2022-2023學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)部編版六年級下冊期中考試語文試卷 【帶答案】

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期中“好作業(yè)”評選六年級語文基礎(chǔ)·積累。1.讀拼音，寫詞語。míngmèikòngzhìxuánzhuǎnnuóyíróucuō（）（）（）（）（）【答案】①.明媚②.控制③.旋轉(zhuǎn)④.挪移⑤.揉搓【解析】【詳解】本題考查詞語拼寫能力。作答時，要認真拼讀給出字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“旋轉(zhuǎn)”“挪移”“揉搓”筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。2.辨字組詞。轎（）聊（）柵（）綻（）咽yàn（）橋（）卿（）刪（）淀（）咽yè（）【答案】①.轎車②.聊天③.柵欄④.綻放⑤.吞咽⑥.石橋⑦.上卿⑧.刪除⑨.淀粉⑩.哽咽【解析】【詳解】本題考查形近字組詞?！稗I”字可組詞：車轎、轎子、花轎“橋”字可組詞：橋頭、橋洞、橋身“聊”字可組詞：閑聊、無聊、聊賴“卿”字可組詞：愛卿、九卿、長卿“柵”字可組詞：柵欄、排柵、柵門“刪”字可組詞：刪減、刪改、刪掉“綻”字可組詞：綻裂、開綻、綻露“淀”字可組詞：積淀、沉淀、水淀“咽yàn”字可組詞：咽氣、下咽、干咽“咽yè”字可組詞：嗚咽、幽咽、悲咽3.補充成語，并根據(jù)語境選擇成語填空。萬（）（）新無濟（）（）（）（）非福（）出心（）（）頭（）氣衣衫（）（）這次考試考得那么差，再傷心也是__________,別再__________了，要重振旗鼓，努力學(xué)習(xí)，爭取下一次取得好成績，一鳴驚人！【答案】①.物②.更③.于④.事⑤.焉⑥.知⑦.別⑧.裁⑨.垂⑩.喪?.襤?.褸?.無濟于事?.垂頭喪氣【解析】【詳解】本題考查補全詞語與選詞填空。萬象更新：意思是宇宙間的一切事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。無濟于事：對事情起不到幫助作用。焉知非福：比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處，也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。別出心裁：獨創(chuàng)一格，與眾不同。垂頭喪氣：形容因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。衣衫襤褸：指衣服破舊，其布料破爛不堪。結(jié)合詞義與語境分析，這次考試考得差，再傷心也是沒用的，要打起精神，努力學(xué)習(xí)。故第一個空應(yīng)與“無濟于事”搭配；第二個空應(yīng)與“垂頭喪氣”搭配。4.按要求改寫句子。（1）會議室突然響起了掌聲。（改為夸張句）________（2）媽媽嚴肅地對我說：“馬上就要期末考試了，你一定要認真復(fù)習(xí)，不要辜負我對你的一片期望。”（改為轉(zhuǎn)述句）________（3）教師節(jié)那天，張老師被評為特級教師的稱號。（修改病句）________（4）我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。（仿寫）我夢想：_________________【答案】①.會議室突然想起了雷鳴般的掌聲。②.媽媽嚴肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認真復(fù)習(xí)，不要辜負她對我的一片期望。