綠草履蟲的細胞大小，結果如下表。細胞大小/種類含小球藻的綠草履蟲不含小球藻的綠草履蟲恢復型綠草履蟲細胞長度（微米）134.39112.15116.83細胞寬度（微米）64.0447.8355.85①使用不含小球藻的培養(yǎng)液培養(yǎng)綠草履蟲，綠草履蟲體內的小球藻數量下降，直至消失，從而培養(yǎng)出不含小球藻的綠草履蟲，這樣的綠草履蟲更容易被觀察到其他結構，例如儲存著遺傳物質的________。②由表中數據可知，不含小球藻的綠草履蟲細胞明顯________（填“大于”、“等于”或“小于”）含小球藻的綠草履蟲細胞。進一步檢測兩者體內的糖類含量，發(fā)現含小球藻的綠草履蟲的麥芽糖含量明顯高于不含小球藻的綠草履蟲。這主要是因為小球藻可以為綠草履蟲提供________和氧氣，而綠草履蟲產生的含氮廢物正是小球藻所必需的含氮無機鹽。③向不含小球藻的綠草履蟲培養(yǎng)液中添加小球藻，即可得到體內又出現小球藻的恢復型綠草履蟲。通過比較三類綠草履蟲的細胞大小，可以推測小球藻對綠草履蟲的生長起________（填“促進”或“抑制”）作用。（4）草履蟲這樣的單細胞生物全部生命活動在一個細胞內完成，而多細胞生物每個細胞都能獨立進行生命活動，這說明________________________________________?！敬鸢浮浚?）①.⑧口溝②.③纖毛③.限制草履蟲運動④.⑥表膜⑤.細胞分裂##分裂（2）葉綠體（3）①.細胞核②.小于③.有機物④.促進（4）細胞是生物體結構和功能的基本單位【解析】【分析】草履蟲就是單細胞的動物，由這一個細胞就能夠完成各項生命活動，結構功能如圖：分析圖2可知：①胞肛、②細胞核、③纖毛、④伸縮炮、⑤收集管、⑥表膜、⑦食物泡、⑧口溝?！拘?詳解】綠草履蟲在池水中通過③纖毛的擺動旋轉前進，主要以小球藻為食。小球藻由⑧口溝進入綠草履蟲體內，并形成食物泡。草履蟲靠纖毛的劃動在水中旋轉運動，用顯微鏡觀察草履蟲時，為了便于觀察，常常在載玻片上的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維，以限制草履蟲的運動；草履蟲吸收外界的氧氣、排出體內產生的二氧化碳都通過⑥表膜進行；草履蟲是單細胞生物通過細胞分裂進行生殖?！拘?詳解】綠草履蟲與衣藻相同，小球藻體內有一杯狀的葉綠體是光合作用的場所，能將光能轉化成化學能，儲存在制造的有機物中?！拘?詳解】①細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息。②由表中數據可知，不含小球藻的綠草履蟲細胞明顯小于含小球藻的綠草履蟲細胞。進一步檢測兩者體內的糖類含量，發(fā)現含小球藻的綠草履蟲的麥芽糖含量明顯高于不含小球藻的綠草履蟲。這主要是因為小球藻可以為綠草履蟲提供有機物和氧氣，而綠草履蟲產生的含氮廢物正是小球藻所必需的含氮無機鹽。③向不含小球藻的綠草履蟲培養(yǎng)液中添加含小球藻的培養(yǎng)液，即可得到體內又出現小球藻的恢復型綠草履蟲。通過比較三類綠草履蟲的細胞大小可知，含小球藻的綠草履蟲最大，可以推測小球藻對綠草履蟲的生長起促進作用?！拘?詳解】單細胞生物全部生命活動在一個細胞內完成，多細胞生物每個細胞都能獨立進行生命活動，這說明細胞是生物體結構和功能的基本單位。30.成熟的菟絲子根、葉退化，可纏繞在擬南芥的莖上。為研究其相互作用，進行相關研究。請回答下列問題。（1）觀察發(fā)現，菟絲子通過吸器刺入擬南芥莖內吸收水分、無機鹽和有機物供自己生長發(fā)育，并抑制擬南芥生長。由此推測，菟絲子