古詩閱讀賞析回鄉(xiāng)偶書2

回鄉(xiāng)偶書賀知章主講：老師少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來?；剜l(xiāng)偶書賀知章作品原文（一）作品原文回鄉(xiāng)偶書賀知章離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時波。（二）字詞教學(xué)少(shǎo)小(xiǎo)離(lí)家(jiā)老(lǎo)大(dà)回(huí)，鄉(xiāng)(xiāng)音(yīn)無(wú)改(gǎi)鬢(bìn)毛(máo)衰(cuī)。兒(ér)童(tóng)相(xiāng)見(jiàn)不(bù)相(xiāng)識(shí)，笑(xiào)問(wèn)客(kè)從(cóng)何(hé)處(chù)來(lái)。離(lí)別(bié)家(jiā)鄉(xiāng)(xiāng)歲(suì)月(yuè)多(duō)，近(jìn)來(lái)人(rén)事(shì)半(bàn)消(xiāo)磨(mó)。惟(wéi)有(yǒu)門(mén)前(qián)鏡(jìng)湖(hú)水(shuǐ)，春(chūn)風(fēng)(fēng)不(bù)改(gǎi)舊(jiù)時(shí)波(bō)。字詞教學(xué)作者介紹賀知章（659～744）唐代詩人。字季真，越州永興（今浙江省杭州市蕭山區(qū)）人。武則天證圣元年（695年）進士，授國子四門博士，遷太常博士。后歷任禮部侍郎、秘書監(jiān)、太子賓客等職為人曠達不羈，有“清談風(fēng)流”之譽，晚年尤縱，自號“四明狂客”“秘書外監(jiān)”。屬盛唐前期詩人，又是著名書法家，為“吳中四士”之一。《回鄉(xiāng)偶書二首》是唐代詩人賀知章的組詩作品，寫于作者晚年辭官還鄉(xiāng)之時。第一首詩在抒發(fā)作者久客他鄉(xiāng)的傷感的同時，也寫出了久別回鄉(xiāng)的親切感；第二首詩抓住了家鄉(xiāng)的變與不變的對比，流露出作者對生活變遷、歲月滄桑、物是人非的感慨與無奈之情。這兩首詩語言樸實無華，感情自然逼真，充滿生活情趣。作品簡介創(chuàng)作背景賀知章在唐玄宗天寶三載（744年），辭去朝廷官職，告老返回故鄉(xiāng)越州永興（今浙江杭州蕭山），時已八十六歲。此時距他離開家鄉(xiāng)已有五十多個年頭了。人生易老，世事滄桑，他心頭有無限感慨于是寫下了這組詩。詞句注釋⑴偶書：隨便寫的詩。偶，說明詩寫作得很偶然，是隨時有所見、有所感就寫下來的。⑵少小離家：賀知章三十七歲中進士，在此以前就離開家鄉(xiāng)。老大：年紀大了。賀知章回鄉(xiāng)時已年逾八十。⑶鄉(xiāng)音：家鄉(xiāng)的口音。無改：沒什么變化。一作“難改”。鬢毛衰（cuī）：老年人須發(fā)稀疏變少。鬢毛，額角邊靠近耳朵的頭發(fā)。一作“面毛”。衰，此處應(yīng)是減少的意思。全句意謂口音未變鬢發(fā)卻已疏落、減少。詞句注釋⑷相見：即看見我。相，帶有指代性的副詞。不相識：即不認識我。⑸笑問：笑著詢問。一本作“卻問”，一本作“借問”。⑹消磨：逐漸消失、消除詞句注釋⑺鏡湖：湖泊名，在今浙江紹興會稽山的北麓，方圓三百余里。賀知章的故鄉(xiāng)就在鏡湖邊上白話譯文其一我年少時離開家鄉(xiāng)，到遲暮之年才回來。我的鄉(xiāng)音雖未改變，鬢角的毛發(fā)卻已斑白。家鄉(xiāng)的兒童們看見我，沒有一個認識我。他們笑著詢問我：這客人是從哪里來的呀？其二我離別家鄉(xiāng)的時間實在已經(jīng)是很長久了，回家后才感覺到家鄉(xiāng)的人事變遷實在是太大了。只有門前那鏡湖的碧水，在春風(fēng)吹拂下泛起一圈一圈的波紋，還和五十多年前一模一樣白話譯文整體賞析第一首是久客異鄉(xiāng)、緬懷故里的感懷詩，寫于初來乍到之時，抒寫久客傷老之情。在第一、二句中，詩人置身于故鄉(xiāng)熟悉而又陌生的環(huán)境之中，一路迤邐行來，心情頗不平靜：當(dāng)年離家，風(fēng)華正茂；今日返歸，鬢毛疏落，不禁感慨系之。首句用“少小離家”與“老大回”的句中自對，概括寫出數(shù)十年久客他鄉(xiāng)的事實，暗寓自傷“老大”之情。次句以“鬢毛衰”頂承上句，具體寫出自己的“老大”之態(tài)，并以不變的“鄉(xiāng)音”映襯變化了的“鬢毛”，言下大有“我不忘故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)可還認得我嗎”之意，從而為喚起下兩句兒童不相識而發(fā)問作好鋪墊。主要要點就全詩來看，一二句尚屬平平，三四句卻似峰回路轉(zhuǎn)，別有境界。后兩句的妙處在于背面敷粉，了無痕跡：雖寫哀情，卻借歡樂場面表現(xiàn)雖為寫己，卻從兒童一面翻出。而所寫兒童問話的場面又極富于生活的情趣，即使讀者不為詩人久客傷老之情所感染，也不能不被這一饒有趣味的生活場景所打動。整體賞析第二首可看作是第一首的續(xù)篇。詩人到家以后，通過與親朋的交談得知家鄉(xiāng)人事的種種變化，在嘆息久客傷老之余，又不免發(fā)出人事無常的慨嘆來?！半x別家鄉(xiāng)歲月多”，相當(dāng)于上一首的“少小離家老大回”。詩人之不厭其煩重復(fù)這同一意思，無非是因為一切感慨莫不是由于數(shù)十年背井離鄉(xiāng)引起。所以下一句即順勢轉(zhuǎn)出有關(guān)人事的議論：“近來人事半消磨。”這一句看似抽象、客觀，實則包含了許多深深觸動詩人感情的具體內(nèi)容主要要點詩中的“歲月多”“近來”“舊時”等表示時間的詞語貫穿而下，使全詩籠罩在一種低回沉思、若不勝情的氣氛之中。與第一首相比較，如果說詩人初進家門見到兒童時也曾感到過一絲置身于親人之中的欣慰的話，那么，到他聽了親朋介紹以后，獨立于波光粼粼的鏡湖之旁時，無疑已變得愈來愈感傷了。課堂討論問題：那一句詩說明了作者離開家鄉(xiāng)很久？答案：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。小組討論問題：那一句詩表現(xiàn)詩人感嘆人事無常？答案：學(xué)習(xí)感受通過學(xué)習(xí)這首詩的感受：詩的感情自然、逼真，語言聲韻仿佛自肺腑自然流出，毫不雕琢，