③.教師節(jié)那天，張老師被評為特級教師。④.來到北國的草原，在潔白的云朵中感受“風(fēng)吹草低見牛羊”的靜美?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查改寫句子?？鋸垼瑸榱诉_到某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。如：會議室突然響起了震耳欲聾的掌聲。（2）本題考查引述句改為轉(zhuǎn)述句。將冒號改為逗號，雙引號去掉，人物語言中的第二人稱“你”改為“我”，第一人稱“我”改為第三人稱“她”，再加上句號。句子改為：媽媽嚴肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認真復(fù)習(xí)，不要辜負她對我的一片期望。（3）本題考查修改病句。搭配不當(dāng)，“被評為”和“的稱號”搭配不當(dāng)，可將“的稱號”刪去，或者將“被評為”改為“被授予”。（4）本題考查仿寫句子。結(jié)合學(xué)過的寫景詩，根據(jù)景物的特點進行仿寫，如：我夢想：登上齊魯?shù)奶┥剑谠旗F繚繞中領(lǐng)悟“一覽眾山小”的豪情。5.判斷下列各題，對的打“√”，錯的打“×”。（1）讀名著，先大致了解它的寫作背景，能幫助理解作品的內(nèi)容和價值。（）（2）《匆匆》一文緊扣“匆匆”二字,細膩地刻畫了作者忙碌的蹤跡,表達了作者對時間不夠用的無奈和惋惜（）（3）《魯濱遜漂流記》一文中的魯濱遜是一個冒險家和航海家，他獨自一人在一座荒島上生活了28年以后被救，終于回到了英國。（）（4）“耄耋老人”指是100歲的老人。（）【答案】（1）√（2）√（3）×（4）×【解析】【小問1詳解】本題考查閱讀策略和方法。正確。寫作背景即作者當(dāng)時所處的一種社會環(huán)境，所處于什么樣的心理狀態(tài)和生活狀態(tài)。讀名著，先大致了解它的寫作背景，能幫助理解作品的內(nèi)容和價值?！拘?詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。正確?！洞掖摇肥乾F(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。通過閱讀與查閱資料可知，《匆匆》一文緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了作者忙碌的蹤跡，表達了作者對時間不夠用的無奈和可惜?！拘?詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。錯誤。《魯濱遜漂流記》描寫的是魯濱遜喜歡航海和冒險，一次乘船前往南美洲，途中因乘船遭遇風(fēng)暴失事，只有他一個人被大浪沖到一個荒無人煙的海島邊。魯濱遜在嚴酷的生活面前，歷盡艱難困苦，戰(zhàn)勝種種困難，不但供給了自己日用所需，而且經(jīng)營了一片肥美的土地，居然在海島上生活了28年才得救回國?！拘?詳解】本題考查文學(xué)常識積累。錯誤?！半ｑ罄先恕敝傅氖悄昙o約八十至九十歲。6.按課文內(nèi)容填空。（1）讀完《匆匆》這篇課文，讓我想起《長歌行》中勸告人們珍惜時間的詩句：______，________?。?）《寒食》中假借寒食節(jié)令，巧借蠟燭對時政進行諷刺的詩句是：“__________，__________”。（3）小時候聽奶奶講牛郎織女的故事，我知道織女不僅十分漂亮，而且非常勤勞?！短鎏鰻颗Ｐ恰分小癬_________，________”是對織女形象的完美詮釋。（4）過去的日子如________，被________了，如________，被_______了；我留著些什么痕跡呢？（5）形容日子長了才能看出人心的好壞的句子是：_________，____________?！敬鸢浮竣?少壯不努力②.老大徒傷悲③.日暮漢宮傳蠟燭④.輕煙散入五侯家⑤.纖纖擢素手⑥.札札弄機杼⑦.輕煙⑧.微風(fēng)吹散⑨.薄霧⑩.初陽蒸融?.路遙知馬力?.日久見人心【解析】【詳解】（１）本題考查詩詞默寫。書寫時注意“壯、徒、悲”的正確寫法；（２）本題考查詩詞默寫。書寫時注意“暮、侯”的正確寫法；（３）本題考查詩詞默寫。書寫時注意“纖、擢、杼”的正確寫法；（４）本題考查課文默寫。書寫時注意“薄、霧、蒸、融”的正確寫法；（５）本題考查諺語俗語。書寫時注意“遙”的正確寫法。7.語文實踐：王琦是六年級一班的學(xué)生，他曾獲得本?！靶浅瘫豹毘坏泉劊F(xiàn)在，他想嘗試報名參加學(xué)?！笆迅枋帧毖莩?，請你幫他編輯一則參賽短信發(fā)給負責(zé)此次比賽的李老師。要求：語言文明有禮，突出王琦的優(yōu)點和意愿。____________【答案】李老師，您好，我叫王琦，來自六年級一班。我想報名參加此次學(xué)校舉辦的“十佳歌手”比賽。唱歌是我的愛好，我曾經(jīng)獲得本?！靶浅瘫豹毘坏泉?，希望能再次站上舞臺為學(xué)校爭光，謝謝您。【解析】【詳解】本題考查語言組織能力。題目要求發(fā)短信的方式來報名參加歌手比賽，注意要寫清楚誰要報名，突出參賽的優(yōu)勢，表達出想要參加比賽的意愿，同時注意表達有禮貌、得體。如：李老師，您好，我叫王琦，來自六年級一班。我曾獲得本校“星程杯”獨唱一等獎，我想報名參加此次學(xué)校舉辦的“十佳歌手”比賽，希望學(xué)校能給我這次機會，謝謝您。閱讀·感悟。文言文閱讀。鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?.解釋加點字。（1）先自度其足（）（2）寧信度（）9.翻譯下列句子。市罷，遂不得履。______________10.文中“之”字共出現(xiàn)五次，請說說以下句中的“之”是什么意思。（1）而忘操之（）（2）何不試之以足（）11.《鄭人買履》告訴我們什么道理？______________【答案】8.①.用尺子度量②.寧可9.集市已經(jīng)散了，他最終沒有買到鞋子。10.①.量好的尺碼②.他想買的那雙鞋子11.這則寓言諷刺了那些辦事過于死板，只信教條，講形式，不相信實際的人，告訴人們做事不能過分拘泥形式，要注重實際。【解析】【8題詳解】本題考查文言文詞語解釋。（1）“先自度其足”句子意思是：事先量了自己的腳的尺碼?！岸取痹谶@里的意思是丈量、測量、用尺子度量。（2）“寧信度”句子意思是：寧可相信量好的尺碼。“寧”在這里的意思是寧可、寧愿。【9題詳解】本題考查文言文翻譯。注意重點字詞的解釋：“罷”是“散了、完結(jié)”的意思，“遂”是“于是”的意思，“履”是“鞋子”的意思。【10題詳解】本題考查“之”的用法。“之”的基本用法有：作代詞、作動詞、作助詞三種。（１）“而忘操之”，忘了帶上尺碼。之，代詞，指量好的尺碼。（２）“何不試之以足”，你為什么不用自己的腳去試試鞋子？之，代詞，代指他想買的那雙鞋子?！?1題詳解】本題考查主旨理解。結(jié)合全文，我們知道講的是一個鄭國人，想去集市買鞋。他忘帶在家量好的尺碼，即使挑好了鞋子，仍返回家拿尺碼。等再次返回時，集市已經(jīng)散了，他最終沒買成鞋子。他寧愿相信自己量好的尺碼，也不相信自己的腳。從這個故事可知，這個人太講形式。告訴我們這樣的道理：做事不要教條主義、只講形式，要實事求是，靈活變通。【點睛】參考譯文：從前，有一個鄭國人，想去買一雙新鞋子，于是事先量了自己的腳的尺碼，然后把量好的尺碼放在自己的座位上。到了集市，卻忘了帶上尺碼。挑好了鞋子，才發(fā)現(xiàn)：“我忘了帶尺碼?！本头祷丶抑心贸叽a。等到他返回集市的時候，集市已經(jīng)散了，他最終沒有買到鞋子。有人問：“你為什么不用自己的腳去試試鞋子？”他回答說：“我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳。”閱讀理解實用類文本閱讀某小學(xué)五年級某班開展了以“讀書與交流”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動。下面是對該小學(xué)學(xué)生閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計表。請細心閱讀，完成練習(xí)。調(diào)查項目：學(xué)生最喜歡閱讀哪類讀物讀物卡通漫畫小說及其他文學(xué)作品科學(xué)知識讀物綜合性報紙占總?cè)藬?shù)比例45%31%19%5%12.分析上面的表格，你獲得了什么信息？（不少于兩點）____________13.讀完上面的表格，關(guān)于閱讀，請你給下列對象提一些建議。對教師，你會建議：____________________對學(xué)生，你會建議：____________________14.如果你是這個調(diào)查表的設(shè)計者，除表格中的項目外，你還想增加哪些項目？請寫出兩項：____、____【答案】12.①閱讀卡通漫畫的人數(shù)占人總?cè)藬?shù)的比例最大。②閱讀科學(xué)知識讀物及綜合性報紙的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例較小。13.①.讓學(xué)生少讀卡通動漫讀物，多讀小說及其他文學(xué)作品。②.多讀一些科學(xué)知識讀物，加強課外知識的積累。14.①.歷史讀物②.學(xué)生期刊?！窘馕觥俊?2題詳解】本題主要考查對表格重點內(nèi)容的理解、分析能力。首先需要理解表格大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進行分析。從表格中可以看出，有45％的小學(xué)生喜歡看卡通漫畫，小學(xué)生對卡通漫畫類讀物比較感興趣；只有5％的小學(xué)生喜歡看綜合性報紙，喜歡閱讀綜合性報紙的小學(xué)生很少。【13題詳解】本題考查對表格內(nèi)容的理解與語言組織、表述能力。解答時，需要緊扣題干所呈現(xiàn)的現(xiàn)象和所表達的觀點，進行概括歸納，再結(jié)合自身日常生活體驗與積累作答。從表格可以得知，小學(xué)生最喜歡看卡通漫畫，其次是小說及其他文學(xué)作品、科學(xué)知識讀物，很少人喜歡看綜合性報紙。所以，我們應(yīng)該建議老師多開展一些讀書交流活動，鼓勵同學(xué)們多讀書，讀好書；同時應(yīng)建議同學(xué)們多看好書，少看卡通漫?！?4題詳解】本題考查對表格內(nèi)容的理解與語言組織、表述能力。解答時，需要緊扣題干所呈現(xiàn)的現(xiàn)象和所表達的觀點，進行概括歸納，再結(jié)合自身日常生活體驗與積累作答。調(diào)查主題是小學(xué)生的閱讀情況，所以可以增加“每天閱讀時間”“是否做讀書筆記”等項。文學(xué)類文本閱讀。愛之鏈①在一條鄉(xiāng)間公路上，喬依開著那輛破汽車慢慢地顛簸著往前走。已是黃昏了，伴隨著寒風(fēng)，雪花紛紛揚揚地瓢落下來。飛舞的雪花鉆進破舊的汽車，他不禁打了個寒戰(zhàn)。這條路上幾乎看不見汽車，更沒有人影。喬依工作的工廠在前不久倒閉了，他的心里很是凄涼。②前面的路邊上好像有什么，喬依定晴一看，是一輛車。走近時，喬依才發(fā)現(xiàn)車旁還有位身材矮小的老婦人，她滿臉皺紋，在寒風(fēng)中微微發(fā)抖，看見臉上帶著微笑的喬依，她反倒緊張地閉上眼睛。③喬依很理解她的感受，趕緊安慰她說：“請別害怕，夫人，您怎么不待在車里？里面暖和些。對了，我叫喬依。”④原來她的車胎癟了，喬依讓她坐進車里，自己爬進她的車底下找了一塊地方放置千斤頂。他的腳腕被蹭破了，因為他沒穿襪子。為了干活方便，他摘下了破手套，兩只手凍得幾乎沒有知覺。他喘著氣，清水鼻涕也流下來了，呼出的一點點熱氣才使臉沒被凍僵。他的手蹭破了，也顧不上擦流出的血。當(dāng)他干完活時，兩只手上沾滿了油污，衣服也更臟了。⑤喬依扣上那車后備箱時，老婦人按下車窗，滿臉感激地告訴他說，她在這個荒無人煙的地方已經(jīng)等了一個多小時了，她又冷又怕，幾乎完全絕望了。老婦人一邊打開錢包一邊問：“我該給你多少錢？⑥喬依愣住了，他從沒想到他應(yīng)該得到錢的回報。他以前在困難的時候也常常得到別人的幫助，所以他從來就認為幫助有困難的人是一件天經(jīng)地義的事，他一直就是這么做的。⑦喬依笑著對老婦人說：“如果您遇上一個需要幫助的人，就請您給他一點幫助吧?！雹鄦桃揽粗蠇D人的車開走以后，啟動了自己的破汽車。⑨老婦人沿著山路開了幾公里，來到了一個小餐館，她打算先吃點東西再走。⑩餐館里面十分破舊，光線昏暗。店主是一位年輕的女人，她熱情地送上一條雪白的毛巾，讓老婦人擦干頭發(fā)上的雪水。老婦人感到心里很舒服。她發(fā)現(xiàn)這位女店主的臉上雖然帶著甜甜的微笑，可掩蓋不住她極度的疲勞。更重要的是，她懷孕至少有8個月了。盡管如此，她還是忙來忙去地為老婦人端茶送飯。老婦人突然想起了喬依。?老婦人用完餐，付了錢。當(dāng)女店主把找回的錢交給她時，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在了。只見餐桌來上有一個小紙包，打開紙包，里面裝著一些錢。餐桌上還留有一張紙條，上面寫著：“在我困難的時候，有人幫助了我?，F(xiàn)在我也想幫幫你?！迸曛鞑唤粶I下。?她關(guān)上店門，走進里屋，發(fā)現(xiàn)丈夫不知什么時候已經(jīng)倒在床上睡著了。她不忍心叫醒他。他為了找工作，已經(jīng)快急瘋了。她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉，喃喃地說：“一切都會好起來的，親愛的，喬依……”15.聯(lián)系上下文，理解文中加點詞語的意思。天經(jīng)地義：____________________潸然淚下：____________________16.文章寫了兩件事，第一件事：__________第二件事：____________。這兩件事中，其中第（）件事寫得更詳細，突出表現(xiàn)了主人公喬依_______的美好品質(zhì)。17.文章的第①自然段主要是________描寫，從中可體會到喬依________的心情。18.請找出與文章第⑦自然段畫“——”相呼應(yīng)的語句，請寫在橫線上，從這兩處前后呼應(yīng)的語句中你體會到了什么？____________________19.好的結(jié)尾不僅可以增強文章的感染力，而且令人回味無窮。你覺得這篇文章的結(jié)尾有什么好處？請寫一寫。（至少寫出兩點）____________________【答案】15.①.指理所當(dāng)然，不容置疑的問題。②.指眼淚流下來。16.①.雪路上，喬依幫助老婦人修好了汽車②.小餐館里，老婦人得到女店主的熱情服務(wù)，留下一些錢后悄悄離開了③.一④.樂于助人17.①.環(huán)境②.悲涼18.在我困難的時候，有人幫助了我。現(xiàn)在我也想幫幫你。

人人都需要別人的幫助，也都能給予別人幫助；當(dāng)別人需要幫助的時候，應(yīng)該伸出援助之手，真情互助，不求回報，這就是“愛之鏈”的力量。19.篇末點題，照應(yīng)開頭。【解析】【15題詳解】本題考查詞語解釋。（1）天經(jīng)地義：指非常正確不容置疑的道理。（2）潸然淚下：潸然：流淚的樣子。形容感情有所觸動而眼淚止不住地流下來。【16題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。文章主要寫了兩件事，兩件事發(fā)生在不同的地點，①到⑧段為第一部分，寫風(fēng)雪路上，喬依幫助老婦人修好了汽車；⑨到段?為第二部分，小餐館里，老婦人得到女店主的熱情服務(wù)，留下一些錢后悄悄離開了。這兩件事中，其中第1件事寫得更詳細，突出表現(xiàn)了主人公喬依助人為樂的美好品質(zhì)。【17題詳解】本題考查描寫方法及其作用。由文中第①自然段“在一條鄉(xiāng)間公路上，喬依開著那輛破汽車慢慢地顛簸著往前走。已是黃昏了，伴隨著寒風(fēng)，雪花紛紛揚揚地飄落下來。飛舞的雪花鉆進破舊的汽車，他不禁打了幾個寒戰(zhàn)。這條路上幾乎看不見汽車，更沒有人影”可知，是環(huán)境描寫，為了烘托喬依失業(yè)之后凄涼的心情?！?8題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。先定位第⑦段中的畫線句，然后閱讀下文找出相對應(yīng)的句子。根據(jù)句子“老婦人突然想起了喬依”和畫線句內(nèi)容可找出對應(yīng)句為“只見餐桌上有一個小紙包，打開紙包，里面裝著一些錢。餐桌上還留有一張紙條，上面寫著：‘在我困難的時候，有人幫助了我。現(xiàn)在我也想幫幫你’”兩處內(nèi)容表達的都是人與人之間的互助，在他人需要幫助的時候我們應(yīng)該給予人幫助，體會圍繞互助回答即可。【19題詳解】本題考查結(jié)尾作用。文章結(jié)尾揭示出原來老婦人幫助的店主就是喬依的妻子，幫助和善意是循環(huán)的，點名了文章主旨。結(jié)尾再次寫到喬依為找工作急瘋了，也照應(yīng)了開頭的內(nèi)容，喬依工作的工廠倒閉了。20.習(xí)作與表達，二選一。1．珍藏一張賀卡，一支鋼筆：一席話語，一次感動……物質(zhì)上珍藏，給人一種踏實感；精神上的珍藏，給人一種甜蜜感。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。請補充題目，敘述你記憶中最難忘的事情，表達自己的真情實感。不少于500字。2．俗話說：千里不同風(fēng)，百里不同俗。我國傳統(tǒng)節(jié)日有很多，請介紹我國一個傳統(tǒng)節(jié)日一兩種風(fēng)俗，也可以寫一寫你參加一次風(fēng)俗活動的經(jīng)歷，注意詳略得當(dāng)，把重點部分寫具體。不少于500字?！敬鸢浮坷?：珍藏童年我有一件珍貴的物品，我一直珍藏著，它就是美好的童年。童年如花，嬌嫩美麗；童年如歌，動聽而嘹亮；童年如畫，迷人而清晰；童年如書，深奧而無際。多姿多彩的童年，如顆顆金光閃閃的星星繽紛美麗；如串起來的珍珠五彩絢麗；如絲絲細雨耐人尋味；如和煦的春風(fēng)悠悠蕩去……讓時光倒流到五年前，那是一個快樂的暑假，我去小舅家玩。他們樓底下是一個綠油油的草坪，還種著一些樹木，在不遠處有一個清澈的小池塘，美極了，這里可是一個好玩的地方。一去小舅家，我就迫不及待的與哥哥飛奔下樓，在柔軟的草坪上，歡快地玩耍。我和哥哥一會兒躲在石頭后面，一會兒爬上大樹……玩了一會兒，我覺得沒意思了，就提議玩捉迷藏這個游戲。哥哥問：“兩個人怎么能玩呢？”我頓時也泄氣了，垂下頭來。正當(dāng)這時，小舅老遠就喊：“喂，加我一個！”小舅氣喘吁吁地跑來了。我疑惑了：怎么小舅也來了？哥哥推了我一把：“喂，別想了，快玩吧！”我最精，立馬說：“誰最大誰先抓，開始！”小舅還沒反應(yīng)過來，眼睛就緊緊被蒙住了。“我來數(shù)啊。1，2，3……”我用胳膊搗搗哥哥，拉起他就跑。我們跑到了一塊大石頭前，我對他小聲地說了一番。哥哥聽了不禁綻開了笑臉，說：“好，就這樣。”我先跑到了一顆大樹前，對著小舅喊：“我在這兒，快來抓我！”小舅趕忙跑過來，我敏捷地一蹦，又跳到了另一棵樹前，大聲對小舅喊。就這樣，小舅被我逗了幾次。哥哥在小池塘那里說，小舅又跑過去。小舅一步一步地走過去，突然，“撲通”一聲，一腳踩空，掉到了水里。哈哈哈，我和哥哥笑彎了腰。小舅爬上來說：“哎，給你們說，我剛在水里有一條魚咬我呢！”“真的？”“那當(dāng)然是真的吹?！肮笨鞓返男β曉诓萜荷鲜幯?。這一段美好的童年時光我一定會永遠珍藏！例文2：我喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，是中國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。從大年初一到正月十五這段時間里，無論離家多遠的人們都會趕回家過個團圓年。辭舊迎新，在這期間會舉行各種吉祥的活動，看春晚、放爆竹、拜年等這些是必不可少的。我印象最深的還是“拜年”?！鞍菽辍本褪堑介L輩面前心懷恭敬地叩頭行禮，平輩之間則是“賀年”，恭祝彼此新年快樂！“拜年”可是小朋友們最喜歡的了，因為可以收到很多的壓歲錢，長輩分發(fā)壓歲錢是寄予了對晚輩的美好祝福。其實過年也是大人們的輕松節(jié)假日，好長日子沒見的親戚們互相坐在一起聊下家常、打打牌，這也增添了過年的喜慶。記得去年大年三十，我來到了鄉(xiāng)下外婆家過年，很多親戚都在，我用甜甜的聲音都跟他們一一打了招呼，大家的臉上都樂呵呵的。大家一邊啃著瓜子，喝著茶，一邊有說有笑呢！好不熱鬧！沒多久，擁有一手好廚藝的外婆就做好了滿滿當(dāng)當(dāng)一桌子的佳肴，那香味饞得我口水直流，真餓呢！飯桌上又聽著長輩們聊起了趣事……吃完了飯，舅舅就拿起煙花棒，讓我們小孩子在外面放煙花，我們可是玩得不亦樂乎，舞來舞去的，好漂亮喲！漸漸的臨近12點，這時家家戶戶大大小小齊上陣，搬出了好多禮花，只見時鐘指向12點，一聲聲炮響加上一粒粒煙花盛開在空中，五顏六色，原本黑暗的天空瞬間變得透亮。爆竹聲此起彼伏，一朵朵耀眼的煙花都迫不及待的沖上夜空，我們幾個孩子們都跳著叫著，哇！好美呀！好美呀！我喜歡過春節(jié)，想必你們也喜歡過這傳統(tǒng)的節(jié)日吧！【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生的書面表達能力。1.這是一篇半命題作文。把題目《珍藏》補充完整，珍藏的可以是一件物品，可以是一句話，可以是一段回憶，可以是一份情。不管珍藏的是什么，最終都離不開寫事。開頭：開門見山交代珍藏的是什么。中間：通過具體的事例說明為什么珍藏。結(jié)尾：抒發(fā)感情或闡明從中獲得的道理。2.這是一篇自命題作文。要求介紹我國的一種傳統(tǒng)節(jié)日。選擇自己最熟悉的，親身經(jīng)歷過的節(jié)日介紹，可以重點介紹節(jié)日的風(fēng)俗，也可以寫自己參加某個風(fēng)俗活動的經(jīng)歷，如端午節(jié)自己學(xué)習(xí)包粽子，春節(jié)去拜年的經(jīng)歷等。開頭：開門見山點出自己喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日。中間：具體介紹節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣或自己的親身經(jīng)歷。結(jié)尾：表達